《第四单元+参考活动3 设计橡皮章》教学设计 综合实践活动苏少版八年级上册

《设计橡皮章》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1.学生能够了解并掌握橡皮章设计的基本因素和制作流程。2.能够运用各种刻刀工具，将设计好的图案精准地刻画在橡皮章上。3.通过本次课程，培养学生的实践动手能力和团队合作精神。二、教学重难点1.教学的重点是让学生掌握橡皮章刻制的基本技巧和方法。2.教学的难点是让学生在实践中能够灵活运用所学知识，创作出具有个性的橡皮章作品。三、教学准备1.准备各种图案的模板，用于引导学生进行设计。2.准备橡皮章刻制工具，包括刻刀、铅笔、橡皮、尺子等。3.准备足够的橡皮砖块，供学生制作橡皮章。4.准备教学PPT，用于展示刻制过程和注意事项。5.安排小组活动，每组5-6人，确保每个学生都有机缘动手操作。6.设定评判标准，包括刻制精度、创意水平、团队合作精神等。四、教学过程：（一）导入新课1.欣赏优秀橡皮章作品，激发学生兴趣。2.明确本节课任务：橡皮章设计。（二）活动一：了解橡皮章1.了解橡皮章的特点和作用。2.分享自己知道的有关橡皮章的知识。（三）活动二：章料设计1.小组讨论，确定章料设计主题。2.小组展示讨论效果，分享设计思路。3.教师点评，提出建议。（四）活动三：图案设计1.学习基础图案，如圆形、方形、三角形等。2.小组讨论，确定图案设计。3.小组展示图案设计效果，分享设计思路。4.教师点评，提出建议。（五）活动四：刻印实践1.小组合作，完成橡皮章制作。2.小组展示作品，分享制作过程。3.教师点评作品，提出改进意见。4.安置课后拓展任务：根据本节课所学知识，自行设计一款橡皮章，下节课展示。（六）小结作业1.回顾本节课所学知识，总结重点。2.安置课后作业：根据所学知识，自行设计一款橡皮章图案并完成制作。教学设计方案（第二课时）一、教学目标1.学生能够熟练掌握橡皮章制作的基本技巧，包括刻章、涂印、粘贴等。2.学生能够根据主题设计出具有创意的橡皮章图案。3.培养学生的创新思维和动手实践能力，提高他们的审美能力。二、教学重难点1.教学的重点是引导学生掌握橡皮章制作技巧，并在实践中不息优化。2.教学的难点是培养学生的创新思维，让他们设计出具有个性的橡皮章图案。教师需要引导学生发挥想象力，鼓励他们尝试不同的图案和表现形式。三、教学准备1.准备所需的橡皮章制作工具和材料，如刻刀、印台、胶水、橡皮等。2.准备一些参考图案，供学生参考和学习。3.提前设计好第二课时的主题，引导学生盘绕该主题进行创作。4.安排好教室时间表，确保学生有足够的时间进行实践和讨论。四、教学过程：一、导入回顾上节课的内容，请几位同砚展示自己的橡皮章作品，并分享制作过程中的心得体会。二、新授1.讲解橡皮章制作步骤(1)设计图案：选择自己喜欢的内容进行设计，注意图案的布局和线条的粗细。(2)铅笔稿：在纸上画出图案，注意线条要清晰。(3)复印材料：将图案复印在一块橡皮擦上，注意调整复印的角度和位置。(4)刻制：开始刻制，注意用力均匀，不要损坏橡皮擦。(5)印制：将刻好的橡皮擦印制在纸张上，形成完备的作品。2.介绍工具和材料(1)橡皮擦：建议应用软质橡皮擦，易于刻制。(2)铅笔：建议应用HB或H型号的铅笔，易于画出清晰的线条。(3)复印纸：用于复印图案，建议应用薄而透光的纸张。(4)刀片：建议应用薄而锋利的刀片，易于刻制。(5)其他材料：胶水、剪刀、纸张等。3.示范刻制过程(1)在纸上画出图案。(2)将图案复印在橡皮擦上。(3)开始刻制，注意用力均匀，不要损坏橡皮擦。(4)完成后，将刻好的橡皮擦印制在纸张上。4.学生实践(1)发放材料包，学生按照步骤进行制作。(2)教师巡回指导，解答学生的疑问。三、作品展示与评判1.请学生展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。2.邀请其他同砚进行评判，可以从创意、制作技巧、完成度等方面进行评判。3.教师进行总结性评判，给予必定和鼓励。四、课后拓展1.鼓励学生尝试应用不同的材料和工具进行橡皮章制作，拓宽创作思路。2.分享其他优秀的橡皮章作品，激发学生的创作热情。3.鼓励学生在平时生活中运用橡皮章进行装饰，如笔记本封面、卡片制作等。五、教学反思：本节课在教学内容的设计上，我尽量做到了充分思量学生的实际需求，让他们在实践中体验到设计的乐趣。在教学方法上，我采用了多样化的教学手段，如讨论、演示、实践操作等，有效地激发了学生的学习兴趣和参与度。同时，我也注意到课程内容的难易水平，使得学生在接受新知识的过程中不会感到压力。在本次教学中，我认为学生们表现出了较高的学习热情和创造力。他们通过橡皮章的设计，充分发挥了自己的想象力和审美观，设计出了许多富有创意的作品。然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。例如，部分学生在设计过程中过于急躁，导致作品不够精细；还有一些学生对工具的应用不够熟练，影响了制作效率。针对这些问题，我认为应该加强对学生学习态度的引导，让他们学会耐心细致地完成作品，同时也要加强工具应用的培训，提高制作效率。在课程效果上，我认为大部分学生通过本次教学能够掌握橡皮章的基本设计方法和技巧，能够独立完成简单的橡皮章设计。同时，通过实践操作，学生们也锻炼了自己的动手能力和团队协作能力。这些能力的培养对于学生的未来发展具有重要的意义