苏教版七年级(下)第一次月考语文周过关测试卷

初一语文周过关测试卷选择题1、选择以下加点字注音全部正确的一项〔〕A、镌刻〔juān〕屏气〔bǐng〕矗立〔chù〕陌生〔mò〕B、地窖〔jiào〕颓唐〔tuí〕风靡〔mí〕桑椹(shèng)C、殷勤〔yān〕占卜〔bǔ〕倔强〔jiàng〕汲取〔tí〕D、颤抖〔chàn〕窘迫〔jiǒng〕面颊〔jiá〕菜畦〔wā〕2、以下各句中，加点的成语使用恰当的一项〔〕A、溱潼会船的高潮在上午九时，湖面湖岸人山人海，千支竹篙，掀起溱湖水的轩然大波，千支鼓槌，敲出惊心动魄的声浪。B、人民商场重新开业后，由于商品种类齐全，各种档次都有，顾客仍像过去一样川流不息。C、周老师一心为同学着想，经常饿着肚子辅导同学，她的丰功伟绩得到了同学家长的赞扬。D、小王总是心直口快，可是他的牢骚却让我们内心顿生异曲同工之感。3、将=1\*GB3①～=4\*GB3④句填在横线上，顺序最恰当的一项是〔〕少年时代，音乐轻捷的脚步，是我们第一个悄悄钦慕的恋人。我们在深夜与它相约，，但惋惜那时我们太年轻，心里喜爱着，却无法分解和辨析它的奥妙。=1\*GB3①乐曲中的每一处细小末节，哪怕一个小小的颤音，也会让我们心跳脸红。=2\*GB3②倾听它的倾诉和呼唤=3\*GB3③无论哪一种音乐都会使我们欢欣=4\*GB3④那欢喜是纯真无邪的A、=2\*GB3②=4\*GB3④=1\*GB3①=3\*GB3③B、=1\*GB3①=4\*GB3④=2\*GB3②=3\*GB3③C、=2\*GB3②=1\*GB3①=4\*GB3④=3\*GB3③D、=3\*GB3③=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④1、A2、B3、C〔二〕运用〔共15分〕1．依据拼音在下面的横线上写上相应的汉字〔4分〕确______záo人迹_______hǎn至理________cǎimiǎo________茫niè______嚅不kān______设想chěng_______能bàn________嘴1、凿罕睬渺嗫堪逞拌，〔1〕，〔2〕不必说碧绿的菜畦，，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说。肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了，单是四周的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。〔4〕吴楚东南坼，。〔5〕戎马关山北，。〔6〕前面是一条路，先生没有走完就倒下了，我们，。4．仿写句子。〔2分〕例句：选择了高山，你也就选择了坎坷。选择了宁静，你也就选择了孤单。仿写：选择了____________________，你也就选择了__________________________。9、阅读常建的《题破山寺后禅院》回答问题〔2分〕题破山寺后禅院清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。1〕这首诗最后一联似乎是矛盾的，请你从表现手法和诗人内心旨趣两方面谈谈你的看法。2〕古人评诗常用“诗眼〞的说法，所谓“诗眼〞往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为“潭影空人心〞一句中的“诗眼〞是哪个字？为什么？9、〔1〕不矛盾。这里是以静写动，以动衬静，加入四周一片喧器，人们也就不会在意钟磬的袅袅余音。只剩下钟磬的声音，其他尘世的声音都没有了，这里抒发的是向往佛门清静的心情。〔2〕“诗眼〞是“空〞。“空〞是说漂水清澈，临漂顾影，使人心中的俗念〔或杂念〕消除净尽。“空〞字写出了人的心情与山光水色相应。〔不脱离文本，言之成理即可〕〔三〕阅读《赵普》，完成19—22题。〔共16分〕普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。19．解释以下句中加点的字词在文中的意思。〔4分〕〔1〕及为相〔〕〔2〕阖户启箧取书〔〕〔3〕家人发箧视之〔〕〔4〕普颜色不变〔〕20．用现代汉语写出文中画线句子的意思。〔6分〕在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。___________________________________________________________________________普颜色不变，跪而拾之以归。21．摘录课文原句填空〔2分〕〔1〕宋太祖劝赵普要多读书的原因是_____________________________________________〔2〕赵普反复奏荐某人的原因是___________________________________________________22．赵普晚年勤奋读书，获益匪浅，终有“半部《论语》治天下〞的佳话传世，对此你有何心得？试结合自己的读书经历写出两点启发。〔4分〕〔〕_______________________________________________________________________________〔〕_______________________________________________________________________________〔三〕〔共16分〕19、①任，做；②门；③打开；④脸色。〔2分。答对2个得1分〕20、在宰相职位上的人大多拘谨顾小节而遇事沉默不言，赵普则刚毅果断，没有谁能与他相提并论。〔3分。每译错1个词语扣1分，扣完3分为止〕21、〔1〕普少习吏事，寡学术〔1分〕〔2〕能以天下事为己任〔1分〕22．〔1〕学习是一个人，乃至一个国家、一个民族成功的必由之路。〔2分〕〔2〕一个人即使基础差，但只要端正态度，勤奋努力，就一定能学到东西，提升自己的熟悉。〔2分，意对即可〕〔一〕阅读《月迹》选段，完成9--13题。〔共15分〕我们就都跑出门去，它果真就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了，尽院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，显然大多了，也圆多了，清清楚晰看见里边有了什么东西。“奶奶，那月上是什么呢？〞我问。“是树，孩子。〞奶奶说。“什么树呢？〞“桂树。〞我们都面面相觑了，倏忽间，哪儿好象有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉；似乎我们已在了月里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。奶奶瞧着我们，就笑了：“傻孩子，那里边已经有人了呢。〞“谁？〞我们都吃惊了。“嫦娥。〞奶奶说。“嫦娥是谁？〞“一个女子。〞哦，一个女子。我想：月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的，那么好个地方，配住的一定是十分美丽的女子了。“有三妹美丽吗？〞“和三妹一样美丽的。〞三妹就乐了：“啊，啊！月亮是属于我的了！〞三妹是我们中最美丽的，我们都羡慕起来；看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。我们便争吵了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：“孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！〞我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。〞我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上、磁花盆儿上、爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！〞妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿！〞我两处去看了，两处的水里都有月亮；沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的，噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：“你们说，月亮是个什么呢？〞“月亮是我所要的。〞弟弟说。“月亮是个好。〞妹妹说。我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗？大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。9．假如你就是文中的一个孩子，请你用简洁的语言告诉大家你们做了什么。〔2分〕10．奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。〞请你跟孩子们一起找，写出你们在哪些地方找到了“月亮〞，并分别指出这些地方的“月亮〞具体指什么。〔3分〕11．从选段最后有关“月亮是个什么〞的对话中，你认为在孩子们的心目中，月亮还只是天上的那轮明月吗？请结合选段的相关内容作简要说明。〔3分〕12．你喜爱文中的奶奶还是喜爱孩子们？结合文章说说你喜爱的理由。〔3分〕13．古人咏月的诗篇很多：材料1：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。〞〔李白《静夜思》〕材料2：“秦时明月汉时关，万里长征人未还，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。〞〔王昌龄《出塞》〕材料3：“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。〞〔李煜《相见欢》〕请你就以上某一首诗或你所知道的其他古代咏月诗，说说古人和课文作者对月的理解有何不同。〔4分〕〔说明：如果比较的是你所知道的其他某首古代咏月诗，在分析时应写出相关的句子〕〔一〕〔共15分〕9、我们在院中望月、饮月、寻月，在河边、在沙滩上追月寻月议月。〔2分。意思概括得对即可〕10、〔1〕葡萄叶上、磁花盆儿上、爷爷锨刃儿上、沙滩上，指月光。〔2〕河水里，指月的倒影。〔3〕眼睛里，指月影。〔答对一点给1分〕11、不是。〔1分〕这里的月亮已经升华为每个人的理想、美好愿望，丰富的想象力了〔1分〕。文中的句子有：只要你愿意，它就有了哩。或“我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗？〞〔1分〕12、喜爱孩子〔1分〕。理由：充满好奇心，有丰富想像力，有大胸怀，对美好的事物充满向往。〔答到其中的两点即可得2分。如只答“童心、童真、童趣〞得1分〕喜爱奶奶〔1分〕。理由可从“充满热情〞、“童心未泯〞、“教育有方〞等方面说〔答到其中的两点即可得2分。如只答“童心、童真、可亲〞得1分〕。13、文章借月亮表现孩子的童心的美好，奇特的想像，表达对美好事物的向往，给人温馨融洽向上的感觉〔2分，意思对即可〕；而材料一〔材料二或材料三〕抒发思乡〔战乱或离别〕给人带来的愁苦之情，带有伤感之色。〔2分，意思对即可〕〔自已另选的诗句与理解正确也可得2分〕阅读《我的老师》一文，完成13—17题。〔共16分〕=1\*GB2⑴我的老师孙涵泊，是朋友的孩子。今年三岁半。他不美丽，也少言语，平常不准父母杀鸡剖鱼，但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或耍矫情。我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能是以小认大？孙涵泊！孙老师，他是该做我的老师的。=2\*GB2⑵幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中，阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：你不要？他说：“花疼不疼？〞关于美好的东西，因为美好，我也经常就不觉得了它的美好，不爱惜，不保卫，有时是觉出了它的美好，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参加加害和摧残。孙涵泊却慈悲，视一切都有生命，都应尊重和和平相处，他真该做我的老师。=3\*GB2⑶晚上看电视，七点钟中央电视台开始播放国歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不旁视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业，时时当心，事事怯场，挑了鸡蛋挑子过闹市，不敢挤人，唯恐人挤，应忍的忍了，不应忍的也忍了，结果失了许多志气，误了许多正事。__________________________________________________________________________________=4\*GB2⑷我在他家书写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏耳屎。他爹问：你来看什么？他说：“看写。〞再问：写的什么？说：“字。〞=5\*GB2⑸又问：什么字？说：“黑字。〞我的文章和书法本不高明，却一直有人恭维，我也是恭维过别人的，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，又要证实我的鉴赏水平，或者某某是权威，是著名的，我得表示谦虚和尊敬，我得需要提拔加获奖，我也就说：“好呀，当然是好呀，你瞧，他写的这副联，×××××××××春，多好！〞________________________________________________________________=6\*GB2⑹街上两人争吵，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人轰然走散，他爹牵他正好经过，便跑过去立于两人之间，大喊：“不许打架！打架不是好孩子，不许打仗！〞现在的人很烦，似乎吃了炸药，鸡毛蒜皮的事也要闹出个流血事件，但街头上的斗殴发生了，却没有几个前去制止的。我也是，怕偏护了弱者挨强者的刀子，怕去制伏强者，弱者悄然遁去，警察来了脱离不了干系，多一事不如少一事，还是一走了之，事后连个证实也不肯做。________________________________________________________________________________________________________________________________=7\*GB2⑺我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个同学而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我琢磨，我是诚惶诚恐地待我的老师的，他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻，我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以，我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个同学吧？〔贾平凹选自《商山在线》有删减〕13．依据第2小节内容及划横线部分，把3、5、6小节中的横线补充完整。〔写在下面横线上〕〔3分〕_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．阅读全文请就发生在孙涵泊身上的某件事情完成下面填空。〔3分〕孙涵泊是一个〔〕的孩子，因为___________________________________________________________________________________________________________________________15．文章末尾说“我的老师也将不会只有我一个同学吧？〞有什么深入含义？〔3分〕________________________________________________________________________________________________________________________________