第五单元植物生命活动的调节【复习课件】高二生物单元复习（人教版选择性必修1）

第5章

植物生命活动的调节

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第1节植物生长素考点一生长素的发现、产生、分布及运输

【必备知识速填】1.植物生长素的发现过程:项目实验处理实验结论达尔文的实验单侧光照射可引起胚芽鞘向光弯曲,向光侧比背光侧生长慢;胚芽鞘的生长和弯曲与胚芽鞘的_____有关尖端项目实验处理实验结论达尔文的实验_____是感受单侧光刺激的部位。胚芽鞘的尖端可能会产生某种影响,这种影响传递至下面的伸长区会造成背光侧比向光侧生长___尖端快项目实验处理实验结论拜尔的实验胚芽鞘的弯曲生长是由胚芽鞘尖端产生的影响在其下部___________造成的温特的实验胚芽鞘的尖端确实产生了某种促进生长的物质,这种物质可由尖端向下运输,促进下部的生长,该物质被命名为_____素分布不均匀生长项目实验处理实验结论鲍森·詹森的实验胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部考点二生长素的生理作用、作用特点及其应用

【必备知识速填】1.生长素的生理作用及特点:(1)生理作用。(2)作用方式:不直接参与_________,而是给细胞传达一种_________的信息。(3)特点:_______。(4)表现:低浓度_____,高浓度_____。(5)实例:①顶端优势。a.概念:植物的顶芽优先生长而侧芽生长受到抑制的现象。细胞代谢调节代谢两重性促进抑制b.原因:c.解除方法:_________。d.应用:可适时摘除棉花的顶芽,解除顶端优势,以促进侧芽的发育,从而使它多开花、多结果。摘除顶芽②根的向地性。重力→生长素分布不均(_____侧生长素浓度高,_____侧生长素浓度低)→生长不均(_________侧生长慢,_____侧生长快)→根向地生长。③除草剂:向地背地根的向地背地从图中可以看出,双子叶植物比单子叶植物对生长素_____。用适当浓度的生长素类似物来杀死_______农田里的_______杂草,同时促进_______植物的生长。敏感单子叶双子叶单子叶2.生长素类似物:(1)概念:具有与生长素相似的生理效应的_________的化学物质。(2)应用①防止果实和叶片的_____。②促进结实,获得_________。③促进扦插枝条的_____。人工合成脱落无子果实生根【秒判正误】1.生长素能够催化纤维素水解,使细胞壁变疏松,从而促进细胞生长。()分析:只有纤维素酶才能催化纤维素水解。激素是通过调节基因的表达,来调节生命活动的。2.生长素浓度不同,对芽生长的促进效果一定不同。 ()分析:因为生长素的两重性,所以生长素对芽的促进有一个最适浓度。最适浓度两侧,存在生长素浓度不同,但促进效果相同的点。××上节回顾：（2012，新课标全国卷，5）取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是（）A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能B．a′胚芽尖端能合成生长素，b′组尖端不能C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D．a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能【答案】D【解析】生长素在胚芽鞘中的运输只能从形态学上端向形态学下端运输。从图中可知，c组和d组的区别是d组胚芽鞘是倒置的。虽然c组尖端和d组尖端都能产生生长素，但由于d组胚芽鞘是倒置的，a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能向胚芽鞘基部运输。所以，用单侧光照射a′、b′，a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长。【点评】本题考查了植物生长素的产生部位，生长素的极性运输特点。以及理解能力、获取信息的能力。题中对情景（即图形）作了新的处理，使得试题面目焕然一新。（2014，大纲全国卷，5）为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法（如图示）中，正确的是（）【答案】B【解析】A项，C项和D项胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻挡作用，生长素均不能发生横向运输，无法使其在琼脂块中分布不均匀。B项胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，先发生横向运输，然后纵向运输到尖端以下的不同的琼脂块中，再通过测定不同琼脂块中生长素含量的大小，即可验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀，故选B。（2015，全国I卷，2）下列关于植物生长素的叙述，错误的是A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响【答案】C【解析】幼嫩的细胞对生长素敏感，成熟细胞则比较迟钝。第5章

植物生命活动的调节

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第2节其他植物激素种类合成部位主要作用生长素幼嫩的芽、叶和发育中的种子生长素的作用表现为两重性赤霉素未成熟的种子、幼根、幼芽①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发（解除休眠）③促进果实发育细胞分裂素主要是根尖①促进细胞分裂和诱导芽的分化；②延缓衰老（抑制叶绿素降解）脱落酸根冠、萎焉的叶片等①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落③抑制萌发（促进休眠）④促进气孔关闭乙烯植物各个部位促进果实成熟二、其他植物激素（P53）及应用2.1.植物激素：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。注意：1.各激素间的相互关系：

协同：

拮抗：赤霉素注意：2.各种植物激素并不是孤立起作用，而是多种激素

的。

相互作用共同调节如：生长素与乙烯的关系（掌握）了解了解了解

激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。（P54小字）3.植物生命活动的调控：

①

只是植物生命活动调节的一部分；

②根本上是

在一定时间和空间上程序性表达的结果；

③光照、温度等

的变化哪种说法更准确？A.植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。B.在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节。B更准确激素调节基因环境因子1.幼芽、幼叶和种子都能产生大量的生长素。()2.生长素极性运输的方向是从上端运到下端。()3.生长素是一种信息分子,不直接参与细胞代谢。()4.胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关，与重力有关。()5.植物的向光性能够说明生长素的两重性。()6.自然生长的雪松树冠呈塔形与激素作用有关。()7.乙烯、乙烯利、生长素、2,4—D、萘乙酸都是植物激素。()8.植物激素的生理作用都有两重性（）9.除IAA外，吲哚丁酸（IBA）、苯乙酸（PAA）、油菜素也都是植物激素10.小麦即将成熟时，若经历持续一段时间干热后又遇大雨天气，种子易在穗上发芽，这与脱落酸有关。（）11.植物组织培养过程中生长素和细胞分裂素的配比或使用顺序不同，均会影响脱分化和再分化（）××√×√×【判断】××√√√【连连看】

人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。（例如生长素类似物）容易合成、原料广泛、效果稳定优点：1、植物生长调节剂二、植物生长调节剂的应用生长促进剂：α-萘乙酸（NAA)、2，4-D生长抑制剂：青鲜素生长延缓剂：矮壮素催熟剂：乙烯利植物生命活动的调节激素调节生长素其它植物激素细胞分裂素：乙烯：赤霉素：脱落酸：（具二重性）低浓度起促进作用高浓度起抑制作用生长枝条生根果实发育保蕾保铃育无籽果实、整枝修剪、防落花落果等植物胚芽鞘的向光性实验分生组织所有器官，集中在生长旺盛的部位主要促进细胞分裂和组织分化主要促进果实的成熟主要抑制细胞分裂和伸长主要促进细胞伸长合成部位：分布部位：发现：生理作用应用：运输：极性运输、横向运输小结：第5章

植物生命活动的调节

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第4节环境因素参与调节植物的生命活动问题1

树木的年轮与季节的温度变化有什么直接关系？二、参与调节植物生命活动的其他环境因素问题2

有的植物需要经过春化作用才能开花，这对于它们适应环境有什么意义？1、温度参与植物生长发育的调节

这样可以避免出现在冬季来临之前开花，从而无法正常结果的情况。2、重力参与调节植物的生长发育调节机制：植物的根、茎中具有感受重