浙江省嘉兴市2022-2023学年六年级下学期语文期末考试试卷（含答案）2

浙江省嘉兴市2022-2023学年六年级下学期语文期末考试试卷一、积累运用（54分）1．正确、工整地书写句子，行款整齐，力求美观。青，取之于蓝而青于蓝。__________________________________________________________________________________________2．看拼音，写词语。zhāyǎn间，小学生活即将结束。难忘溪边和小伙伴观xīshuàiqiūyǐn，捉mícáng的快乐时光；难忘教室里qīngcuì的歌声，激烈的biànlùn，自在的liáotiān。3．把每组中读音不正确的序号填在括号里。（1）（）A．间(jiàn)断 B．掺(cān)和 C．处(chǔ)境 D．徘徊(huái)（2）（）A．栖(qī)息 B．栅(zhà)栏 C．汤匙(shí) D．花圃(pǔ)（3）（）A．狞(níng)笑 B．揉搓(cuō) C．挑剔(tì) D．苦刑(xíng)（4）（）A．妩(wǔ)媚 B．坚劲(jìng) C．依偎(wēi) D．石蕊(luǐ)4．选择正确的答案填在括号里。（1）通国之善弈者也。（）A．善良；慈善 B．擅长；长于 C．容易；易于（2）粉骨碎身浑不怕。（）A．水不清，污浊 B．糊涂，不明白事理 C．全，完全5．有一天，安徒生戴着一顶旧帽子在街上行走，一位批评家见状，便嘲讽安徒生：“你脑袋上的玩意儿，能算是帽子吗?”安徒生“____________________”(请选择幽默而有力的反驳)A．你是不讲礼貌的人，我懒得理你。 B．你脑袋上的玩意儿，能算是头发吗?C．有些人戴新帽子，却是旧思想。 D．你帽子下的玩意儿，能算是脑袋吗?6．刘阿姨的一番话令我如沐春风，茅塞顿开，这真是（）。A．路遥知马力，日久见人心。 B．读书须用意，一字值千金。C．听君一席话，胜读十年书。 D．莫道君行早，更有早行人。7．下面词语中搭配全对的一组是（）。A．纪律严肃发挥作用 B．形势严峻发扬传统C．要求严格发表命令 D．提高方法改变态度8．根据下面情境填入相应诗句。（1）赏美丽春景。春，是叶绍翁笔下“，一枝红杏出墙来”那一枝开得正艳的红杏：春，还是杜甫笔下“好雨知时节，”中悄然无声、滋润万物的春雨。（2）悟诗人品格。《竹石》中，郑燮借“咬定青山不放松，”的竹子表达自己的铁骨铮铮：《石灰吟》中，于谦把自己持身清白、坚贞不屈的心性融入诗句“粉骨碎身浑不怕，”中。（3）品节日文化。侮逢七夕佳节，人们边吟诵“盈盈一水间，”，边讲述牛郎织女的故事；到了中秋，人们望着月亮吟诵“，不知秋思落谁家”，以表相思之情。9．根据课文内容填空。（1）在八千多日的，除徘徊外，又剩些呢？过去的日子如，被微风了，如薄雾，被蒸融了。（2）孔子不能也。两小儿：“孰汝乎？”（3）我们是为人民服务的，，我们有缺点，就不怕别人批评指出。是什么人，谁向我们指出行。二、阅读理解。阅读短文，回答问题。（一）表里的生物（节选）越不许我动，我越想动，但是我又不敢，（）很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，①他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响。（）只许看，不许动。”没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加遗跳动。②父条取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界（）被表盖保护着，（）被一层玻瑞蒙着。③我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。10．选择合适的关联词填在文中的括号里。不但……还…………可…………因此……11．文中句子①是描写，②是描写，③是描写。12．为什么父亲一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也离不开它？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．你认为文中的“我”是一个怎样的孩子？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面文章，回答问题。(二)感恩的习惯小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入域。学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你!"有时是：“姑姑，你辛苦了!"我问小侄儿：“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。老师让每个小朋友们都要学会感恩。任何时候受到帮助，都能不忘了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗?"小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母素创造了快乐，也分事着母亲的快乐。第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡幕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。感思，不仅改变了我，也给我的女儿带来了变化。耳濡(rú)目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师，后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。地终于不再害羞，敢于举手发言了。14．下面对短文内容表述不正确的是（）A．短文写了侄儿向“我”感恩。B．短文写了“我”向母亲和父亲感恩。C．短文写了女儿向老师的感恩。D．短文写了我们对自然的感恩。15．“冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。”对这一句理解不正确的是（）A．细致地描写了母亲因为“我”的感恩而不高兴。B．表现了母亲因“我”的感恩而快乐。C．描写了母亲对“我”送的礼物爱若珍宝的情态。D．细节描写，表现母亲对这件衣服的喜欢16．“小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。”这一句在文中的作用是什么（）A．总结全文 B．总领全文C．承上启下 D．激发阅读兴趣17．对“家里人，更不能心安理得”。这句话理解正确的是（）A．亲人之间，也不能心安理得地享受照料而不感恩。B．亲人之间，可以心安理得地享受照料，不必感恩。C．亲人之间的感恩多此一举。D．家里的人接受照料，不需要感恩。18．读了这篇短文，你一定有很多感想，结合生活实际，说说你对文章的理解。三、习作表达。19．习作表达。“那些种在校园里长不大的记忆，那些留在岁月中忘不掉的纯真”……六年的小学生活即将成为过去，你一定得到过掌声或发自内心地给过别人掌声……请你回忆一次难忘的掌声，细细回想当时的心情，把事情的经过写下来。要求：题目自拟，写一篇不少于400字的习作，把印象深刻的地方写具体，把情感真实自然地表达出来。

答案解析部分1．【答案】青，取之于蓝而青于蓝。【解析】【分析】书写句子，要把每个字写正确。“青”下面是“月”；“取”左边是“耳”右边是“又”；“蓝”是草字头，上下结构；故答案为：青，取之于蓝而青于蓝。【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。2．【答案】眨眼；蟋蟀；蚯蚓；迷藏；清脆；辩论；聊天【解析】【分析】“眨眼”都是目字旁，左右结构；“蟋蟀”都是虫字旁，“蟀”右边是“率”；“蚯蚓”都是虫字旁，左右结构；“迷藏”的“藏”是草字头，下面是“臧”；“清脆”的“脆”是月字旁，右边是“危”；“辩论”的“辩”中间是言字旁；“聊天”的“聊”是耳字旁，右边是“卯”。故答案为：眨眼；蟋蟀；蚯蚓；迷藏；清脆；辩论；聊天；【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。3．【答案】（1）B（2）C（3）C（4）D【解析】【分析】（1）这组中“掺(cān)和”应读chān；

（2）这组中“汤匙(shí)”应读chí；

（3）这组中“挑剔(tì)”应读tī；

（4）这组中“石蕊(luǐ)”应读ruǐ；故答案为：（1）B；（2）C；（3）C；（4）D【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。4．【答案】（1）B（2）C【解析】【分析】（1）“通国之善弈者也”意思是全国最擅长下棋的人，“善”是擅长的意思；

（2）“粉骨碎身浑不怕”意思是把骨头弄碎把身体弄成粉末也全不害怕，“浑”是全的意思。故答案为：（1）B；（2）C；【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。5．【答案】D【解析】【分析】结合题目中，批评家的话“你脑袋上的玩意儿，能算是帽子吗?”，进行反驳，应该运用与原句相同的句式，表达出反驳和讽刺的意思。结合各项的表述，D项表述正确。故答案为：D【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，选出最具有反驳和讽刺意味的句子，进行作答。6．【答案】C【解析】【分析】结合题目中“话令我如沐春风，茅塞顿开”应该用“听君一席话，胜读十年书”进行作答。A项“路遥知马力，日久见人心。”意思是路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。

B项“读书须用意，一字值千金”意思是告诫世人读书不可囫囵吞枣。而应该用心读书。

C项“听君一席话，胜读十年书”意思是指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。

D项“莫道君行早，更有早行人。”意思是不要说你走得早，还有比你走得更早的人。故答案为：C。【点评】题目考查对格言的理解和掌握能力。作答是要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言的意思进行正确运用和作答。7．【答案】B【解析】【分析】A项中描述“纪律”应该用“严明”；

B项词语搭配是正确的；

C项描述“命令”应该用“发布”；

D项描述“方法”应该用“改进”。故答案为：B【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。8．【答案】（1）春色满园关不住；当春乃发生（2）立根原在破岩中；要留清白在人间（3）脉脉不得语；今夜月明人尽望【解析】【分析】（1）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁《游园不值》，意思是满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。“好雨知时节，当春乃发生”意思是好雨似乎会挑选时节，降临在万物萌生之春。

（2）“咬定青山不放松，立根原在破岩中”出自郑燮《竹石》，意思是紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。

（3）“盈盈一水间，脉脉不得语”出自《迢迢牵牛星》，意思是一条水光轻盈的银河挡在了中间，牛郎和织女只能含情脉脉地凝视，而不能相互说话。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自《十五夜望月》，意思是夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家。故答案为：（1）春色满园关不住；当春乃发生；（2）立根原在破岩中；要留清白在人间；（3）脉脉不得语；今夜月明人尽望；【点评】题目考查学生对古诗中名句的背诵和默写能力。作答时要结合题目要求，根据对诗句的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学名句进行准确作答，答案要规范，书写要正确。9．【答案】（1）匆匆；什么；轻烟；吹散；初阳（2）决；笑曰；为；多知（3）因为；所以；如果；不管；都【解析】【分析】（1）结合课文《匆匆》，“在八千多日的匆匆，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”书写时“匆”与“勿”区分开，“轻烟”的“烟”是火字旁，右边是“因”；“吹散”的“散”右边是反文旁；“初阳”的“初”是衣部旁，右边是“刀”。

（2）结合课文《两小儿辩日》，意思是“孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？这句中“决”是两点水，是“决断”的意思；“多知”的“知”通“智”；

（3）结合课文《为人民服务》，“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。”结合句子前后的逻辑关系，运用恰当的关联词语进行作答。故答案为：（1）匆匆；什么；轻烟；吹散；初阳；（2）决；笑曰；为；多知；（3）因为；所以；如果；不管；都【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。词语书写要正确。【答案】10．因此；可；不但；还；11．语言；动作；心理12．我对父亲的“表”充满了好奇，希望知道表里有什么生物？为什么表会发出声音？为什么表上的指针会走动？13．“我”是一个对一切充满好奇，具有探究精神和求知欲望的孩子【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。10．“越不许我动，我越想动，但是我又不敢，（）很痛苦”这句中前面讲了“痛苦”的原因，所以应该填“因此”；“你来，我给你看看表里是什么在响。（）只许看，不许动。”这句中后面表述转折，应该选择“可”；“这小世界（）被表盖保护着，（）被一层玻瑞蒙着”这句中句子前后之间是递进关系，应该填“不但……还……”，进行作答。

故答案为：因此；可；不但；还11．结合句子特点，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响。（）只许看，不许动。”这句是对“他”的语言描写；“②父条取出一把小刀，把表盖拨开”这句是对父亲的“动作描写”；“③我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。”这句是对“我”的心理描写；结合句子内容进行分析作答。

故答案为：语言；动作；心理12．结合课文内容，我对父亲的“表”充满了好奇，希望知道表里有什么生物？为什么表会发出声音？为什么表上的指针会走动？所以父亲一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也离不开它。结合对课文的理解，进行作答。

故答案为：我对父亲的“表”充满了好奇，希望知道表里有什么生物？为什么表会发出声音？为什么表上的指针会走动？13．结合文中的“我”的表现，我对生活中的一切生物都充满了好奇，对生活中的一切声音感到神秘，说明“我”是一个对一切充满好奇，具有探究精神的孩子。结合文中的描写，进行正确作答。

故答案为：“我”是一个对一切充满好奇，具有探究精神和求知欲望的孩子‘’【答案】14．D15．A16．C17．A18．我们应该学会感恩身边的所有的人，结合自己的理解和认知，对家人和周围朋友的帮助和照顾表示感谢，用行动表达出我们的感恩之情。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。14．结合短文内容，全文围绕“感恩”，描写了小侄子向我表示感恩，我向父母表示感恩，以及女儿向老师表示感恩；D项表述不符合原文的内容。

故答案为：D15．结合上下文，“冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。”这句话写出了母亲对我的礼物的喜爱和珍惜，为我能送给她生日礼物感到高兴。结合自己的理解，A项表述错误。

故答案为：A16．结合上下文，“小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。”这句描写了小侄子对我的感恩，以及我在小侄子的启发下意识到应该对母亲感恩，应该教育自己的女儿学会感恩。这句文中起到了承上启下的作用。

故答案为：C17．结合短文内容，对“家里人，更不能心安理得”这句话意思是不能因为是自己的家人，就把家人的付出当作理所应当的事情，家人之间也应该学会感恩，不能只是心安理得地接受家人的照料。

故答案为：A18．结合文中的描写，根据文中讲述的“感恩”故事，我们应该学会感恩身边的所有的人，结合自己的理解和认知，对家人和周围朋友的帮助和照顾表示感谢。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：我们应该学会感恩身边的所有的人，结合自己的理解和认知，对家人和周围朋友的帮