部编人教版一年级语文下册《猜字谜》精美课件

画时圆，写时方。冬时短，夏时长。日谜面谜底猜一猜字谜立一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。字谜

字谜字谜是一种文字游戏，它以一个或几个汉字为谜底，利用汉字的造字规律，或是利用了汉字形、音、义某一方面的特点，显得既有趣味，又有知识内涵。字谜是中华文化独有的内容。

猜字谜绿色圃中小学教育网

绿色圃中学资源网4听课文朗读，听准字音。

（一）左边绿，右边红，左右相遇起凉风，绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。xiānɡxǐhuɑnzuìpàyù和同桌比一比，谁能把字音读准。相喜怕右遇左欢xiānɡyùxǐhuānpàzuǒyòu红hónɡ时shí我会认欢又又字旁我会认偏旁左右友zuǒyòu

yǒu“左”下是个工，“右”下是个口，又来是朋“友”。读一读，比一比。喜欢喜事大喜相遇相同相看最怕不怕害怕红色红花火红左边

右边左右时间小时有时读一读

huɑn方方课堂方方课堂方方课堂相喜怕右遇左欢红时红时动万字左右提示：点击生字进入详细讲解。猜谜语，动脑筋，会观察，抓特征，跳出谜面想一想，谜底就在话里藏。猜字谜的方法这个字是左右结构禾火

（一）左边绿，右边红，左右相遇起凉风，绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。谜底是什么字呢？左禾火右秋方方课堂方方课堂方方课堂

请你用“秋”组两个词语吧！秋天秋雨秋风

秋季（二）“言”来互相尊重，

“心”至令人感动，“日”出万里无云，“水”到纯净透明。

yánhùzūnzhònɡzhìlìnɡɡǎndònɡwàndàochúnjìnɡtòu万互净字言动纯wànyánhùchúnjìnɡdònɡzì令lìnɡ我会认净冫两点水我会认偏旁万互净字言动纯令令下令口令今今天今年读一读，比一比。lìnɡjīn一万百万口令下令互相相互写字大字干净清净

语言文言纯净纯白

动人动作读一读

（二）“言”来\互相尊重，

“心”至\令人感动，

“日”出\万里无云，

“水”到\纯净透明，和同桌比一比，谁能把字音读准。讠忄日氵偏旁部首

（二）“言”来互相尊重，

“心”至令人感动，

“日”出万里无云，

“水”到纯净透明，谜底是什么字呢？讠忄日氵偏旁部首？请情晴清互相尊重令人感动万里无云纯净透明青谜底

（二）“言”来互相尊重，“心”至令人感动，“日”出万里无云，“水”到纯净透明，青谜底是什么字呢？一加一一人山上还有山今天多一点

我们也来猜字谜吧！猜字谜大令王出书写指导：宝盖头的宽度要适中。“子”字要藏在宝盖头里，一横要和宝盖头同宽。字zì字谜组词：字谜文字造句：小明会猜好多字谜。音序：Z

部首：宀结构:上下书写指导：关注三个“横”的长短、间距，最后一横要写平，让整个字保持平衡。左zuǒ左右组词：左边左右造句：我的左边是小红同学。音序：Z

部首：工结构:半包围书写指导：横要写得长，“口”要写得扁一点。右yòu左右组词：右手右边造句：我的右手受伤了。音序：Y

部首：口结构:半包围书写指导：绞丝旁的三个笔画要写得紧凑，“工”字要写得平稳。红hóng红的组词：红色红叶造句：树上结满了红色的苹果。音序：H

部首：纟结构:左右书写指导：两个部件要写得瘦长些，比例要匀称。时shí及时组词：及时雨时下造句：干旱的大地终于迎来了一场及时雨。音序：S

部首：日结构:左右书写指导：注意“力”字一撇要穿插到“云”下面。动dòng感动组词：感到激动造句：老奶奶的行为太让人感动了。音序：D部首：力结构:左右书写指导：横要长，横折钩起笔和收笔都在竖中线上，撇在竖中线上起笔。万wàn万里无云组词：万里无云一万造句：晴朗的天空万里无云。音序：W

部首：一结构:独体第1课时第2课时第1课时说它是花不是花，冷天人人需要它。白白胖胖真可爱，一堆一堆白花花。棉花19

棉花姑娘niɑnɡ初读课文认真听课文朗读，注意生字的读音，思考：故事中都有谁？七星瓢虫棉花姑娘蚜虫燕子啄木鸟青蛙他们之间会发生什么故事呢？请同学们自由读课文：借助拼音自读课文，读准字音，读通句子，遇到不熟悉的字可以借助拼音多读几遍。数一数课文共有几个自然段，按顺序标上序号。读完后，想一想，填一填。棉花姑娘的叶子上有________，她先请________给她治病，接着请________给她治病，然后请________给她治病，最后，____________治好了棉花姑娘的病。蚜虫七星瓢虫燕子啄木鸟青蛙本课生字在课文中组成了词，大家都认识吗？谁愿意当小老师带读？惊奇忽然树干别人瓢虫燕子碧绿七颗棉花吐出姑娘治病ɡàn现在只留下生字了，还认识吗？棉娘治燕别干然奇颗瓢碧吐啦燕瓢怎样记住这两个生字呢？指导书写病半包围结构医别干奇七星左右结构独体字上下结构结构：部首：书写指导：半包围疒疒横宜短，撇要长，点、提紧挨撇。横折钩较舒展。bìnɡ病重难点字书写指导结构：部首：书写指导：半包围匚先横后“矢”再竖折。第一笔横略短，竖折的横画较长。yī医第2课时棉花姑娘miánhuāɡūniɑnɡ棉娘治燕别干颗瓢碧吐啦然奇认读生字，组词并用你喜欢的字词说一句话。朗读感悟图上的棉花姑娘低着头，一幅有气无力的样子，她怎么了？棉花姑娘的身上爬满了蚜虫。学习课文第1自然段。你们见过蚜虫吗？我的名字叫蚜虫，我长得很小很小，比你们吃过的芝麻还小。不过你们别小看我，我的肚子圆圆的，胃口可大了，专门吸食植物的汁液，被我吃过的植物很快就会枯死！看，这么多的蚜虫在棉花姑娘身上咬她的肉，吸她的血，这些蚜虫是多么的______。可恶长了蚜虫的棉花姑娘愁眉苦脸的，特别难受，课文中哪句话最能表达棉花姑娘此时的心情？棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！（希望）“盼望”表达的意思比“希望”要更强烈和急切。谁能把棉花姑娘这种强烈的、急切的心情读出来？学习课文第2—4自然段。生病的棉花姑娘非常盼望有医生来给她治病，真的来了几位动物界的名医，请大家看看2—4自然段写了棉花姑娘请了哪几位医生来帮忙治病。燕子啄木鸟青蛙棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙帮助自己捉蚜虫时，说了一句什么话？请你帮我捉害虫吧！用上了“请”，你觉得这是一位怎样的棉花姑娘？有礼貌。请你把“有礼貌”加进句子中读一读。棉花姑娘________地说：“请你帮我捉害虫吧！”有礼貌棉花姑娘们，你们生病了，蚜虫在不停地咬你们，吸你们的汁液，你们心情怎么样？着急。棉花姑娘________地说：“请你帮我捉害虫吧！”着急棉花姑娘们，你们身上已经爬满了蚜虫，难受死了，终于看到有动物来了，以为救星来了，你们心情怎么样？高兴。带着高兴的心情读一读。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子、啄木鸟、青蛙是怎么回答的呢？默读课文，用波浪线在课文中画出相关句子。

对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！请你帮我捉害虫吧！

对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！请你帮我捉害虫吧！

对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！请你帮我捉害虫吧！“对不起”“请”“只会”表现出动物们的礼貌和“心有余而力不足”。选择自己喜欢的动物医生，同桌互相练习对话。

思考：燕子、啄木鸟、青蛙为什么不帮助棉花姑娘捉害虫呢？学习课文第5—6自然段。棉花姑娘病得这么严重，最后是谁帮助她治好了病呢？课文中哪一自然段告诉了我们？自由读一读。七星瓢虫第5自然段七星瓢虫是蚜虫的天敌。七星瓢虫平均每天能吃100只左右的蚜虫。七星瓢虫是棉花、花生等作物的卫士。七星瓢虫最明显的特点是什么？我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫！七星瓢虫本领这么大，棉花姑娘感到怎样？惊奇。能给它换个词吗？吃惊、惊叹、惊讶。谁能学棉花姑娘的表情来问一问这句话呢？棉花姑娘的病好了，她又恢复了往日的美丽。棉花姑娘现在的心情怎么样？高兴。比较朗读碧绿的叶子——碧绿碧绿的叶子雪白的棉花——雪白雪白的棉花你还见过哪些事物也能用这两个词语来形容呢？碧绿碧绿的______雪白雪白的______荷叶树叶麦田竹叶云朵衣裳墙壁朗读展示（1）