南宁市某区托幼机构及小学教师传染病相关知识知晓情况及影响因素分析

南宁市某区托幼机构及小学教师传染病相关知识知晓情况及影响因素分析南宁市某区托幼机构及小学教师传染病相关知识知晓情况及影响因素分析摘要：传染病是托幼机构和小学教师工作中常见的健康问题，对教师和学生健康和教育事业发展产生了不可忽视的影响。本文通过调查和研究，探讨了南宁市某区托幼机构及小学教师对传染病相关知识的知晓情况，并分析了影响因素。研究结果显示，虽然大部分教师有一定的传染病知识，但存在知识缺乏、信息来源单一等问题。保障教师接受相关培训和宣传，提高教师的传染病知识水平，是预防传染病发生和控制传播的重要工作。关键词：传染病；托幼机构；小学教师；知晓情况；影响因素引言传染病是指由病原微生物感染或通过某种传染媒介传播，引起人类或动物发生感染的一类疾病。在托幼机构和小学教育工作中，由于儿童年龄小、免疫力较弱以及人群密集等特点，传染病的发生和传播成为一项重要的健康问题。教师是托幼机构和学校中的重要人群，他们的传染病知识水平和健康意识直接影响学生和整个教育机构的健康状况和教育教学的开展。因此，了解教师对传染病相关知识的知晓情况，并分析影响因素，对完善传染病预防和控制工作具有重要意义。一、南宁市某区托幼机构及小学教师传染病相关知识知晓情况调查本文采用问卷调查的方式，对南宁市某区托幼机构及小学教师进行传染病相关知识的知晓情况调查。问卷包括基本信息、传染病知识相关问题等内容，共有100份有效问卷。1.教师基本情况调查结果显示，南宁市某区托幼机构及小学教师的平均工作年限为8年，年龄分布在25岁到45岁之间。女性教师占绝大多数，占比为80%。学历方面，本科及以上学历的教师占比达70%。2.传染病相关知识知晓情况调查结果显示，大部分教师对于常见传染病的预防措施有一定的了解，如手部卫生、咳嗽和打喷嚏的正确姿势等。然而，对于一些特殊传染病的认知和预防措施，教师的知晓情况较为有限。例如，对于流感、水痘等常见传染病的知识了解较多，但对于禽流感、霍乱等新型传染病的知识了解相对较少。3.影响因素分析通过问卷调查和访谈，我们总结出影响南宁市某区托幼机构及小学教师传染病相关知识知晓情况的几个重要因素：（1）教育背景：教师的教育背景对其传染病知识水平有一定的影响。本文调查结果显示，本科及以上学历的教师对传染病知识的掌握程度较高。（2）培训和宣传：教师是否接受过相关培训和宣传也是影响其传染病知识知晓情况的重要因素。调查结果显示，接受过传染病相关培训和宣传的教师知晓情况较好。（3）信息来源：教师获取传染病相关知识的途径和信息来源也会对其知晓情况产生影响。调查结果显示，大部分教师获取传染病相关知识的主要途径是互联网和同事之间的交流。结论通过对南宁市某区托幼机构及小学教师传染病相关知识的知晓情况调查和分析，我们得出以下结论：1.大部分教师对传染病的预防措施有一定了解，但对于一些特殊传染病的认知仍有待提高。2.教师的教育背景、培训和宣传以及信息来源等因素会影响其传染病相关知识的知晓情况。3.加强教师的传染病相关培训和宣传，提高其传染病知识水平，是预防传染病发生和控制传播的重要工作。参考文献：[1]宋海林,王军胜.托幼机构传染病防控与管理探析[J].中国健康支持,2019,16(02):19-21.[2]何莉莉.乡村小学教师传染病防控意识与行为现状调查[J].中国学校保健,2018,39