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文档简介
教学目标
1.掌握文中出现的文言字词，理解文意。。
2.理解本文所蕴含的哲理。.读一读，写一写
祗辱骈死槽枥食马者食不饱不外见世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不够，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
执策而临之，曰：“天下无马！〞呜呼，其真无马邪？其真不知马也。解释以下划线词的意思
①祗辱于奴隶人之手②骈死于槽枥之间③是马也④才美不外见⑤执策而临之⑥食之不能尽其材⑦其真无马也⑧其真不知马也把以下句子翻译成现代汉语
①世有伯乐，然后又千里马。②司马者不知其能千里而食之。③是马也，虽有千里之能。④且欲与常马等不可得。④安求其能千里也？⑤策之不以其道。⑥食之不能尽其材。⑦其真不知马也。思索讨论以下问题１.说说作者借“千里马〞不遇“伯乐〞的遭遇，寄托了怎样的思想感情？２.当今社会必需要什么样的人才？怎样才能做
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