2023年一年级数学上册八雪山乐园-总复习领域一数与代数作业课件青岛版六三制

领域一数与代数青岛版数学一年级（上）八雪山乐园——总复习数与代数0-20各数的认识数数数的组成0的含义数的顺序数位读数与写数比较数的大小20以内数的计算加减法的意义10以内的加减法20以内的不进位加法和不退位减法20以内的进位加法几和第几接下来我们一起回顾一下吧！学习了20以内的数，你有哪些收获？我学会了20以内的加法和不退位减法。我会用20以内的数表示物体的个数。……数数时应该注意什么？数数时要用点数法，按一定的顺序数，可以一个一个地数，也可以两个两个地数……最后数到几，事物的总数就是几。0-20各数的认识考点1“几”和“第几”有什么区别？如何确定第几？“几”表示物体数量的多少；“第几”表示物体的排列顺序。确定第几时，要先确定数数的方向，然后从1开始数，数到几，它就是第几。“0”都能表示什么意义呢？“0”可以表示什么都没有，也可以表示起点，还可以表示分界点……你知道0-20的排列顺序吗？从前往后数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。从后往前数：20、19、18、17、16、15、14、13、12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。你知道计数单位和数位吗？从右边起第一位是个位，第二位是十位，“个位”和“十位”都是数位；“一”和“十”都是计数单位。读数时从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几（十位上是1时读作十，个位数十0时不读）。写数时从高位写起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位数写几，个位上一个计数单位也没有，就写0占位。读写0-20各数时，需注意什么？如何比较数的大小？用什么表示？按数的顺序比较，从前往后数，后面的数比前面的大。可以用“＞”“＜”“＝”表示数的大小关系（开口对大数，尖尖对小数)。10以内的数可以由比它小的两个数组成，可以分成几和1，依次到1和几。2-20各数分别由什么组成？十几可以分成1个十和几个一，20可以分成2个十。典例1数一数，填一填。小花朵朵（1）总共有（）个小朋友。1234567891010（2）从小花开始数，第（）个是，从朵朵开始数，排在第（

）；小花朵朵123456788第8个12345第5个5小花朵朵（3）圈出排在前面的5个小朋友。从小花开始数，第1个到第5个小朋友12345写作：（）

读作：（）写作：（）

读作：（）典例2数一数，写一写。十12十二10典例3数字桥。6284974635典例4想一想，填一填。（1）14里面有（）个一，（）个十。（2）19是（）位数，十位上是（），

个位上是（）。41两19典例5比一比，填一填。197159121418（1）最大的数是（），最小的数是（

）。（2）把上面的数字按顺序填入（）里。（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）197197181514129把几个部分合在一起，求总数，用加法计算；从总数中去掉一部分，求剩下的一部分，用减法计算。+5=916-3=1320以内数的计算考点2什么是时候用加法？什么时候用减法？你知道加减法各部分的名称吗？加数加数和被减数减数差计算连加、连减、加减混合运算时要按照从左到右的顺序依次计算。加法的计算方法：点数法、接数法、利用数的组成计算；减法的计算方法：倒数法、利用数的组成计算、想加算减法。10以内的加减法的计算方法有哪些？连加、连减、加减混合运算如何计算？

有关0的加减法怎么计算呢？（1）一个数加0或减0，还得这个数。

如：5+0=5，6-0=6。（2）相同的两个数相减等于0。如：5-5=0。20以内的不进位加法和不退位减法怎么计算？先把个位上的数相加减，再加10。可以用点数法、接数法、凑十法、转化法。其中用拆小数，凑大数的方法比较简便。怎么计算20以内的进位加法？典例6看图列算式。？个=（个）8311+把几部分合在一起，求总数用加法。13块=（块）1349-已知总数求部分，用减法。典例7现在车上还有多少人？原来车上有9人。下来3人上来2人所以现在车上还有8人。列式为：9-3+2=8（人）。典例8看图列算式。=9514+=5914+=1495_=1459_1.想一想，填一填。（1）上面一共有（）个动物。（2）从左往右数，排在第（）。（3）的左边有（）个动物，右边有（）个。6332

2.看图列算式。=8715+=7815+=1587=1578__17－6

1114－4

920－10

10＋218－6

1310＋5

10－519－9

10－0

3.在里填上“＞”“＜”或“＝”。11=10＞1012＜12＜155＞1010=

4.根据图片回答问题。7元8元6元（1）买一盒和一个共需多少钱？=（元）7815+

4.根据图片回答问题。7元8元6元（2）小芳有15元，买了一本书，