亲子游戏的教案范文

亲子游戏的教案范文亲子游戏的教案范文作为一名无私奉献的老师，总不可避免地必需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？下面是为大家整理的亲子游戏的教案范文，供大家参照借鉴，希望可以帮助到有必需要的朋友。亲子游戏的教案1活动人员：全体幼儿、家长、教师活动目标：增加家长与孩子的亲自之情活动准备：气球、尾巴假设干条，垫子、筐子、纸球等活动过程：表演歌曲《秋天》小二班比赛项目及规则：一.亲子二人行(6个家庭)1、幼儿与家长面对面，踩父(母)脚上，起点准备;2、游戏中幼儿与家长必必需始终手拉手，幼儿脚不得踩地;3、先到终点者为胜。1、宝宝与家长站起点准备;2、游戏开始，幼儿跑到终点取呼啦圈，一次取一个，迅速跑回套在家长身上;3、在规按时间内家长身上圈多者为胜。规则：母亲在脚上缠上气球，孩子去踩气球，最后一个人剩下气球的为胜。一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的.尾巴多，哪个家庭就获胜。五.捡落叶：家长和孩子一起捡落叶，用树叶做成树叶画，体验亲子制作的快乐。亲子游戏的教案2一、活动名称：小乌龟来运球(亲子游戏)二、活动目标：1、通过亲子活动，萌发关怀长辈的情感，增进与长辈之间的感情。2、锻炼幼儿向前爬行的能力。三、活动准备1、幼儿经验准备：2、环境材料准备：乌龟胸卡假设干、山洞2个、皮球假设干、球筐4个、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等3、教师站位、配合准备：(1)、助教事先安排好场地，将场地布置好。(2)、主班老师带领幼儿到场地。(3)、主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规。(4)、游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。四、活动过程1、引导幼儿进行小动物模仿操(热身活动)。2、引导幼儿学习向前爬行的动作。(1)引题：看，今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏，游戏的名字叫做《小乌龟来运球》。小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。(2)指导幼儿掌握向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行。3、讲解游戏规则和要求(1)游戏规则：A、幼儿分成两组，家长和幼儿同时开始，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。B、胜的一对可以得到小红点为奖励。(2)游戏要求：A、小朋友一定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。B、走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应该由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不算。4、开始游戏，可以重复玩本次游戏。师重点指导幼儿掌握向前爬行的动作。5、结束本次活动，并评价本次活动。6、分组自选游戏活动，激励幼儿选择喜爱的游戏材料进行游戏。7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐，组织幼儿收放好玩具，并做放松的动作亲子游戏的教案3活动目标：1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。2、感受与父母、同伴共同活动的乐趣。活动准备：1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。2、活动道具、小礼品、奖状。活动安排：一、亲子游戏：1、送水果目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。准备：大树二棵，自制的水果图片假设干玩法：〔1〕将大树上挂满水果并放在场地的一端〔终点〕，家长和孩子在场地的另一端〔起点〕面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。〔2〕游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。规则：在前进的过程中幼儿的脚必必需踩在家长的脚面上。2、亲子游戏“找宝宝〞准备：每位家长自己准备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。3、爬山比赛规则：一组家庭为一个单位，最先爬到山顶的为胜出。二、放礼品，请幼儿将事先做好的爱心送给自己的妈妈。亲子游戏教案亲子游戏教案亲子游戏教案【1】目的：学习数的不同组合形式为学习10以内的计算做准备。材料：扑克牌一副要点：以“8〞为例。〔1〕家长与孩子一起把扑克牌中的红桃、方块、梅花、黑桃，四花色中的每种1—7牌取出来，共28张。〔2〕家长用一张白纸写上数字8摆在一边，交待今天的玩法是凑8。〔3〕将28〔1—7各4张〕张牌洗好，然后从中任意抽出一张扣放在8的标志旁边。两人协商好先后开始抓牌。〔4〕各自将手中的牌进行整理，从中选出可以组合成8的`牌，抽出放在自己的前面。〔5〕数手中所剩牌的数量，谁剩的牌多谁先出牌。〔6〕抽取对方的一张牌，再在自己手中的牌中找一找，是否有与所抽取的牌合起来是8的，如有就取出放在前面。〔7〕替换抽牌，谁手中的牌先被抽完，谁为胜利者。亲子游戏教案【2】目的：学习按长、短排列物体顺序，学会搓和拧的动作材料：培乐多彩泥或面团要点：〔1〕家长和孩子共同游戏“给宝宝做麻花吃〞。〔2〕把彩泥分成大小不同的5份。〔3〕把每一团经过捆搓做成一根长条，然后平放在桌上，最终做成5根不同长度的面条。