江苏省永丰初级中学2012年七年级语文-国庆假日作业-苏教版

江苏省永丰初级中学2012年七年级语文-国庆假日作业-苏教版PAGEPAGE1用心爱心专心七语国庆假日作业班级________姓名________第一部分：基础知识给下列加点字注音或根据拼音写汉字：（10分）徘徊（）霎眼（）剖开（）肇祸（）须臾（）xiácī()hān()睡quán()释广mào()ōu()斗找出下列词语中的错别字，并在方框内改正：（10分）密密麻麻浅移默化井然有序威言耸听舍己救人相题并论忠于职守文丝不动小心翼翼大有裨意错别字改正背诵优美的诗文可以丰富语言积累，请你默写下列名篇中的佳句：（10分）文学是美好的。相信你肯定看过很多文学名著，请用一段话介绍你最喜欢的一部（篇）文学作品或一个文学形象，让老师了解你。（不超过100字）（4分）第二部分：阅读理解（一）古诗欣赏次

北

固

山

下

（唐

）王湾客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。7．请描述划线诗句在你脑海中的画面。（不超过40字）8．翻译“海日生残夜，江春入旧年”，并回答这写出怎样的生活哲理？意思：哲理：胡艳艳家穷，母亲早逝，她和捡破烂的父亲相依为命。艳艳9岁才上学，小学几年，她品学兼优，获得过市级和省级各类大奖28次。为了上学，她成了最苦累也最快乐的孩子。她必须抢课堂之外的所有时间干活，只为了能让爸爸每天多捡点垃圾。可惜，15岁时，胡艳艳患上了“再生障碍性贫血”。住院时，医生护士没能禁绝她在病床上继续她的学习，同学们来当“二传手”复述课业，老师们也每个星期轮番到病房为她补课，她是在医院的病床上读完了小学并考上了初中！她还发表过不少文学作品，最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇温暖人间的诗文”。家里太穷，社会各界捐助的钱，让她的生命在不断输血中延长了三年，已经算是奇迹了。几天前，一向坚强的胡艳艳哭了，她嘤嘤地说：“爸爸，我很想回学校上一堂课……”爸爸立即去学校。学校惊动了，校长当即就落泪，特意批准她上半天学！八个女生用手臂交织成特殊的“担架”，把胡艳艳架进了校园。到校，离上课还有十多分钟，每间教室都有欢迎她的队列，还有“艳艳你好”的彩旗！一走进校园，每个人眼前的风景都有前所未有的新意——花坛、雕塑、操场、小果园，那棵有几百年历史的老树，还有图书室、教学楼、宿舍楼、教室。上课铃响了。看似正常中的震撼与悄然转变：人们都比往常认真了，亲近了，默契了。老师含泪的微笑，同学们端正的坐姿，就连校园清洁工也格外勤奋起来，一遍又一遍擦洗花坛的池壁栏杆！艳艳在靠前正中的位置坐好，笑着，但仍是没忍住，泪水撒在了桌面上——幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪……这节课，是老师特意安排的，艳艳最喜欢的作文课。老师在黑板上写下的作文题是：《今天》。同学们都含着泪在写，包括平日最讨厌作文的同学。“我有许多‘今天’没能做到最好。今天，我又回到学校了，这里是我的天堂……”胡艳艳在本子上一字一字的写，很重很慢……胡艳艳的作文没有写完。她写的最后一行字是：我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空……她晕倒了。送医院后，由学校发起，一场来自四面八方的义捐又自发形成，但，艳艳生命的火焰已经燃至极限了。2006年7月（选自《杂文报》）20．用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。21．为什么说艳艳流的泪是“幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪……”，请结合文章，具体说说其中的原因。幸福：疼痛：留念：22．联系全文内容，说说你对“我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空”这句话的理解。23．艳艳的生命之灯即将燃尽，却还坚持去上半天课，你怎么看待这件事。24．假如你是艳艳的同学，或你的身边也有艳艳这样的同学，你会对他说些什么、做些什么？说的话：做的事：（五）阅读下面的短文，回答文后的问题。1989年发生在美国洛杉机一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他七岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼，已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起!”他坚定地站起身，向那片废墟走去。这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时……没人再来阻挡他。他满脸灰尘，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?”，是儿子的声音!父亲大喊：“阿曼达，我的儿子!”“爸爸，真的是你吗?”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起!”“你现在怎么样?有几个孩子活着?”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，屋顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前帮忙，50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧!阿曼达。”“不，爸爸先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会和我在一起。”这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。25．请用一句简单的话概括选文叙述了一个什么事件?（2分）26．你认为文中画横线的句子写得好吗?请说明理由。（3分）27．请写出文中表现阿曼达父子心心相连的一句话。（2分）28．文章结尾段说这对父子“了不起”。仔细阅读文章，根据文中对父子二人的描写，说一说他们各有什么了不起的地方。（4分）29．请你根据文章内容的提示，想像地震刚刚发生、教室刚刚塌陷时阿曼达的处境，写一写他的所见、所想和所做。（4分）第三部分：作文30．那一次，我了5005．答：老奶奶，晴天洗衣店生意兴隆，雨天买伞的人络绎不绝，无论晴天雨天，您的女儿的生意都能赢利。6．前1分，后2分。言之有理均可。参考：意思相近即可给分。我把老师比作黑夜里的明灯，它给我们指明前进的道路。我把老师比作春雨，它随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的心田。我把老师比作一叶小舟，它载着我们在知识的海洋里遨游。我把老师比作太阳，它让每一颗种子萌发自己的生命。我把老师比作大地，它让每一个希望变成丰硕的果实。7．潮水上涨，江面顿时开阔；船行江中，和风吹来，船帆端端正正地高挂着。8．意思：残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上。哲理：新事物脱胎于旧事物，旧事物孕育着新事物,突现了新生事物的强大生命力,表现出了作者积极乐观向上的精神。9．翻译：乡书何处达，归雁洛阳边。译：思念家乡的书信什么时候才能到达呢？希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。抒发了作者客游他乡思念故乡的感情。10．duo量长短du量好的尺码11．坐座，座位反返，返回12．为什么不用自己的脚试试鞋的大小呢？却把它（量好的尺码）放在了自己的座位上。13．略14．刻舟求剑守株待兔15．做事要根据实际情况灵活变通，不能迂腐、固执。16．吕氏春秋吕不韦17．①渡江②这儿③急忙④刻寻找迷惑，糊涂18．①我的宝剑是从这儿掉落下去的。②像这样找剑，岂不是太荒唐了吗？19．世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。20．病危女孩胡艳艳在生命的最后时光到学校上了半天课。（2分，意对即可）21．幸福：她为患绝症后能得到社会各界的救助继续学业，而今能在心爱的学校上半天课感动留泪；疼痛：病魔在无情地折磨着她，对一个年少的女孩来说这着痛苦是无法忍受的；留恋：她留恋课堂，留恋学校，留恋知识海洋，留恋生命，留恋充满关爱的人世间，但年纪轻轻却患上了不治之症。（3分，意对即可）22．运用比喻的手法，表达出艳艳在生命的最后时刻的愿望，希望化做一盏灯，照亮人间，报答人们给她的关爱。（4分，意对即可）23．即使面临病魔夺取生命的危险，即使生命走到尽头，也绝不轻言放弃，我们要学习她的执着和坚毅。（4分，意对即可）24．例如：说的话：有称呼，语言得体，条理通顺即可。做的事：发动更多的人为她捐钱捐物，亲临病房为她服务，排忧解难；讲解书本知识，帮她补习功课，给她讲名人故事，鼓励她战胜病魔。等等。（4分，意对即可）25．阿曼