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课题二秦朝中央集权制度的形成目录主干知识核心问题随堂巩固训练课时过关检测把握主流辐射多元发掘高考内化高考依托教材高于教材复习一段验收一段CompanyName主干知识依托教材·高于教材一个集中权力集中到皇帝一人手中两对矛盾皇权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾三个中央官职丞相、御史大夫、太尉四级地方机构郡、县、乡、里核心问题把握主流·辐射多元重

难

点秦朝中央集权制度的确立春秋战国时期“礼崩乐坏”局面的形成，加速了秦朝郡县制的推行文化上秦朝疆域空前扩大，为秦朝推行郡县制提供了现实可能疆域上法家思想奠定了秦朝推行郡县制的思想基础，郡县制本身就体现了法家中央集权思想，有利于中央对地方的管理思想上春秋战国时期，郡县制的初步形成和推行为秦朝推行郡县制奠定了政治基础政治上由贵族到官僚。国家权力由商周时期的世袭贵族把持到秦朝由皇帝任命的职业官僚掌握权力执掌由贵族政治到官僚政治。由商周时期的世袭贵族到秦朝皇帝任命官员，从而形成官僚政治政治制度由独立到集权。由独立性较强的分封诸侯国到集权于中央的郡县地方权力由分散到集中。由商周天子权力的尚未高度集中到秦朝专制独裁的“皇帝制”个人权力训练设计发掘高考·内化高考随堂巩固训练“课时过关检测”见“课时检测(

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