《智取生辰纲》公开课教学课件【部编人教版九年级语文上册】_第1页
《智取生辰纲》公开课教学课件【部编人教版九年级语文上册】_第2页
《智取生辰纲》公开课教学课件【部编人教版九年级语文上册】_第3页
《智取生辰纲》公开课教学课件【部编人教版九年级语文上册】_第4页
《智取生辰纲》公开课教学课件【部编人教版九年级语文上册】_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第六单元·

第21课智取生辰纲

《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说,内容围绕在梁山泊称霸的强盗。作于元末明初。作者历来有争议,一般认为是施耐庵所著。根据民间流传的宋江起义故事加工定型。全书叙述北宋末年官逼民反,梁山泊英雄聚众起义的故事,再现了封建时代农民起义从发生、发展到失败的全过程。塑造了宋江、李逵、武松、林冲、鲁智深等英雄形象。是中国古代优秀长篇小说之一。青面兽——杨志

在梁山好汉中排名第十七位。是杨家将的后代。一心想做官,“指望把一身本事,博个封妻荫子,也为祖宗争口气”。但押花石纲时翻了船,押生辰纲又被劫。无奈上二龙山做了寨主。后归了梁山泊。征讨方腊时在途中病故。

杨志,五俊杨令公之孙,曾应试过武举,做过殿司制使官,因皇帝要造万岁山,他被差派押送花石纲,不料在黄河船翻,失陷了花石纲,不能回原复命,只得逃往他处避难。

后听说皇帝赦免罪犯,他便准备了一担钱物,回京活动,以图复职。路过梁山泊,时首领王伦,留其入伙,不肯落草。

回到东京,买上求下钱财使尽,非但没能恢复原先官职,反被高太尉逐出殿帅府。在穷困潦倒、生活无着之际,他不得不出卖祖传宝刀,不意又杀死了破落户无赖牛二,被发配大名府。

受到大名府留守梁中书的赏识,为服众人,经过比武,他被任做管军提辖使。《水浒传》中的相关篇目第十二回青面兽北京斗武急先锋东郭争功第十五回杨志押送金银担吴用智取生辰纲第十六回花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺

——一百二十回本《水浒传》问题1:面对“生辰纲”,在“强夺”和“智取”中作者作出了什么选择?

问题2:“智取”选择了什么手段来达成?

问题3:蒙汗药需要一个载体,作者选择了?运筹帷幄见气魄

智取蒙汗药酒

运筹帷幄见气魄

天热地偏酒好卖酒的人相互唱和买酒的人推波助澜问题5:怎样才能让人对酒放心?作者选择了什么策略?问题4:怎么就能让人喝酒呢?作者所选择的合适的契机是什么?问题6:卖酒的怎样相互唱和?作者选择的策略是?晁盖七人白胜问题7:买酒的怎样推波助澜?作者选择了什么样的背景?杨志众军士运筹帷幄见气魄

试酒撒药矛盾

运筹帷幄见气魄天热地偏酒好卖酒的一场一和买酒的推波助澜“智”药酒试酒撒药矛盾

天时、地利、人和第一轮(体验)请选择在整个“智取生辰纲”的故事中的重要情节。

(故事起点)(故事终点)见微知著显智慧杨志押送生辰纲

吴用智取生辰纲?见微知著显智慧白胜卖酒7人饶酒撒药七人买酒喝酒众军士买酒喝酒晁盖等人扮作贩枣商人杨志盘问七人杨志喝酒吴用智取生辰纲见微知著显智慧白胜卖酒七人饶酒撒药七人买酒喝酒众军士买酒喝酒晁盖等人扮作贩枣商人杨志盘问七人杨志喝酒杨志押送生辰纲

问题:为什么白胜不可以先出现?学生1:因为开始杨志的警戒心很强,七人出场最值得怀疑,而当这七人的顾虑一旦被打消,后面出场的白胜会容易乘虚而入。学生2:白胜先出现就会造成1对15的局面,一个人引起高度怀疑,另外的人再来演戏就会觉得太假,不容易成功。学生3:从好看的角度,既然智取的核心在于酒,我们都期待白胜快些出场,而作者故意宕开一笔,写一场紧张的审问情节,使得故事更好看。见微知著显智慧

(杨志)打骂

(军人)对抗

(老都管)说情见微知著显智慧杨志押送生辰纲

第二轮(挑战)

(杨志)打骂见微知著显智慧正午时,众军人想去阴凉地休息黄泥冈,众军人躺倒众军人争辩后惹杨志生气(军人)对抗

见微知著显智慧“这般天气热,兀的不晒杀人。”“你便剁做我七八段,也是去不得了。”“提辖,我们挑着百十斤担子,须不比你空手走的,你端的不把人当人!……你好不知疼痒,只顾逞辩!”(老都管)说情见微知著显智慧“提辖!端的热了走不得!休见他罪过!”“你说这话该剜口割舌!今日天下怎地不太平?”“……不是我口浅,量你是个遭死的军人,相公可怜,抬举你做个提辖,比得芥菜子大小的官职,值得恁地逞能!……”师:为什么作者要选择这三个情节点?生:激化杨志和众人的矛盾,为下面情节的发展做准备。师:没有老都管行不行?生:老都管一方面在缓和着矛盾,一方面又在激化着矛盾,他与杨志的矛盾升级预示着杨志和众人的矛盾已经到了不可调和的地步。见微知著显智慧师:大家自己来谈谈这个部分情节安排的妙处。生1:每个人物的情节都有一层层递进的关系,我们能看出人物之间情感和态度的变化。生2:而这多个人物和多个情节又丰富而不杂乱地交织在一起,使得故事沿着作者预定的方向前进。生3:众多人物的对话和行为使得这一部分本来比较容易单调的内容变得丰富而生动。生4:人物的交互出现造成一种张弛有度的效果,使得听众能够牢牢地被抓住。见微知著显智慧如何表现“天热”?对“天热”的描写有何特点?批注评点,讨论《智取生辰纲》人物描写艺术。杨志能否不失生辰纲?杨志之智与不智1.起止时辰变更 1.刚愎自用2.催逼赶路 2.对部下凶横3.斥虞侯 3.不体谅4.顶都管 4.缺乏沟通5.追问枣客6.警惕贩酒客

杨志是一勇之夫,如何济得恁事也!须以思结这十四人,方可商量事体,要行使行,要往便往。一味乱打众人,自然拗起来。虽然由你智勇足备,亦不能跳出这七个人圈套了!徒自作恶耳,蠢人!蠢人!(《李卓吾先生批评忠义水浒传》回末总评)

梁中书十万重宝不堪再误,物色青面兽,望其出死力以相报。夫杨志阶下虏耳!……极知天不太平,不肯去,又不得不去,去而为一都管、两虞候掣肘。前失高太尉花石纲,今失梁中书生辰纲。悲哉!杨志之遇也。

(《评论出像水浒传》王望如回末总评)

杨志的故事一共只有三回书,一万五六千字,首尾三大段落:卖刀,得官,失陷生辰纲。在结构上,杨志的故事和林冲故事是不同的。林冲的故事先提出全篇主眼,然后一步紧一步向顶点发展,杨志故事却是把失意、得志、幻灭这三部曲概括了杨志的求官之梦,从结构上看,高潮在中段。在权贵高俅那里,杨志触了霉头,但在另一权贵梁中书那里,杨志却一开始就受到提拔,似乎可以一帆风顺了,但在权贵门下做奴才也并不容易。奴才中间有派别,经常互相倾轧。梁中书用人不专,注定了杨志的幻灭。同时也注定了黄泥冈上杨志一定要失败。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论