湖北省黄冈市2024届物理八下期末学业质量监测试题含解析

湖北省黄冈市2024届物理八下期末学业质量监测试题非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”一、选择题镊子A.缝衣针的表面做得很光滑B.在笨重的设备下面装上轮子D.冬天，马路上有冰时，在路上面撒上沙子3.牛顿是伟大的物理学家，下列物理量的单位以他的名字命名的是乙强为1000Pa,OB=3OA.则BA.50NB.30N10.甲、乙两个身高相同的人抬着一个木箱沿斜坡上山，木箱的悬点恰好在抬杠的中央.如图所示，则甲、乙两人所用的力F甲与F乙的关系是()C.F<FzD.已知条件不足，所以无法判断11.下列各种现象与其应用的物理知识之间的关系中，正确的是()A.飞机获得升力起飞——流体压强与流速的关系B.热气球升空——大气压与温度的关系C.水下潜水艇能够上浮——液体压强与深度的关系D.航空母舰漂浮在海面——浮力与液体密度的关系A.大气压的值是固定不变的B.大气压随海拔高度的增加而减小C.马德堡半球实验测出了大气压强的具体数值D.做托里拆利实验时，玻璃管的粗细不同，玻璃管内外水银面的高度差就不同13.小明用20N的水平推力推着重50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为N。若小明将推力增大到30N,木箱受到的摩擦力14.如图是小明用滑轮组将货物沿水平轨道拉出仓库的示意图。已知货物质量为600kg,若货物所受轨道的摩擦力为其重力的0.1倍，人的拉力是400N,当人以0.6m/s的速度匀速前行10s,将货物拉出仓库。则在此过程中(g取10N/kg)(1)有用功Wm=_;(2)人拉力的功率P=(3)滑轮组的机械效率n=乙所示，由此说明力的作用效果与力的()有关。在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的()越长。16.将边长为10cm的正方体合金块A,放入底面积为200cm²,装有水的圆筒形容器中，如图所示，此时合金块A恰好浸没在水中。打开容器侧面的阀门B缓慢放水，放部接触，读出弹簧测力计示数的最小值和最大值分别为20N和30N,已知弹簧测力计每1N刻度间的距离为1cm,则该合金块密度为kg/m³,从容器中排出水的质量为 BB17.(8分)用手边的铅笔可以做很多物理小实验。(1)如图1所示，手指压铅第尖，手感到疼。因为力的作用是;(2)用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几匀速拉动，如图2所示。根据比较两种情况下摩擦(3)如图3所示，用两手指水平压住铅笔的两端，并保持静止，两手指对铅笔的压力名宫吕古言吕 名宫吕古言吕(4)用适量的铁丝绕在铅笔的一端制成一个简易“密度计”,并将它先后放到水体中，其静止后的位置如图4所示，该密度计所受到的浮力分别为F*和F,则F* 18.(8分)小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：T(图24)(1)实验前，将杠杆的中点置于支架上，发现杠杆在如图甲所示的位置保持静止，此时杠杆(选填“是”或“不是”)处于平衡状态.小明将左端的平衡螺母向右调，(2)杠杆调好后小明同学按如图乙进行实验，小红同学按图丙进行实验。同学们讨论(3)按图丙实验时，测力计示数如图丁所示，拉力F1’为N.(4)在探究过程中，我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中，我们(选填“可以”或“不可以”)同时改变多个物理量，进行探究测量；多次测量的目的是.19.(8分)小明利用质量相等的钩码及刻线均匀的杠杆探究“杠杆的平衡条件”.甲(1)杠杆初始状态如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向右调节，也可将杠杆左端的平衡螺母向.调节.(2)杠杆调节完毕后，在支点两侧挂的钩码如图乙所示，此时杠杆失去平衡.为使杠杆重新平衡，应采用的措施是_(选择AA.把右侧的钩码减掉一个21.(8分)如图，有一个滑轮组，当用力F向下拉绳子时，绳端被拉下12m,重物会(1)无人机前10s对摄像机做的功。【解题分析】地面对物体G的支持力物体G对杠杆的拉力已知【解题分析】A.课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=0.8m左右，故A不符合实际；B.一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右，受到的重力约是G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N,C.成年人正常步行的速度在4km/h≈1.1m/s左右，故C符合实际；D.中学生800m跑的测试成绩一般在200s左右，故D不符合实际；【解题分析】A.点燃的蜡烛变成蜡油，物质由固态变成液态，属于熔化现象，故A错误；B.冰河解冻，物质由固态变成液态，属于熔化现象，故B错误；C.冰瀑的形成，水由液态变成固态，属于凝固现象，故C正确；D.熔融热钢水，物质由固态变成液态，属于熔化现象，故D错误。【解题分析】分别以A和B为支点，找出动力臂和阻力臂，如图所示同理，可求选A选项【解题分析】获得升力，故A正确；B.热气球漫在空气中时，浮力大于氢气球自身的重力，从而升空，故B错误；C.水下潜水艇能够上浮，是因为浮力大于潜水艇的重力，故C错误；D.航空母舰漂浮在海面是由于此时的浮力等于自身的重力，故D错误；【解题分析】A.大气压的值不是固定不变的，与海拔和天气等因素有关，故A错误；B.大气压强与海拔高度有关，高度越高大气压越小，即大气压随海拔高度的增加而减小，故B正确；C.历史上首先测出大气压的数值的实验是托里拆利实验，故C错误；D.在做托里拆利实验时，只要外界大气压不变，管内外水银面的高银面的高度差才能发生变化，故D错误。13、20不变【解题分析】[1]当物体在20N的作用下在水平面上匀速运动，根据二力平衡，则摩擦力为20N;第一空.因为人以0.6m/s的速度匀速前行10s,所以人移动的距离是：又因为货物受到的摩擦力为其重力的0.1倍，所以货物受到的摩擦力是：第二空.人做的总功是：第三空.滑轮组的机械效率是：第一空.由图甲知，手对弹簧的作用力竖直向上，结果弹簧被拉伸变长，由图乙知，手第二空.在一定范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，即弹簧受到的拉力越大，弹【解题分析】第一空.弹簧测力计的读数不再变化时，受到的浮力为0,弹簧测力计的示数最大，此时F'=G=30N;最初合金块A浸没时受到的浮力最大，弹簧测力计的示数最小，则最第二空.弹簧测力计示数变化量：△F=F'-F=30N-20N=10N,已知弹簧测力计每一牛顿刻度间的距离为1cm,所以弹簧伸长(A下降的高度):V*=S*h-VA=200cm²×20cm-(10cm)³=3017、相互的橡皮筋的形变程度大小减小是受力面积=>【解题分析】第一空.手指给铅笔尖一个力，同时铅笔尖也给手指一个反方向的作用力，所以手感到第三空.可得结论：变滑动摩擦为滚动摩擦，可以减小摩擦力。第四空.铅笔受到左边手指向右的压力和右边手指向左的压力，这两个力都作用在铅笔第五空.由于力的作用是相互的，两手指受到的压力大小相同，但笔尾和笔尖两手指的第六空.密度计在水和某液体中都是处于漂浮，根据漂浮条件，两次受到的浮力都等于其重力，即两次浮力相等，所以F*=F。第七空.由图4可看出，密度计在某种液体中漫入的体积比在水中时大，即Vm*<V,杠杆上读出力臂的大小；(2)图乙中弹簧测力计斜向右拉杠杆，拉力的方向与杠杆不垂直接从杠杆上读出力臂的大小，所以小红同学的实验更合理；(3)图丁中弹簧测力计的分度值为0.1N,其示数为1.5N;(4)在“探究杠杆平衡条件”实验时，我们可以同时改变多个量，进行多次实验，其目的是：避免实验次数过少，使实验结论具有普遍性.【题目点拨】找普遍规律应进行多次测量.【解题分析】(2)假设每个钩码重1N,每相邻两刻线间距离是1cm,则图中左端为：3N×4cm,右端为：5N×3cm,左右两端不相等，杠杆不能平衡；A.把右侧的钩码减掉一个，此时左端为：3N×4cm,右端为：4N×3cm,左端=右端，B.把左侧的钩码向左移动一格，此时左端为：3N×5cm,右端为：5N×3cm,左端=C.在左侧的钩码下增加一个钩码，此时左端为：4N×4cm,右端为：5N×3cm,左端D.在右侧的钩码下增加一个钩码，并向左6N×2cm,左端=右端，杠杆平衡，符合题意.【解题分析】茶杯对水平桌面的压力作用点在桌面上，大小等于【解题分析】用力F向下拉绳子时，绳端每拉下12m,重物就上升4m,则作用在动滑轮上绳子段数：所以绳子的固定端应从动滑轮上开始缠绕，依后拉力F向下，如图：【解题分析】(1).容器对水平桌面的压力是：F=G=(m*+m*)g=(2.7kg+