小学三年级阅读理解及答案

小学三年级阅读理解及答案一、天鹅湖之美文章：小学三年级阅读理解及答案一、在我的故乡，有一个被誉为天鹅湖的美丽湖泊。传说在很久以前，一群优雅的天鹅曾在此栖息，因此得名。湖面宛如一面圆镜，湖水清澈透亮，碧绿如玉。四周环绕着郁郁葱葱的树木，其中最为引人注目的是那些垂柳，它们在微风的轻拂下，宛如舞者般轻盈摇曳。湖水映照着柳树的倩影，显得格外婀娜。树荫下，是一片嫩绿的草地，点缀着五彩斑斓的小花。湖上横跨着一座精致的小桥，为天鹅湖增添了几分妩媚。1、给短文加个题目：（3分）天鹅湖的传说2、保留（）里正确的读音，划去不正确的。（3分）垂(cuí)柳，迎(yíng)风起舞，嫩绿(lǜ)3、第2自然段先写了湖水（清澈）、（碧绿），再写湖的四周有（茂密的树木，特别是垂柳），接着写树下有（嫩绿的草地）和（五彩斑斓的小花），最后写湖上有（精致的小桥）。（12分）4、短文的主要意思是（A）（2分）A、讲了天鹅湖的美丽的景色。5、上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。（7分）词：清澈、碧绿、婀娜句：湖水清可见底，湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。二、齐白石齐白石老先生是世界闻名的大画家。他笔下的花鸟鱼虫栩栩如生：蚱蜢仿佛随时会跳跃；小鸟似乎眨着眼睛；最有趣的是那些虾，身体透明，仿佛轻轻一触，就会游走。白石爷爷自幼家境贫寒。八岁时便开始放牛、砍柴。牛儿吃草时，他便用柴棍在地上画画。后来，他成为了一名木匠，白天辛勤劳作，夜晚则在昏暗的油灯下苦练绘画。夏日蚊虫叮咬，冬日双脚冻得麻木，他都毫不在意，直至灯油耗尽。就这样，他的画技日益精湛。白石爷爷家中种植了许多花草，吸引了众多小昆虫，水缸里还养着鱼虾，他每天细心观察它们。为了画好蚱蜢，他跟在一只蚱蜢后面满院子跑，直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作。别人劝他把蚱蜢拴住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得了巨大成功，他的画作深受各国人民的喜爱。1、写出下列词的近义词。（6分）著名——闻名，喜欢——喜爱，仿佛——似乎2、写出下列词的反义词。（6分）暗淡——明亮，仔细——粗心，成功——失败3、在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（）里打“√”。（2分）（1）伸展、宽解。（√）4、模仿短文中画横线的句子，用“越……越……”写一句话。（4分）他的画技越来越精湛，受到的赞誉也越来越多。5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用“因为……所以……”的句式写出来。（4分）因为齐白石爷爷勤于观察和刻苦练习，所以他画画获得了成功。三、小草在马路边，河岸上，那些不起眼的小草却赋予了大自然勃勃生机。春天，微风轻拂，小草与伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随风生长。夏天，烈日炎炎，人们来到草地上，坐在小草身上，小草像慈爱的母亲一样拥抱着人们，让疲惫的人们消除酷热带来的疲劳。秋天，凉风袭来，小草变得枯黄瘦弱。寒风带来了冬天，小草的根深深扎进泥土里。待到来年春天，它们又会从土里钻出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生。”我爱小草，爱它们顽强的生命力和宽广的胸怀。1、根据短文内容，在文中横线上准确地填上一句诗。（4分）野火烧不尽，春风吹又生。2、文章按照（春天）、（夏天）、（秋天）、（冬天）的顺序写小草。（8分）3、从文中找出“严寒”的两个反义词。（4分）酷热——严寒4、短文是围绕（小草的生机与胸怀）来写的。（3分）5、哪句话说明小草胸怀宽广？请画上“”线，哪句话说明小草生命力旺盛，请画上波浪线。（4分）小草像慈爱的母亲一样拥抱着人们，让疲惫的人们消除酷热带来的疲劳。野火烧不尽，春风吹又生。四、《马和驹》有一匹受人尊敬的老马，失去了伴侣，身边只有一个独子相伴。老马对儿子疼爱有加，带他到一片草地上抚育，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿荫，总之，那里具备了幸福生活所需的一切。小马驹对这样的生活不以为然，每天肆意啃食三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，不感到疲劳就睡大觉。这匹懒惰而肥胖的小马驹逐渐对这种生活感到厌烦，对这片美丽的草地也产生了反感。他找到父亲，对他说：“近来我的身体不适。这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙，我们在这里呼吸的空气刺激我的肺；一句话，除非我们离开这儿，不然我就要死了。”“我亲爱的儿子，既然这关乎你的生命，”他的父亲答道，“我们马上就离开这儿。”他们说到做到——父子俩立刻出发去寻找一个新的家。马驹听说要出去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不这么快乐，沉稳地走着，在前面带路。他让他的孩子攀登陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有一点儿。天快黑了，仍然没有找到牧草，父子俩只好空着肚子躺下睡觉。第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，只得吃一些矮小的灌木丛，心里却感到满足。现在小马驹不再奔跑了；又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条他不认识的路，走到半夜，又把他带回到原先的草地。马驹一发现嫩草，就急忙地去吃。“啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们不要再往前去找了；我们别回故乡去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀！”他这样说着，说着，天亮了。马驹认出了这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。他垂下了眼睛，非常羞愧。老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言，享受太多，就会厌恶快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。”1.给下面加括号的字注音。陡（峭）（qiào）（嫩）（nèn）草2.根据下列要求改变句式。（1）这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌倦了。缩句：小马驹厌倦了生活。（2）小马驹对父亲说：“这片草地不卫生，损伤了我，您带我离开这儿吧，不然我就要死了。”改成转述句：小马驹对父亲说，那片草地不卫生，损伤了他，请求父亲带他离开，否则他就要死了。3.小马驹为什么要离开那片美丽的草地？后来发生了什么事？小马驹因为对舒适的生活感到厌烦和身体不适，要求离开。后来，老马带他经历了一段艰苦的旅程，让他体验了饥饿和疲惫，最终回到了原来的草地，小马驹意识到了原先生活的美好。4.老马带着儿子离开了原先的家，他要做什么？为什么要这样做呢？老马带着儿子离开是为了给小马驹一个教训，让他体验生活的艰辛，明白适度节制的重要性。5.读一读最后一段老马说的话，联系自己的实际谈谈你的体会。老马的话提醒我们，过度的享受会让人对快乐产生厌倦，真正的幸福来自于适度的生活态度和节制。这让我想到，生活中我们应该珍惜现有的幸福，同时也要学会适度，避免过度放纵，这样才能保持对生活的热爱和感激。五、葡萄园（一）葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆盖着绿茵茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……仿佛走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠、马奶子、玫瑰、喀什喀尔和琐琐等葡萄。1、找出描写色彩的词，写在横线上。（14分）青、绿、红、深紫、玫瑰色、墨色、白色2、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（多），“五彩缤纷”是说葡萄的（颜色）多种多样。（4分）3、用“”画出文中的一个比喻句，并填空。（6分）葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆盖着绿茵茵的叶片，就像长长的凉棚。这句话把（架子上葡萄的叶片）比作（长长的凉棚）。4、给这段话的结尾部分加上标点符号。（4分）这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠、马奶子、玫瑰、喀什喀尔和琐琐等葡萄。（三）太阳花我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。太阳花的花朵色彩格外美丽，有的皎白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然鲜艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。我喜欢太阳花，不仅在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。1、从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。如、似、若2、短文先写太阳花的（茎）