部编版六年级上册期中考试语文试卷与答案（共五套）

部编版六年级上册期中考试语文试卷（一）（时间：90分钟分值：100分）一、默写《春日》后两句，要求正确、工整、匀称、美观。（3分）二、看拼音，写词语。（10分）shǒuzhuódànbóyuèdúzhìfútǎnkèpāishèjiēchuānfèiwùxiōnɡyǒnɡpénɡpài三、给加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）璀璨（chàncàn）千钧一发（qūnjūn）倚着（yǐqí）肃穆（mùmò）奏极（zòuzhòu）额枋（fānɡfǎnɡ）四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1.《丁香结》作者先介绍丁香的生长环境，然后从丁香的形状、颜色、气味等三个方面来描写丁香的。（）2.《狼牙山五壮士》是按照事情发展的顺序记叙的，故事的主人公是马宝玉和葛振林。（）3.“三军过后尽开颜”中的“三军”指海、陆、空三军。（）4.《竹节人》的作者是范锡林。（）5.《回乡偶书》是唐代诗人贺知章写的，抒写久客伤老之情。（）五、将正确答案的序号填在括号里。（10分）1.下列词语与意思不对应的一项是（）A.形容相差很大，完全不同。（天壤之别）B.指整齐而有秩序。（井然有序）C.形容声势威力很大。（叱咤风云）D.独创一格，与众不同。（别出心裁）2.《丁香结》一课作者从四个方面描写丁香的，下列叙述有误的一项是（）。A.生长环境：城里街旁、宅院里、城外校园等。B.颜色：白色、黄色、紫色、红色等。C.气味：淡淡的幽雅的甜香；香气直透毫端。D.形状：“十字小白花”，“许多小花形成一簇，许多簇花开满一树”，小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。3.下列对《开国大典》语句赏析有误的一项是（）。A.“主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。”这句话描写了天安门城楼宫灯高挂，红旗招展的景象，突出红色色调，渲染出大典热烈、喜庆的气氛。B.“到了正年，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。”这句话用夸张的手法描写了天安门广场人潮涌动、红旗翻动的场面，表现出大典的盛况。C.“起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每声地响后。全场就响起一阵雷鸣般的掌声。”这句话写了全场的肃静与炮声、旗帜飘拂声，以及炮响过后的掌声构成动静的变化，表现了开国大典的庄严隆重。D.“群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。”这一句用夸张的笔法表达了人民群众对子弟兵的无比信赖和无比热爱的思想感情，也突出了群众热清、自豪、喜悦的情感，渲染了阅兵式雄壮激昂的氛围。4.《竹节人》一文中老师把我们的竹节人收走后（）。A.扯散了，扔到窗外。B.给别的同学了。C.在办公桌上玩得忘乎所以。D.给自己的孩子玩。5.下列有关阅读文章时，从所读的内容想开去叙述错误的一项是（）。A.阅读的时候，要联系自己的生活经验想开去。B.从所读的文章想开去，并不需要先读懂文章，把握文章的主要内容。C.阅读的时候，还要能从课文的内容联想到更多。如，从植物联想到对人生的思考。D.阅读的时候能想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃思想，激发创造力。六、填空题。（29分）1.选字填空。（6分）骏俊峻()马()杰()秀()峭严()（）俏带代戴()领皮()爱()时()()价穿()2.补充下列词语，并选择填空。（10分）大步（）星（）气冲冲别出心（）技高一（）化为（）有嫦娥（）月沧海一（）惟妙惟（）井然有（）烟雾（）绕（）然不同一无所（）（1）同学们（）地走进了科技馆。（2）他们虽然出身于相似的家庭，但是性格却（）。（3）妈妈（）地拿着笤帚要找亮亮算账，见亮亮正在帮隔壁李奶奶提水，她的怒气顿时（）。3.按要求写句子。（6分）（1）这件事曾经已经过去了很长时间。（修改病句）.（2）唱的是什么。听者会露出会心的微笑。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）.（3）捐躯赴国难，视死忽如归。（写出句子的意思）.4.按课文内容填空。（7分）（1）《七律·长征》通过对红军的生动描绘，热情地赞颂了中国工农红军的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。（2分）（2）《穷人》中桑娜内心的矛盾的原因是：一是..。二是..。（2分）（3）《故宫博物院》按照路线，由到逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用，突出表现了故宫建筑群、.、的艺术风格。（3分）七、阅读理解。（15分）真实的尴尬到学校开讲座。一个学生站起来直率地问我：“你从工人当上作家，最明显的感觉是什么？”我随口答道：“最明显的感觉是坐在家里不用去工厂上班了，特别是刮风或下雨的倒霉天气，我往往就情不自禁地想，哈，我终于混到不用上班了！”台下的学生听到我的回答，不仅哄堂大笑，有的还为我能这样真实地回答而鼓掌。由于我很坦率，讲座一下子就掀起了高潮，有些学生就故意想方设法来难为我。他们问：“你看见地上有一元钱，会捡起来揣进自己的腰包吗？”我毫不犹豫地回答：“一元钱太少了点儿吧？凭我这么个大块头，弯下腰来捡一元饯，那我也太不值钱了！不过，要是一百元钱，我会欢天喜地地弯下腰去，问题是，还没等我弯下腰，早就有比我灵巧的人，抢在我的前面扑过去了！”这下子学生们更是狂热，一个个提问得更踊跃起来，我当然也就更坦率、更真实地回答他们。讲座完后，学生们纷纷拥过来称赞我，说他们过去听报告都是套话、假话和废话。正当我被同学们表扬得乐不可支时，却有一个老师走上，表情严肃地对我说：“你怎么好这样回答学生们的回答呢？你就是真的感到当作家不用上班，真的看到地上有钱弯下腰去捡，也不能这样回答呀！”我问他，那应该怎样回答。他说：“你应该说你握惯了锤子的手，突然开始握笔，有些不适应，但想到无论拿锤子还是拿笔，都是为国家作贡献……你应该说拾金不昧……”那个老师说了很多，也很动听，最后他说。你要是像我这样回答，才是有水平的作家，而且还有教育意义。我只得尴尬地点着头。还有一次，我乘公共汽车，不知不觉有一个人挤到我眼前，像看珍奇动物一样地看我，我抬头一瞧，原来这个人和我很熟，便向他打招呼。谁知他竟怯生生地问了我一句：“你是邓刚吗？”我说你开什么玩笑，我不是邓刚还能是谁。他还是认真地看了我一阵子，才说：“你是邓刚，怎么还乘公共汽车？”我说乘公共汽车便宜呀。他一听大吃一惊，忙说：“你小声点儿，别让旁边人听见了笑话你。”然后他就非常亲切地在我耳边开导我说：“你完全可以说你是为了体验生活，或是你本来要乘出租车，但一下子来了公共汽车，偶然坐那么一次……”下车后，他还叮嘱我：“你是个作家，说话得讲究点儿！”我含含糊糊地点着头，感谢他的好意，心里却悲哀地想：我们这个世界虚假的时间太长了，要想真实一下还挺艰难的。还是乘公共汽车，我听到一段母子的对话，母亲问孩子：“你昨天没去参加劳动，是怎么对老师说的？”孩子回答：“我对老师说，昨天跟妈妈、爸爸看电影去了。”母亲一下子火了：“你这个傻蛋！你怎么能这么说呢？”孩子瞪着大眼睛，不解地问：“你们昨天不是带我去看电影了吗？”母亲气急败坏地呵斥道：“说你是个傻蛋你还真是个傻蛋。因为去看电影就不去劳动，老师能高兴吗？你要对老师说你昨天生病了！”孩子吓得不敢吱声。我想，如此教育下来，这个孩子将来肯定不会成为傻蛋，但会不会成为坏蛋呢？1．给加点字选择正确的意思，打“√”。（2分）乐不可支：①撑住；②伸出，竖起；③支持；④调度，指使。气急败坏：①想要马上达到某种目的而激动不安，着急；②容易发怒，急躁；③急迫，紧急；④对大家的事或别人的困难，赶快帮助。2．当虚假的东西弥漫着整个社会时，真实的声音反而让人听起来感到尴尬，文章共写了三件“尴尬”的事，第一件事是第_________自然段，第二件事是第__________自然段，第三件事是第_________自然段。（3分）3．先填空，再比较一下邓刚的回答和那位老师所认为的答案有什么不同。（6分）（1）学生问：你从工人当上作家，最明显的感觉是什么？邓刚答：_________________________________________________那位老师认为应该这样答：_________________________________比较：___________________________________________________（2）学生问：你看见地上有一元钱,会捡起来揣进自己的腰包吗？邓刚答：_________________________________________________那位老师认为应该这样答：________________________________比较：___________________________________________________4．学生们为什么对“我”的报告那么狂热？（2分）_________________________________________________________5．“套话”“假话”“废话”在现实生活中经常会有，对此，你有什么看法？（3分）_________________________________________________________八、习作展示。（25分）学校的生活是丰富多彩的，开展的各种活动是有意义的，请你以“难忘的一次活动”为题，写一篇作文。写好活动的场面，以及参加活动的体会。【参考答案】一、默写《春日》后两句，要求正确、工整、匀称、美观。（3分）二、看拼音，写词语。（10分）shǒuzhuódànbóyuèdúzhìfútǎnkè手拙淡薄阅读制服坦克pāishèjiēchuānfèiwùxiōnɡyǒnɡpénɡpài拍摄揭穿废物汹涌澎湃三、给加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）璀璨（chàncàn√）千钧一发（qūnjūn√）倚着（yǐ√qí）肃穆（mù√mò）奏极（zòu√zhòu）额枋（fānɡ√fǎnɡ）四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1.《丁香结》作者先介绍丁香的生长环境，然后从丁香的形状、颜色、气味等三个方面来描写丁香的。（√）2.《狼牙山五壮士》是按照事情发展的顺序记叙的，故事的主人公是马宝玉和葛振林。（×）3.“三军过后尽开颜”中的“三军”指海、陆、空三军。（×）4.《竹节人》的作者是范锡林。（√）5.《回乡偶书》是唐代诗人贺知章写的，抒写久客伤老之情。（√）五、将正确答案的序号填在括号里。（10分）1.下列词语与意思不对应的一项是（A）A.形容相差很大，完全不同。（天壤之别）B.指整齐而有秩序。（井然有序）C.形容声势威力很大。（叱咤风云）D.独创一格，与众不同。（别出心裁）2.《丁香结》一课作者从四个方面描写丁香的，下列叙述有误的一项是（B）。A.生长环境：城里街旁、宅院里、城外校园等。B.颜色：白色、黄色、紫色、红色等。C.气味：淡淡的幽雅的甜香；香气直透毫端。D.形状：“十字小白花”，“许多小花形成一簇，许多簇花开满一树”，小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。3.下列对《开国大典》语句赏析有误的一项是（B）。A.“主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。”这句话描写了天安门城楼宫灯高挂，红旗招展的景象，突出红色色调，渲染出大典热烈、喜庆的气氛。B.“到了正年，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。”这句话用夸张的手法描写了天安门广场人潮涌动、红旗翻动的场面，表现出大典的盛况。C.“起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每声地响后。全场就响起一阵雷鸣般的掌声。”这句话写了全场的肃静与炮声、旗帜飘拂声，以及炮响过后的掌声构成动静的变化，表现了开国大典的庄严隆重。D.“群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。”这一句用夸张的笔法表达了人民群众对子弟兵的无比信赖和无比热爱的思想感情，也突出了群众热清、自豪、喜悦的情感，渲染了阅兵式雄壮激昂的氛围。4.《竹节人》一文中老师把我们的竹节人收走后（C）。A.扯散了，扔到窗外。B.给别的同学了。C.在办公桌上玩得忘乎所以。D.给自己的孩子玩。5.下列有关阅读文章时，从所读的内容想开去叙述错误的一项是（B）。A.阅读的时候，要联系自己的生活经验想开去。B.从所读的文章想开去，并不需要先读懂文章，把握文章的主要内容。C.阅读的时候，还要能从课文的内容联想到更多。如，从植物联想到对人生的思考。D.阅读的时候能想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃思想，激发创造力。六、填空题。（29分）1.选字填空。（6分）骏俊峻(骏)马(俊)杰(俊)秀(峻)峭严(峻)（俊）俏带代戴(带)领皮(带)爱(戴)时(代)(代)价穿(戴)2.补充下列词语，并选择填空。（10分）大步（流）星（怒）气冲冲别出心（裁）技高一（筹）化为（乌）有嫦娥（奔）月沧海一（粟）惟妙惟（肖）井然有（序）烟雾（缭）绕（迥）然不同一无所（获）（1）同学们（井然有序）地走进了科技馆。（2）他们虽然出身于相似的家庭，但是性格却（迥然不同）。（3）妈妈（怒气冲冲）地拿着笤帚要找亮亮算账，见亮亮正在帮隔壁李奶奶提水，她的怒气顿时（化为乌有）。3.按要求写句子。（6分）（1）这件事曾经已经过去了很长时间。（修改病句）这件事已经过去了很长时间。（2）唱的是什么。听者会露出会心的微笑。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。（3）捐躯赴国难，视死忽如归。（写出句子的意思）为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。4.按课文内容填空。（7分）（1）《七律·长征》通过对红军二万五千里长征艰难历程的生动描绘，热情地赞颂了中国工农红军不怕艰难困苦的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。（2分）（2）《穷人》中桑娜内心的矛盾的原因是：一是她是因为担心家庭条件的不济和丈夫的责骂。二是因为那两个孩子太小，不能同死人待在一起，但他又害怕自己的丈夫会不同意，因为自己已经有五个孩子，再加上两个，无异于雪上加霜。（2分）（3）《故宫博物院》按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用，突出表现了故宫建筑群规模宏大壮丽、建筑精美、布局统一的艺术风格。（3分）七、阅读理解。（15分）真实的尴尬到学校开讲座。一个学生站起来直率地问我：“你从工人当上作家，最明显的感觉是什么？”我随口答道：“最明显的感觉是坐在家里不用去工厂上班了，特别是刮风或下雨的倒霉天气，我往往就情不自禁地想，哈，我终于混到不用上班了！”台下的学生听到我的回答，不仅哄堂大笑，有的还为我能这样真实地回答而鼓掌。由于我很坦率，讲座一下子就掀起了高潮，有些学生就故意想方设法来难为我。他们问：“你看见地上有一元钱，会捡起来揣进自己的腰包吗？”我毫不犹豫地回答：“一元钱太少了点儿吧？凭我这么个大块头，弯下腰来捡一元饯，那我也太不值钱了！不过，要是一百元钱，我会欢天喜地地弯下腰去，问题是，还没等我弯下腰，早就有比我灵巧的人，抢在我的前面扑过去了！”这下子学生们更是狂热，一个个提问得更踊跃起来，我当然也就更坦率、更真实地回答他们。讲座完后，学生们纷纷拥过来称赞我，说他们过去听报告都是套话、假话和废话。正当我被同学们表扬得乐不可支时，却有一个老师走上，表情严肃地对我说：“你怎么好这样回答学生们的回答呢？你就是真的感到当作家不用上班，真的看到地上有钱弯下腰去捡，也不能这样回答呀！”我问他，那应该怎样回答。他说：“你应该说你握惯了锤子的手，突然开始握笔，有些不适应，但想到无论拿锤子还是拿笔，都是为国家作贡献……你应该说拾金不昧……”那个老师说了很多，也很动听，最后他说。你要是像我这样回答，才是有水平的作家，而且还有教育意义。我只得尴尬地点着头。还有一次，我乘公共汽车，不知不觉有一个人挤到我眼前，像看珍奇动物一样地看我，我抬头一瞧，原来这个人和我很熟，便向他打招呼。谁知他竟怯生生地问了我一句：“你是邓刚吗？”我说你开什么玩笑，我不是邓刚还能是谁。他还是认真地看了我一阵子，才说：“你是邓刚，怎么还乘公共汽车？”我说乘公共汽车便宜呀。他一听大吃一惊，忙说：“你小声点儿，别让旁边人听见了笑话你。”然后他就非常亲切地在我耳边开导我说：“你完全可以说你是为了体验生活，或是你本来要乘出租车，但一下子来了公共汽车，偶然坐那么一次……”下车后，他还叮嘱我：“你是个作家，说话得讲究点儿！”我含含糊糊地点着头，感谢他的好意，心里却悲哀地想：我们这个世界虚假的时间太长了，要想真实一下还挺艰难的。还是乘公共汽车，我听到一段母子的对话，母亲问孩子：“你昨天没去参加劳动，是怎么对老师说的？”孩子回答：“我对老师说，昨天跟妈妈、爸爸看电影去了。”母亲一下子火了：“你这个傻蛋！你怎么能这么说呢？”孩子瞪着大眼睛，不解地问：“你们昨天不是带我去看电影了吗？”母亲气急败坏地呵斥道：“说你是个傻蛋你还真是个傻蛋。因为去看电影就不去劳动，老师能高兴吗？你要对老师说你昨天生病了！”孩子吓得不敢吱声。我想，如此教育下来，这个孩子将来肯定不会成为傻蛋，但会不会成为坏蛋呢？1．给加点字选择正确的意思，打“√”。（2分）乐不可支：①撑住；√②伸出，竖起；③支持；④调度，指使。气急败坏：①想要马上达到某种目的而激动不安，着急；②容易发怒，急躁；√③急迫，紧急；④对大家的事或别人的困难，赶快帮助。2．当虚假的东西弥漫着整个社会时，真实的声音反而让人听起来感到尴尬，文章共写了三件“尴尬”的事，第一件事是第_1__自然段，第二件事是第_2～3_自然段，第三件事是第_4_自然段。（3分）3．先填空，再比较一下邓刚的回答和那位老师所认为的答案有什么不同。（6分）（1）学生问：你从工人当上作家，最明显的感觉是什么？邓刚答：“最明显的感觉是坐在家里不用去工厂上班了，特别是刮风或下雨的倒霉天气，我往往就情不自禁地想，哈，我终于混到不用上班了！”那位老师认为应该这样答：“你应该说你握惯了锤子的手，突然开始握笔，有些不适应，但想到无论拿锤子还是拿笔，都是为国家作贡献……”比较：邓刚的回答更真实、坦率；老师的回答是套话。（2）学生问：你看见地上有一元钱,会捡起来揣进自己的腰包吗？邓刚答：“一元钱太少了点儿吧？凭我这么个大块头，弯下腰来捡一元饯，那我也太不值钱了！不过，要是一百元钱，我会欢天喜地地弯下腰去，问题是，还没等我弯下腰，早就有比我灵巧的人，抢在我的前面扑过去了！”那位老师认为应该这样答：“你应该说拾金不昧……”比较：邓刚的回答真实、坦率、幽默；老师的回答只是场面话。4.学生们为什么对“我”的报告那么狂热？（2分）因为“我”回答问题真实、坦率，没有像他们过去听的报告一样都是套话、假话和废话。5.“套话”“假话”“废话”在现实生活中经常会有，对此，你有什么看法？（3分）这种回答问题的方式只会让人感觉到不真诚，不亲切，并且问问题的人并没有得到他们想要的真实的答案，只是一些虚假的场面话。（答案不唯一）八、习作展示。（25分）学校的生活是丰富多彩的，开展的各种活动是有意义的，请你以“难忘的一次活动”为题，写一篇作文。写好活动的场面，以及参加活动的体会。略。部编版六年级上册期中考试语文试卷（二）（时间：90分钟分值：100分）一、给下列加点的字选择正确读音打“√”。（3分）渲染（xuānxuàn）勾勒（lèlì）迂回（yūyú）矗立（chùcù）鳌头（āoáo）湛蓝（zànzhàn）二、看拼音，写词语。（10分）zhuójiànmínɡmèimóhúdiǎnlǐdànshēnɡbāndiǎnkūzàolěnɡmòzāotāzhòuméi三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1.老舍代表作有《骆驼祥子》，《四世同堂》，剧本《茶馆》。（）2.《七律·长征》中说“飞夺泸定桥”一事的诗句是“大渡桥横铁索寒”。（）3.“下课了，吸引了一圈黑脑袋……”是拟人的修辞手法。（）4.科学家对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空可能存在生命。

（）5.很多小说中人物众多，理清人物关系能够帮助我们更好地读懂故事。（）6.《在柏林》表达了作者对战争的厌恶以及对和平的渴望。（）四、填空题。（27分）1.照样子，写词语。（9分）（1）热乎乎（ABB式词语）、、.（2）例：魁梧黧黑（描写人物外貌的词语）、、.（3）例：排山倒海（描写气势大的四字词语）、、.2.比一比，再组词。（5分）镇（）挨（）虚（）悔（）梧（）慎（）埃（）虐（）侮（）悟（）3.给下面句子中加点的词语写出对应的反义词。（5分）（1）新中国成立的消息传来，平静的神州大地顿时（）了起来。（2）终于脱险了，我们虽感到喜悦，但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到（）。（3）分散在四面八方的群众，此时（）在天安门广场，焦急地等待开国大典的开始。（4）考试时要沉着镇定，不要（）。（5）黑暗里出现一星火光，对于寻找突破口的部队来说已经足够（）了。4.读句子，注意加点的部分，说说这样写的好处。（3分）起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。..5.运用神态、动作等描写，把下面句子写具体。（5分）爸爸很生气，...五、阅读理解。（25分）（一）课内阅读。（14分）毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗――五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场（），只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。接着，毛泽东在群众一阵又一阵的掌声中（）中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵（）的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。1、文段选自__《开国大典》__。（1分）2、从下面各组词语中选择一个恰当的填入文中的括号里。（3分）（1）肃静寂静安静；（2）宣告宣布宣读；（3）热情热烈热心3、这三个自然段按（）顺序，写了（）和（）两个程序。（3分）4、“新中国第一面国旗――五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号的作用是：（）。（2分）A、用于行文中解释说明的部分B、用于话题突然转变C、用于声音延长的拟声词后面D、用于事项列举分承的名项之前。5、文中画线部分，表达了什么？（2分）.6、“中国人民从此站起来了。”这一句中的“站起来”是什么意思？（3分）.（二）课外阅读。（11分）生命之芯庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节,昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不到半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地掉落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。这时，素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶。但那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，到中午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。去年的中秋，满架的葡萄又变紫了，剪摘葡萄时，妻子不是挑紫透的先摘，把那些没有熟透的葡萄串子留着，而是一次全早早摘了，不论有没有熟透。摘得一串不留。妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一层。那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏地飞走了。难道作物也有它们自己的灵魂吗？它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽，抽叶，开花，全都是为了自己的果实。果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的生命也就夭折了；一旦果实夭折了，它们的岁月也就黯淡了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就是作物们的灵魂，过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前来临了。坐在静静葡萄架下，仰望着那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒青青的葡萄，还是我们脚下的一粒泥土……一切都是有着自己的梦想和灵魂的。1.文章标题“生命之芯”具体指的是什么？有何寓意？（4分）..2.文章从葡萄叶旺盛生长写到葡萄叶子过早落尽，作者的感情经历了怎样的变化过程？（3分）..3.下面的句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地掉落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。...六．习作展示。（30分）以“夜晚，一棵大树下的故事”为题，发挥想象，把你“变形”后的经历写下来，注意把重点部分写详细。【参考答案】一、给下列加点的字选择正确读音打“√”。（3分）渲染（xuānxuàn√）勾勒（lè√lì）迂回（yū√yú）矗立（chù√cù）鳌头（āoáo√）湛蓝（zànzhàn√）二、看拼音，写词语。（10分）zhuójiànmínɡmèimóhúdiǎnlǐdànshēnɡ拙见明媚模糊典礼诞生bāndiǎnkūzàolěnɡmòzāotāzhòuméi斑点枯燥冷漠糟蹋皱眉三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1.老舍代表作有《骆驼祥子》，《四世同堂》，剧本《茶馆》。（√）2.《七律·长征》中说“飞夺泸定桥”一事的诗句是“大渡桥横铁索寒”。（√）3.“下课了，吸引了一圈黑脑袋……”是拟人的修辞手法。（×）4.科学家对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空可能存在生命。

（√）5.很多小说中人物众多，理清人物关系能够帮助我们更好地读懂故事。（√）6.《在柏林》表达了作者对战争的厌恶以及对和平的渴望。（√）四、填空题。（27分）1.照样子，写词语。（9分）（1）热乎乎（ABB式词语）笑哈哈、笑眯眯、笑嘻嘻（2）例：魁梧黧黑（描写人物外貌的词语）眉清目秀、冰清玉洁、明眸皓齿（3）例：排山倒海（描写气势大的四字词语）铺天盖地、翻天覆地、大气磅礴2.比一比，再组词。（5分）镇（镇定）挨（挨打）虚（虚心）悔（后悔）梧（梧桐）慎（慎重）埃（尘埃）虐（虐待）侮（侮辱）悟（醒悟）3.给下面句子中加点的词语写出对应的反义词。（5分）（1）新中国成立的消息传来，平静的神州大地顿时（沸腾）了起来。（2）终于脱险了，我们虽感到喜悦，但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到（哀伤）。（3）分散在四面八方的群众，此时（汇集）在天安门广场，焦急地等待开国大典的开始。（4）考试时要沉着镇定，不要（慌张）。（5）黑暗里出现一星火光，对于寻找突破口的部队来说已经足够（明亮）了。4.读句子，注意加点的部分，说说这样写的好处。（3分）起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。这个句子中“只听见”出现了两次，这样写的好处是可以渲染场面的肃静、庄严，使描写更深刻细致、层次清楚、表述全面。5.运用神态、动作等描写，把下面句子写具体。（5分）示例：爸爸很生气，他脸色渐渐变白，嘴角由于气愤而微微颤抖。突然，他猛地站起身，用握紧的拳头狠狠地朝桌面砸下去，以致把桌面的玻璃击得裂开了几道纹路。五、阅读理解。（25分）（一）课内阅读。（14分）毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗――五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场（肃静），只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。接着，毛泽东在群众一阵又一阵的掌声中（宣读）中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵（热烈）的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。1、文段选自__《开国大典》__。（1分）2、从下面各组词语中选择一个恰当的填入文中的括号里。（3分）肃静宣读热烈（1）肃静寂静安静；（2）宣告宣布宣读；（3）热情热烈热心3、这三个自然段按（时间）顺序，写了（奏国歌）和（宣读公告）两个程序。（3分）4、“新中国第一面国旗――五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号的作用是：（A）。（2分）A、用于行文中解释说明的部分B、用于话题突然转变C、用于声音延长的拟声词后面D、用于事项列举分承的名项之前。5、文中画线部分，表达了什么？（2分）表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动的心情，以及热爱领袖的心情。6、“中国人民从此站起来了。”这一句中的“站起来”是什么意思？（3分）中国人民不再受剥削受压迫，翻身当家做主人了。（二）课外阅读。（11分）生命之芯庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节,昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不到半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地掉落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。这时，素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶。但那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，到中午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。去年的中秋，满架的葡萄又变紫了，剪摘葡萄时，妻子不是挑紫透的先摘，把那些没有熟透的葡萄串子留着，而是一次全早早摘了，不论有没有熟透。摘得一串不留。妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一层。那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏地飞走了。难道作物也有它们自己的灵魂吗？它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽，抽叶，开花，全都是为了自己的果实。果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的生命也就夭折了；一旦果实夭折了，它们的岁月也就黯淡了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就是作物们的灵魂，过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前来临了。坐在静静葡萄架下，仰望着那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒青青的葡萄，还是我们脚下的一粒泥土……一切都是有着自己的梦想和灵魂的。1.文章标题“生命之芯”具体指的是什么？有何寓意？（4分）文章标题“生命之芯”具体指的是具体指作物的果实。寓意：作物的梦想、纯粹的使命、灵魂。2.文章从葡萄叶旺盛生长写到葡萄叶子过早落尽，作者的感情经历了怎样的变化过程？（3分）作者的感情经历了由十分喜爱到痛惜不已，到充满敬意。3.下面的句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地掉落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。运用了比喻的手法，将葡萄落叶比作不能飞的蝴蝶，形象而生动地写出了葡萄落叶的形态，表达了作者对葡萄落叶失去生命的惋惜之情。六．习作展示。（30分）以“夜晚，一棵大树下的故事”为题，发挥想象，把你“变形”后的经历写下来，注意把重点部分写详细。略。部编版六年级上册期中考试语文试卷（三）（时间：90分钟分值：100分）正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》二、看拼音，写词语。（10分）mǎtílǐmàodòufushāowēidiǎnzhuìxiànɡpíshídiāotuífèipāxiàchōutì三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）保佑（yōuyòu）蜷缩（juǎnquán）咔嚓（cāchā）鸣啭（zhuànzuàn）婆娑（shuōsuō）旖旎（lǐnǐ）四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1.《丁香结》是作家宗璞的一部散文集，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。（）2.《灯光》通过一个关于灯光的故事，歌颂了革命先烈的献身精神。（）3.1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都天安门广场举行典礼。（）4.探测器在火星着陆，进行了一系列分析和测试，得出结果：火星表面没有生命存在。

（）5.小说是一种以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。（）五、选择正确答案填在括号里。（10分）1.选出书写有误的一项：（

）。

A.亭台楼阁色彩鲜明青松翠柏B.和谐统一雄伟壮丽池馆水榭C.滕罗翠竹相互衬映花坛盆景D.烟雾缭绕井然有序龙凤呈祥2.下列近义词不对应的一项是（）。A.分辨—辨别确实—的确B.浑浊—污浊笨拙—愚笨C.眼帘—眼眶单薄—瘦弱D.文思—文学赠予—赠送3.下列对《灯光》语句赏析有误的一项是（）。A.“广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。”句中“感到光明，感到温暖”是作者每次看到天安门广场夜空中的千万盏灯时的感受。这种感受表达了作者幸福、自豪的心情和对伟大祖国真挚的热爱。B.“‘多好啊！’这一声平常的赞叹，使我心里微微一震。”句中“平常的赞叹”，指“多好啊”，这句话平白朴实。“使我心里微微一震”，指“我”对这赞叹的反应。“震”，震动，说明这种反应还比较强烈，将引起郝副营长对激动人心的往事的回忆。C.“他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入对未来的憧憬里去了。”这一句写郝副营长在激战前，向往光明和幸福的前景的神态。从这种神态里，我们完全能理解他英勇战斗的崇高理想和伟大动力，完全能感到他那颗为解放中国人民，为造福于中国人民而跳动的心。D.“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”这句话是郝副营长的联想，也是他的愿望，是他对未来的憧憬，更是他为了战斗的胜利不惜牺牲自己的强大动力，表现了郝副营长宽阔的胸怀和高尚的情操。4.下列对《穷人》中的语句赏析有误的是（）。A.“这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。”这句话从侧面烘托出桑娜的勤劳能干，体现出渔夫一家的生活虽艰辛，却也很温馨。B.“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这句话中“不知道为什么要这样做”与“觉得非这样做不可”看似矛盾，实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。C.“桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。”这是桑娜的动作描写，“裹”“抱”写出了桑娜对孩子的疼爱，她抱孩子时没有丝毫的犹豫，从中可以看出她的这个举动是出自一种本能，体现了她心地的善良。D.“桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。“没有一个人照顾她啊!”桑娜一边想一边敲了敲门。”这是桑娜的语言描写，桑娜在自己的丈夫生死未卜的情况下，还去探望生病的女邻居，并设身处地地为西蒙着想，可见她对女邻居非常关心、同情，表明她是一个善良的劳动妇女。5.下列对《竹节人》一文内容理解不正确的一项是（）。A.文章第一、二自然段统领全文。B.全文围绕“迷”这个词展开。C.竹节人受到老师的喜爱，说明老师让自己玩有私心。D.“大步流星、怒气冲冲”，表现了老师威严的形象。六、填空题。（33分）1.选字组词。（3分）棍

混馄（）饨恶（）（）浊澡燥躁干（）（）澡暴（）2.把下列词语补充完整，再选词填空。（9分）横七（）八居高（）下全神（）注斩钉（）铁张灯结（）热血（）腾（）天动地排山（）海（1）战士们（），紧跟在班长后面。（2）我们（），把敌人的行踪看得一清二楚。（3）下午三点整，会场上爆发出一阵（）的掌声。（4）为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉（）地说了一声：“走！”（5）元宵节晚上，大街上（），热闹非凡。3.关联词语填空。（4分）（1）孩子们没有鞋穿，（）冬夏（）光着脚跑来跑去（2）桑娜（）想（）敲了敲门。（3）渔夫和妻子（）自己多受些苦，（也）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。（4）（）白白地浪费时间，（）做些有意义的事情。4.按要求，写句子。（6分）（1）水渐渐蹿上来，到了人们的腰。(改为拟人句).（2）我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。（用带点的词语写句子）.（3）地球是有生命存在的唯一天体。（改为反问句）.5.按课文内容填空。（11分）（1）《草原》的作者是，文章的中心句是：..。这也是作者情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。（3分）（2）天安门广场上的全都点起来，一万支陆续射入天空。天上五颜六色的结成彩，地上千千万万的一片红。（4分）（3）《竹节人》主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆，与同学在课桌上，课上偷玩被老师收走后，发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者的童年生活以及的师生情谊。（4分）七、阅读理解。（12分）打伞的女孩南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的，她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可直达。”希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们的生意可能会兴旺起来呢！1．联系上下文，解释“因地制宜”的意思。“因地”在文中指_____________，“宜”在文中指__________。（2分）2．从文中找出一个比喻句，画上“____”。在这个句子中，作者把___________比作________。（4分）3．文中说两个女孩很“木讷”，理由是，联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为________________。（3分）4．文章表达了作者什么样的思想感情？（3分）_____________________________________________八、习作展示。（25分）在我们的周围生活着许多我们熟悉的人，他们都有着鲜明和独特的个性，请你运用我们所学的塑造人物的方法，写一个你所熟悉的人，写出他的个性特点。题目自拟，不少于500字。【参考答案】正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）略。二、看拼音，写词语。（10分）mǎtílǐmàodòufushāowēidiǎnzhuì马蹄礼貌豆腐稍微点缀xiànɡpíshídiāotuífèipāxiàchōutì橡皮石雕颓废趴下抽屉三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）保佑（yōuyòu√）蜷缩（juǎnquán√）咔嚓（cāchā√）鸣啭（zhuàn√zuàn）婆娑（shuōsuō√）旖旎（lǐnǐ√）四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1.《丁香结》是作家宗璞的一部散文集，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。（√）2.《灯光》通过一个关于灯光的故事，歌颂了革命先烈的献身精神。（√）3.1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都天安门广场举行典礼。（√）4.探测器在火星着陆，进行了一系列分析和测试，得出结果：火星表面没有生命存在。（√）5.小说是一种以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。（√）五、选择正确答案填在括号里。（10分）1.选出书写有误的一项：（

C

）。

A.亭台楼阁色彩鲜明青松翠柏B.和谐统一雄伟壮丽池馆水榭C.滕罗翠竹相互衬映花坛盆景D.烟雾缭绕井然有序龙凤呈祥2.下列近义词不对应的一项是（D）。A.分辨—辨别确实—的确B.浑浊—污浊笨拙—愚笨C.眼帘—眼眶单薄—瘦弱D.文思—文学赠予—赠送3.下列对《灯光》语句赏析有误的一项是（B）。A.“广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。”句中“感到光明，感到温暖”是作者每次看到天安门广场夜空中的千万盏灯时的感受。这种感受表达了作者幸福、自豪的心情和对伟大祖国真挚的热爱。B.“‘多好啊！’这一声平常的赞叹，使我心里微微一震。”句中“平常的赞叹”，指“多好啊”，这句话平白朴实。“使我心里微微一震”，指“我”对这赞叹的反应。“震”，震动，说明这种反应还比较强烈，将引起郝副营长对激动人心的往事的回忆。C.“他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入对未来的憧憬里去了。”这一句写郝副营长在激战前，向往光明和幸福的前景的神态。从这种神态里，我们完全能理解他英勇战斗的崇高理想和伟大动力，完全能感到他那颗为解放中国人民，为造福于中国人民而跳动的心。D.“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”这句话是郝副营长的联想，也是他的愿望，是他对未来的憧憬，更是他为了战斗的胜利不惜牺牲自己的强大动力，表现了郝副营长宽阔的胸怀和高尚的情操。4.下列对《穷人》中的语句赏析有误的是（D）。A.“这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。”这句话从侧面烘托出桑娜的勤劳能干，体现出渔夫一家的生活虽艰辛，却也很温馨。B.“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这句话中“不知道为什么要这样做”与“觉得非这样做不可”看似矛盾，实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。C.“桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。”这是桑娜的动作描写，“裹”“抱”写出了桑娜对孩子的疼爱，她抱孩子时没有丝毫的犹豫，从中可以看出她的这个举动是出自一种本能，体现了她心地的善良。D.“桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。“没有一个人照顾她啊!”桑娜一边想一边敲了敲门。”这是桑娜的语言描写，桑娜在自己的丈夫生死未卜的情况下，还去探望生病的女邻居，并设身处地地为西蒙着想，可见她对女邻居非常关心、同情，表明她是一个善良的劳动妇女。5.下列对《竹节人》一文内容理解不正确的一项是（C）。A.文章第一、二自然段统领全文。B.全文围绕“迷”这个词展开。C.竹节人受到老师的喜爱，说明老师让自己玩有私心。D.“大步流星、怒气冲冲”，表现了老师威严的形象。六、填空题。（33分）1.选字组词。（3分）棍

混馄（馄）饨恶（棍）（混）浊澡燥躁干（燥）（洗）澡暴（躁）2.把下列词语补充完整，再选词填空。（9分）横七（竖）八居高（临）下全神（贯）注斩钉（截）铁张灯结（彩）热血（沸）腾（惊）天动地排山（倒）海（1）战士们（热血沸腾），紧跟在班长后面。（2）我们（居高临下），把敌人的行踪看得一清二楚。（3）下午三点整，会场上爆发出一阵（排山倒海）的掌声。（4）为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉（斩钉截铁）地说了一声：“走！”（5）元宵节晚上，大街上（张灯结彩），热闹非凡。3.关联词语填空。（4分）（1）孩子们没有鞋穿，（不论）冬夏（都）光着脚跑来跑去（2）桑娜（一边）想（一边）敲了敲门。（3）渔夫和妻子（宁可）自己多受些苦，（也）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。（4）（与其）白白地浪费时间，（不如）做些有意义的事情。4.按要求，写句子。（6分）（1）水渐渐蹿上来，到了人们的腰。(改为拟人句)水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。（3）地球是有生命存在的唯一天体。（改为反问句）难道地球不是有生命存在的唯一天体吗？5.按课文内容填空。（11分）（1）《草原》的作者是老舍，文章的中心句是：蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。这也是作者情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。（3分）（2）天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。（4分）（3）《竹节人》主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人，与同学在课桌上斗竹节人，课上偷玩被老师收走后，发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊。（4分）七、阅读理解。（12分）打伞的女孩南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的，她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可直达。”希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们的生意可能会兴旺起来呢！1．联系上下文，解释“因地制宜”的意思。“因地”在文中指_身处在旅游景区，“宜”在文中指依靠在景区带路来赚钱。（2分）2．从文中找出一个比喻句，画上“____”。在这个句子中，作者把_四个人共用一把伞比作蒜瓣围着蒜头的茎。（4分）他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。3．文中说两个女孩很“木讷”，理由是在下雨天，她们不懂得主动带路，不懂得在下雨时卖伞赚钱，联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为_质朴而不善言辞。（3分）4．文章表达了作者什么样的思想感情？（3分）表达了作者对山里孩子早当家的心疼，又透出对他们纯朴本性的赞美。八、习作展示。（25分）在我们的周围生活着许多我们熟悉的人，他们都有着鲜明和独特的个性，请你运用我们所学的塑造人物的方法，写一个你所熟悉的人，写出他的个性特点。题目自拟，不少于500字。略。部编版六年级上册期中考试语文试卷（四）（时间：90分钟满分：100分）知识的积累与运用。(40分)1.选择加点字正确的读音，画“√”。（3分）语调（tiáodiào）别出心裁（cáizāi）帐篷（péngpén）暴露无遗（yíwài）参差（chācī）斩钉截铁（jiējié）2.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）。（2分）A.鞭策（biān）蕴藏（yùn）抡起（lǔn）B.镶嵌（qiàn）煎熬（áo）发霉（mei）C.累赘（lèi）抵御（yù）筹划（chóu）D.偏僻（pì）疙瘩（gē）流淌（tǎng）3.下列词语，没有错别字的一项是（）。（2分）A.恍然大悟襟飘带舞意味深长狂风怒号B.庞然大物粉身碎骨别出心载居高临下C.实事求是惊天动地拨地而起坚持不懈D.窃窃私语自做自受悬崖峭壁念念有词4.下列词语，搭配正确的一项是()。(2分)A.无微不至的工作细致入微的关怀谨小慎微的性格B.开展竞赛活动开辟森林资源开发革命根据地C.简短的文章简单的算法简易的行装D.强烈地疼痛剧烈地反对激烈地战斗5.选择恰当的关联词，把正确答案的序号写在题后括号里。(2分)A．即使……也……B．如果……就……C．不仅……而且……D．因为……所以……(1)明天下雨，运动会推迟举行。（）(2)他下了一番苦功，能练出一手好字。（）(3)你的成绩有了很大进步，不能骄傲自满。（）(4)这个文具盒美观，实用。（）6.按要求改写句子。(11分)（1）老师教育我。(2分)扩句：（2）数不胜数的星星在夜空里亮晶晶的，构成了一幅幅美妙绝伦的图案。(3分)缩句：改反问句：（3）一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”(2分)改转述句：（4）狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油。(2分)修辞手法是：()仿写句子：（5）他学习成绩优异。他懂得尊敬长辈。（用关联词连成一句话）（2分）7.修改病句。（8分）（1）他不但改正了错误，而且还接受了批评。（2）我们讨论并听取了校长所作的报告。（3）去年暑假，我们整整休息了四十多天。（4）开国大典标志着新中国的成立和建设。8.默写诗句。(10分)（1），日暮客愁新。（2），清风半夜鸣蝉。（3），青山郭外斜。（4），三军过后尽开颜。（5），游子身上衣。二、阅读理解。(20分)《我爱家乡的秋夜》家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。1.写出下列词语的近义词。（4分）幽静—（）赞美—（）喜悦—（）预示—（）2.根据下列解释，从文中找出相对应的词语。（4分）（1）不愿意显得比别人差。（）（2）馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。（）（3）指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。（）（4）一眼望不到边。形容十分辽阔。（）3.缩写下面的句子。（2分）柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。_________________________________________________________________4.作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？（4分）_______________________________________________________________5.作者在文中表达了一种什么样的感情？（4分）  _______________________________________________________________6.你家乡的秋夜美吗？试试用一两句话写一写家乡的秋夜。（2分）_______________________________________________________________三、口语交际。(10分)珍惜资源，保护环境完全可以从身边的小事做起，请你结合生活实际，谈一谈在生活中你是怎样珍惜资源的。写作。(30分)题目：记一次要求：1.题目可填写“参观、劳动、中队活动、演讲活动”等。2.按一定的顺序写出全过程。3.详略得当，重点突出，有真情实感。不少于400字。参考答案一、1.ｄｉàoｃáｉｐéｎｇｙíｃīｊｉé2.D3.A4.C5.(1)B(2)D(3)A(4)C（1）示例：和蔼可亲的老师细心地教育我。（2）星星构成了图案数不胜数的星星在夜空里亮晶晶的，难道没有构成了一幅幅美妙绝伦的图案吗？（3）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（4）排比玫瑰那么显眼，那么诱人，那么美丽。（5）他不但学习成绩优异，而且懂得尊敬长辈。7.（1）他不但接受了批评，而且还改正了错误。（2）我们听取并讨论了校长所作的报告。（3）去年暑假，我们整整休息了四十天。（4）开国大典标志着新中国的成立。8.（1