江苏省扬州市2012-2013学年高二下学期期末考试(生物)

江苏省扬州市2012-2013学年高二下学期期末考试(生物)第1页（共11页）（满分120分，考试时间100分钟）注意事项： 考生答题前将自己的学校、姓名、考号填涂在答题卡的相应位置。答选择题时，将题号后的答案选项字母涂黑；答非选择题时，将每题答案写在答题卡上对应题目的答案空格里，答案不写在试卷上。考试结束，将答题卡交回。一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。1．下列关于构成细胞的化合物叙述，正确的是A．核酸分子由两条脱氧核苷酸链构成B．脂质分子中只有磷脂参与细胞膜的构成C．葡萄糖是细胞生命活动所需要的直接能源物质D．细胞中不同种类的蛋白质，其氨基酸种类和数量可能相同2．下列细胞亚显微结构示意图，正确的是3．结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列有关叙述不正确的是A．哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核利于携带氧B．大量合成胰蛋白酶的胰腺细胞中滑面内质网发达C．蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加D．线粒体可以定向运动到细胞代谢较旺盛的部位4．实验研究发现Na＋、K＋均不能通过磷脂双分子层构成的人工质膜（如下图）。但如果在人工质膜中插入缬氨霉素（由12个氨基酸构成的环状肽）后，可使K＋的运输速率提高100000倍，但它不能有效提高Na＋的运输速率。据此判断下列叙述错误的是A．缬氨霉素的作用类似于载体蛋白B．载体蛋白能极大地提高运输速率C．K＋通过人工质膜的方式为主动运输D．缬氨霉素与离子的结合具有特异性5．下列关于生物膜的叙述，错误的是A．生物膜系统使细胞的结构与功能区域化B．内质网膜与其他生物膜在结构上密切联系C．低温能够使细胞膜流动性增强D．不同的生物膜上蛋白质的结构和功能不同6．图1为ATP的结构，图2为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法正确的是A．图1的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键B．图2中反应向右进行时，图1中的b、c键断裂并释放能量C．图2中ADP转化为ATP的能量可来自光能或化学能D．图2中酶1和酶2的的功能相同，化学结构也相同7．下列与酶相关的叙述中，正确的是A．探究酶的高效性时，自变量可以是酶的种类B．探究酶的专一性时，自变量一定是酶的种类C．探究pH对酶活性的影响时，自变量不止一种D．探究温度对酶活性的影响时，因变量不止一种8．某课外兴趣小组的同学从菠菜叶中分离得到具有活性的起点。下列关于受精过程及胚胎发育的叙述不正确的是A．精子、卵细胞的相互识别保证了同种精卵结合B．受精过程的核心是精子、卵细胞核物质的融合C．第一次卵裂产生的子细胞失去了细胞全能性D．卵裂期细胞数量增加但胚胎总体积并不明显增加18．细菌放在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落（如图甲）。某实验小组想检验两种抗生素的杀菌作用，下列实验方案最合适的是19．下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述中，正确的是A．固定化酶的应用中，要控制好pH、温度和溶氧量B．加酶洗衣粉中的酶是用特殊的化学物质包裹的，利用了固定化酶技术C．CaCl2溶液的浓度过低，将导致凝胶珠中固定的酵母细胞数量较少D．利用固定化酵母细胞进行发酵，糖类不仅作为反应底物还可提供能量20．下列有关干细胞的叙述，不正确的是A．干细胞可以用来彻底治疗21三体综合征B．干细胞可以分化成多种细胞C．胚胎和成体中都有干细胞的存在D．干细胞可以增生更多干细胞二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，其他情况不得分。21．下列有关高等植物细胞结构的说法，错误的是A．细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体中均能发生基因的表达B．叶绿体产生的ATP可以为细胞各种生理活动提供能量C．中心体在根尖分生区细胞有丝分过程中发挥重要作用D．细胞质基质、线粒体基质及叶绿体基质都含有RNA22．下列关于胚胎工程的叙述，正确的是A．从输卵管中冲取的卵母细胞，可直接与采集的精子进行体外受精B．早期胚胎必须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内C．对有些动物可以直接从活体卵巢中吸取卵母细胞D．奶牛的胚胎移植常需要对所移植的囊胚的滋养层细胞进行性别鉴定23．下列关于果酒、果醋和腐乳的叙述，错误的是A．在果酒制作中要定期打开瓶盖排放CO2B．变酸的果酒表面的白色菌膜是乳酸菌形成的C．果醋发酵阶段应封闭充气口，防止杂菌进入D．腐乳制作过程中，前期发酵温度过低，腐乳“皮”不易形成24．下列关于微生物培养和利用的叙述，正确的是A．利用稀释涂布平板法可对微生物进行计数B．接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落C．在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌D．利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌25．下表中关于细胞内有关化合物的鉴定，描述错误的是实验内容实验操作实验现象ADNA的鉴定将DNA丝状物加入到二苯胺溶液中，沸水浴加热溶液变蓝色B脂肪的鉴定用苏丹Ⅳ染色花生子叶薄片制片后，显微观察橘黄色颗粒C蛋白质的鉴定向2mL豆浆中先加入1mL0.1g/mL的氢氧化钠溶液，振荡后再加3——4滴0.01g/mL的硫酸铜溶液溶液变紫色D还原糖的鉴定向2mL番茄汁中加入斐林试剂1mL，并水浴加热砖红色沉淀三、非选择题：本部分包括8题，共65分。26．（8分）图1和图2分别是禽流感病毒和酵母菌细胞结构示意图。请据图回答有关问题：（1）禽流感病毒遗传物质的基本组成单位是，酵母菌的遗传物质存在于（填序号）。（2）据图所示，禽流感病毒包膜表面的抗原分子是，神经氨酸酶是流感治疗药物的作用靶点之一，人类可以通过研制来治疗禽流感。（3）当一个宿主体内感染两种或两种以上禽流感病毒时，不同种病毒之间可以通过交换，进行遗传物质重组。（4）禽流感病毒普遍对热敏感，65℃加热30分钟或煮沸（100℃）2（5）下图是用来研究温度对酵母菌酒精发酵的影响装置，实验过程中小液滴移动的方向是，图示装置中气泡是由酵母菌（填生理活动名称）产生的。27．（8分）水稻植株的生理活动受多种环境因素的影响。图1表示水稻叶肉细胞内发生的生理过程，字母代表物质，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表生理过程。图2表示夏季晴朗白天水稻光合速率在不同环境条件下的变化曲线。请据图回答下列问题：（1）如果图2中A、B两曲线表示不同CO2浓度下同一植物两个生理状况相同的叶片的光合速率，那么曲线A表示光合速率；图2中b点时，水稻叶肉细胞中发生的如图1所示生理过程有（选择填写“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”）。（2）如果A、B两曲线表示相同环境条件下的、大小一致的两片叶片的光合作用速率，影响叶片光合作用速率大小的内因可能是；图2中c点时，影响光合作用速率的生理过程主要是（选择填写“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”）。（3）图1中相同的物质是（填字母）。（4）右图表示“提取和分离叶绿体中的色素”实验装置，将滤液滴在a处的滤纸上，通过棉线将培养皿中的引到a点，最后应得到个同心圆，最小的一个圆呈现的颜色是。28．（8分）图1表示的是某同学通过实验得出的H2O2浓度与酶促反应速率关系图，图2是实验过程中的一个装置图。请分析回答下列问题：（1）图1中AB段说明反应速率大小主要与有关，对应图2中的实验装置如何设计。（2）如果图2装置中放入的是经高温处理过的土豆片，实验现象是，原因是。（3）实验过程中温度、pH等保持不变，形成曲线a与曲线b差异的可能原因是；将图2装置中含有新鲜土豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中，定时记录不同温度条件下产生的气体量，绘制出的温度对H2O2酶酶促反应速率影响的曲线图不够科学，其原因是。（4）曲线b在B点后反应速率不再增加的原因是，曲线C形成的可能原因是。29．（8分）人们应用生物工程技术可以获得所需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：（1）获得上述各种目的基因的常用方法除人工合成法、反转录法外，还可以从中获取，然后再利用进行大量扩增。（2）转基因牛可通过分泌乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有启动子，它是__________的结合位点。（3）prG基因的产物能激发细胞不断分裂，一般采用技术将prG基因导入受体细胞Ⅱ中，图中Ⅱ应是。若将图中prG基因换成甲肝抗体基因，则图中Ⅱ可能是等。（4）④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞比直接采用叶肉细胞更好，原因是。⑤过程采用的技术是。30．（8分）下图为动物细胞培养过程中细胞增殖情况的变化曲线（图中B、E两点表示经筛选后继续培养），请据图回答下列问题：（1）OA段的培养称为________培养，AB段可能发生了_______现象，需要用________酶处理使组织细胞分散开来。（2）动物细胞培养和植物组织培养过程中，就细胞增殖、分化来说，动植物细胞都要进行________，不同的是植物细胞还要进行___________________。（3）制备单克隆抗体时，可选取图中________点的细胞与相应的淋巴细胞融合形成杂交细胞，该点细胞的细胞膜成分发生的变化是。（4）核移植时一般不选CD段细胞核的理由是。31．（8分）为了加快优良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法，请根据图示信息回答有关问题：（1）繁殖E牛时，获能的精子和成熟卵子相遇后首先发生反应，之后精子接触卵黄膜，并进一步与卵结合，在该过程中，和可以防止多精入卵。（2）培育克隆牛F时使用的不同于试管牛E的生物技术是，试管牛E的生殖方式属于。（3）对重构卵发育成的囊胚采用技术，可获得更多基因型完全相同的E牛，该技术具体操作时的注意要点是。（4）用来促进B牛多排卵的激素可能是分泌的促性腺激素。32．（8分）扬州在城市建设过程中，更加注重生态文明的建设。如利用人工建立的湿地公园（图1）对生活污水进行净化处理，形成藻菌共生的污水净化系统。某研究机构研究了人工湿地对生活污水的净化效果，实验结果如图2。其中P表示磷；N表示氮；COD表示化学需氧量（代表水中微生物分解有机物的氧气消耗量）。请据图回答下列问题：（1）请用箭头表示出人工湿地中生物成分之间的碳转化途径。芦苇芦苇黑藻、绿藻浮游动物细菌、真菌 （2）管理员还在人工湿地中放养了一些鱼和鸭，为城市增添自然气息。各种生物在人工湿地中分布情况，说明湿地中的群落具有结构。根据图2所示生活污水经过该人工湿地后，某些元素的含量显著降低了，体现了生态工程的基本原理是。（3）从图2可以看出，人工湿地对污水中的元素去除效果好，从12月份COD的曲线变化分析，对污水有一定净化作用。（4）输入该人工湿地的能量来源有；该人工湿地中的芦苇、藻类等植物生长迅速，其主要原因是。（5）如果含有重金属的工业废水进入该系统后，难以降解，易发生二次污染。原因是。33．（9分）某化工厂的污水池中，含一种有害的、难于降解的有机化合物A，研究人员用化合物A以及磷酸盐、镁盐、微量元素配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如下图所示。请分析回答下列问题：（1）培养基中加入化合物A的目的是____________，这种培养基属于________培养基。（2）“目的菌”生长所需氮源和碳源来自培养基中的______________。实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是__________。（3）培养若干天后，应选择培养瓶中化合物A含量________的培养液，接入新的培养液连续培养。（4）在转为固体培养基培养时，常采用__________法接种，再培养可获得。（5）实验室常用_____________法对培养基进行灭菌，为确定培养基是否灭菌彻底，检测的方法是_________________。2012—2013学年度第二学期扬州市高二期末考试生物试卷参考答案一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，其他情况不得分。21.ABC22.CD23.ABC24.ABD25.ABD三、非选择题：本部分包括8题，共65分。26．（8分）（1）核糖核苷酸②、⑥（缺一不得分）（2）神经氨酸酶、血凝素（缺一不得分）神经氨酸酶抑制剂（3）RNA（基因）（4）禽流感病毒表面抗原分子（蛋白质）高温变性失活（5）向右有氧呼吸、无氧呼吸（缺一不得分）29．（8分）（1）基因文库PCR技术（2）RNA聚合酶（3）显微注射浆细胞（或效应B细胞