1.4分子间的相互作用力 教学设计-2023-2024学年高二下学期物理教科版（2019）选择性必修第三册

1.4分子间的相互作用力教学设计-2023-2024学年高二下学期物理教科版（2019）选择性必修第三册一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是分子间的相互作用力，该内容出自2023-2024学年高二下学期物理教科版（2019）选择性必修第三册的第1.4节。分子间的相互作用力包括色散力、偶极-偶极相互作用力和氢键。这些相互作用力对物质的性质有着重要的影响，如溶解度、熔沸点等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在初中阶段已经学习了分子和原子的概念，了解了物质是由分子或原子组成的。在高中物理课程中，学生已经学习了牛顿运动定律和能量守恒定律，对物体的运动和能量变化有了初步的认识。在此基础上，本节课将进一步深入研究分子间的相互作用力，使学生能够更好地理解物质的性质和变化。二、核心素养目标

本节课旨在培养学生对分子间相互作用力的理解，以发展其物理学科核心素养。通过本节课的学习，学生将能够：

1.理解分子间的色散力、偶极-偶极相互作用力和氢键的概念。

2.分析不同分子间相互作用力的性质和强度，以及它们对物质性质的影响。

3.运用分子间相互作用力的概念解释实际生活中的现象，如溶解度、熔沸点等。

4.培养学生的实验观察能力，通过实验探究分子间相互作用力的性质和强度。

5.培养学生的批判性思维能力，通过分析不同分子间相互作用力的影响因素，提高对物质性质的认识。三、重点难点及解决办法

重点：

1.分子间相互作用力的概念及其性质。

2.分子间相互作用力对物质性质的影响。

3.分子间相互作用力的实验探究。

难点：

1.分子间色散力、偶极-偶极相互作用力和氢键的区分和理解。

2.分子间相互作用力对物质性质的具体影响，如溶解度、熔沸点等。

3.实验探究分子间相互作用力的方法和技巧。

解决办法：

1.通过直观的图像和实例帮助学生理解分子间相互作用力的概念和性质。

2.利用实际生活中的例子，如溶解、熔化等，引导学生理解分子间相互作用力对物质性质的影响。

3.提供实验操作视频和指导，帮助学生掌握实验探究分子间相互作用力的方法和技巧。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。本节课使用的教材是2023-2024学年高二下学期物理教科版（2019）选择性必修第三册的第1.4节。教师需要提前准备足够的教材，确保每位学生都有副本。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。为了帮助学生更好地理解分子间相互作用力的概念和性质，教师可以准备一些直观的图片和图表，如分子模型、分子间的相互作用示意图等。此外，教师还可以准备一些实验视频，如分子间相互作用力的实验演示，帮助学生直观地了解实验操作和结果。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课可能涉及一些实验探究，如分子间相互作用力的实验探究。教师需要提前准备实验器材，如分子模型、烧杯、搅拌棒等，并确保器材的完整性和安全性。教师还需要指导学生正确使用实验器材，确保实验的安全进行。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。为了促进学生的积极参与和合作学习，教师可以布置一些分组讨论区，让学生在小组内进行讨论和交流。此外，如果涉及实验操作，教师可以布置一些实验操作台，让学生有足够的空间进行实验操作。教师需要确保教室环境的舒适和有序，以便学生能够集中注意力进行学习。五、教学流程

本节课的教学流程分为三个部分：课前准备、课中讲解和课后巩固。

1.课前准备（5分钟）

课前，教师需要为学生发放教材和辅助材料，让学生提前了解本节课的教学内容和目标。同时，教师可以布置一些预习作业，如阅读教材、查找相关资料等，让学生对分子间相互作用力有一个初步的了解。

2.课中讲解（20分钟）

课中，教师首先通过多媒体资源展示分子间相互作用力的概念和性质，如分子模型、分子间的相互作用示意图等。教师可以引导学生观察和分析这些图像，帮助他们理解分子间相互作用力的基本概念。接着，教师讲解分子间相互作用力的类型，如色散力、偶极-偶极相互作用力和氢键，并引导学生通过实例分析不同分子间相互作用力的性质和强度。

在讲解过程中，教师需要关注重难点，如分子间色散力、偶极-偶极相互作用力和氢键的区分和理解。为了突破这些难点，教师可以通过实验视频或实际操作演示，帮助学生直观地了解分子间相互作用力的性质和强度。同时，教师可以组织学生进行小组讨论，让他们在讨论中加深对分子间相互作用力的理解。

3.课后巩固（10分钟）

课后，教师为学生布置一些练习题，如分析不同分子间相互作用力对物质性质的影响，解释实际生活中的现象等。这些练习题可以帮助学生巩固本节课所学知识，提高他们的实际应用能力。同时，教师还可以鼓励学生进行自主学习，如查找更多关于分子间相互作用力的资料，参加线上讨论等，以拓展他们的知识面。

本节课的教学流程注重引导学生从直观的图像和实例入手，逐步深入理解分子间相互作用力的概念和性质。通过实验视频和实际操作演示，帮助学生突破重难点，提高他们的理解能力。课后练习题和自主学习任务有助于巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。整个教学过程设计合理，符合教学实际，能够有效提升学生的物理学科核心素养。六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-分子间作用力与物质性质的关系：介绍分子间作用力对物质性质的影响，如溶解度、熔沸点等。

-分子间作用力的实验探究：介绍分子间作用力的实验方法和技巧，以及如何通过实验探究分子间作用力。

-分子间作用力的应用：介绍分子间作用力在实际生活中的应用，如分子间作用力在药物设计、材料科学等领域的应用。

-分子间作用力的计算：介绍分子间作用力的计算方法和原理，以及如何通过计算预测分子间作用力的大小和方向。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以自主查找更多关于分子间作用力的资料，如学术论文、科普文章等，以拓展他们的知识面。

-学生可以参加线上讨论和交流，与其他同学分享自己的学习心得和见解。

-学生可以尝试设计一些分子间作用力的实验，通过实验探究分子间作用力的性质和强度。

-学生可以尝试使用计算机模拟软件，如分子动力学模拟，来探究分子间作用力的性质和强度。七、教学反思与改进

在完成本节课的教学后，我进行了教学反思，以便评估教学效果并识别需要改进的地方。以下是我的一些反思和计划改进的措施。

首先，我注意到学生在理解分子间相互作用力的概念和性质时存在一定的困难。为了提高学生的理解能力，我计划在未来的教学中采用更多的实例和图像来帮助学生形象地理解分子间相互作用力。例如，我可以通过展示分子模型和分子间的相互作用示意图，让学生更直观地看到分子间的相互作用。

其次，我在讲解分子间相互作用力的类型时，发现学生对色散力、偶极-偶极相互作用力和氢键的区分和理解存在问题。为了帮助学生更好地理解这些概念，我计划在未来的教学中采用更多的实际例子来帮助学生区分和理解这些相互作用力。例如，我可以通过分析不同物质的溶解度和熔沸点，让学生理解不同分子间相互作用力对物质性质的影响。

此外，我在组织学生进行小组讨论时，发现部分学生参与度不高，讨论效果不佳。为了提高学生的参与度和讨论效果，我计划在未来的教学中采取更多的互动和参与式教学方法。例如，我可以通过提出问题引导学生思考，鼓励学生发表自己的观点和见解，以提高学生的参与度和讨论效果。

最后，我在布置课后作业时，发现部分学生对练习题的完成情况不佳。为了提高学生的练习效果，我计划在未来的教学中采取更多的辅导和反馈。例如，我可以通过对学生的练习题进行批改和反馈，帮助学生发现自己的错误和不足，并提供针对性的指导。八、课后拓展

1.拓展内容：

-分子间作用力与物质性质的关系：介绍分子间作用力对物质性质的影响，如溶解度、熔沸点等。

-分子间作用力的实验探究：介绍分子间作用力的实验方法和技巧，以及如何通过实验探究分子间作用力。

-分子间作用力的应用：介绍分子间作用力在实际生活中的应用，如分子间作用力在药物设计、材料科学等领域的应用。

-分子间作用力的计算：介绍分子间作用力的计算方法和原理，以及如何通过计算预测分子间作用力的大小和方向。

2.拓展要求：

-学生可以自主查找更多关于分子间作用力的资料，如学术论文、科普文章等，以拓展他们的知识面。

-学生可以参加线上讨论和交流，与其他同学分享自己的学习心得和见解。

-学生可以尝试设计一些分子间作用力的实验，通过实验探究分子间作用力的性质和强度。

-学生可以尝试使用计算机模拟软件，如分子动力学模拟，来探究分子间作用力的性质和强度。

-学生可以尝试解决一些实际问题，如分析分子间作用力对物质性质的影响，解释实际生活中的现象等。

-学生可以尝试与他人合作，共同探究分子间作用力的问题，提高自己的合作能力和交流能力。

-学生可以尝试将所学知识应用于实际生活中，如在药物设计、材料科学等领域中应用分子间作用力的知识。

-学生可以尝试对所学知识进行深入研究，如对分子间作用力的计算方法进行深入研究，提高自己的研究能力。

-学生可以尝试与他人合作，共同研究分子间作用力的问题，提高自己的合作能力和交流能力。

-学生可以尝试将所学知识应用于实际生活中，如在药物设计、材料科学等领域中应用分子间作用力的知识。九、作业布置与反馈

作业布置：

1.请学生根据本节课所学内容，总结分子间相互作用力的概念、类型及其对物质性质的影响。

2.请学生分析实际生活中的现象，如溶解度、熔沸点等，并解释其背后的分子间相互作用力原理。

3.请学生设计一个简单的实验，用以探究不同分子间相互作用力对物质性质的影响。

4.请学生查阅相关资料，了解分子间相互作用力在药物设计、材料科学等领域的应用。

作业反馈：

1.及时批改学生的作业，关注学生的理解和掌握情况。

2.对于学生在作业中出现的问题，如概念混淆、分析错误等，及时指出并给出改进建议。

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