吉林省白山市浑江区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题

2023-2024学年吉林省白山市浑江区八年级（上）期末语文试卷一、积累与运用（15分）1.请在横线上端正地书写正确答案。（1）__________，误入耦花深处。（李清照《如梦令》）（2）__________，云生结海楼（李白《渡荆门送别》）（3）《赤壁》诗中表达了作者对历史提出不同看法的句子是：____________，____________。（4）《野望》诗中抒发了作者孤独抑郁的心情和避世退隐愿望的句子是：__________，__________。【答案】①.兴尽晚回舟②.月下飞天镜③.东风不与周郎便④.铜雀春深锁二乔⑤.相顾无相识⑥.长歌怀采薇【解析】【详解】本题考查古诗文默写。作答时注意以下几点：一要透彻理解诗文的内容；二要内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。三要书写规范。本题中应注意“铜雀”“锁”“薇”等字易写错。2.阅读语段，按要求完成下面的题目。①古往今来，人们都在编织着梦想与希冀。②A说梦想是天边的星晨，永恒地照亮匆匆的人生，B，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。③人（，：）既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉溺于喧嚣纷扰的现实中。④在人生的道路上，我们要一边种植梦想，，随时采撷，收获希望。（1）给第③句选择正确的标点符号。（2）文中有一个错别字，请改正。（3）给第②句AB处补上恰当的关联词语。（4）根据文意，仿照文中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话。【答案】2.，（逗号）3.“晨”改为“辰”4.A如果；B那么5.示例：一边种植真实【解析】【小问1详解】本题考查标点。结合“人”“既不能生活在华而不实的梦想里”可知，此句的主语“人”，表述内容未完，应选择逗号，表句中停顿。【小问2详解】本题考查字形。星晨——星辰：宇宙中星星的总称。【小问3详解】本题考查关联词语的运用。结合“说梦想是天边的星辰，永恒地照亮匆匆的人生”“现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹“可知，此句是表示假设关系，假设关系表示前分句所假定某种情况出现或不出现，就会（或者也不会、也不能）引发后分句所表达的另一种情况的出现，故可填“如果……那么……”。【小问4详解】本题考查句子的仿写。根据对语段的了解，仿照示例，用简短的一句话表述出即可，要求句式与例句相同。结合“一边种植梦想”可知，句式应是“一边………”。如：一边付诸行动。3.对下列修辞判断不正确的一项是（）A.山上的矮松越发青黑，树尖顶着一髻白花，好像一位少妇。（比喻）B.山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！（拟人）C.后来献身科学的整个时期，我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究，后来我们就在那里发现了镭。（比喻）D.桃树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人）【答案】C【解析】【详解】本题考查修辞手法。C.“后来献身科学的整个时期，我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般”不是比喻的修辞手法。比喻，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，由本体、喻体、比喻词三部分组成，而且本体和喻体不能是同类事物，本质上要有区别。选项中“像”只是表达“似乎”的意思，也缺少喻体，不是比喻。故选C。4.下列各项中的句子没有语病的一项是（）A.这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程献爱心”。B.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。C.学校统一着装的规定，从一定程度上遏制了攀比的风气。D.在校园安全排查中，安监办及时解决并发现了许多安全隐患。【答案】C【解析】【详解】本题考查辨析病句。A.搭配不当，“响应”的是“号召”；B.没有主语，可以去掉“令”；D.语序不当，应为“发现并及时解决了”；故选C。二、阅读（45分）（一）古诗文阅读（15分）5.阅读下面文章，回答问题。答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（1）本文作者是_________时思想家________。（2）解释加点词的意思。①晓雾将歇②四时俱备（3）“山川之美，古来共谈”内含作者什么感情？（4）文中所提到的“康乐”是指谁？作者列举他有什么深意？（5）全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？【答案】（1）①.南朝齐梁②.陶弘景（2）①消散；②季节（3）有高雅情怀的自豪感以及期望与古往今来的林泉高士相比肩之情。（4）谢灵运；说明能够欣赏领略山川之美的人很少，表现作者的自得之情。（5）①“美”字；②山峰、河流、石壁、青林、翠竹、猿鸟、鱼儿；③有静有动有声有色。【解析】【小问1详解】本题考查文言文文学常识。本文作者是南北朝时期的思想家陶弘景。陶弘景是南朝齐、梁时期的道教思想家、医药家、炼丹家、文学家，晚号华阳隐居，卒谥贞白先生。他是南朝南齐南梁时期的道教茅山派代表人物之一，且是著名的医药家、炼丹家、文学家，人称“山中宰相”。【小问2详解】本题考查文言文实词。（1）句意：清晨的薄雾将要消散的时候；歇：消散。（2）句意：四季都生长茂盛；时：季节。【小问3详解】本题考查文言文情感主旨。（1）从字面意思来看，“山川之美”直接描绘了自然山川的壮丽景色，表现了作者对大自然的热爱和欣赏。而“古来共谈”则暗示了这种美是自古以来就被人们所认识和称赞的，具有普遍性和恒久性。（2）从深层含义来看，这句话体现了作者的高雅情怀和自豪感。作者不仅仅是在赞美山川之美，更是在表达自己对这种美的独特理解和感受。他将自己置于一个与古人共鸣的位置，认为自己能够欣赏和理解这种美，是与古人有着共同审美趣味和情操的。这种共鸣和认同让作者感到自豪，也体现了他对高雅文化的追求和向往。（3）这句话还表达了作者期望与古往今来的林泉高士相比肩之情。林泉高士通常指的是那些隐居山林、追求自然与精神自由的人。作者希望自己能够像他们一样，欣赏山川之美，追求内心的宁静和自由。这种期望也体现了作者对高洁品质的向往和追求。综上所述，“山川之美，古来共谈”这句话内含了作者对自然美景的热爱和欣赏、对高雅文化的追求和向往、以及期望与古往今来的林泉高士相比肩之情。这些情感共同构成了作者独特的情感世界和审美观念。【小问4详解】本题考查内容理解。文中所提到的“康乐”指的是南朝著名山水诗人谢灵运。谢灵运以擅长描写自然景物著称，是山水诗派的开创者。他的诗歌语言工丽精微，生动传神，富有灵性和情致。他善于捕捉山水景物的特点，并将其描绘得栩栩如生，使读者仿佛身临其境。作者陶弘景在文中列举谢灵运，深意在于说明能够真正欣赏和领略山川之美的人其实并不多。通过提及谢灵运这位历史上的山水诗大家，作者暗示了只有像谢灵运这样具有高雅情怀和深厚文学造诣的人，才能真正理解和欣赏大自然的美丽。同时，这也表现出作者的自得之情。他认为自己能够欣赏并描述山川之美，与谢灵运这样的大家相比，也是有所成就的。这种自得之情并非傲慢或自负，而是基于对自己才华和审美能力的自信。因此，通过提及谢灵运，作者不仅强调了欣赏自然美景需要具备一定的文学素养和审美能力，也表达了自己对自然美景的热爱和赞美，以及对自己才华的自得之情。【小问5详解】本题考查文言文内容的理解和分析。首先，从文章标题“山川之美”就可以看出，全文的主题是描绘自然山川的美丽。作者通过生动的笔触，展现了山峰高耸入云、河流清澈见底、石壁色彩斑斓、青林翠竹四季常青的景象。这些景物的描绘，都围绕着“美”字展开，形成了全文的主线。其次，这些景物不仅各有特色，而且相互之间形成了和谐统一的画面。山峰和石壁的静态美与猿鸟和鱼儿的动态美相互映衬，青林和翠竹的绿色与河流的清澈相互呼应，形成了一幅有声有色的美丽画卷。最后，这些景物的特点也体现了作者对自然美的独特理解和感受。他通过细腻的描绘和生动的比喻，将自然景物的美展现得淋漓尽致，让读者仿佛身临其境，感受到了大自然的神奇和美丽。综上所述，全文抓住“美”字去写，通过描绘山峰、河流、石壁、青林、翠竹、猿鸟、鱼儿等景物，展现了自然山川的静态美和动态美，以及有声有色的特点，让读者深刻感受到了大自然的美丽和神奇。【点睛】参考译文：这山川的美景，自古以来就是人们共同谈论的话题。看那高高的山峰耸入云端，清澈的溪流可以直视到水底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青翠的树林和竹子，四季都生长茂盛。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿猴、鸟雀此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。6.阅读下文，回答问题。石油鄜、延①境内有石油，旧说“尚奴县出脂水”，即此也。生于水际，沙石与泉水相杂，惘惘②而出，土人以雉尾挹③之，乃采入缶中。颇似淳漆，然之如麻④，但烟甚浓，所沾帷幕皆黑。余疑其烟可用，试扫其煤以为墨，黑光如漆，松墨不及也，遂大为之。其识文⑤为“延川石液”者是也。此物必大行于世自余始为之。盖石油之多，生于地中无穷，不若松木有时而竭。今齐、鲁间松林尽矣，渐至太行、京西、江南。松山大半皆童矣。造煤人盖知石烟之利也。石炭烟亦犬，墨人衣。余戏为《延州诗》云：“二郎山下雪纷纷，旋卓穹庐学塞人，化尽素衣冬未老，石烟多似洛阳尘。”（选自《梦溪笔谈》）【注释】①鄜、延：鄜州、延州，在今陕西延安一带。②惘惘：涌流缓慢的样子。③土人以雉尾挹之：当地人用野鸡尾蘸取它。④麻：此处指麻秆。⑤识文：标上名称。（1）下面“杂”字的义项符合“沙石与泉水相杂”的一项是（）A.聚集，聚合B.混合，混杂C.不单纯D.众多的样子（2）请用“/”为文中划线句断句。此物必大行于世自余始为之。（3）这段记载说明了石油的哪些用途？【答案】（1）B（2）此物必大行于世/自余始为之（3）主要有两种用途：烧火，制墨。【解析】【小问1详解】本题考查文言实词。作答时可结合句意来分析。“沙石与泉水相杂”的意思是：与沙石和泉水混杂在一起。杂：混合，混杂；故选B。【小问2详解】本题考查文言文断句。作答时可结合句意和语法结构来分析。“此物”在句子里做主语，“大行于世”在句子里做谓语和宾语，“此物必大行于世”是完整的句子，其后应断开；“余始为之”中的“余”做主语，“始为之”做谓语和宾语，“余始为之”也是完整的句子，因而它的前面也应断开；句意：这种墨一定会在世间广泛流传，从我这里就开始使用它了。故断句为：此物必大行于世/自余始为之。【小问3详解】本题考查对文章的理解和分析。结合“土人以雉尾裛之，乃采入击中，颇似淳漆，燃之如麻”可知石油可以作燃料；结合“予疑其烟可用，试扫其煤以为墨，黑光如漆，松墨不及也”可知石油可以制墨。【点睛】参考译文：鄜州、延州的区域内有石油，过去说“高奴县出脂水”，就是说的这种东西。它产于水边，与沙石和泉水混杂在一起，缓缓地流出。当地人用野鸡尾毛做的刷子沾起它，把它收入瓦罐中，很像纯漆，燃烧起来如同麻杆一样，只是它的烟很浓，帐幕沾到它都变成黑色的。我猜测它的烟可以利用，试着扫下它的尘，用来做成源墨，又黑又亮如同黑漆似的，用松木烟灰的墨比不上它，于是就大量地制作，那标有“延川石液”的墨就是它。这种墨一定会在世间广泛流传，从我这里就开始使用它了。因为石油特别多，在地中产生无穷无尽，不像松木，到一定时候就用完了。现在齐鲁间的松林已被伐尽了，渐渐蔓延到太行、京西、江南一带，以前长满松树的山大半都已光秃秃的了。用烟尘制墨的人大概还不知道石油的烟尘可以利用吧。煤烟也很大，能染黑人的衣服。我随意地作了一首《延州诗》说：“二郎山下大雪纷纷，迅速地搭起帐篷学塞人。熏黑了白衣冬天还未尽，石油的烟啊多得像洛阳的灰尘。”（二）现代文阅读（25分）那个春天，很暖章月珍女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，每天买菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，婆婆竟然把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词说那些都是毒药。说着说着，婆婆害怕地哭了。女儿在一边也哭个不停。我看着两个泪人，也忍不住哭了。那个冬天，很冷……女儿五岁那年，有一天她()地对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀?我要让惜愉的奶奶做我的奶奶!”我说为什么呀?她说：“我的奶奶一点都不好!从来没有疼爱过我!但是惜愉的奶奶对惜愉可好了，每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的，冬天灌好热水袋给惜愉捂手，夏天拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。”我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶之所以没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个谁也无法代替的。”女儿()地低下了头。女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，()地说：“我有这么个奶奶真是倒霉死了!害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来!”我问怎么了?她说：“奶奶每天去菜市场买菜，每天都经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子!”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以!因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血!你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶!不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人!”女儿第一次看到我如此情绪激动，不停地说：“妈妈，我错了。”女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个小男孩子正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着她奶奶，大声地喊着：“不许你们欺负我奶奶!”三个男孩愣住了，呆立在那里。我走过去，轻声对他们说：“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是?”三个男孩愣了一会儿，默默地走到我女儿面前说：“我们再也不欺负你奶奶了。”女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。她让奶奶手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢?女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐!看着她们祖孙俩灿烂的笑容，我也笑了。那个春天，很暖……7.“女儿”对“奶奶”态度经历了一个变化的过程。请依据原文，在表格空缺处填入恰当的内容。五岁时①七岁时觉得奶奶可笑，看不起奶奶九岁时②十一岁时与奶奶一起做游戏，关爱奶奶8.文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是()。A.怯怯地愤愤地失望地 B.失望地愤愤地怯怯地C.愤愤地怯怯地失望地 D.怯怯地失望地愤愤地9.文中的“我”既是儿媳，又是母亲，分别具有怎样的形象特点?请简要分析。10.“女儿”经历给你带来哪些关于“成长”的思考，请结合原文，写出两点启示。【答案】7.五岁时：觉得奶奶不疼爱自己，想要换掉奶奶；九岁时：不许别人欺负奶奶，尊重，保护奶奶。8.D9.作为儿媳：①心地善良，关爱关心婆婆，从“我”为了婆婆的事情教育女儿可以看出。②理解，孝顺婆婆，宽容识大体，从理解婆婆做的一系列“不正常行为”却依然关爱婆婆可以看出。作为母亲：①爱女儿，从心疼女儿的行为可以看出。②教子有方，循循善诱，从教育女儿尊重婆婆可以看出。③爱家庭，从缓和女儿和婆婆的关系中可以看出。10.启示：第一，“女儿”小时候不能理解和尊重生病的老人，而是仅仅看到了虚荣的一面，经过妈妈的教育长大后终于懂得了尊重老人，我们每个人都会经历像讨厌，到尊重，保护奶奶这样的成长过程。第二，我们都要珍惜像“母亲”这样一直宽容教导我们的人，多听听他们的意见，接收别人指出的不足，才能更好更快的成长。第三，“女儿”的成长经历让我明白，人总是不断长大，不断成熟，每个人都会有老去的那天，我们应该尊重老人。第四，母亲爱的教育是我们成长路上最重要的财富。第五，有时候，爱和包容是成长最好的良药。【解析】【7题详解】分析人物的心理变化首先对文章的情节进行简单的概括，然后从事件中分析人物的心理，注意抓住文中的重点词语。如第3段写“女儿”五岁时：觉得奶奶不疼爱自己，想要换掉奶奶。第5段写“女儿”九岁时：不许别人欺负奶奶，尊重，保护奶奶。【8题详解】词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。本题突破点在最后一个空，从前面女儿的“狠狠地摔书包”这点可以看出女儿此时很生气，所以应该是“愤愤地”，运用排除法选择D项。【9题详解】分析概括人物形象。题干要求分析文中的“我”作为儿媳与母亲分别具有的形象特点。要从情节和描写两个角度来分析。如作为儿媳，“我”心地善良，孝敬老人，包容体谅患病的婆婆。作为母亲，“我”关爱孩子，教子有方，用心引导呵护女儿成长，也是一家人关系的润滑剂。【10题详解】写启示。此题的答案比较开放。关键是能够有理有据地把自己的观点说清楚讲明白。绝对不能离开原文来断定答案。立场要鲜明，根据要真实有效。如可从成长需要时间，成长过程是曲折的，成长过程中要勇于改正错误等角度作答。言之有理即可。11.阅读下面的文章，完成问题。做学问必须要坐得住刘彦敏王书生①最近有媒体报道，英国著名物理学家、全身瘫痪的斯蒂芬•霍金在65岁生日之际接受媒体采访时称，他计划作一次太空旅行。霍金是一个神话，残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体，他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作，他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起，确实能给人极大的震撼。②探究霍金取得如此伟大成就的原因，我们固然可将之归于他的天资聪颖，但我觉得霍金和他母亲的解释或许对我们更有启发意义。③“如果不是因为生病，我不会有今天的成就。”霍金如是说。“如果他不生病，他可能不会这么专注。因为一个健康的人兴趣是广泛的。”他的母亲这样解释。一句话，专注、安静下来、丢去广泛兴趣，是霍金取得巨大成功的一个重要原因。纵观古今中外的科学大师，他们一个共同之处就是对于科学事业有着执着的追求和狂热的投入。经济上可能有人一夜暴富，学术上却不可能一夜成功。做学问是一个“板凳要坐十年冷”的长期的研究过程，需要日积月累，需要老老实实下功夫，来不得半点投机取巧。在学术领域，研究者需要具备像霍金这样的专注和恒心，才能有所创造、有所超越。④反观我们有些人，功利思想严重，心浮气躁，三心二意，对一些域外新知不愿做紧密的跟踪和钻研，对本土的科研难题不愿做踏实细致的研究。即使是迫不得已要学习、钻研一点东西，也往往是蜻蜓点水、浅尝辄止，结果对诸多学问都只能是一知半解，或只知其然，不知其所以然。就科学精神而言，他们所能达到的境界与霍金相差岂止“十万八千里”。⑤因此，急功近利心理不除，学术界就难以成为一个清净之地，而长此以往，势必要殃及整个社会的创造能力。如何医治？一个重要的方法就是真心向霍金学习，不仅要学他身残志坚的意志，更要学他“术业有专攻”的专注精神。科研人员必须下恒心挤掉杂念，排除浊气，甘心埋头书房或实验室，充分利用“别人用来喝咖啡”的时间，静下心来，真心实意地搞点儿研究，做点儿学问。可以说，淡泊名利，潜心治学，这是一名学者取得成就的前提条件，正如著名科学家邱成桐所说：“好的科学家首先要坐得住。”（1）古今中外的科学大师取得伟大成就的原因是什么？（2）为了突出霍金专注、执着的科学精神，文章运用了什么论证方法进行论证？（3）“在学术领域，研究者需要具备像霍金这样的专注和恒心，才能有所创造、有所超越。”这是为什么？【答案】（1）对科学事业有执着的追求和狂热的投入。（2）正反对比论证。（3）因为做学问是一个“板凳要坐十年冷”的长期的研究过程，需要日积月累，需要老老实实下功夫，来不得半点投机取巧。【解析】【小问1详解】本题考查内容理解。根据第③段“纵观古今中外的科学大师，他们一个共同之处就是对于科学事业有着执着的追求和狂热的投入”可知，古今中外的科学大师取得伟大成就的原因是：对科学事业有执着的追求和狂热的投入。【小问2详解】本题考查论证方法。第③段“纵观古今中外的科学大师，他们一个共同之处就是对于科学事业有着执着的追求和狂热的投入。经济上可能有人一夜暴富，学术上却不可能一夜成功。做学问是一个‘板凳要坐十年冷‘的长期的研究过程，需要日积月累，需要老老实实下功夫，来不得半点投机取巧。在学术领域，研究者需要具备像霍金这样的专注和恒心，才能有所创造、有所超越”，论述古今中外的科学大师对于科学事业有着执着的追求和狂热的投入；第④段“反观我们有些人，功利思想严重，心浮气躁，三心二意，对一些域外新知不愿做紧密的跟踪和钻研，对本土的科研难题不愿做踏实细致的研究。即使是迫不得已要学习、钻研一点东西，也往往是蜻蜓点水、浅尝辄止，结果对诸多学问都只能是一知半解，或只知其然，不知其所以然”，论述有些人，功利思想严重，心浮气躁，迫不得已要学习、钻研一点东西，往往是蜻蜓点水、浅尝辄止；前后形成正反对比论证，突出霍金专注、执着的科学精神。【小问3详解】本题考查内容理解。“在学术领域，研究者需要具备像霍金这样的专注和恒心，才能有所创造、有所超越”出现在第③段，其原因在前文点明，即“做学问是一个‘板凳要坐十年冷’的长期的研究过程，需要日积月累，需要老老实实下功夫，来不得半点投机取巧”。（三）名著阅读（5分）12.阅读选文，回答问题。我一直有一个强烈的感受，虽然我猜想不出用什么方法，也设计不出稍微有点成功希望的方案来，但总有一天我会恢复自由。我希望回到可以平等交谈的人们中间，在街上或田野走着，而不用担心会像小狗或青蛙那样被人踩死。但出乎我的意料，我不久就获救了，获救的方式也不同寻常。（1）这段文字出自斯威夫特的名著《__________》。（2）联系相关情节，写出“我”获救的方式“不同寻常”在什么地方？（3）从语段中能感受到“我”渴望的是什么？【答案】12.格列佛游记13.“我”和国王外出旅行时，“我”住的箱子被老鹰叼到半空中，然后又掉到海里，幸好遇见一艘英国海轮搭救了“我”。14.“我”渴望自由、平等、和平。【解析】【小问1详解】本题考查名著识记。这段文字出自斯威夫特的名著《格列佛游记》。《格列佛游记》是一部杰出的游记体讽刺小说，以里梅尔·格列佛船长的口气叙述周游四国的经历。通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。还以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念，作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节，深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争，统治集团的昏庸腐朽和唯利是图，对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判；同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。【小问2详解】本题考查理解内容。在这段文字中，“我”获救的方式不同寻常之处在于，它不是通过常规的人为救援行动实现的，而是以一种非常自然却又极其偶然的方式发生的。文中提到，“我”和国王外出旅行时，“我”住的箱子被老鹰叼到半空中，然后又掉到海里，这完全是一个意外的自然事件。而幸运的是，恰好遇见一艘英国海轮，这才使得“我”得以获救。这种获救的方式既体现了大自然的无常和威力，也体现了生活中的偶然性和不可预测性，因此可以说是“不同寻常”的。【小问3详解】本题考查理解内容。在这段文字中，“我”渴望的是自由、平等和和平。首先，“我”一直有一个强烈的感受，希望恢复自由，能够平等地与人交谈，不用担心像小狗或青蛙那样被人踩死，这体现了“我”对自由的渴望。其次，“我”渴望能够回到可以平等交谈的人们中间，这表明“我”追求的是人与人之间的平等。最后，“我”希望能够在街上或田野自由行走，不用担心被伤害，这反映了“我”对和平生活的向往。这些渴望都体现了“我”对于更加公正、平等和自由的社会的向往和追求。三、综合性学习与写作（60分）（一）综合性学习（10分）13.阅读下面的书法作品，回答问题。（1）这幅作品出自颜真卿的《颜家庙碑》，从汉字的书写方法上看，该书法作品属于_______（行书草书楷书）。（2）你还知道哪位书法家的作品？（3）你打算怎样以实际行动弘扬书法艺术？（4）请你根据下面的上联，对出下联。上联：弘扬书法艺术下联：_______【答案】13.楷书14.如王羲之的《兰亭序》、柳公权的《玄秘塔碑》、曹全的《曹全碑》等。15.每天规范写汉字，向古人学习，练习书法，热爱书法。16.示例：传承传统文化【解析】【分析】【小问1详解】本题考查书法字体辨析能力。依据楷书字形特点可知，楷书字形方正、笔画平直。结构匀称。笔法规范。颜真卿《颜氏家庙碑》可知，其被书法界视为“楷书之丰碑”。所以，本空应填写“楷书”。【小问2详解】本命题考查书法作品积累能力。示例：欧阳询《九成宫醴泉铭》、赵孟頫《玄妙观重修三门记》。【小问3详解】本题考查语言表达能力。示例：每天坚持练习，可以和同学一起学习和练习书法，分享经验和技巧，宣传书法艺术。【小问4详解】本考查拟写对联的能力。拟写对联的要求：字数相等，词性一致；句式相同，位置相当；语意相关，上下衔接；平仄相合，音调和谐。依据上联内容可知，“弘扬”是动词，“书法艺术”是偏正短语。据此，对出下联即可。示例：宣扬中国传统文化。（二）写作，任选一题（50分）14.作文题目：其实，我读懂了你。作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）除诗歌外，其他文体不限。（3）不少于500字。（4）书写要规范、整洁、美观。（5）文中不得出现考生本人的姓名以及毕业学校名。【答案】例文：其实，我读懂了你你不似母亲，对我的爱如同碎在脑海里的星芒，熠熠生辉，明晰可见。你的爱是沉默而晦涩的，是难懂的。面对你别扭而冷硬的话语，但其实，我读懂了你，我亲爱的父亲。母亲总说，你是个嘴笨的人，我只是点点头，心中却不以为然。什么时候固执也能被理解为是不善言辞了?时光如白驹过隙，转眼间，我们从懵懂的初一学子长成了初三的应考生，四面八方席卷而来的压力使我们死死地钉在书桌前，不敢动弹。因此，挑灯夜读也彻彻底底地成了我的日常。明亮的白炽灯光在雪白的纸张上蹦跳着，黑色的铅字全不似它的活泼，只是冷冰冰地陈述着大段的题目和数据。漆黑的夜幕上，没有一颗闪烁着亮光的星子，冷寂异常。尽管疲惫在我的身体里横冲直撞，我都不敢倦怠一分，只是直立在桌前，木然地仿佛要与那淡白色的光晕融为一体。忽然，低沉而又冷硬的男音打断了我杂乱不堪的思绪：“早点儿睡觉，不要总是拖到那么晚，学习应该讲求效率，疲劳战是没有意义的。”我抬起头，望向灯光以外一片阴影之中的你，冷冷地回道：“你懂什么!”说罢，嘴角不自主地弯出一个上扬的弧度。你抬了抬手，似乎是想要对我的不敬采取些许惩罚。但你的手在半空中悬了一会儿，最终，还是停住了。我看不清你的神情，只听见你长长地叹了口气，轻轻地把一杯牛奶搁在我的桌上，不带一点声响地离开了。灯光下，牛奶的上方似乎飘出了几朵清浅的白云。我诧异地伸手触了触杯壁，还是热的。那一刻，我仿佛读懂了你。温暖的热度，就像是你对我关怀的温度。没有天上炸开烟花的绚烂，没有冬日冰雪的刺骨，只是温暖的，沉默的，陪伴在我身边，那样的不易察觉。我轻轻地推开房门，你正蹙眉坐在客厅，喝着闷茶，身后的玻璃窗透出黑漆漆的夜空上几颗闪烁的明星，稀疏却又无比灿烂。原来，你一直在等我入睡。“爸爸，”我哽咽地喊道，“对不起。”你抬起头来，那张冷硬的面容上竟有些许松动的痕迹。你沉默半晌，终是别过头去，冷冷清清地吐出一句：“晚安。”我愣在了原地，你从未对我说过如此熨帖而温柔的话语。你的爱是山岚，虽不似山涧流淌的清泉，叮叮咚咚的活泼清响博人快乐，但其实，我读懂了你，你的爱无论如何，一直都在。【解析】【详解】本题考查命题作文。（1）审题立意。“我”指现实中的自己。“读懂”是一个动补式的动词，“读”得怎么样，“懂”了。细品一下，就会感到这中间有一个从不懂到懂，从不理解到理解的过程。“你”是个第二人称单数的代词，不能扩大为“你们”或“他们”“自己”之类。“你”可指具体的人或物，也可指抽象的东西。具体的“人”指自己身边的人（亲人、朋友等）、当代的人（球星、歌星、影星、运动员、时代的风云人物等）、现代的人（鲁迅、李叔同、曾国藩、谭嗣同、孙中山等）、古代的人（孔子、庄子、曹操、诸葛亮、嵇康、岳飞、郑板桥等）、外国的人（梵高、贝多芬、伦勃朗、李斯特、莫扎特等）等，具体的“物”指小屋、一条河、一座山（如《泰山赋》中读出泰山的公正阅世，刚正不阿），一句诗、一首诗、一本具体的书（《西游记》《三国演义》等）等；抽象的东西指某种好的品质（诚信等）、某种处世态度（如寂寞等）、酸甜苦辣的生活等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。易写成记叙文。（2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确“你”还是指什么，如妈妈、老班、欧阳修、珠港澳大桥、《平凡的世界》等，然后围绕“你”，叙写有关的故事。如你是什么时候见到（或参观）它的，你知道它的哪些传说和故事等；你是如何从不懂到懂的。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；重点写读懂的过程，要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明“你”对自己的意义或作用。15.阅读下面的材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。俗话说，人过四十不学艺。可襄阳有位的哥却在45岁时开始学英语。这个“牛人”名叫张玉领，是一名出租汽车司机。已经49岁的他没上过辅导班，没出过国门，竟一口气自学了英、法、德、俄、日、韩、意大利、西班牙语等八种语言。老张说，学习的初衷，就是为了多挣钱。当年因为自己不懂外语而导致两单很好的生意“泡汤”后，他便萌生了自学英语的想法。他在一个旧书摊上发现了如意“宝贝”——售价仅3元的《说英语》《说法语》外语口语速成本。两本书从此成了张玉领的掌中之宝。请教了懂外语的内行后，他决定以英语为主攻方向。由于工作时间紧张，清晨、午饭时、晚上睡觉前，便是张玉领仅有的学习时间。他还专门买来一个小笔记本，记录较难识记的单词、发音，有空就翻看、背诵。随后，他又跑到市场上去寻觅其他语种的口语资料和书籍。又买回复读机，一边听一边读，仅有的休息时间都被他拿来学习外语了。通过跟读模仿、死记硬背的方法，张玉领一鼓作气学会了英、法、德、俄、日、韩、意大利、西班牙语等八种语言。他还积极向别人讨教学习外语的窍门。作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）除诗歌外，其他文体不限。（3）不少于500字。（4）书写要规范、整洁、美观。（5）文中不得出现考生本人的姓名以及毕业学校名。【答案】例文：积累力量一滴水固然渺小，但成千上万滴水凝聚成的力量却可以“穿”石。这一现象告诉我们要学会日积月累，积累看似渺小的力量，日后将会化作巨