云南省玉溪市2024年八年级下学期语文期末试卷附答案

八年级下学期语文期末试卷一、积累运用（30分）1．根据课文默写古诗文。（1），潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）（2），只有香如故。（陆游《朴算子·咏梅》）（3）大道之行也，。（《礼记·大道之行也》）（4）是故学然后知不足，。（《礼记·虽有佳肴》）（5）鲲之大，不知其几千里也；，。（庄子《北冥有鱼》）（6）白居易《卖炭翁》诗中活画出卖炭翁的肖像，而劳动之艰辛，也得到了形象的表现的诗句是：，。（7）杜甫《茅屋为秋风所破歌》诗中，体现作者崇高理想的诗句是：，。2．根据拼音写出相应的词语。（1）最惹眼的是yìlì在庄外临河的空地上的一座戏台，模胡在远处的月夜中。（2）阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石gǔgé。（3）从道义上讲，这反而是可以zìyuánqíshuō的。（4）我随电影摄制组再一次接近各拉丹东，在它的脚下ānyíingzhāzhài。3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝桠，随风轻轻地摇曳着它妖娆的身子。B．盛开的紫藤萝花吸引不少人驻足观赏，那一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。C．夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出浑身解数，憋红了脸，在天边挣扎。D．阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。4．下列对病句的修改，不正确的一项是（）A．随着学校教学设备的进一步完善，我校将成为众多莘莘学子读书的理想之地。（将“完善”改为“改善”）B．近年来，微信里的各类美食群和代购群，是不少在美华人最活跃的社交。（在“社交”后面加上“平台”）C．网络词语“刷朋友圈”表达的其实是“看朋友圈”的意思，“刷”这个动词形象地描绘了“看”的动作，加大了表达的趣味性。（把“加大”改为“增加”）D．如今，我们的个人信息无时无刻在被收集，这些数据被屯集在银行、学校、航空公司、电商平台，甚至快递公司。（在“无时无刻”后加上“不”）阅读下面材料，按要求完成后面的题目。5．语文课代表准备给全班同学推荐一套丛书：“大家小书”。请根据以下介绍，简要概括这套丛书的主要特点。（不超过40个字）“大家小书”，是一个很俏皮的名称。此所谓“大家”，包括两方面的含义：一、书的作者是大家；二、书是写给大家看的，是大家的读物。丛书既有经过时间考验的名家著作的重版，也请一些著名的学者新写了一些学术性和普及性兼备的小书，以满足普通读者日益增长的需求。所谓“小书”者，只是就其篇幅而言，显得小一些罢了。若论学术性则不但不轻，有些倒是相当重。“大家小书”的开本不大，读者可以揣进衣兜里，随时随地掏出来读上几页。在路边等人的时候、在排队买票的时候，在车上、在公园里，都可以读。“大家小书”的主要特点：6．阅读下面名著选段，回答问题：在精力全部耗尽之前，他没有离开过队伍。现在他的身体垮了，不能再坚守阵地，惟有一条路可走进后方医院。他还记得，在华沙附近的激战中，有个战士被子弹射中，从马上摔下来，跌倒在地上。同志们急忙包扎好他的伤口，把他交给救护人员，又继续向前飞奔，追赶敌人去了。这个骑兵连并没有因为失去一个战士而停止前进。为了伟大的事业进行斗争时，就是这样，而且也应该这样。当然，也有例外，他就见过没有双腿的机枪手，坐在机枪车上坚持战斗，他们是使敌人闻风丧胆的勇士，他们的机枪给敌人送去死亡和毁灭。他们凭着钢铁般的意志和百发百中的枪法成为各个团队的骄傲。

自选角度，给选段写一条批注，要求语言简洁流畅。7．概括小说主人公保尔的形象特征及其意义。阅读下面的文段，回答问题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能干里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。（韩愈《马说》）【乙】世皆称孟尝君①能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟呼孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳岂足以言得士?不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面②而制秦，尚取鸡鸣狗盗之力哉?夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。（王安石《尝君传》）【注释】①孟尝君：姓田名文，战国时齐国公子。②南面：指居于君主之位，君王座位面向南。8．解释【甲】文中下面句子加点词语的意思。①一食或尽粟一石②策之不以其道③食之不能尽其材9．将【甲】文中画线句子翻译成现代汉语。①祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。②且欲与常马等不可得，安求其能千里也?10．解释【乙】文中下面句子加点词语的意思。①士以故归之②而卒赖其力以脱于虎豹之秦11．请用“/”给【乙】文中画线句子断句。嗟呼孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳岂足以言得士?12．【甲】【乙】两篇文章都谈到了哪一个共同话题?具体说说他们谈论这个话题的方式各有什么特点?阅读下面的文段，回答问题。《应有格物致知精神》（节选）丁肇中①但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。因为这样，格物致知的真正意义便被埋没了。②大家都知道明朝的大哲学家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天，王阳明依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。③王阳明的观点，在当时的社会环境里是可以理解的。因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟的。圣人知道真理以后，就传给一般人。所以经书上的道理是可“推之于四海，传之于万世”的。经验告诉我们，这种观点是不适用于现在的世界的。……④时至今天，王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。⑤在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。⑥我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神，就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化很快，世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认定的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分。13．节选①—③这几段文字的论点是什么?选择正确的一项（）A．传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。B．王阳明的思想可以代表传统儒家对实验的态度。C．儒家认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟的。D．这种观点，经验告诉我们，是不能适用于现在的世界的。14．从节选①—③这几段中，可以看出作者对王阳明的什么态度?15．作者认为有些同学高分低能是什么原因造成的?我们怎样学习才能适应现在的世界环境?阅读下面的文段，回答问题。三沙岛上抗风桐①天是湛蓝的天，海是碧澄的海，地是透绿的地。这里是美丽的海南省三沙市，宛如纤尘不染的世外桃源，一踏上这片土地，我就深深地爱上了这里。②然而，三天两晚的三沙之行，最令我印象深刻的却不是这里的碧海蓝天，也不是这里的海鸟白沙，而是一种树，一种深深扎根海岛的常绿乔木，它叫抗风桐。③人生第一次来到三沙，一切都是那么新鲜。一下飞机，好友老冯就热情地领着我们来到海边喝茶。这是一片林荫，炙热的阳光和强烈的紫外线被挡住了，我坐在藤椅上，海风吹过，心中无比惬意。我打量着四周，却发现这片树林与以往见到的都不一样，它们叶子并不浓密，树冠连成一片，树干挺拔向上。④“它们叫抗风桐，”老冯似乎看出了我的疑惑，接着说：“还有个名字叫麻枫桐，印度洋海岛常见的树种，我国的台湾和西沙群岛也很多，根系发达，枝干粗大，台风也奈何不了它们!”⑤抗风桐?这是第一次听说的树名。我起身走近一棵，仔细打量它。它枝干白中透灰，胸径足有四五十厘米，高有十几米。叶对生，呈椭圆形，两面都覆有一层嫩绿而晶亮的薄蜡。⑥老冯告诉我，2013年9月底，风力超过15级的强台风“蝴蝶”登陆三沙，岛上的椰子树、木麻黄、土枇杷、南洋杉、苦楝、榄仁等，一夜之间，有的被拦腰折断，有的被连根拔起，还有的已然踪影全无，唯有抗风桐在台风中傲然挺立。虽然有的枝干折断，但这些掉在地上的枝干却在不久后又长出了新根，发出了嫩绿的新芽，成了抗风桐的“新生代”。⑦听了老冯的介绍，我不禁对眼前的这些抗风桐肃然起敬。我想，它正是以这样伟岸的身躯、粗壮的枝干，护卫着南海星罗棋布的岛屿与礁盘；正是以这样巨大的叶冠、翠绿的叶片，装点着三沙的绿色；正是以这样纵横交错的根系，深扎在砂岩中，任凭海水侵蚀，高温烘烤，坦荡生就的倔强与从容。⑧第二天一大早，红日从南海的天际线刚刚升起，我们乘坐冲锋舟从永兴岛来到赵述岛。据说，有关南海诸岛的潮涨潮落景、金戈铁马事、波涌浪卷情，几乎都可以在赵述岛上领略和参悟。⑨一到赵述岛码头，渔民符名友热情地迎接我们。坐上他的电瓶车，穿过一片椰林，绕过一座海水淡化处理厂和一幢幢渔民新居，来到一排树前停了下来。我一看——抗风桐!⑩当初，符名友的爷爷响应国家开发海岛的号召来到赵述岛，那时这里还是一座荒岛。渔民的渔船是小小的木帆船，稍有风浪便不敢出海。改革开放后，赵述岛上成立了管委会和党工委，政府为渔民修建了港湾，帮助渔民贷款购置了排水量很大的渔船，渔民的日子渐渐好起来了。党的十八大以来，在党和政府的帮助下，渔民们拆旧房建新房，全岛48户渔民，家家都住上了新屋。海岛周边的海堤用钢筋水泥加固了，道路也拓宽了。岛上植树造林，绿化美化，种上了一排排、一片片的椰子树、木瓜、榄仁和抗风桐。⑪符名友如数家珍般讲述着，这时，一束阳光穿过抗风桐的枝叶，正好打在他胸前的党徽上，格外明亮，分外醒目。⑫边上的渔民告诉我，符名友今年46岁，14岁时就跟着爷爷的脚步，从老家琼海迁到了赵述岛。他驾驶渔船风里来雨里去，已在岛上工作生活了32年。三沙的人，出海如同出征，保家就是卫国。符名友不仅是一位渔民，还是南海前哨一名耕海守海的警民联防志愿者。一直以来，经常有特工装扮成渔民驾船来西沙海域“捕鱼”。符名友对海上情况时刻关注和警惕，只要发现异常，不管白天黑夜，不怕风高浪急，就立刻向派出所报告。由于表现突出，他被当地边防派出所评为治安联防积极分子。2019年7月1日，他还光荣地加入了中国共产党。⑬此刻，看着眼前的符名友，我发现他俨然就是一棵扎根三沙的“抗风桐”，狂风吹不倒、恶浪冲不垮!⑭在赵述岛，像符名友一样的共产党员共有11人，他们个个都是“抗风桐”，他们党支部就是一片“抗风桐林”。⑮将要离开三沙的时候，我心中萌发了一种难以名状的眷恋。这天一早，我独自来到抗风桐林。朝霞把南海映照得一片火红，抗风桐林就像覆盖上了一层金光。抚摸着抗风桐伟岸的身躯，我的心中充满了对它的仰望和崇敬。它不畏强暴，台风刮不倒；它不怕艰苦，贫瘠砂岩把根扎；它自强不息，折断枝叶还发芽；它无私奉献，甘洒绿荫护岛礁。⑯抗风桐，我心中的英雄树!16．三沙岛上的抗风桐这种树有什么特点，结合全文概括。17．细读文章，完成下面题目。①有同学说将文章第①段“天是湛蓝的天，海是碧澄的海，地是透绿的地。这里是美丽的海南省三沙市”改为“来到三沙才会发现它的美有多么靓丽了”请简要分析为什么原句的表达效果会更好。②品味下面句子加点词语的表达效果。岛上植树造林，绿化美化，种上了一排排、一片片的椰子树、木瓜、榄仁和抗风桐。18．第段独句成段，有什么作用?19．文章结尾第段为什么说“抗风桐，我心中的英雄树”?请结合全文简要分析。20．阅读下面的文字，按要求作文在人生道路上，我们总会遇到一些人、一些事……遇到故人，是一种重逢后的喜悦；遇到挫折，需要百折不挠的勇气；遇到美景，自有赏心悦目的怡然。你，又遇到了什么?请以“我遇到了”为题，写一篇文章。要求：①先把题目补充完整，然后作文。②自选文体，字数不少于500字。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

答案解析部分1．【答案】（1）山光悦鸟性（2）零落成泥碾作尘（3）天下为公（4）教然后知困（5）化而为鸟；其名为鹏（6）满面尘灰烟火色；两鬓苍苍十指黑（7）安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜2．【答案】（1）屹立（2）骨骼（3）自圆其说（4）安营扎寨3．【答案】D4．【答案】A【答案】5．主要特点：内容上，选择著名作家的经典作品和著名学者的学术性和普及性兼备的短篇作品；形式上，文章篇幅小，书本体积小；目的，注重大众化和方便性。6．【示例1】保尔疾病缠身，失去了最宝贵的东西——战斗能力，但是他顽强地战胜了自杀的念头，表现了钢铁般的意志。【示例2】“钢铁般的意志”运用了比喻的修辞手法，把“意志”比作“钢铁”，生动形象地表现了战士们的意志非常坚定。7．形象特征：伟大的革命理想，崇高的道德品质，钢铁般的意志，勇于献身的精神。意义：保尔是个革命英雄，具有强烈的时代色彩；保尔是生命英雄，具有超越时空的永恒意义。【答案】8．有时；用鞭子打；同“饲”，喂9．①只是辱没在仆役的手中，和普通的马一起死在马厩里，不以千里马著称。②想要和普通的马一样像且不能够，又怎么能让它日行千里呢?10．因为；像虎豹一样凶残11．嗟呼/孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳/岂足以言得士?12．①共同话题：人才。②异：甲文用马譬喻，托物言志，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主，作者希望统治者能识别人才，重用人才。乙文驳斥（或否定）了“孟尝君能得士”的观点，告诉人们真正的人才是指能安邦治国的贤明之士。【答案】13．A14．作者对王阳明先生的行为并不持批判态度，而只是以他的行为为例来证明自己的观点，相反他认为王阳明的观点在当时的社会环境里是可以理解的。15．①有些同学之所以高分低能，是由于在传统教育的文化背景下，“偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手”。②具有扎实的基础知识和基本技能，培养实践能力和创新精神。（言之成理即可）【答案】16．根系发达，枝干粗大，抗台风能力强；折断的枝干可以长出新根成了抗风桐的“新生代”；适应能力强可以在砂岩中成长。17．①运用排比的手法，描写了三沙市宛如“世外桃源”，交代了抗风桐的生长环境，表达“我”对这片土地的喜爱之情。改写后的句子运用记叙，语言直白缺少感染力。②连用两个数量词，说明岛上树木数量之多，表明渔村变化之大。18．承接上文；突出符名友的党员身份；为下文叙述符名友先进事迹（生活经历）作铺垫；为下文作者的赞叹蓄势。19．抗风桐枝干粗壮、根系发达，有极强的抗风性，守护着海岛；抗风桐有着坚强从容、坚忍不拔的精神品质；抗风桐象征着坚守着祖国海疆的渔民和海岛上的共产党员（党支部）。20．【答案】我遇到了快乐六年前的那个儿童节，也就是我读一年