2019年小学三年级数学上册总复习教案

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2019年小学三年级数学上册总复习教案

篇一：2019新人教版三年级数学上册总复习教案

2019新人教版三年级数学上册总复习教案

第1课时成长小档案

复习内容：教材108页内容

复习目标：

1、通过回忆这学期的学习收获，对全册内容进行整理，

初步形成知识网络，形成良好的认知结构，加深对全册内容的

理解。

2、通过对学习中有趣事情的回顾，唤起学生对解决问题

的过程、方法、经验的回忆和愉快的情感体验。

3、感受数学与生活的联系，数学方法策略的有用，增强

学习数学的兴趣和信心。

4、培养学生合作学习的能力。

复习重点：

1、对全册数学知识进行梳理，形成知识网络。

第1页

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2、唤起学生愉快的情感体验，培养学生对数学的兴趣和

信心。

复习难点：

对全册数学知识进行梳理，形成知识网络。形成良好的认

知结构。复习准备：知识网络图、情境课件

复习过程：

课前布置学生对本学期的知识进行整理。

一、谈话引入

师：同学们，时间过得真快啊，这本书新内容我们学完了,

你这学期学习有什么收获呢？

二、探究体验，经历过程。

1、这学期有什么收获？

师：同学们，先想一想自己有什么收获，然后与小组的同

学进行交流并做好整理记录。可以看书，也可以参照屏幕上的

提醒！（出示课件第108页图）学生进行小组交流讨论，教师

巡视了解情况。

组织学生交流汇报:

第2页

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鼓励学生把自己的收获说详细，最好能举出例子。

2、构建知识网络图

师：这学期学了这么多的知识，每个人有这么多的收获，

你能把我们这学期学的知识进行整理吗？拿出你课前的整理,

和同组同学交流。

全班交流，补充完善。形成下图：

1分=60秒

时、分、秒

时间的计算

毫米、分米、千米的认识

测量

吨的认识

列竖式计算、

估算、

解决问题

乘法口算、

第3页

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列竖式计算、

总复习多位数乘一位数估算、

解决问题

倍的认识

倍的认识一个数是另一个数的几倍，

求一个数的几倍是多少

四边形、

长方形和正方形长方形、正方形的特征

长方形、正方形的周长和解决问题

分数的初步认识分数的简单计算

数字编码

2、在学习这些知识的时候，你觉得最有趣的的是什么？

全班交流。感受数学知识和解决问题的方法策略的有趣。

3、下面我们要分三课时对整册知识进行系统的复习，你

认为怎样划分内容比较好？

学生制定复习计划。

第4页

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三、全课小结

知识武装了我们的大脑，知识增长了我们的智慧，知识使

我们变得更聪明。善于总结回顾是一种非常好的学习方法，能

帮助我们今后更好的学习新知识，解决更多的新问题。我们继

续努力吧！

板书设计成长小档案

整理的树形图

教学反馈

总复习第2课时整理和解决问题

复习内容：教材109页第1题

复习目标：

1、通过问题情境，把数与代数的部分知识串联起来，使

学生对所学知识进行回顾与总结，查漏补缺。

2、在解决问题的过程中培养学生分析问题解决问题的能

力。

3、感受数学与生活的密切联系，体会数学的应用价值。

复习重点:

第5页

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感受数学与生活的密切联系，运用所学知识解决简单实际

问题。复习难点：

运用所学知识解决简单实际问题；时间的计算、用估算解

决问题、“归一”、”归总”数量关系的问题。

复习准备：课前整理时间、测量、计算单元的内容和错题

复习过程：

一、情境引入

师：坐飞机是生活中常见的出行方式。飞机飞行中也蕴含

着很多数学知识，我们来看一看。出示例1。

二、重点复习

1、出示第（1）题，在（）里填上合适的单位。

（1）、学生独立完成。说说为什么这么填？学生可能说

1小时飞行750米太短了，所以应该填千米。

总结选择单位的方法：排除法就是非常好的选择方法，排

除了错误的就剩下正确答案了。

（2）、师：我们学习的长度单位有哪些？质量单位有哪

些？交流你总结的有关测量的知识。

第6页

2019年小学三年级数学上册总复习教案

1000101010

千米米分米厘米毫米

10001000

吨千克克

（3）、拿出测量部分的错题，现在小组内交流解决，解

决不了的问题全班解决。

学生活动。

2、出示第（2）题

（1）、师：解决这个问题用到了哪些知识？（时间）飞

机几时几分起飞？你是怎么计算的？

学生交流。可能有这样几种方法：看钟面数4个大格分针

到12,也就是10

时。也可能计算40分+20分=60分，60分=1时，所以是

10时起飞。

画表针的时候要注意什么？

（2）、补充练习：飞机大约飞行3小时10分到达成都，

到达成都的时间大约是几时几分？

第7页

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师：这里要估算吗？明确飞行时间由于各种原因不一定十

分精确，3小时10分是近似值，所以不需要估算。不是见到

“大约”两字就估算。

学生独立完成，集体订正。

(3)、师：时间这部分知识你还有什么疑问或问题？小

组交流。

全班交流学生小组有困难的问题。

3、出示第(3)题

(1)、读题，学生独立完成。

(2)、师：计算万以内的加减法要注意什么？

(3)、补充改错题。(平时收集的学生错题)

(4)、你还能提出一个用加减法解决的问题并解答吗？

学生提问题，并解答。

教师准备一个问题：飞机从北京到乌鲁米奇比北京到上海

多飞多少千米？

(5)师：关于万以内的加减法你还有哪些问题？小组交

流。

第8页

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全班交流。

4、出示第(4)题

(1)读题，学生独立完成，集体交流订正。

(2)师：计算多位数乘一位数需要注意什么？

(3)补充改错：(平时收集的学生错题)

(4)估一估，5架这样的飞机大约可以载客多少人？

师：280已经是一个整十数，怎样估算？

明确：可以把280看成300,300X5=1500,比1500人少。

师：用估算解决问题你还有哪些问题？

(5)补充：

5、出示第(5)题

(1)、读题，学生独立完成。

全班汇报交流。2X2=4(小时)

问“为什么用乘法计算？“飞往乌鲁木齐的时间是飞往西

安的2倍”是什么意思？就是有两个2小时，求两个2是多少,

所以用乘法计算。

第9页

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（2）、师：倍的认识单元还学习了哪些知识？（求一个

数是另一个数的几倍）

（3）、补充练习：

三、全课总结

今天我们复习了哪些内容？你有哪些收获呢？

板书设计：

整理和解决问题

1000101010

千米米分米厘米毫米

10001000

吨千克克

6060

时

分秒

教学反馈

总复习第3课时长方形和正方形

第10页

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复习内容：教材110页第2题

复习目标：

1、整理四边形、长方形和正方形的特点，沟通他们之间

的联系。

2、通过学生拼一拼、算一算，回顾周长的含义及计算方

法，感受图形之间的联系，发展空间观念。

3、用所学的周长的知识解决实际问题。

复习重点：

通过学生拼一拼、算一算，回顾周长的含义及计算方法，

感受图形之间的联系，发展空间观念。

复习难点：

用所学的知识灵活解决生活中简单的实际问题。发展空间

观念。

复习准备：图形课件，两个长6厘米，宽3厘米的长方形,

两个任意的长方形。复习过程：

一、四边形及长方形正方形的特点

第11页

2019年小学三年级数学上册总复习教案

1、出示几个图形，找出四边形，说说什么样的图形是四

边形。

由学生说出：由四条线段围成的平面图形就是四边形。

四边形有四条边、四个角，并且是封闭的。

2、找出四边形中的长方形、正方行。说说长方形正方形

的特点。学生说出：长方形有四条边，四个直角，对边相等

正方形有四条边，四个直角，四条边都相等。

3、学生讨论、四边形、长方形、正方形有什么联系。

篇二：2019新人教版三年级数学上册总复习教案

2019新人教版三年级数学上册复习教案

一、复习内容：

1、时分秒

2、万以内的加减法（一）。

3、测量。

4、万以内的加减法（二）

5、倍的认识。

第12页

2019年小学三年级数学上册总复习教案

6、多位数乘一位数

7、长方形和正方形

8、分数的初步知识。

9、数学广角

二、复习目标：

使学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提

高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学

的兴趣，建立学好数学的信心。

三、复习重点：1、万以内的加减法。2、多位数乘一位

数。3、长方形正方形4、分数的初步认识

四、复习难点：

1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。2、长

方形正方形在实际生活中的应用。3、分数的含义。

五、复习方法：

1、讲练结合，点线结合。（先各个知识点突破，再知识

点综合，最后解决生活中的问题。）

第13页

2019年小学三年级数学上册总复习教案

2、突出重点，突破难点。逐步培养学生的小组合作意

识，复习时多采用小组合作学习的方法，首先规范各个小组，

教给学生如何进行小组学习。

3、进行习题练习时规范学生的书写，培养学生认真仔细

书写、检查的好习惯，对速度比较慢的同学多鼓励，为他们订

立小目标，逐步提高做题速度。

4、及时反馈，及时订正，使复习确实有效，使大部分学

生有较大幅度的提高。

六、复习措施

（一）教师方面：

1、针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好

每一节复习课。

2、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，

注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知

识进行归类整理。

3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，

培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。

第14页

2019年小学三年级数学上册总复习教案

4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放

性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。

5、注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与

家长加强沟通。

（二）学生方面：

1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到

不懂就问。

2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人

的发言。

3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。

（三）补差措施

1、对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知

识、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。

2、将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发

动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促

其进步。

3、时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，

练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。

第15页

2019年小学三年级数学上册总复习教案

七、课时安排（10课时）：

1、时、分、秒????????？1课时

2、万以内的加减法（一）????????????1课时

3、测量?????????????1课时

4、万以内的加减法（二）？??????????？1课时

5、倍的认识???????????????？1课时

6、多位数乘一位数???????????？1课时

7、长方形正方形???????????？1课时

8、分数的初步知识???????????？1课时

9、数学广角？??????????？1课时

10、综合练习？??????????？1课时

第一课时复习时、分、秒

复习内容：第一单元的知识点

教学目标：

1、通过复习，加深学生对时间单位的认识，会进行一些

简单的时间计算。增强学生的时间观念。

第16页

2019年小学三年级数学上册总复习教案

2、通过对时、分、秒的整理和复习，使所学的知识条理

化、系统化，提高计算的熟练程度。

3、培养良好的学习兴趣，学会归纳、整理和应用。

教学重点：对各知识点的知识的整理与复习。

教学过程：

一、回忆梳理构建网络

1、师：第一单元学了哪些知识呢？（板书：时分秒的复

习）

2、师：时分秒我们主要学习了哪些内容呢？

二、知识结构：

1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒

针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。

2、分针走1小格，秒针正好走（1）圈，秒针走1圈是（60）

秒，也就是⑴分钟。

3、时针从一个数走到下一个数是（1小时）。分针从一个

数走到下一个数是（5分钟）。秒针从一个数走到下一个数是（5

秒钟）。

第17页

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4、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（9点整）、

（3点整）。

5、钟面上有（12）个数字,（12）个大格，（60）个小格；每

两个数间是⑴个大格，也就是⑸个小格。

6、时针走1大格是⑴小时；分针走1大格是⑸分钟，

走1小格是（1）分钟；秒针走1大格是⑸秒钟，走1小格是

⑴秒钟。

7、时针走1大格，分针正好走（1）圈，分针走1圈是（60）

分，也就是（1）小时。时针走1圈，分针要走（12）圈。

8、公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）

1时=60分1分=60秒半时=30分60分=1时60秒=1分

30分=半时

9、师：你能用你所学的知识，解决下列问题吗

二、巩固练习

1、在（）里填上“〉”或”

9分（）90秒3时（）100分5时（）500分150

秒（）2分

第18页

2019年小学三年级数学上册总复习教案

2、填写合适的时间单位。

(1)一节课的时间是40().(2)看一场电影要2

().(3)小明跑100米要用16().

(4)工人叔叔每天要工作8()(5)张勤洗两块手帕要

用10()。(6)李勇做50道口算题要用5()

三、知识应用能力拓展

(一)判断题(对的在括号里打，错的打“X”)

(每题2分)

1.分针走一圈经过的时间是60秒.()2.时针走一圈

经过的时间是12小时.()

3.妈妈上午7:30上班，11:30下班，她上午工作了4小

时.()

(二)选择题(把正确答案的字母填在括号里)(每题2

分)

1.分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是

().A.1分钟B.5分钟C.1小时

2.秒针走一圈经过的时间是()。A.1秒B.1分

C.1小时

第19页

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3.小红1分钟写5个字，6分钟可以写（）个字。A.6

Bo5C.30

（三）解决问题

1、.广播电台播讲小说的时间是在下午4：00到4:30,

播讲了（）分钟.

2、.从上海乘火车到无锡需要2小时，火车上午9时从

上海站开出，上午（）时到无锡.

四、小结：师：刚才同学们表现得真不错，谁再来说说刚

才我们都复习了哪些内容。

第二课时复习万以内的加法和减法

复习内容：第二、四单元万以内的加法和减法

复习教学目标：

1、复习万以内数加减法的有关知识。

2、让学生进一步理解验算的意义，能熟练地进行加减法的

验算,养成检查和验

算的习惯.

3、进一步培养学生的估算能力.

第20页

2019年小学三年级数学上册总复习教案

4、培养学生灵活解决问题的能力.

复习重点和难点：

1、正确计算三位数加三位数连续进位和三位数减三位数

连续退位的计算。

2、熟练地进行加减法的验算。

复习过程：

第一课时复习笔算加减法

复习内容：复习笔算加减法

复习目标：

1、通过复习，使学生进一步熟练掌握万以内的加法和减

法计算方法，从而

提高计算能力。

2

、联系生活情境进行加减法估算，培养估算意识

3、培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的

意识，体验解决问题策略的多样性。

第21页

2019年小学三年级数学上册总复习教案

复习重点、难点：

正确计算三位数加三位数连续进位和三位数减三位数连续

退位的计算复习过程：

一、回忆梳理：

1、师：同学们，这节课让我们一起来复习一下第二单元

的知识，好吗？师：谁能告诉同学们，这一单元我们一共学

习了哪些内容？

生：描述。

师：对了，本单元一共学习了三部分的知识，分别是：万

以内数的加法、减法以及加减法的验算。

2、首先，我们来复习第一部分的知识：

3、笔算加减法的运算步骤：

①列竖式时相同数位一定要对齐；

②从个位算起；

篇三：2019新人教版三年级数学上册复习教案

2019新人教版三年级数学上册复习教案

、复习内容:

第22页

2019年小学三年级数学上册总复习教案

1、时分秒

2、万以内的加减法（一）。

3、测量。

4、万以内的加减法（二）

5、倍的认识。

6.多位数乘一位数

7.长方形和正方形

8、分数的初步知识。

9.数学广角

二、复习目标：

使学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提

高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学

的兴趣，建立学好数学的信心。

三、复习重点：

1、万以内的加减法。

2、多位数乘一位数。

第23页

2019年小学三年级数学上册总复习教案

3、长方形正方形

4、分数的初步认识

四、复习难点：

1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。

2、长方形正方形在实际生活中的应用。

3、分数的含义。

五、复习方法：

1、讲练结合，点线结合。（先各个知识点突破，再知识

点综合，最后解决生活中的问题。）

2、突出重点，突破难点。逐步培养学生的小组合作意

识，复习时多采用小组合作学习的方法，首先规范各个小组，

教给学生如何进行小组学习。

3、进行习题练习时规范学生的书写，培养学生认真仔细

书写、检查的好习惯，对速度比较慢的同学多鼓励，为他们订

立小目标，逐步提高做题速度。

4、及时反馈，及时订正，使复习确实有效，使大部分学

生有较大幅度的提高。

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2019年小学三年级数学上册总复习教案

六、复习措施

（一）教师方面：

1、针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好

每一节复习课。

2、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，

注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知

识进行归类整理。

3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，

培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。

4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放

性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。

5、注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与

家长加强沟通。

（二）学生方面：

1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到

不懂就问。

2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人

的发言。

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2019年小学三年级数学上册总复习教案

3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。

（三）补差措施

1、对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知

识、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。

2、将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发

动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促

其进步。

3、时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，

练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。

七、课时安排（10课时）：

1、时、分、秒?????????1课时

2、万以内的加减法（一）？??????????？1课时

3、测量?????????????1课时

4、万以内的加减法（二）？??????????？1课时

5、倍的认识???????????????？1课时

6、多位数乘一位数????????????1课时

7、长方形正方形？??????????？1课时

第26页

2019年小学三年级数学上册总复习教案

8、分数的初步知识？??????????？1课时

9、数学广角？??????????？1课时

10、综合练习？???????????1课时

第一课时复习时、分、秒

复习内容：第一单元的知识点

教学目标：

1、通过复习，加深学生对时间单位的认识，会进行一些

简单的时间计算。增强学生的时间观念。

2、通过对时、分、秒的整理和复习，使所学的知识条理

化、系统化，提高计算的熟练程度。

3、培养良好的学习兴趣，学会归纳、整理和应用。

教学重点：对各知识点的知识的整理与复习。

教学过程：

一、回忆梳理构建网络

1、师：第一单元学了哪些知识呢？（板书：时分秒的复

习）

第27页

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2、师：时分秒我们主要学习了哪些内容呢？

二、知识结构：

1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒

针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。

2、分针走1小格，秒针正好走（1）圈，秒针走1圈是（60）

秒，也就是⑴分钟。

3、时针从一个数走到下一个数是（1小时）。分针从一个

数走到下一个数是（5分钟）。秒针从一个数走到下一个数是（5

秒钟）。

4、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（9点整）、

（3点整）。

5、钟面上有（12）个数字，（12）个大格,（60）个小格；每

两个数间是⑴个大格，也就是⑸个小格。

6、时针走1大格是⑴小时；分针走1大格是⑸分钟，

走1小格是（1）分钟；秒针走1大格是⑸秒钟，走1小格是

⑴秒钟。

7、时针走1大格，分针正好走（1）圈，分针走1圈是（60）

分，也就是（1）小时。时针走1圈，分针要走（12）圈。

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8、公式。(每两个相邻的时间单位之间的进率是60)

1时=60分1分=60秒半时=30分60分=1时60秒=1分

30分;半时

9、师：你能用你所学的知识，解决下列问题吗

二、巩固练习

1、在()里填上“〉”或”

9分()90秒3时()100分5时()500分150

秒()2分

2、填写合适的时间单位。

(1)一节课的时间是40().(2)看一场电影要2

().(3)小明跑100米要用16().

(4)工人叔叔每天要工作8()(5)张勤洗两块手帕要

用10()。(6)李勇做50道口算题要用5()

三、知识应用能力拓展

(一)判断题(对的在括号里打，错的打“X”)

(每题2分)

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2019年小学三年级数学上册总复习教案

1.分针走一圈经过的时间是60秒.（）2.时针走一圈

经过的时间是12小时.（）

3.妈妈上午7:30上班，11:30下班，她上午工作了4小

时.（）

（二）选择题（把正确答案的字母填在括号里）（每题2

分）

1.分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是

（）.A.1分钟B.5分钟C.1小时

2.秒针走一圈经过的时间是（）。A.1秒B.1分

C.1小时

3.小红1分钟写5个字，6分钟可以写（）个字。A.6

Bo5C.30

（三）解决问题

1、.广播电台播讲小说的时间是在下午4:00到4:30,

播讲了（）分钟.

2、.从上海乘火车到无锡需要2小时，火车上午9时从

上海站开出，上午（）时到无锡.

第30页

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四、小结：师：刚才同学们表现得真不错，谁再来说说刚

才我们都复习了哪些内容。

第二课时复习万以内的加法和减法

复习内容：第二、四单元万以内的加法和减法

复习教学目标：

1、复习万以内数加减法的有关知识。

2、让学生进一步理解验算的意义，能熟练地进行加减法的

验算，养成检查和验算的习惯.

3、进一步培养学生的估算能力.

4、培养学生灵活解决问题的能力.

复习重点和难点：

1、正确计算三位数加三位数连续进位和三位数减三位数

连续退位的计算。

2、熟练地进行加减法的验算。

复习过程：

第一课时复习笔算加减法

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2019年小学三年级数学上册总复习教案

复习内容：复习笔算加减法

复习目标：

1、通过复习，使学生进一步熟练掌握万以内的加法和减

法计算方法，从而提高计算能力。

2、联系生活情境进行加减法估算，培养估算意识

3、培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的

意识，体验解决问题策略的多样性。

复习重点、难点：

正确计算三位数加三位数连续进位和三位数减三位数连续

退位的计算复习过程：

一、回忆梳理：

1、师：同学们，这节课让我们一起来复习一下第二单元

的知识，好吗？师：谁能告诉同学们，这一单元我们一共学

习了哪些内容？

生：描述。

师：对了，本单元一共学习了三部分的知识，分别是：万

以内数的加法、减法以及加减法的验算。

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2019年小学三年级数学上册总复习教案

2、首先，我们来复习第一部分的知识：

3、笔算加减法的运算步骤：

①列竖式时相同数位一定要对齐；

②从个位算起；

③加法时，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1;减

法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1作10；如果前一

位是0,则再从前一位退1。

5、在做题时，我们要注意中间的0,因为是连续退位的,

所以从百位退1到十位当10后，还要从十位退1当10,借给

个位，那么十位只剩下9,而不是10。（两个三位数相加的和:

可能是三位数，也有可能是四位数。）例：603-329

67、估算：

结合实际，把试题中的数分别看作与它接近的整百或几百

几十的数，再用口算确定它们的得数范围。

篇四：2019新人教版三年级数学上册总复习教案

2019新人教版三年级数学上册复习教案

一、复习内容：

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1、时分秒

2、万以内的加减法（一）。

3、测量。

4、万以内的加减法（二）

5、倍的认识。

6、多位数乘一位数

7、长方形和正方形

8、分数的初步知识。

9、数学广角

二、复习目标：

使学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提

高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学

的兴趣，建立学好数学的信心。

三、复习重点：1、万以内的加减法。2、多位数乘一位

数。3、长方形正方形4、分数的初步认识

四、复习难点：

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1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。2、长

方形正方形在实际生活中的应用。3、分数的含义。

五、复习方法：

1、讲练结合，点线结合。（先各个知识点突破，再知识

点综合，最后解决生活中的问题。）

2、突出重点，突破难点。逐步培养学生的小组合作意

识，复习时多采用小组合作学习的方法，首先规范各个小组，

教给学生如何进行小组学习。

3、进行习题练习时规范学生的书写，培养学生认真仔细

书写、检查的好习惯，对速度比较慢的同学多鼓励，为他们订

立小目标，逐步提高做题速度。

4、及时反馈，及时订正，使复习确实有效，使大部分学

生有较大幅度的提高。

六、复习措施

（一）教师方面：

1、针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好

每一节复习课。

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2、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，

注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知

识进行归类整理。

3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，

培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。

4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放

性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。

5、注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与

家长加强沟通。

（二）学生方面：

1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到

不懂就问。

2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人

的发言。

3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。

（三）补差措施

1、对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知

识、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。

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2、将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发

动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促

其进步。

3、时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，

练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。

七、课时安排（10课时）：

1、时、分、秒????????？1课时

2、万以内的加减法（一）？??????????？1课时

3、测量????????????？1课时

4、万以内的加减法（二）？??????????？1课时

5、倍的认识???????????????？1课时

6、多位数乘一位数???????????？1课时

7、长方形正方形？??????????？1课时

8、分数的初步知识???????????？1课时

9、数学广角？???????????1课时

10、综合练习？??????????？1课时

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第一课时复习时、分、秒

复习内容：第一单元的知识点

教学目标：

1、通过复习，加深学生对时间单位的认识，会进行一些

简单的时间计算。增强学生的时间观念。

2、通过对时、分、秒的整理和复习，使所学的知识条理

化、系统化，提高计算的熟练程度。

3、培养良好的学习兴趣，学会归纳、整理和应用。

教学重点：对各知识点的知识的整理与复习。

教学过程：

一、回忆梳理构建网络

1、师：第一单元学了哪些知识呢？（板书：时分秒的复

习）

2、师：时分秒我们主要学习了哪些内容呢？

二、知识结构：

1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒

针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。

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2、分针走1小格，秒针正好走（1）圈，秒针走1圈是（60）

秒，也就是⑴分钟。

3、时针从一个数走到下一个数是（1小时）。分针从一个

数走到下一个数是（5分钟）。秒针从一个数走到下一个数是（5

秒钟）。

4、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（9点整）、

（3点整）。

5、钟面上有（12）个数字，（12）个大格，（60）个小格；每

两个数间是⑴个大格，也就是⑸个小格。

6、时针走1大格是⑴小时；分针走1大格是⑸分钟，

走1小格是（1）分钟；秒针走1大格是⑸秒钟，走1小格是

⑴秒钟。

7、时针走1大格，分针正好走（1）圈，分针走1圈是（60）

分，也就是（1）小时。时针走1圈，分针要走（12）圈。

8、公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）

1时=60分1分=60秒半时=30分60分=1时60秒=1分

30分;半时