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文档简介
六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.古代埃及人利用(
)河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。A.尼罗河B.恒河C.幼发拉底河2.下列图片是高山景观的是(
)。A.
B.C.
3.世界上许多国家见面时最常见的礼节是(
)。A.拥抱礼仪B.贴面礼仪C.握手礼仪4.(
)是世界最大的平原。A.长江中下游平原B.亚马孙平原C.西西伯利亚平原5.关系比校亲近的欧洲人打招呼的方式是(
)。A.走向前行贴面礼B.双手合十做祈祷的姿势C.拥抱6.印度文明发祥于(
)。A.两河流域B.黄河流域C.印度河流域D.长江流域二.填空题(共6题,共24分)1.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入(
)的门槛,区域文明的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的(
)。2.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是(
)的,而是相互学习和(
)的。3.(
)地区整个冬天看不到太阳。4.远古先民在采集生活中逐渐学会(
),在狩猎生活中学会了(
),经过长期努力,最终实现了从(
)到农耕、从渔猎到(
)的伟大变革,充分体现了古代劳动者的智慧,原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成莫定了重要基础。5.科学发现和(
)推动了人类社会的进步,不断地改变着人类的生产与生活方式。6.(
)、(
)是中华文明的重要发祥地。三.判断题(共6题,共12分)1.已发现的古巴比伦的文字主要是象形文字。(
)2.面对不同的文化,我们应该以包容、开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异。(
)3.建筑文化与各地自然环境、国家、民族以及生活方式有密切联系。(
)4.科技的发展只会给人类带来福利。(
)5.班上组织野炊,老师提醒大家要注意尊重回族同学马小青的饮食习惯。波波说:“应该少数服从多数。”(
)6.世界上的多种语言中,英语使用范围最广、使用人数最多的。
(
)四.连线题(共1题,共5分)1.每个地方都有各自的特色,都有值得骄傲的文化。请对号入座。山西人
捏惠山泥人陕北人
以面食为主东北人
腰鼓极具特色新疆人
二人转、扭大秧歌无锡人
烤羊肉串五.简答题(共6题,共35分)1.科技成就梦想,近年来,我国大力实施创新驱动发展战略,取得了丰硕成果,你能列举出至少三项重大科技成果吗?2.请你说说,文化遗产的作用是什么?3.早期文明除了灿烂文化外还有哪些?有什么意义?4.不同文化会有不同的礼仪,礼仪表示尊重,你知道的见面礼仪有哪些呢?它们都分别用在哪些国家和地区呢?5.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么?6.每个国家都有自己的传统游戏。你都知道哪些?六.材料题(共1题,共4分)1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。七.综合题(共1题,共10分)1.一一对应:①李时珍(
)
A、活字印刷术
②毕
昇(
)
B、文学家
③孔
子(
)
C、《资治通鉴》
④高尔基(
)
D、教育家
⑤司马光(
)
E、《本草纲目》
⑥印
度(
)
F、秦兵马俑⑦山
西(
)
G、瓷都⑧日
本(
)
H、平遥古城⑨陕
西(
)
I、和服⑩景德镇(
)
J、纱丽参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.B5.A6.C二.填空题1.文明时代;历史画卷2.孤立存在;借鉴3.北极4.栽培农作物;饲养动物;采集;畜养5.技术发明6.黄河流域;长江流域三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.×四.连线题1.如图:五.简答题1.天宫、天眼、高铁、北斗导航、悟空号、墨子、蛟龙、大飞机、5G等。2.文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。世界上许多以文物、建筑群和遗址类著称的文化遗产,不仅对研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。3.早期文明区域除了灿烂的文化外,还有医学、数学、建筑学、文学、艺术等等,它们都对人类文明发展做出了重要的贡献,对世界产生了重要影响。4.握手礼是许多国家人们见面时最常见的礼节;在泰国,人们双手合十做祈祷的姿势,头向前倾;在西藏地区,人们要献哈达来表示尊敬和友好;在日本,人们用鞠躬代表尊敬等。5.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是孤立存在的,而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神、文化财富,需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中,只有中华文明一直延续至今,未曾中断,这是中华民族文化自信的重要源泉。6.答案不唯一①泰国的椰壳鞋游戏很有意思。②有的国家的小朋友玩儿足排球。③有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上,再剪成小碎片儿来玩儿拼图。④有的国家的小朋友喜欢玩飞来去器。六
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