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文档简介
二、教学目标:2、学习调制不同深浅的橙色，能从主观感受及表现需要出发较为能动的选3、态度与价值观：通过直观感受与赏析教学，培养学生对色彩及色彩原理点：五、教学准备:、水粉颜料、水粉笔、图画纸及调色工具等师活动活动1、同学们，色彩大家族，成员数不胜数，其中有，2、真不错，我们的红色和黄色要特别邀请大家和游戏规则：讲台上的碟子里有红色和黄色的颜料。你喜欢哪个颜色就在黑板上的白纸上盖上这个颜的手印重复也没关系。(提醒：小心别把装在碟子 (盖满手印的白纸上出现了红色与黄色混合出的各种橙色)学生说出三原色好像才从枝头采摘下来一样！看到这些你会有什3、同学们，我们的橙色就是这样一个很能诱发人觉得食物看上去更加的美味可口！(板书——可4、记得有这样一个关于果汁的广告，冬天窗外下，乐……述秋天里的橙色给 1、让我们来看一看艺术家作品中是如何运用橙色这幅画里画了什么内容？这幅画中的色彩给你什
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