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文档简介

第四节水循环教学目标1.了解水循环的概念和类型.2.能够绘制"海陆间水循环示意图",说出水循环的过程和主要环节.3.理解水循环的地理意义,增强水资源的保护意识.1.水循环的概念地球上的水循环是指水在地理环境中空间位置的移动，以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化。一、水循环2.驱动水循环的能量主要是什么？太阳能及地球的重力。3.水循环将哪几个圈层联系起来?大气圈、水圈、生物圈、岩石圈思考:

4.绘制水循环简图:①用箭头表示水循环的主要过程②用文字说明各箭头含义

蒸发水汽输送降水地表径流下渗

地下径流降水蒸腾蒸发蒸发水汽输送降水地表径流下渗地下径流海洋蒸发水汽输送降水地表径流地下径流下渗海陆间循环5.水循环类型及环节淡水资源得以再生蒸发凝结降水水汽输送降水地表径流下渗地下径流海洋蒸发水汽输送降水地表径流地下径流下渗海陆间循环海洋蒸发降水海上内循环5.水循环类型及环节

降水量最大水资源得以再生蒸发凝结降水水汽输送降水降水地表径流下渗地下径流蒸发植物蒸腾海洋蒸发水汽输送降水地表径流地下径流下渗海陆间循环海洋蒸发降水海上内循环河湖水植物蒸发蒸腾降水陆地内循环5.水循环类型及环节降水量很小水资源得以再生降水量最大1.维护了全球水量平衡

“滚滚长江东逝水”长江水减少了吗？二、水循环的意义2.塑造着地表形态

3.能量大规模转化和交换“黄河之水天上来，奔流到海不复还”。黄河之水真的奔流到海不复还吗？

4.使淡水资源不断更新

三.人类活动对水循环的影响思考一下人类活动可以改变水循环的哪些环节？下列人类活动是对水循环的哪些环节施加了影响呢？请连线。跨流域引水修建水库过度抽取地下水大量砍伐森林人工增雨地表径流地下径流蒸发、蒸腾下渗降水讨论:水资源是可以永续利用，并且取之不尽，用之不竭的吗?

这应从正反两方面来加以辩证地认识，水资源处于不断循环更新状态，从这一意义上讲水资源是可以永续利用的；而在一定的空间和时间范围内水资源是有限的。如果人类取用水量超过了水循环更新的数量或者水资源遭受污染，就会造成水资源的枯竭，因此水资源并不是“取之不尽，用之不竭”的。知识梳理一.水循环1.概念2.能量来源3.联系的圈层4.水循环示意图5.水循环类型及环节二.水循环的意义1.能量大规模转化和交换2.塑造着地表形态3.维护了全球水量平衡4.使淡水资源不断更新三.人类活动对水循环的影响1.影响环节2.影响方式试一试1、三种水循环中都包括的环节是A.地表径流B.蒸发和降水

C.地下径流

D.下渗和蒸腾2、人类活动对水循环影响最大的环节是

A.大气降水B.地表径流

C.水汽输送D.地下径流BB试一试3、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是A．滚滚东流的长江水B．天山山区的冰雪融水C．柴达木盆地的湖泊水D．大西洋上未登陆的飓风4、下列人类活动打破水循环在局部地区的平衡并将带来不良后果的

A.修建水库

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