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文档简介
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.“小竹排江中游,巍巍青山两岸走”,以(
)为参照物可以看到小竹排在游。A.岸
B.竹排上的人
C.流动的江水2.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”中的参照物是(
)。A.竹排
B.江水
C.青山3.为了方便准确测量轨道长度我们可以(
)。A.用推来测量
B.用班级的大格尺(木制)测量
C.用细绳测量后量取细绳长度4.下列描述人物所处位置的说法中,正确的是(
)。A.小明站立中心前止不动,小红在小明西北方向
B.小明站立中心静止不动,小美在小明1米处
C.小明站立中心静止不动,小丽在小明东南方向2米外5.如果要测量一个物体运动的快慢,我们不可以通过(
)。A.相同的时间内比较物体运动的距离
B.相同的时间内比较物体运动的方位
C.相同距离比较物体运动的时间6.比较不同组的“过山车”的轨道长短不能用下列哪样工具?(
)A.卷尺
B.细绳
C.秒表二.填空题(共6题,共22分)1.像小球从高空落下(
)、(
)等物体的运动属于直线运动。2.“过山车”运动的快慢与斜坡的(
)和(
)有关。3.在小车直线行驶的过程中,车轮的运动形式是(
),车厢的运动形式是(
)。4.我们设计和搭建的“过山车”上的小球要能滚完(
),不能脱轨。5.相同距离内,所用的时间越少,运动得越(
);相同时间内,运动的距离越短,运动得越(
)。6.两人静止不动时,用(
)和(
)描述自己的位置。三.判断题(共6题,共12分)1.只要小球有质量,就可以在轨道上运动。(
)2.距离一定,运动速度越快,用的时间越多。(
)3.根据物体的运动路线不同,可以将物体的运动分为滚动和滑动两种。(
)4.做“物体在斜面上的运动”实验时,放在斜面上的物体不动,可以用力推一下,或者是摇动一下桌子。(
)5.高度越高,木块在斜面上运动的速度越慢。(
)6.一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.将左右相关的内容用直线相连。荡动的秋千滑直滑梯的小朋友
直线运动转动的风车
曲线运动跳起的青蛙五.填表题(共1题,共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题,共34分)1.你知道有哪些物体在运动?2.两位同学的“过山车“都进行了测试,但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗?应该怎样比较?3.你见过游乐场的过山车吗?在我们自己设计的“过山车”需要达到哪些要求才是优秀的?4.生活中很多物体在运动时表现出多种运动方式,你能举出几个例子来吗?(至少4个)5.在同一个轨道上用秒表测量不同的小球运动相同距离所花的时间,可以只做一次吗?为什么?七.材料题(共1题,共6分)1.阅读下面的材料回答问题。
戴姆拉发明了摩托车
摩托车是现代生活的主要交通工具之一,它是德国的一个名叫戴姆拉的人发明的。
戴姆拉出生于德国的威登堡,从小就对机器机械产生了浓厚的兴趣。长大后,他在家机械制造厂工作。一天,他走在大街上,看到街上行驶的汽车速度缓慢,烟雾缭绕,都是采用瓦特发明的蒸汽机、以煤炭为燃料的。他在心里琢磨起来:汽车的动力装置能不能改变一下呢?
1882年,戴姆拉建立了一个专门的机构,集中精力研究内燃机。经过一年的苦苦探索,他发明了一种热管点火式汽油内燃机。1885年,他在这个基础上,又制成了一种体积小、重量轻的直立式汽油内燃机戴姆拉的宝贝儿子有一辆木制自行车,他特别喜欢骑车。这一天,他满头大汗地骑着车子回到家,指着那小内燃机说:“爸爸,能不能把它装在自行车上?那样骑车就不用费劲了,还跑得比自行车快。”
“当然可以。”戴姆拉说着,就和儿子一起动手,把直立式汽油内燃机装到自行车上并装上了两档变速器,“机器脚踏车”就制成了——这就是世界上第一辆摩托车。
从此,摩托车便走向了全世界。通过上面的阅读,相同的时间内,摩托车行驶的距离比自行车要(
)。摩托车的行驶速度比自行车要(
)八.综合题(共3题,共19分)1.画出下面三种物体在斜面上的运动情况,并配上文字说明。2.请根据某同学的“过山车”设计图描述过山车的运动路线。(只描述运动方向和运动方式即可)。3.观察下图,回答相关问题。(1)小红从家向(
)走可以到商场,再向(
)走可以到果园。(2)小红的妈妈从养鸡场向(
)走可以到商场,再向(
)走可以回家。(3)小红放学后向(
)走可以到养鸡场,再向(
)走可以回家。参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.C5.B6.C二.填空题1.滑滑梯;打台球2.坡度大小;数量3.曲线运动;直线运动4.全部轨道5.快;慢6.方向;位置三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√四.连线题1.如下:五.填表题1.醋、未熟透的柿子;纯净水;小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.鸟儿在天空中飞翔,驾鸯在水中游,小乌龟在岸上爬,行驶的汽车和自行车等。2.能比较出运动的快慢。只需确定过山车轨道的长度和两次测试所用的时间就可以知道它们的速度,速度大的运动得快。3.见过(或没见过)。(1)轨道的总长度应在2米以上(2)要有直线轨道和曲线轨道(3)轨道的坡度要有变化(4)小球能滚完全部轨道,不能脱轨(5)整座“过山车”要稳定。4.答:直升机、车子是移动和旋转的组合,易拉罐滚动,我们在圆形操场上跑步等。5.不可以只做一次,要做多次。在科学实验中所得的数据,往往会出现误差,误差并不是错误,误差越小越准确,但是在实验中误差是不可避免的,如果想使误差减小,要就同一个实验在相同的条件下重复几次,科学实验的数据结果应取各重复组的平均值。七.材料题1.长;快
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