湖南省岳阳县九校2023-2024学年九年级下学期第一次月考语文试题（含答案解析）

2024年上学期九年级语文第一次月考试卷（时长：120分钟满分：120分）一、积累与运用（共8小题，22分）1.下列词语中加点部分的字音或字形全正确的一项是（）A.折腰（zhé）游戈随机应变红装素裹B恐吓（hè）盘恒不屑置辩铢两悉称（chèng）C.渲染（xuàn）饶幸胸有成竹无可奈何D.亵渎端详相得益彰阳奉阴违（wéi）【答案】D【解析】【详解】本题考查字音字形。A.游戈——游弋；B.盘恒——盘桓，铢两悉称（chèng）——chèn；C.饶幸——侥幸；故选D。2.下列句子中加点词语运用正确的一项是（）A.在校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足，这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。B.只是浮光掠影地阅读大量碎片化的信息，会让我们变得浅薄而浮躁，如果多读名著，则能让我们“腹有诗书气自华”。C.凡是做一件事，便忠于一件事，将全副精力都集中到这件事情上，心无旁骛，便是敬业。D.毕业典礼上，校长热情洋溢地说：“同学们，你们应以无所不为的胆识，披荆斩棘，勇攀人生高峰。”【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查词语运用。A.妙手回春：指医生医术高明。该成语用错对象，它只能形容医术，不能描述绘画作品，运用错误；B.浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。本句用来形容粗浅地阅读，对象误用，运用错误；C.心无旁骛：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。本句用来形容集中精力学习，运用正确；D.无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干。本句用来形容学生在放开胆量，褒贬失当，运用错误；故选C。3.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次主题班会，同学们认识到了端正学习态度的重要性。B.在学习过程中我们应当注意培养自己分析、观察、解决问题的能力。C.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时代养成良好的读书习惯。D.据调查，我国超过80%左右的成年人全谷物摄取不足，导致维生素B、膳食纤维的缺失。【答案】A【解析】【详解】本题考查语病的辨析与修改。B.语序不当，“分析、观察、解决”三个词语按照逻辑顺序，排列顺序应该是“观察、分析、解决”；C.两面对一面，前面是“能否”，后面要在“养成”前面添加“能否”；D.语义矛盾，去掉“超过”或者“左右”；故选A。4.依次在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是（）______。______。______。______。游园观景，如看中国画的长卷一样，次第接于眼帘，观之不尽。①这就是景物组合形成的不同空间感觉，有开朗、有收敛、有幽深、有明畅②还可利用长廊云墙、曲桥漏窗等，构成各种画面，使空间更加扩大，层次分明③因此，游过中国园林的人会感到庭园虽小，却曲折有致④中国园林，除山石树木外，建筑物的巧妙安排，十分重要，如花间隐榭、水边安亭A.①③②④ B.①④②③ C.④②③① D.④②①③【答案】C【解析】【详解】考查句序的排列。阅读材料，这是一段说明性的文字，介绍的是中国园林景物的布局安排。首先④句承接前文，介绍建筑物的巧妙安排；②句的“还”字承接④句进一步说明建筑物的巧妙安排；③句写人游园时所得到的感受；①句总结，说出人游园时所得到的感受的原因。据此，正确的句序是：④②③①。故选C。5.下列名句中标点符号使用不符合规范的一项是（）A.我们信它，因为它是；不信它，因为它非。B.《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》是我国长篇小说的四大名著。C.当生命中的厄运不期而至，我们是俯首屈从、自甘沉沦？还是积极面对、勇于挑战？D.诗人说：“让我放弃梦想，就像让我用一条腿来走路”【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查标点符号。B.书名号之间不用标点，因此三处顿号应删掉；故选B。6.下面关于文学常识的表述，正确的一项是（）A.楷书四大家：欧阳询（唐朝）、颜真卿（唐朝）、柳公权（唐朝）、赵孟頫（宋朝）。B.《战国策》是一部编年体史书，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，如《邹忌讽齐王纳谏》。C.《马说》和《记承天寺夜游》的作者都在唐宋八大家之列，《杞人忧天》和《曹刿论战》均出自《列子》。D.“一食或尽粟一石”“万钟于我何加焉！”中加点的“石”“钟”都是古代的容量单位。【答案】D【解析】【详解】本题考查文学常识。A.赵孟頫是宋末元初人，所以“赵孟頫（宋朝）”的表述错误；B.《战国策》是一部国别体史书，所以“《战国策》是一部编年体史书”的表述错误；C.《曹刿论战》均出自《左传》，所以“《杞人忧天》和《曹刿论战》均出自《列子》”的表述错误；故选D。7.下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（）班级转来一位新同学，他整日一言不发，也不参与课堂小组讨论。作为同桌，你想劝他参与到讨论中来。你对他说：A.“小组讨论人人都要发言，你有什么特殊的？你必须说话！”B.“你老是一言不发，是想念原来的同学了吧？你真重情义呀！”C.“你现在学习成绩不好，难道连发言都要我们帮你吗？”D.“小组讨论是大家思维碰撞的过程，我们特别期待你能参与。”【答案】D【解析】【详解】本题考查语言表达能力。A.“你有什么特殊的？”有质问语气，“你必须说话！”有强制意味，语气生硬，不得体；B.“是想念原来的同学了吧？你真重情义呀！”有讽刺意味，阴阳怪气，不得体；C.“你现在学习成绩不好，难道连发言都要我们帮你吗？”揭人伤疤，有埋怨意味，不得体；故选D。8.古诗词文默写。（1）在我国历代文人志士中有许多人具有报国情怀。辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：__________，______________。文天祥《过零丁洋》中表达崇高爱国情怀和坚贞民族气节的句子是：_______________，_______________。（2）朋友就像是你生命中的一盏灯，在你最需要温暖的时候给你送来温暖。岑参的《白雪歌送武判官归京》中，表达对朋友依依不舍之情的诗句是：______________，________________；请你再另外默写两句描写友情的古诗（词、文）句：________________，_________________。【答案】①.了却君王天下事②.赢得生前身后名③.人生自古谁无死④.留取丹心照汗青⑤.山回路转不见君⑥.雪上空留马行处⑦.同是天涯沦落人⑧.相逢何必曾相识【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写要透彻理解诗文的内容，认真审题，根据提示，找出符合题意的诗文句子。答题时，内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“赢、汗青、天涯”等字词的书写。第（2）题后两空，写出两句描写友情的古诗词、文章的句子即可，如高适《别董大二首》的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”、王昌龄《芙蓉楼送辛渐》的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，王勃《送杜少府之任蜀州》的“海内存知己，天涯若比邻”等。此二空答案不唯一。二、阅读与理解（一）古诗词文阅读（共2小题，4分）破阵子·春景晏殊燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。9.对作品赏析不恰当的一项是（）A.作者通过视觉、听觉、触觉等感官感受，传神地绘景，生动而鲜活，明媚而秀润。“三四点”“一两声”更透出幽静与悠长。B.古时，每年在春秋时节，人们会两次祭祀土地神。这两次祭祀土地神的日子叫春社和秋社。而尤重春社，邻里聚会，酒食分餐，赛会欢腾，非常热闹。古代女子在社日和清明时节可以停止劳作，做一些斗草、踏青、荡秋千之类的游戏。C.词的下片用虚笔再现“女伴”“昨宵春梦”和“今朝斗草”的生活细节，惟妙惟肖，将村姑的天真可爱一笔写足，与上片生气盎然的春光形成十分和谐的画面美与情韵美。D.晏殊的词，吸收了南唐“花间派”和姜夔的典雅流丽词风，语言明净雅致，构思曲折巧妙，被称为“北宋倚声家之初祖”。本词笔调活泼，语言清丽，风格朴实，体现了晏词的贯有风格。10.词中运用了哪些意象？其作用如何？【答案】9.D10.“燕子”、“梨花”、“碧苔”、“黄鹂”、“飞絮”，众多意象秀美明丽，足见春色之娇人。（意思相近即可）【解析】【9题详解】本题考查诗歌内容的赏析。D.晏殊的词，吸收了南唐“花间派”和冯延巳的典雅流丽词风，语言明净雅致，构思曲折巧妙，被称为“北宋倚声家之初祖”。本词笔调活泼，语言清丽，风格秀润流丽，体现了晏词的贯有风格，而不是“姜夔的典雅流丽词风”，此项分析有误；故选D。【10题详解】本题考查诗歌的意象。通读全词，词中运用意象有：燕子、梨花、碧苔、黄鹂、飞絮等，通过众多意象，通过视觉、听觉、触觉等感官感受，传神地绘景，生动而鲜活地为我们描绘出一幅春天秀美明丽的图景，足见“春景”的娇人，为下阕东邻女伴的出现作了环境的烘托渲染。（二）（共4小题，12分）阅读以下文言文，完成问题。【甲】苟堪励志勤读，自能循序渐进。惟单读时文①，无裨实益，宜加以看书功夫。凡经史子集，皆宜涉猎，但须看全一种，再易他种，切不可东抓西拉，任意翻阅，徒耗光阴，毫无一得。阅书时见有切②于实用之句，宜随手摘录，若能分门别类积成巨册则作文时可作材料利益无穷也。【乙】读书宜勤恳勿懈，看书宜细心有恒。观看《史记》，颇切实用，每日规定看十页，必须自首至尾，逐句看下。有紧要处，摘录读书日记簿；有费解③处，另纸摘出，求解于先生。今后若能看完《史记》，明年更换他书，惟无益之小说与弹词④，不宜寓目⑤。观之非徒无益，并有害处也。（均节选自《郑板桥家书•潍县署中谕麟儿⑥》）【注】①时文：时下流行的文体。多指科举应试之文。②切：切合。③费解：不好理解。④弹词：一种把故事编成韵语，有白有曲，以弦索乐器伴唱的说唱文学。⑤寓目：过目，观看。⑥这是郑板桥在潍县官署中写给儿子的家书。谕，告诉、使人知道。麟儿，郑板桥之子。11.参考表格提示的方法，解释加横线字词。文言词句方法解释（填文字）苟堪励志【查阅字典】①苟且，不严肃：②如果，假设：③姑且，暂且。①无裨实益【成语参照】开卷有益②再易他种【语境推测】但须看全一种，再易他种③皆宜涉猎【课内迁移】但当涉猎，见往事耳④12.文中画线句子断句正确的一项是（）A.若能分门别类/积成巨册则作/文时可作材料/利益无穷也。B.若能分门别类/积成巨册则作文/时可作材料/利益无穷也。C.若能分门别类/积成巨册/则作文时可作材料/利益无穷也。D.若能分门别类/积成巨册/则作文时可作/材料利益无穷也。13.翻译下列句子。阅书时见有切于实用之句，宜随手摘录。14.从选文中你学到了哪些读书的方法？请列举其中三种。选文与《送东阳马生序》都以读书学习为写作内容，请结合选文及链接材料，说说你从中获得的启示。【链接材料】寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。【答案】11.①如果②好处③改变④粗略地阅读12.C13.读书的时候看到有切合实用的句子，应当顺手摘录下来。14.读书方法：①各种书籍都应当阅读②一种书籍读透彻，再更换其他种类③读书的时候看到有切合句子，应当顺手摘录下来④分类积累⑤读书有计划⑥读书要有选择⑦不理解的地方可以请教老师（任意答出3点）启示：学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在于天资的高低和条件的优劣。【解析】【11题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：如果确实立志勤读。根据查阅字典法，查看选项可知，“如果，假设”适合本句语意，故选②“如果，假设”；（2）句意为：不能增加什么益处。根据成语参照法，“开卷有益”的“益”是好处的意思，推断此处也是“好处”之意；（3）句意为：再更换其他的种类。根据语境推测法，结合语境“但须看全一种”的意思“只需要看完其中的一种”可知，“易”的意思是“改变”。（4）句意为：都应当有所粗略地阅读、浏览。根据课内迁移法，“但当涉猎，见往事耳”中的“涉猎”是“粗略地阅读”之意，推断此处也是“粗略地阅读”。【12题详解】本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。甲文“若能分门别类积成巨册则作文时可作材料利益无穷也”句意为：如果能够分门别类积累成厚重的册子，那么写文章的时候可以作为材料，收获无穷啊！“若能分门别类”动宾结构，应在“类”后停顿；“集成巨册”动宾结构，应在“册”后停顿；“作文时可作材料”动宾结构，应在“料”因此断句为：若能分门别类/集成巨册/则作文时可作材料/利益无穷也。故选C。【13题详解】本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词语：见：看见、看到。切于实用：切合实用。之：助词，的。宜：应该、应当。【14题详解】本题考查内容理解与概括及启示。第一问：根据甲文“凡经史子集，皆宜涉猎”（凡是经史子集都应当有所粗略地阅读）可知，各种书籍都应当阅读；根据甲文“但须看全一种，再易他种”（只是需要看全其中的一种，再更换其他的种类）可知，一种书籍读透彻，再更换其他种类；根据甲文“阅书时见有切于实用之句，宜随手摘录”（读书的时候看到有切合实用的句子，应当随手摘录下来）可知，读书的时候看到有切合句子，应当随手摘录下来；根据甲文“若能分门别类，积成巨册，则作文时可作材料，利益无穷也”（如果能够分门别类积累成厚重的册子，那么写文章的时候可以作为材料，收获无穷啊）可知，分类积累；根据乙文“观看《史记》，颇切实用，每日规定看十页”（现在看《史记》颇为实用。每天规定自己看十页）可知，读书有计划；根据乙文“惟无益之小说与弹词，不宜寓目”（只是没有什么益处的小说和弹词，不应当过目）可知，读书要有选择；根据乙文“有费解处，另纸摘出，求解于先生”（有不好理解的地方，另外拿纸摘录出来，向先生求解）可知，有不好理解的地方，分拿纸摘录出来，及时求教。第二问：结合链接材料“寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”可知，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣。【点睛】参考译文【甲】如果能够立志勤读，自然能够循序渐进。只是如果仅仅阅读时下流行的文体，不能增加什么实在的益处，应当提升自己看书的功夫。凡是经史子集之书，都应当有所粗略地阅读、浏览。只是需要看全其中的一种，再更换其他的种类，切不可东抓西拉，随意翻看白白浪费时光，没有任何收获。读书的时候看到有切合实用的句子，应当随手摘录下来。如果能够分门别类积累成厚重的册子，那么写文章的时候可以作为材料，收获无穷啊！【乙】读书应当勤恳，不要懈怠，看书应当仔细，有恒心。现在看《史记》颇为实用。每天规定自己看十页，必须从头至尾逐句去看，看到特别关键的地方，摘录到读书笔记本上。有不好理解的地方，另外拿纸摘录出来，向先生求解。今年如果能看完《史记》，明年再换别的书。只是没有什么益处的小说和弹词，不应当过目，看这些东西，非但徒劳没有什么益处，而且还有害处啊。链接材料我住在旅馆，每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。（三）（共2小题，5分）阅读下面的选文，完成题目。【文本一】最近，ChatGPT在网上频频“出圈”，引发热议，很多人发起了“人工智能时代，人类何去何从”的对话。ChatGPT是人工智能研究实验室OpenAI新推出的一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具，使用了Transformer神经网络架构，也是GPT-35架构，这是一种用于处理序列数据的模型，拥有语言理解和文本生成能力，尤其是它会通过连接大量的语料库来训练模型，这些语料库包含了真实世界中的对话，使得ChatGPT具备上知天文下知地理，还能根据聊天的上下文进行互动的能力，做到与真正人类几乎无异的聊天场景进行交流。ChatGPT不单是聊天机器人，还能进行撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务。一项调查显示，截止2023年1月，美国89%的大学生都是用ChatGPT做作业。2023年2月，以色列总统艾萨克·赫尔佐格发表了部分由人工智能撰写的演讲，成为首位公开使用ChatGPT的世界领导人。另据新华财经报道，针对使用ChatGPT撰写的学术论文，多家知名学术期刊更新编辑规则。《科学》明确禁止把ChatGPT列为合著者，且不允许在论文中使用ChatGPT所生产的文本。《自然》则表示，可以在论文中使用大型语言模型生成的文本，其中也包含ChatGPT，但不能列为论文合著者。——百度百科【材料二】在官网上，ChatGPT早已在“自我介绍”中坦言了自身不足：可能偶尔产生不正确的信息，可能偶尔产生有害的指示或有偏见的内容，对2021年之后的世界认知有限，并且还不具备对复杂和抽象系统的理解能力。这些不足，有些随着技术进步能迭代修复，有些则注定无法超越更无法取代人类。关于与人类的关系，ChatGPT给出的答案是：“我不会替代人类，作为一个AI程序，我可以帮助人类解决困难和提高工作效率，但我永远无法用自己的感情去了解人类，也不能靠自己的判断去思考问题。只有真正的人才能拥有这样的能力。”——《ChatGPT爆红，人工智能边界何在》【材料三】作为人类能力的延伸，更加先进、智能化的机器在解放人类生产力的同时，势必对人类生存资源、空间造成挤压。在科幻电影《我，机器人》中，智能机器人随处可见，替代了人类部分职业，甚至国家、城市的防卫系统也由人工智能设计、操控。而《银翼杀手2049》和《地》中，人工智能不仅为人类生活提供方便，更从精神层面影响着人的存在状态。人类对机器各个层面上的依赖，对于人类自身的存在状态与生命延续，都可能产生某种潜在的威胁。——《科幻电影中的人工智能伦理困境及其反思》15.选出下列对选文理解分析有误的一项（）A.以色列总统艾萨克·赫尔佐格发表了部分由人工智能撰写的演讲，成为首位公开使用ChatGPT的世界领导人。B.知名学术期刊《科学》和《自然》允许在论文中使用ChatGPT所生产的文本，但是明确禁止把ChatGPT列为合著者。C.ChatGPT坦言了自身对2021年之后的世界认知有限，并且还不具备对复杂和抽象系统的理解能力。D.作为人类能力的延伸，更加先进、智能化的机器在解放人类生产力的同时，势必对人类生存资源、空间造成挤压。16材料一中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？【答案】15.B16.列数字说明方法。“89%的大学生”具体准确的说明了美国学生利用ChatGPT做作业的比例高的特点，从这个数据可以看出，人类对ChatGPT依赖程度高，体现说明文语言的准确性。（意思相近即可）【解析】【分析】【15题详解】本题考查辨析信息。B．根据材料一第②段“《科学》明确禁止把ChatGPT列为合著者，且不允许在论文中使用ChatGPT所生产的文本。《自然》则表示，可以在论文中使用大型语言模型生成的文本，其中也包含ChatGPT，但不能列为论文合著者”，可知《科学》不允许在论文中使用ChatGPT所生产的文本，《自然》允许在论文中使用ChatGPT所生产的文本。所以“知名学术期刊《科学》和《自然》允许在论文中使用ChatGPT所生产的文本”的理解分析有误；故选B。【16题详解】本题考查说明方法。从画线句中准确的数字“89%”，可知运用了列数字的说明方法。结合“89%的大学生都是用ChatGPT做作业”，可知具体准确的说明了美国学生利用ChatGPT做作业的比例高的特点，从“89%”这个数据并结合材料三“人类对机器各个层面上的依赖”，可以看出人类对ChatGPT依赖程度高，准确的数字体现说明文语言的准确性。（四）（共3小题，8分）阅读选文，完成相应题目。有趣的人不苟且孟祥夫①生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。有趣,和枯燥、乏味相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。说一个人有趣，是很高的评价。正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。②那么，何为有趣?明人袁宏道说:“世人所难得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态，虽善说者不能下一语，唯会心者知之。”对“什么是趣”，古今中外,尚无定论，只能见仁见智。在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的,都莫不有趣。③有趣的人，对生活抱有大爱。有时，即便身处逆境,他们也能过得兴致盎然;即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文《猪肉颂》，讲述烧制心得。除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。生活拮据，苏轼辟地耕种,以此为乐，写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗，怡然自得之情，跃然纸上。④有趣的人，有着强烈的好奇心。因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在《浮生六记》中写道:“余忆童稚时，张目对日，明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理，故时有物外之趣。”他笔下的文字也是妙趣横生，比如，“一日,见二虫斗草间,观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫为所吞。余年幼，方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十，驱之别院。”如此趣味盎然的文字,若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。⑤有趣的人，深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。在那个风雨如晦的年代，鲁迅嬉笑怒骂，皆成文章,针砭时弊，入木三分。而鲁迅本人，却幽默、有趣得很。一次，友人给鲁迅捎来一些柿霜糖，“吃起来又凉又细腻”。听说有药用效果，他本想留着以后吃。谁料，“夜间，又将藏着的柿霜糖吃了一大半，因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多，还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃，又吃了一大半。”读到此处，让人忍俊不禁，掩卷而笑。⑥有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。而人一旦无趣，就不免面目可憎，让人避之不及。现在，成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，而一旦合上电脑、锁住手机，往往双眼发胀，大脑茫然,趣味尽失。这样的趣，终非真趣。不妨学学前人，多发现、挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面面的知识，让自己有趣，让生活有味。⑦梁启超说:“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中，生活才有价值;若哭丧着脸挨过几十年，那么，生活便成沙漠,要他何用。”所以，不如行动起来，从明天起，做一个有趣的人。《人民日报》（2018年01月30日18版）17.下列事例不能做为本文论据的一项是（）A.钱钟书行事如顽童，经常在他女儿睡着时，用墨笔在她脸上画胡子，在肚皮上画鬼脸，给女儿起各种形象的绰号来戏弄她。即使生活清苦，但这个有趣的爸爸却让他的女儿从小就知晓了乐观与探索的可贵。B.有一次，苏格拉底在街上行走,有人用棍子打他的背，但很快的，他又若无其事的站起来。目睹整个经过的旁人问他:“你挨打,为什么不还手？”苏格拉底微笑地回答:“当一只发野性的驴踢你时，你会还它一脚吗？”C.秦惠王有个同父异母的弟弟公子疾。他为人幽默风趣，但美中不足的是，他脖子下面因病长了一个大肿瘤，被时人戏称为“智囊”，意思是他的智慧都在这大囊里。他自己对有这个大肿瘤不自卑，对别人的戏称也不介意。D.唐代名相房玄龄，未做官时，有一次患重病，对他太太卢氏说:“我若病死，你不要守寡，要再嫁。”卢氏到房内，挖出一只眼睛以示终身不改节。后来房玄龄病愈，一直升到宰相高位，始终对夫人极为尊敬。18.本文第③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？19.作者认为怎样才能过“不苟且”的生活？结合全文简要回答。【答案】17.D18.举例论证。用苏轼身处逆境，依然对生活充满激情，用心做美食，用心写诗的事例，论证了本段“有趣的人，对生活抱有大爱”的观点。既具有故事性，又有事实胜于雄辩的说服力。（意思相近即可）19.不苟且就要做一个有趣的人。有趣的人就需要对生活抱有大爱；就要有着强烈的好奇心；深藏大智慧；不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。【解析】【17题详解】此题考查论据的运用能力。论据必须要能证明观点，才是可取的材料，才能做论据用。D项，“卢氏到房内，挖出一只眼睛以示终身不改节”“房玄龄病愈，一直升到宰相高位，始终对夫人极为尊敬”表现的是二人对爱情的忠贞，与“做一个有趣的人”含义不相同；故选D。【18题详解】本题考查把握论证方法及其作用的能力。答题模式：运用了举例论证的论证方法，具体有力地论证了……（论点），进一步论证了中心论点，增强说服力。第③段，为了论证本段的中心句“有趣的人，对生活抱有大爱”，列举苏轼身处逆境，依然对生活充满激情，用心做美食，用心写诗的事例，是运用了举例论证的论证方法。事实胜于雄辩，举例论证的方法既具有故事性，又有的说服力，具体有力地证明了“有趣的人，对生活抱有大爱”的论点。【19题详解】此题考查对全文论述内容的概括。通读全文，划分层次，结合论点及每一层的分论点回答。首先结合论点回答。文章的标题“有趣的人不苟且”告诉我们不苟且就要做一个有趣的人。其次结合每一部分的分论点回答。根据第③段“有趣的人就需要对生活抱有大爱”，第④段“有趣的人，有着强烈的好奇心”，第⑤段“有趣的人，深藏大智慧”，第⑥段“有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人的‘开心果’”可以概括得出：不苟且就要做一个有趣的人。有趣的人就需要对生活抱有大爱；就要有着强烈的好奇心；深藏大智慧；不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。（五）（共4小题，11分）阅读下面的文章，完成相应问题。灯光若月泉涌①距清明还有一些时日，清明雨急不可待地就到了,淅淅地，惹得街头两旁树叶乱舞——一些飘落在地面，一叶叠着一叶，把人们对先辈的思念织得愈发细致了些，紧密了些。②我突然忆起去世二十多年的四娘来。她像一块朴实的土地，又像曾经点亮夜色的那束若月的灯光，一生除了繁衍生息和照亮他人，没有传奇。③四爷是当地有名的裁缝，做的多是些制作衣服的活计，家里家外的大小事儿全压在了四娘的身上。四娘体形单薄，个子不高，身体也不是太好，但一年四季天不亮就起床，下地耕田、砍柴做饭、种菜喂猪、照顾孩子，把家里打理得井然有序。自我记事起，四娘从未脱离过田土，粗糙的双手迸裂着一条条细线大小的口子，像一些黑色的线虫爬在上面。即便如此，四娘也从未感到委屈、发过牢骚，脸上始终扬着笑容。④四娘家住新屋院子，到水田，有一二里路远的垄沟。为了让粮食收成好些，四娘将一担担牛粪、猪屎等肥料在畚箕里垒了又垒，有时甚至垒到了畚箕的中央，再运到田里。沉重的担子压得她更加矮小，她走在田埂上，踉踉跄跄，远看似一个小土堆在移动。⑤我十岁那年的一天傍晚，从竹子坨挑稻草回家，在新屋院子歇脚。四娘也刚好忙完田里的事回到家中，准备剁猪草煮猪食挑井水。堂哥立国、新国想上前帮忙，被四娘断然制止。“你们到背后赛枞山上去安安心心读书，屋里的事不用你们插手。”说完又对我说：“小毛，你也跟哥哥们一起到山上去看看书，晚上到这里吃了饭再回家。”自从堂哥治国考上大学后，四娘这个传统的农村妇女对文化有了自己的理解，也有了自己的梦想。⑥赛枞山上全是硕大的枞树，一棵紧挨一棵，夕阳在针状的树叶上铺了一层金光，树叶间金光又漏在地上，犹如生出了一些珍珠。晚风吹来，树叶发出“呼”“呼”的波浪声，加上山林里鸟儿的扑腾声，堂哥们的读书声，好多次我就“醉”在这样的环境里。⑦入夜，四娘依然催促堂哥们到屋里学习，并提醒把煤油灯拨亮些，别伤了眼睛。厢房里，四娘却在昏黄、微弱的灯光下，帮着四爷在衣物上一针一针认真地缝着扣眼。四娘把头几乎贴在了煤油灯边，粗糙的右手中，细长的缝衣针不停地在衣物上穿梭着。⑧不知过了多久，四娘起身，拿了家中那盏唯一的马灯，坚持送我回家。出门前，她小心地将头靠近马灯边，双眼透过玻璃灯罩，全神地看着马灯的灯芯，右手一点点转动小圆轴，直到灯芯露出一定的长度，这样一来，相比要费煤油得多。“啪”的一声，火柴划过的声音响起，房间里瞬间亮堂了许多。⑨没有月亮的夜晚，山村里伸手不见五指，在屋中还明亮的灯光一到室外，瞬间就暗淡了下来，也照不了多远。新屋院子到我家里有一里多路，全是田间小道，有些地方一侧是落差十多米的水田或池塘，一脚踩空，极可能滑落下去。一路上，四娘不停地提醒我“慢点”“踩稳点”。或许是因为年幼视力好，或许是习惯了山村的夜色，那晚的灯光，比圆月发出的光更加明亮，田间的小路也更加清晰。⑩我到家后，四娘执灯仍站在屋门外，“小毛，你进屋后我再走。”我关上门后，进到后堂屋，一些光亮从窄小的窗户穿了进来，像极了月光。“灯光恰似月，人面并入春。”十数年来，那抹如月的灯光让堂哥们悉数走出了大山，我也离开了老家。⑪随着岁月的流逝，许多过去的事儿在我的记忆中渐渐模糊，甚至遗忘，但那夜的煤油灯光却温暖了我的世界。有的时候，一个人走在漆黑的夜路上，特别希望前面有一处灯光，哪怕它看起来是那么微弱、暗淡，却如皎洁的月光。（选自达州日报2023年3月31日第六版（有删改））20.第①段中“织”字用得非常精妙，请作分析。21.第⑥段写到“好多次我就‘醉’在这样的环境里”。请说说“我”因何而“醉”？22.请结合文章内容，说说四娘是一个怎样的人。23.请分析文章最后一段的作用。【答案】20.动词“织”生动传神地描绘出雨织叶叠的情景，将对先辈的思念之情化无形为有形。21.①“我”因赛枞山美丽的自然环境而醉，②因我们的读书声而醉，③因四娘对“我”的关爱而醉，④因对未来有了梦想而醉。22.①勤劳能干，她一年四季劳作不辍，把家里打理得井然有序。②任劳任怨、乐观，她为家庭辛苦付出却从未感到委屈、发过牢骚，脸上始终扬着笑容。③关爱晚辈，晚上留“我”在她家吃饭，并坚持送“我”回家，“我”到家后，四娘执灯仍站在屋门外。④重视教育，断然制止堂哥们插手家务，也让“我”跟着学习，入夜后仍催促学习。⑤勤俭节约，她让堂哥们读书时拨亮油灯，自己却在昏暗的灯光下缝扣眼。⑥有梦想，鼓励后辈们通过读书走出大山。23.文末以优美的语言、真挚的情感收束全文，“那夜的煤油灯光”“却如皎洁的月光”与题目“灯光若月”和第②段中“又像曾经点亮夜色的那束若月的灯光”相呼应，结构严谨完整。文末强调那夜的煤油灯光，温暖、照亮了“我”的世界，对“我”的人生产生了深远影响，升华了主旨。表达“我”对四娘的感激、思念之情。【解析】【20题详解】本题考查字词的表达效果。根据第①段中“一些飘落在地面，一叶叠着一叶，把人们对先辈的思念织得愈发细致了些，紧密了些”可知，“织”是动词，暗示思念像织布一样，是一个连续不断的过程，将分散的情感串联起来，用“织”字形容，使思念具有了细致、精巧的特点，如同精心编织的织物，让读者更容易想象和感受到人们对先辈深沉而细密的思念。【21题详解】本题考查对文章内容的分析。根据文章第⑥段“赛枞山上全是硕大的枞树，一棵紧挨一棵，夕阳在针状的树叶上铺了一层金光，树叶间金光又漏在地上，犹如生出了一些珍珠”可知，“我”因赛枞山美丽的自然环境而醉；“晚风吹来，树叶发出‘呼’‘呼’的波浪声，加上山林里鸟儿的扑腾声，堂哥们的读书声”可知，我因堂哥们的读书声而醉；结合文章第⑤段“堂哥立国、新国想上前帮忙，被四娘断然制止。‘你们到背后赛枞山上去安安心心读书，屋里的事不用你们插手。’说完又对我说：‘小毛，你也跟哥哥们一起到山上去看看书，晚上到这里吃了饭再回家。’”可知，我因四娘对“我”的关爱而醉。在四娘的关怀下，在堂哥们读书声的感染下，我也对自己的未来有了期许。【22题详解】本题考查人物形象。分析人物形象时先用关键词点出人物形象的特点，再结合文本进行分析。根据文章第③段“四娘体形单薄，个子不高，身体也不是太好，但一年四季天不亮就起床，下地耕田、砍柴做饭、种菜喂猪、照顾孩子，把家里打理得井然有序”第④段中“为了让粮食收成好些，四娘将一担担牛粪、猪屎等肥料在畚箕里垒了又垒，有时甚至垒到了畚箕的中央，再运到田里”等内容可概括出四娘是个勤劳能干的人；根据文章第③段“即便如此，四娘也从未感到委屈、发过牢骚，脸上始终扬着笑容”可概括出四娘坚韧不拔，乐观积极；根据文章第⑤段“堂哥立国、新国想上前帮忙，被四娘断然制止……自从堂哥治国考上大学后，四娘这个传统的农村妇女对文化有了自己的理解，也有了自己的梦想”等内容，可概括出四娘重视教育，自己有梦想；根据文章第⑦段“厢房里，四娘却在昏黄、微弱的灯光下，帮着四爷在衣物上一针一针认真地缝着扣眼。四娘把头几乎贴在了煤油灯边，粗糙的右手中，细长的缝衣针不停地在衣物上穿梭着”等内容，可概括出四娘勤俭节约；根据文章第⑨段“一路上，四娘不停地提醒我‘慢点’‘踩稳点’”第⑩段中“我到家后，四娘执灯仍站在屋门外，‘小毛，你进屋后我再走’”等内容，可概括出四娘关心晚辈。【23题详解】本题考查结尾的作用。结尾的作用可从结构、内容和主题等方面进行分析。写出了“我”对四娘的怀念之情；从结构上看，“有的时候，一个人走在漆黑的夜路上，特别希望前面有一处灯光，哪怕它看起来是那么微弱、暗淡，却如皎洁的月光”与标题“灯光若月”相呼应，也照应了文章第②段“她像一块朴实的土地，又像曾经点亮夜色的那束若月的灯光，一生除了繁衍生息和照亮他人，没有传奇”，使文章结构更加完整；从内容上看，写“那夜的煤油灯光却温暖了我的世界”强调了这灯光在“我”心中留下的温暖，突出那灯光对“我”的人生产生了深远影响，升华了主旨，也表达了“我”对四娘的感激和怀念之情。（六）名著导读（8分）24.说这段话的“我”是谁？“我”是在什么情况下说出这段话的？体现了说话人怎样的个格。“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”【答案】简·爱。罗切斯特借欲与某贵族小姐结婚来试探简·爱，简·爱说了这段话。自尊、自爱、追求平等自由与人格独立、敢爱敢恨，坦率真诚、勇于追求幸福等。【解析】【详解】本题考查名著阅读。《简·爱》女主人公简·爱从小失去父母，寄养在舅母家里，虽然百般努力，但仍然难以讨得舅母的喜欢。后来，她被送进洛伍德慈善学校，在极其恶劣的条件下坚持学习。慈善学校毕业后，简·爱鼓起勇气迎接新生活，应聘到桑菲尔德庄园当家庭教师，爱上了罗彻斯特。第一问：根据选文“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了……”可知，这段话简·爱与罗彻斯特的对话，“我”是简·爱。第二问：根据原著，这段话是简·爱在罗切斯特试探自己，要把自己送走以便他与英格拉姆小姐结婚时说的。第三问：根据“我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实”可知，简·爱表现出强烈的自尊心和自爱心。她不愿意被看作是一个没有灵魂、没有心肠的人，即使她一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小。她坚信自己有着丰富的内心和充实的心灵，不愿意被人轻视或忽视。根据“要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍”“而是我的灵魂同你的灵魂在对话”“彼此平等——本来就如此！”可知，简·爱追求平等和自由，不愿意受到社会习俗和常规的束缚。她认为每个人都是平等的，不应该因为财富、地位或外貌等因素而