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文档简介
李羿兴见习期教学工作总结见习期教学工作总结牛场乡中坝小学李羿兴时光如梭,短暂的见习期即将结束。在这段时间里,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务.下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。一、师德表现平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习,同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加教职工会议,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。对学生耐心指导,积极投教,注重师德师风与涵养。二、教育教学情况在教学工作中,我注意做到以下几点:1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点.并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平.2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.抓住每次学习的机会,取长补短,收获不少。5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校开了多次公开课.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师的好评。6、扎实自己的基本功。通过向老教师、帮教老师的学习,切实提高自己的基本功,并着重走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。以上是我见习期来的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正.我一定再接再厉,努力工作。扩展阅读见习期教学工作总结(苏倩华)顺德区201*高(职)中新教师培训班见习期工作总结姓名苏倩华单位陈村吴维泰纪念小学序号100301030审阅人日期201*年3月16日201*学年第一学期见习期工作总结苏倩华201*年9月,我正式成为吴维泰纪念小学的一名教师,我担任三年(1)班的班主任兼语文老师,作为一个新老师,凡事都要重新学习,所以从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要规范,工作上要兢兢业业,不敢有丝毫马虎,严格做到早到校,晚回家,提前候课,按时下课。备好和上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,使他们从小知道如何做人,如何学习,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。本学期的工作已经开始,回顾第一学期的工作,的确经历了很多事情。这里面有成功的喜悦,也有失败的懊恼,但不管如何,总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。一、201*学年第一学期我班所取得的主要成绩我们三年(1)班共有学生41名,其中女生18名,男生23名。本班平均年龄5岁。本班学生的特点有学习注意力不集中,好动。学期刚开学时,部分学生表现比较懒散,学习态度不够端正,学生们的班集体观念薄弱,同学之间缺少互助互爱精神。但经过一个学期的努力,我们班在这些不足的方面都有所改进,特别是在集体观念上,同学们都已经形成一个共同意识,就是与三1班同荣辱、共进退。经过全班同学的共同努力,我们三年(1)班在这个学期取得了不俗的成绩,先后获得了“九月份文明班集体称号”,“中年级少先队规范仪式竞赛三等奖”,中年级英语汇演竞赛二等奖和三等奖。二、见习期主要工作回顾如下1、职业道德方面。作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、正策,忠于人民的教育事业,严格遵守《小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心集体,乐于助人。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现在本人对这一学期师德方面的表现进行自我检查(1)在政治思想方面,本人作为新教师积极参加区和镇组织的新教师培训,努力提高自身的思想政治素质,学习相关法律法规,严格按照《中小学教师职业道德规范》来要求自己,注意做到为人师表,凡事都要为学生做一个好榜样。(2)在教育教学过程中,我不断丰富自身学识,努力提高自身能力,业务水平,严格执行师德规范,爱岗敬业。坚持一切为了学生,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,与每个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心和尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,并与家长相互探究如何使学生发展的方法、措施。(3)在平时的工作中,我能和同事友好相处,积极虚心地向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格,回顾一学期来的工作,自己能做到踏实工作、虚心学习,在今后的工作中我将继续扬长避短,争取百尺竿头,更进一步。2、学生管理方面。总结好的经验和做法,主要归纳为以下4个方面。(1)、是班干部的培养。如果说二年级是班干队伍的调建阶级,那么三年级应该是班干部的调整阶段。从接手该班开始,我就下力气狠抓班干部工作作风的培训,首先,在开学第一个月,因为我对学生的情况不了解,所以我只能根据上一任班主任的意见,指定了几个班干部,先由他们负责班上的工作。经过一个多月的接触和观察,我知道“群众的眼晴是雪亮的”,我心里也慢慢了解班上的每一个同学,也慢慢知道哪些同学是真心真意为班集体做事的,然后,在十月份,我决定以民主方式,全班一人一票,选出新一届班干部。因为在班里时间长了,有些学生对老干部的管理只是一种表面的敷衍,内心不太服从,从背后对其产生敌意,我看在眼里,急在心里,决定另外换一批新班干,这样可以会让这些学生得到不同层次的锻炼,并从中理解班干部的工作,减缓学习抵触的情绪。选出以后我便对他们进行严格要求和培训,要求他们必须做到公正、理智、冷静,以身作则,批评与自我批评。同时培养班干部独立主持日常工作的能力,使班干部工作相互协调,做到各司其责,相互合作,反射总结交流。利用班会课,让班干部自己主持班会,培养班干部的分析,调整、表达、组织等能力。经过努力,现在我们班的班干部已经能比较熟练地开展日常工作,每天都由三个班干部负责班里全面的工作,如早上清洁,分早餐,课堂和课间纪律等,他们已经能够比较好地为班主任分担班务。(2)、通过教育,培养学生自主学习的能力。每位学生都有自己的性格特点,有自己的理想兴趣、爱好,这些都是十分宝贵的动力资源,班主任的任务也是使这些动力资源得到合理的发掘,健康地发展。所以对于优秀的学生,我对他们会比较放心、信任、喜欢,会将一些要求较高的工作交给他们,但是如果把优秀生看成是一件已经完成的作品,那么在他的发展中就会容易出现一些问题。例如我班有个别优秀生在二年级的时候,学习非常刻苦,成绩优异,可到了三年级,却出现成绩突然停顿不前,甚至大幅度下降的情况。纠其原因是学习方法出了问题,二年级需要记忆的东西多,三年级不但需要记忆而且还要灵活应用,所以他们的成绩下降就是光靠死记硬背而没灵活应用所导致的结果。还有一些优秀生担任班干部期间,心理压力太大,影响了学习,导致学习成绩停止不前。这样的问题如果不及时发现并纷纷解决,那会在他的发展过程中伏下隐蔽,导致教育失败。所以在本学期我经常与科任老师取得联系,时刻了解他们的学习情况,另外通过与个别同学单独交谈,聊天等途径给予适当的引导。对于中下等学生的教育,我本人正在尝试中,但有一点可以确定,许多中等学生成绩提高不大,不单纯是因为他的不够努力,在班里曾经有学生向我倾诉“老师我努力了,但就是考不好。”学生真诚的口吻以及那无奈的表情也反映了他那无助的心理。所以关于他的教育主要是为以提供具体的帮助,给他创造更多的表现机会,从而获得成功,培养他的自信心。又例如在放假前,我可以随意询问这些学生假期的打算,在交谈中建立互相信任的关系,同时鼓励他们在学习上树立信心,着力培养他们的学习意志力。(3)、利用各种途径培养学生的素质。A、提高自觉遵守各种校纪校规的意识。三年级学生大体上适应学校的各项要求和管理,但也有一部分学生对学校管理的理解产生偏差,经常找理由,钻空子,相对这样的情况,我即时对其进行耐心的引导和教育。此外,结合我们班的同学比较安静,沉闷,为了搞活跃班里的气氛,我规定了每天清洁的同学,谁迟到的,谁就要表演一个节目,这个班规受到同学们的热烈欢迎。虽然开始的时候,有些同学比较害羞,不太愿意上台表演,但后来在其它活跃份子的带领下,大家也慢慢接受了这个小“惩罚”,而且乐此不彼。B、针对我班学生团结友爱意识比较薄弱,我着重提高学生的服务意识,鼓励他们积极参与互帮互助服务实践活动。例如我知道我们班同学特爱唱歌,我就经过帅选定了《爱,因为在心中》这首歌作为我们班的班歌,我们的同学都非常喜欢,我还把歌词印发给他们,他们都争着去听去学,不到两天,他们都全会唱了,有些同学甚至能背出来了,现在我们每节班会课前和结束都会唱一次,有效地增强同学们的集体主义精神,也慢慢感悟到感恩的重要性。又例如我把全班同学的出生年月日都打印出来,贴在课室的墙上,由一个同学负责提醒我当天生日的同学是谁,然后,凡是那个同学在当天生日的,我都会组织全班同学为他送上生日歌和生日祝福,让他感受来自班集体的温暖,从而对班集体产生归属感。为了进一步提高同学们的班集体主义精神,不要让各自顾各自的现象出现,我规定了每一天值日生组长要在前一天放学之前,提醒自己的组员当天早上准时到校参加清洁,否则全组人必须再罚清洁一天,刚开始大家对这个规定有所不适应,特别是那几个“顽固份子”,差不多每次清洁都会迟到,他们组就连续的清洁了几天,大家都怨声四起。后来,我也觉得这对同组按时回校清洁的同学不公平,于是我就在每天晚上发信息给那些“顽固份子”的家长说明原因,并请他们准时7点15分把孩子送回学校清洁,这个方法收到了良好的效果,家长也明白,学生也准时,清洁也做得好,一举三得。(4)、与家长沟通,交流学生情况。本学期虽然只召开了一次家长会,但我除了利用家长会这种形式,我还利用家访,电话联系等方式加强与家长交流沟通学生情况,同时我还在家长接送学生放学的时间,与部分家长详细沟通以此了解学生情况。每天晚上,放学之前我都会利用家长来校或通过校讯通,电话联系,及时反馈学生的在校情况,特别是学生生病、或情绪波动时,及时跟家长沟通,让家长了解学生的在校情况,及时与孩子沟通,了解孩子身体情况,做好学生的思想工作,每晚把家庭作业以短信方式发送给家长,让家长及时知道学生的作业情况,在得到家长的支持和配合后,我的班主任工作也开展得比较顺利,现在学校、老师和家长都得到了进一步的联系。3、教学工作方面。(1)良好的学习习惯,是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯,学生也不可能安下心来学习。由于三年级是知识积累和能力培养的关键阶段,也是学生养成良好习惯的关键所在,因此,我针对本班学生好动,书写不认真、协作习惯差等实际情况和好胜心强的特点,对症下药,采取多鼓励,常激励的教学手段,以此促进学生自觉的学习,主动改正自己各方面的不足,帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。针对本班学生书写习惯差的缺点,我在班里评选出书写最认真的几位学生,经常在班里进行表扬,并且把他们的作业在班里进行展览,为其他同学树立良好的学习榜样,同时对几位书写特别差的学生严格要求。不允许学生运用涂改液和涂改纸,鼓励他们先想好再写字,做到落笔准确,不作涂改,现在大部分学生的卷面清洁都有所改观。(2)重点培养优秀班干部,带领全班主动学习。刚开学的时候,每天的早读和午读,由于班干部年龄小,经验不足,不能协助老师管好同学。因此,我首先在班里注意培养得力小干部,帮助小干部树立威信,使小干部能在班里独当一面。然后,由小干部负责早读和午读时间,好让他们自主管理。一段时间后,小干部慢慢得心应手了,班级的早读和午读也比较井井有条,老师不在,班干部也能带领同学读重点生字词和课文。这样,不仅部分学生的组织能力得到提高,而且在班干部的带领下,其他学生也能自觉、主动的进行学习,养成了良好的自主学习的良好习惯。(3)“兴趣是最好的老师”。光有好的学习习惯不行,还要让学生对学习充满兴趣。因此,我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。但因为我是一位新老师,缺少课堂教学经验,和管理学生的手段,所以刚起步的时候是比较困难,会遇到冷场,或者会遇到学生跟不上节奏的问题,这也就只能在实践中一步一步的学习,向有经验的老师虚心请教,多听其它老师的语文课,不断改进教学方法。在平时的教学中,我注重利用现代教育资源,为提高学生的学习兴趣,搭建了一个好的平台。无论多忙,只要有机会,有时间,我就会下载一些相应的语文教学课件和丰富的教学资源,多彩的教学课件,形象直观的画面,极大的调动了学生参与教学的积极性,使学生主动地学习语文,语文素养也就在不知不觉中得到提高。(4)让课堂教学“活”起来,提高课堂教学效果。课堂是学生学习知识、获取知识的主阵地。在本学期,为了上好每一节课,为了让学生掌握好语文知识,我提前翻阅资料,准备好每一节课教案,做好每一节课的教学课件以及教学资料,并结合本班的实际情况,运用轻松愉快的语言,活泼有趣的教学方式,例如讲故事比赛,小品表演,男女生比赛读书,小组讨论等,从而有效地激发学生的学习兴趣,让课堂充满活力,以提高课堂教学效果。同时,注意引导学生的主动探究,尽可能的放手让学生自主学习,自主叙述课文内容,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,提高他们的思考问题和解决问题的能力。现在部分学生已经慢慢喜欢上语文课,学习语文的兴趣也比较浓。(5)由于三年级的学生是刚从二年级升上来的,所以基础知识的掌握还是要摆在我的语文教学的首位,平时我除了听有经验的老师的课,请教老教师的教学方法,我还阅读有关书籍或者上网看教学视频,狠抓生字词的教学。在学习每一篇课文之前,我都会做该课的生字词教学课件,利用一节课的时间,对学生分别进行拼音学习,生字组词,形近字组词,多音字组词,易错字讲解等内容的学习,除了生字,拼音,还把课后的组词的意思讲解一遍,并请同学切合自己实际情况去造句子,由于学习的内容,和讲解的方法比较简单,所以在每次生字词教学课堂上,同学们都表现比较活跃,连比较差的同学都会主动举手发言,课堂气氛很好。同时,我还十分重视丰富多彩的语文实践活动。如鼓励学生搜集自己知道的寓言故事,阅读课外书籍,写出读书笔记等。在这些活动中,不仅使学生掌握了更多的课外知识,还能让学生从不同角度,采用不同的途径获得知识,培养能力。(6)重视培优补差工作,使全班学生能共同协调发展。刚接触该班时,发现个别同学写字特别慢,一遇到比较长的文章或者比较多字的时候就会分神,开小差,学习态度不够端正,影响到语文成绩很差,前景不是很乐观。但有部分学生的语文成绩比较好,针对本班学生成绩差异很大这种情况,特别是肖远波、邓力尧、袁鸣、郑翠萍等几位学生,语文成绩更是令人担忧。为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所发展,我着重“抓两头,带中间”。让优生在掌握好本册语文知识的同时,鼓励这部分学生多阅读课外书籍,增加他们的课外知识积累。对待后进生,注意激励他们树立信心,多进行课外辅导,从基础知识抓起,课堂上多给他们创设发言、表现的机会,以此激起他们的学习兴趣,提高他们的学习成绩。还在班级里精心安排学生座位,开展“一帮一”的活动。这样,形成了先进帮后进,后进学先进,先进更先进的好的风气,经过一段时间的试行,现在全班的学习成绩都有所提高。以上这几点都是离不开学校领导和帮带老师的帮助和指导,我已经逐步适应并把自己融入了语文教学工作中,我认真备好每一节课,做好充分的课前准备,虚心接受帮带老师的意见,在课堂上尝试灵活运用多种教学手段,尽可能地打破传统教学模式,多用开放式教学调动学生的学习兴趣。课后,我认真听取帮教老师的给予的意见和建议,做到及时反馈和分析,努力把教学工作做得更好。在搞好教学工作的同时,学校分配的其他工作,我也积极完成。这个学期,学校让我分管会议室的日常管理工作,我愉快地接受并按时按质完成学校领导交付的任务,如需要召开会议时候,我会提前让学生清洁会议室,把窗门先打开通风等,确保参加会议的人员能有一个舒适、干净的环境。三、存在的问题以及今后设想(一)班级管理存在的问题1、个别同学仍然存在上课不认真,开小差,课堂上讲话。2、个别同学学习习惯不够好,不懂得争取利用有效时间按时完成作业,拖欠作业的情况时有出现。3、部分同学的时间观念不够准时,值日迟到的现象仍存在。4、有些同学做作业写字不认真,不仔细,速度过慢,非常懒散。5、要再进一步狠抓全班同学的仪容仪表。针对以上存在的不足,我打算在下学期狠抓班级的规章制度的建设,与学生一起讨论行为规范,共同制定班规,让学生共同遵守,提高他们自我教育的能力。同时利用班级文化来熏陶学生的心灵,在班集体活动中,多为他们拍照,并把相片制作视频展现学生的潜质和风采,好让他们回忆集体活动的点滴,从而增加他们对班集体的归属感。(二)语文教学存在的问题和改进的意见这个学期,学校的领导和帮带老师都来听我的课,给了我很多宝贵的意见,通过听有经验老师的课,我也发现了自己存在着不少的教学缺点,需要进一步改进的,主要有以下几点1、在教生字词时的课堂气氛比较活跃,但课文讲解时,虽然有课件或其它教学资料的配合,但同学的主动性仍没能很好的调动起来,造成课堂气氛较沉闷,以后要多注意改进教学手段。2、试卷评讲和作业评讲时,学生的纪律性较差,需要加强管理。3、课文内容有时讲解过深,学生听不懂,理解不了,课文重难点没能真正很好地把握,需要进一步学习,或多听有经验的老师的课,多请教科组长和帮带教师,不断改进教学方法和教学手段。4、学生作业卷面清洁仍有待改善,部分学生仍有涂改现像,日后需加强教育。5、学生的写作水平仍处于开始阶段,作为新老师,要加强自身的写作训练,自己多看作文书,积累好词好句,才能更好地教育学生。6、创新意识和钻研精神,仍需要加强,仍然要花多一点时间不断提高自己综合素质和教学水平。通过一个学期的工作,深深体会到班主任的工作精心而又繁琐,但我相信,只要班主任对孩子们有爱心,对工作有责任心,那么班级工作一定会结出丰硕晶莹的可喜之果!而语文教育教学是一项高难度的工作,要做好它,十分不易,由于我是新教师,在许多方面还处在摸索阶段,因此,往后的日子,我将更积极地学习和反思,多看关于课改的书籍资料,提高自身对课改的理解,虚心学身边人、身边事,珍惜每一次听课的机会,做好听课的记录并进行及时的反思,取长补短,不断提高自身,完善和充实自己。友情提示本文中关于《李羿兴见习期教学工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,李羿兴见习期教学工作总结该篇文章建议您自主创作。教师见习期工作总结文档见习期工作小结(开边中学陈俊涛)时光如梭,一年的见习期即将结束。在这一年里,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和班主任工作,积极完成学校布置的各项任务.下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。一、师德表现这一学期里,我在思想上严以律己,热爱党的教育事业。在工作中更是时时刻刻严格要求自己。一年来,我还积极参加各类政治义务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导的老师们做好校内外的各项工作。二、教育教学情况在教学工作中,我注意做到以下几点1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点.并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.不仅如此,还抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.6、扎实自己的基本功。通过向老教师、帮教老师的学习,切实提高自己的基本功,三、班主任工作情况学校领导出于对我的磨炼与培养,让我一个普教毕业生一进校就担任班主任,一年的工作使我认识到作为一名班主任的重要性。班主任除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出.以上是我一学期来的工作总结在一年的工作中,无论是教学工作还是班主任工作,我都觉得自己存在着很多的不足,比如,合理统筹的能力有待提高,教学管理工作中不够严格,计划意识不强,与家长间的联系不够紧密,缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中,我确实成长了不少,学到了很多专业内外的知识,认识到自己的一些不足。正所谓“有则改之,无则加勉!”既然看到了自己的不足,我将积极改正。在今后的工作中,我将会多调整心态,多反省自己,多进行教学后反思,多向老教师取经和学习避免走多弯路,从多角度多方法看问题,让自己真正地快速成长起来.扩展阅读新教师试用期工作总结文章简介《教师试用期工作总结》在过去的一学年里,我热爱党的教育事业,积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策《教师试用期工作总结》文章《教师试用期工作总结》正文开始>>在过去的一学年里,我热爱党的教育事业,积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,全面贯彻党的教育方针。在思想上严于律己,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一年来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。无论在什么情况下,我都没忘记“学为人师,行为世范”,并以品德至上来要求自己。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。新学年即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己尽快成为一个经受得起任何考验的共产党员。一、思想认识在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一个学年的工作已经结束,收获不少,下面我对一学年的工作作一个总结,发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路,为新学年的工作确立新的目标。二、德育工作德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是爱。作为副班主任,我积极配合班主任的工作,努力为他们营造了一个学习的氛围。在墙边制作“你追我赶争”,让每一个荣誉都能展示,促进学生争荣誉的心理。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育,总结得到红旗和没得到红旗的原因。这样让他们心中有常规,时刻有常规意识。但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地看。孩子们不会做值日,我就教他们干活,手把手,一次次地教,一次次地示范。渐渐地,学生就能井井有条地做值日了。三、教学工作在教学工作方面,担任初二3个班的历史与社会老师、初一3个班的思想品德老师,并且还是初一(6)班的副班主任,心理压力还是很重的。本着对学生、家长、学校负责的态度,我觉得肩上的责任不轻。教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。1、备课我积极参加教研室的新教师培训活动,抓住每一个听课学习的机会。仔细听,认真记,课后仔细琢磨,努力揣摩挖掘。为了把自己的教学水平提高,平时根据要求,提前备好课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,坚持经常看教学大纲、各种教育教学书籍,还经常从网上找一些优秀的教案课件学习,虚心向同行老师学习、请教,经常与同年级的老师讨论教法,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术,特别是坚持去听师傅的课,学习各种经验和课堂教学艺术。力求吃透教材,找准重点、难点。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案,做到提前做练习。使自己能够广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。2、作业根据新课改的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。即使出去学习,作业也要做到及时批改、认真纠错,发挥查漏补缺的作用。出现知识缺漏发生的错误,我会在课上讲解,并在以后的练习中反复加深印象。在平时教学过程中,还参与了自编习题的工作。根据平时教学,及时精选好的习题,把它们编成配套的习题集。还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩、缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手、摸摸他的头、或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。3、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣。运用多种教学方法,注意与现实生活的联系,从学生的实际出发,培养学困生的学习兴趣,简单些的总是找学困生回答,并注意点拨。上课巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后反思,找出不足。四、个人学习而作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截,所以工作以来,我仍然不断学习,丝毫不敢松懈。因此,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我积极学习各种教育理论,积极参加各类培训,并且积极参加各类论文比赛,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。尽管刚刚走上岗位,工作中的活动与任务让我颇感压力,但只要一有空闲时间,我便会学习相关的教学方法,学习先进的技术。在如今的时代环境里,一个人的知识犹如一粒浮尘,要想更好的立足于社会,必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里,我努力扩展自身的知识面,自感收获很多。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,在下一年里,还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。教书育人是也是一门塑造灵魂的综合性艺术,经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高,其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还过于急躁,需要有更多的耐心。在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。也坚信自己将在教师的道路上一路走下去,不怕辛苦,因为充实;不怕失败,因为热爱。本文来自:长大导航应用文【】详细出处参考参考新教师试用期工作总结〖文字大小大中小〗〖打印〗〖到QQ百度雅虎〗〖在线字典〗参考新教师试用期工作总结题新教师试用期个人总结新教师试用期个人总结转眼间,来到新桥中学工作已将近一年的时间了。一年对于整个历史长河来说,只不过是沧海一粟,对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是,一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。原创在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。以下是我对一年工作的总结一、师德方面我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面在教学准备上,新老师面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也不知道应该怎样上课。对此,工作之初,我的心里十分着急,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对(转载自,请保留此标记。)这门课的兴趣。但是,我也坚信“万事开头难”。所以,我每次都很认真的备课,查阅资料把自己的教案写好,因为写好教案是上好课德前提。我有幸能得到一位教学经验非常丰富老师梁义红老师的指导,他在教学方面给我提出很多宝贵的建议,从他身上我学到了很多有用的东西。由于自己教学经验不足,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提高,还经常网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考,而且还借阅大量有关中学数学教学方法的书籍,博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。三、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,晚上也尽量到校,为学生解决学习上的问题。“路漫漫其修远兮,吾将上下求索”。作为新教师,我唯有以最充分的准备、最大的努力去迎接新的挑战。《新教师试用期个人总结》来源于工作总结网,全国公务员共同的天地-尽在工作总结网。欢迎阅读新教师试用期个人总结。您可以访问()查看更多与本文《参考新教师试用期工作总结》相关的文章。教师试用期工作总结范文来源(5com)发布时间201*-04-13教师试用期工作总结应该怎么写呢?请看本文范例时光飞逝,转眼间,我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里,我实现了由学生向教师角色的大转变,真正适应了学校的正常教育教学生活,也已融入到了树下小学教师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下,我的教学工作已逐渐步入了正轨,并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步,教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中,我收获颇丰,但也存在一定的不足。现将一年以来的工作总结如下身为一名人民教师的我,现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实,受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰,曾为学生的不努力而担忧,抑或是为自己缺乏教学经验,特别是班级管理经验而感到纳闷,曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼……一切的一切,都还需要我不断地去努力,去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验,了解学生,认真备好课,上好课,认真辅导,尽心尽力,以求问心无愧,期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干,获得长足的进步,获取宝贵的经验。我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学,同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进教师行列的新老师来说,我面对的是一大堆的未知和茫然。起初,我将它当成是对自我的一次大挑战,尽自己的最大努力去尝试,不断去适应和探索,同时还向老教师请教经验。一路下来,我觉得兼顾三个年级的美术教学,很多时候觉得力不从心,六年级的学生两级分化严重,学习好的同学比较自觉和勤奋,但另一方面,基础比较差的学生也比较多,无心向学、懒惰成性,上课喜欢讲话,搞小动作,让我变成在三个年级两边转,两头忙,一来要管理好幼儿班,整理琐碎的班级事务管理,应对幼儿的好动和纪律管理,还要负责对高年级差生及时的辅导,有时真的感到很累。此时自己也会用阿Q的精神来自我安慰和调节要是自己有分身术就好了!自我认为,面对这一局面,讲究方法非常重要,时间和多种因素也要充分考虑在内,尽管有些因素是无法把握和控制的。在教学工作总结上,我努力钻研教材,写教案,认真备课等。在研究教材方面,对于课程的教学重难点,起初把握不是很精当,但在老教师的指导帮助下,通过对教师教学用书的反复研读和学习,我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。在教学工作中,读懂、读透教材非常重要,这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。只有把教材吃透,理解消化了,教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看,美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。然而由于各种原因,目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。美术课在中小学课程中,依然处于弱势地位。认清这一点,有助于我制定切合实际的美术教学标准。理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习,并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展,因此我想方设法去调动学生的学习积极性,倡导愉快教学,让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教育理念,我一直在努力着。在课堂教学中,注重灵活地选择教学方法,并注意围绕教学目标来开展教学活动,注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评,在评中求反思,在反思中求提升”原则,我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议,认真反思并改进。自己也认为,只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。在班主任个人工作计划中,我因为缺乏班级管理经验,同时又是幼儿的班主任,所以感到甚是吃力,多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。但面对着一班小家伙,我有时候还真是感到束手无策,一大堆繁琐的事情等着我去操心,一大堆繁琐的工作等着我去身体力行,一大堆班级小矛盾等着我去处理。对于班级的有效管理,在我向其他老师取经的过程中,我懂得了要当好一名班主任,要有信心、耐心和爱心,这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感触就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力量。对于幼儿小朋友,他们有的才刚刚入学,面对陌生的大集体,或许有许多的不适应,我更要认真地给予引导和鼓励。在这里,我特别要感谢何文琴老师给我的鼓励和帮助,她毫不保留地将她十几年来的班级管理经验传授给我,让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性,于是我根据她的经验作法来常抓学生的常规工作,在她的课堂教学中,我发现她的课堂教学常规管理做得非常好,尤其是她的身体语言,一个手势,一个简单的动作,一个表情,一个眼神,无不在传递着某一种信息。学生也能立刻明白她发出的各种信号,可见她初期的严抓常规,已使学生养成了一种自觉的习惯。她也成了我最敬佩的一位好老师,无形之中,我以她为榜样自我激励着。在班上,面对着一张张可爱的脸蛋,我心中充满了喜悦和奋斗冲劲,时刻提醒着自己一定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培养,自然而然,我很注重他们良好行为习惯的养成教育。希望他们能快乐地成长,让自己也时刻怀有童心的我也觉得,教师试用期工作总结范文(2)来源(5com)发布时间201*-04-13在一年的工作中,无论是教学工作还是班主任工作,我都觉得自己存在着很多的不足,比如,合理统筹的能力有待提高,教学管理工作中不够严格,计划意识不强,与家长间的联系不够紧密,缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中,我确实成长了不少,学到了很多专业内外的知识,认识到自己的一些不足。正所谓“有则改之,无则加勉!”既然看到了自己的不足,我将积极改正。在今后的工作中,我将会多调整心态,多反省自己,多进行教学后反思,做好工作计划,多向老教师取经和学习避免走多弯路,从多角度多方法看问题,让自己真正地快速成长起来。自己也正如他们一样,一同成长着。友情提示本文中关于《教师见习期工作总结文档》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,教师见习期工作总结文档该篇文章建议您自主创作。见习期教学工作总结见习期教学工作总结四团中学李清转眼间,一个学期又过去了,我这一年的见习期也即将过去。这个学期,我仍然担任八年级(3)(4)班的语文教学工作。这一学期,我坚持对教学工作,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。在老教师的指导下和同事们的支持配合下,我较好地完成了工作任务,获取了很多宝贵的教学经验,个人在理论学习、业务能力及自身建设等方面取得了新的进步。现就自己在201*学年度第二学期的的语文教学工作做如下总结(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。我平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训,及时写课后反思。特别是在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。了解学生对教学的重要性,专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。我班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中下等生、下等生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时注意到这点,因此教学效果理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。2、注重课堂教学效果。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此,上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。上课内容丰富,现实,教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我总是研究方法,采取有利方法解决当中困难。3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的老教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。(二)调动学生的积极性1、让学生对语文产生兴趣。语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。2、尊重学生的兴趣爱好。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在恰当的课件引导中从视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。经过一个学年两个学期的努力,期末考试将会是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学年后如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。扩展阅读见习期教学工作总结(苏倩华)顺德区201*高(职)中新教师培训班见习期工作总结姓名苏倩华单位陈村吴维泰纪念小学序号100301030审阅人日期201*年3月16日201*学年第一学期见习期工作总结苏倩华201*年9月,我正式成为吴维泰纪念小学的一名教师,我担任三年(1)班的班主任兼语文老师,作为一个新老师,凡事都要重新学习,所以从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要规范,工作上要兢兢业业,不敢有丝毫马虎,严格做到早到校,晚回家,提前候课,按时下课。备好和上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,使他们从小知道如何做人,如何学习,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。本学期的工作已经开始,回顾第一学期的工作,的确经历了很多事情。这里面有成功的喜悦,也有失败的懊恼,但不管如何,总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。一、201*学年第一学期我班所取得的主要成绩我们三年(1)班共有学生41名,其中女生18名,男生23名。本班平均年龄5岁。本班学生的特点有学习注意力不集中,好动。学期刚开学时,部分学生表现比较懒散,学习态度不够端正,学生们的班集体观念薄弱,同学之间缺少互助互爱精神。但经过一个学期的努力,我们班在这些不足的方面都有所改进,特别是在集体观念上,同学们都已经形成一个共同意识,就是与三1班同荣辱、共进退。经过全班同学的共同努力,我们三年(1)班在这个学期取得了不俗的成绩,先后获得了“九月份文明班集体称号”,“中年级少先队规范仪式竞赛三等奖”,中年级英语汇演竞赛二等奖和三等奖。二、见习期主要工作回顾如下1、职业道德方面。作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、正策,忠于人民的教育事业,严格遵守《小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心集体,乐于助人。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现在本人对这一学期师德方面的表现进行自我检查(1)在政治思想方面,本人作为新教师积极参加区和镇组织的新教师培训,努力提高自身的思想政治素质,学习相关法律法规,严格按照《中小学教师职业道德规范》来要求自己,注意做到为人师表,凡事都要为学生做一个好榜样。(2)在教育教学过程中,我不断丰富自身学识,努力提高自身能力,业务水平,严格执行师德规范,爱岗敬业。坚持一切为了学生,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,与每个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心和尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,并与家长相互探究如何使学生发展的方法、措施。(3)在平时的工作中,我能和同事友好相处,积极虚心地向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格,回顾一学期来的工作,自己能做到踏实工作、虚心学习,在今后的工作中我将继续扬长避短,争取百尺竿头,更进一步。2、学生管理方面。总结好的经验和做法,主要归纳为以下4个方面。(1)、是班干部的培养。如果说二年级是班干队伍的调建阶级,那么三年级应该是班干部的调整阶段。从接手该班开始,我就下力气狠抓班干部工作作风的培训,首先,在开学第一个月,因为我对学生的情况不了解,所以我只能根据上一任班主任的意见,指定了几个班干部,先由他们负责班上的工作。经过一个多月的接触和观察,我知道“群众的眼晴是雪亮的”,我心里也慢慢了解班上的每一个同学,也慢慢知道哪些同学是真心真意为班集体做事的,然后,在十月份,我决定以民主方式,全班一人一票,选出新一届班干部。因为在班里时间长了,有些学生对老干部的管理只是一种表面的敷衍,内心不太服从,从背后对其产生敌意,我看在眼里,急在心里,决定另外换一批新班干,这样可以会让这些学生得到不同层次的锻炼,并从中理解班干部的工作,减缓学习抵触的情绪。选出以后我便对他们进行严格要求和培训,要求他们必须做到公正、理智、冷静,以身作则,批评与自我批评。同时培养班干部独立主持日常工作的能力,使班干部工作相互协调,做到各司其责,相互合作,反射总结交流。利用班会课,让班干部自己主持班会,培养班干部的分析,调整、表达、组织等能力。经过努力,现在我们班的班干部已经能比较熟练地开展日常工作,每天都由三个班干部负责班里全面的工作,如早上清洁,分早餐,课堂和课间纪律等,他们已经能够比较好地为班主任分担班务。(2)、通过教育,培养学生自主学习的能力。每位学生都有自己的性格特点,有自己的理想兴趣、爱好,这些都是十分宝贵的动力资源,班主任的任务也是使这些动力资源得到合理的发掘,健康地发展。所以对于优秀的学生,我对他们会比较放心、信任、喜欢,会将一些要求较高的工作交给他们,但是如果把优秀生看成是一件已经完成的作品,那么在他的发展中就会容易出现一些问题。例如我班有个别优秀生在二年级的时候,学习非常刻苦,成绩优异,可到了三年级,却出现成绩突然停顿不前,甚至大幅度下降的情况。纠其原因是学习方法出了问题,二年级需要记忆的东西多,三年级不但需要记忆而且还要灵活应用,所以他们的成绩下降就是光靠死记硬背而没灵活应用所导致的结果。还有一些优秀生担任班干部期间,心理压力太大,影响了学习,导致学习成绩停止不前。这样的问题如果不及时发现并纷纷解决,那会在他的发展过程中伏下隐蔽,导致教育失败。所以在本学期我经常与科任老师取得联系,时刻了解他们的学习情况,另外通过与个别同学单独交谈,聊天等途径给予适当的引导。对于中下等学生的教育,我本人正在尝试中,但有一点可以确定,许多中等学生成绩提高不大,不单纯是因为他的不够努力,在班里曾经有学生向我倾诉“老师我努力了,但就是考不好。”学生真诚的口吻以及那无奈的表情也反映了他那无助的心理。所以关于他的教育主要是为以提供具体的帮助,给他创造更多的表现机会,从而获得成功,培养他的自信心。又例如在放假前,我可以随意询问这些学生假期的打算,在交谈中建立互相信任的关系,同时鼓励他们在学习上树立信心,着力培养他们的学习意志力。(3)、利用各种途径培养学生的素质。A、提高自觉遵守各种校纪校规的意识。三年级学生大体上适应学校的各项要求和管理,但也有一部分学生对学校管理的理解产生偏差,经常找理由,钻空子,相对这样的情况,我即时对其进行耐心的引导和教育。此外,结合我们班的同学比较安静,沉闷,为了搞活跃班里的气氛,我规定了每天清洁的同学,谁迟到的,谁就要表演一个节目,这个班规受到同学们的热烈欢迎。虽然开始的时候,有些同学比较害羞,不太愿意上台表演,但后来在其它活跃份子的带领下,大家也慢慢接受了这个小“惩罚”,而且乐此不彼。B、针对我班学生团结友爱意识比较薄弱,我着重提高学生的服务意识,鼓励他们积极参与互帮互助服务实践活动。例如我知道我们班同学特爱唱歌,我就经过帅选定了《爱,因为在心中》这首歌作为我们班的班歌,我们的同学都非常喜欢,我还把歌词印发给他们,他们都争着去听去学,不到两天,他们都全会唱了,有些同学甚至能背出来了,现在我们每节班会课前和结束都会唱一次,有效地增强同学们的集体主义精神,也慢慢感悟到感恩的重要性。又例如我把全班同学的出生年月日都打印出来,贴在课室的墙上,由一个同学负责提醒我当天生日的同学是谁,然后,凡是那个同学在当天生日的,我都会组织全班同学为他送上生日歌和生日祝福,让他感受来自班集体的温暖,从而对班集体产生归属感。为了进一步提高同学们的班集体主义精神,不要让各自顾各自的现象出现,我规定了每一天值日生组长要在前一天放学之前,提醒自己的组员当天早上准时到校参加清洁,否则全组人必须再罚清洁一天,刚开始大家对这个规定有所不适应,特别是那几个“顽固份子”,差不多每次清洁都会迟到,他们组就连续的清洁了几天,大家都怨声四起。后来,我也觉得这对同组按时回校清洁的同学不公平,于是我就在每天晚上发信息给那些“顽固份子”的家长说明原因,并请他们准时7点15分把孩子送回学校清洁,这个方法收到了良好的效果,家长也明白,学生也准时,清洁也做得好,一举三得。(4)、与家长沟通,交流学生情况。本学期虽然只召开了一次家长会,但我除了利用家长会这种形式,我还利用家访,电话联系等方式加强与家长交流沟通学生情况,同时我还在家长接送学生放学的时间,与部分家长详细沟通以此了解学生情况。每天晚上,放学之前我都会利用家长来校或通过校讯通,电话联系,及时反馈学生的在校情况,特别是学生生病、或情绪波动时,及时跟家长沟通,让家长了解学生的在校情况,及时与孩子沟通,了解孩子身体情况,做好学生的思想工作,每晚把家庭作业以短信方式发送给家长,让家长及时知道学生的作业情况,在得到家长的支持和配合后,我的班主任工作也开展得比较顺利,现在学校、老师和家长都得到了进一步的联系。3、教学工作方面。(1)良好的学习习惯,是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯,学生也不可能安下心来学习。由于三年级是知识积累和能力培养的关键阶段,也是学生养成良好习惯的关键所在,因此,我针对本班学生好动,书写不认真、协作习惯差等实际情况和好胜心强的特点,对症下药,采取多鼓励,常激励的教学手段,以此促进学生自觉的学习,主动改正自己各方面的不足,帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。针对本班学生书写习惯差的缺点,我在班里评选出书写最认真的几位学生,经常在班里进行表扬,并且把他们的作业在班里进行展览,为其他同学树立良好的学习榜样,同时对几位书写特别差的学生严格要求。不允许学生运用涂改液和涂改纸,鼓励他们先想好再写字,做到落笔准确,不作涂改,现在大部分学生的卷面清洁都有所改观。(2)重点培养优秀班干部,带领全班主动学习。刚开学的时候,每天的早读和午读,由于班干部年龄小,经验不足,不能协助老师管好同学。因此,我首先在班里注意培养得力小干部,帮助小干部树立威信,使小干部能在班里独当一面。然后,由小干部负责早读和午读时间,好让他们自主管理。一段时间后,小干部慢慢得心应手了,班级的早读和午读也比较井井有条,老师不在,班干部也能带领同学读重点生字词和课文。这样,不仅部分学生的组织能力得到提高,而且在班干部的带领下,其他学生也能自觉、主动的进行学习,养成了良好的自主学习的良好习惯。(3)“兴趣是最好的老师”。光有好的学习习惯不行,还要让学生对学习充满兴趣。因此,我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。但因为我是一位新老师,缺少课堂教学经验,和管理学生的手段,所以刚起步的时候是比较困难,会遇到冷场,或者会遇到学生跟不上节奏的问题,这也就只能在实践中一步一步的学习,向有经验的老师虚心请教,多听其它老师的语文课,不断改进教学方法。在平时的教学中,我注重利用现代教育资源,为提高学生的学习兴趣,搭建了一个好的平台。无论多忙,只要有机会,有时间,我就会下载一些相应的语文教学课件和丰富的教学资源,多彩的教学课件,形象直观的画面,极大的调动了学生参与教学的积极性,使学生主动地学习语文,语文素养也就在不知不觉中得到提高。(4)让课堂教学“活”起来,提高课
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