部编人教版2022-2023学年度第一学期七年级语文期中测试卷及答案

部编人教版2022-2023学年度第一学期期中测试卷草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，（乙A.因

七年级语文为B所以）它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的只是

（满分：150分时间：150分钟）三两片细瘦的薄叶；更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出

题号—二-总分根须，只为了不向母体吮吸一点乳汁，便自己去寻找那不被觉察到的

分数石缝。

一、积累与运用（20分）②如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的注

1.根据语境，补写出古代诗文名句。（10分）意；o它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的巅峰，

《峨眉山月歌》中描写月夜景色的连续两句是:,只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你诉说，它们的生长是一次多

。杜甫的《江南逢李龟年》一诗中，既暗示么艰苦的拼搏。

时令是暮春，又借景比喻二人潦倒处境的诗句是：，（1）根据拼音为文中①处加点字选择正确的读音，为文中②处选择正

《行军九日思长安故园》一诗中，巧用典故，确的汉字。（只填序号）（2分）

并反其意而用，写出旅况凄凉的句子是：，（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序

。诗中写想象之景的句子是：，号）（2分）

。《夜上受降城闻笛》一诗中运用比喻的修辞手（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分）

法来描写景色的句子是：，。（4）文中第②段横线处有一组句子已打乱顺序罗列如下，根据语境，

2.阅读下面的文字，按要求作答。（10分）下列四个选项中排列正确的一项是（）

①石缝间便（A.juEB.jue）强的生命，常使我感动得潸然泪下。

①它们每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋；②然而它们终于长

是那不定的风把那无人采x诏（A.撷B颉）的种子撒落到海角天成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶；③而最为

涯。当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在这石令人感叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，昂首挺胸,

缝里。（甲A.但是B.尽管）它们也能从阳光中分享到温暖，傲然挺立；④它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们面前显得苍

从雨水里得到湿润，而唯一那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻白逊色。

找。它们面对着的现实该是多么严峻，所以，大自然出现了惊人的奇A.②④③①B.③①④②C.②③④①D.③④①②

迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。或者就只是一簇一簇无名的野二、阅读（70分）

（一）（6分）丹不能识，问敞。敞目：“此所谓驳⑥也。”为说其音声形状,且通《山

OO

阅读下面古代诗歌，完成下面小题。海经》《管子》书晓之，契丹益叹服。

次北固山（选自《宋史•刘敞传》，有删改）

王湾［注释］①刘敞：北宋史学家、经学家、散文家。②契丹：契丹族建立S-

客路青山外，行舟绿水前。的辽朝，与宋朝长期处于对峙状态。③殆：将近。④译人：翻译的人。

潮平两岸阔，风正一帆悬。⑤径：直。⑥驳：传说中的猛兽名。

OO

海日生残夜，江春入旧年。5.解释下列语句中加点的词语。（3分）

乡书何处达？归雁洛阳边。（1）欲夸示险远欲：

3.下列对古代诗歌理解和赏析，不恰当的一项是（）（3分）（2）译相顾骇愧顾：

潴潴

A.“阔”字是神来之笔，既写江水之势，又写冰雪消融、大地回春之景。（3）如马而靠虎豹食：溶

B.“海日”一联无意说理，却在描写景物、节令中，蕴含着自然的理趣。6.下列对文中画波浪线句子的断句正确的一项是（）（3分）

二

C.“归雁洛阳边”没有直接抒情，而是以鸿雁传书的典故，暗写游A.但通好/以来置驿如/是不敢变也OO

子之思。B.但通好/以来置驿/如是不敢变也

D.全诗各联都运用精妙工整的对偶，因而读来琅琅上口，表达富有神韵。C.但通好以来/置驿如是/不敢变也

啕

4.“海日生残夜，江春入旧年'’表现了怎样的自然理趣?如何表现的？D.但通好以来/置驿如是不/敢变也

请结合具体内容进行分析。（3分）7.用现代汉语翻译文中两个画横线的句子。（6分）

空

（二）（16分）（1）刘敞奉使契丹，素习知山川道径。（3分）

阅读下面的文言文，完成下面小题（2）敞曰：“此所谓驳也。”（3分）

刘敞奉使契丹8.请分别简述译人“骇愧”及契丹“益叹服”的原因。（4分）

刘敞①奉使契丹②，素习知山川道径。契丹导之行，自古北口至柳河，（三）（20分）

回屈殆③千里，欲夸示险远。敞质译人④目：“自松亭趋柳河，甚径⑤阅读下面的文字，完成下面小题，

且易，不数日可抵中京，何为故道此？”译相顾骇愧曰：“实然。但离花近一些

OO

通好以来置驿如是不敢变也。”顺州山中有异兽，如马而食虎豹，契侯利明

语文试题第3页（共30页）语文试题第4页（共30页）

①祖母总能准确分辨出花中最美的一朵，步伐轻盈地走过去，弯下在房前屋后撒花籽，有路过的人讨要，她也总会笑眯眯地将一个个小

腰，陶醉在花的清香里。这时，她往往正挎着一篮猪草刚从原野里归布包赠予路人。他们从祖母安详的面容里看到了朵朵花开，心想那些

来，或是正在扶着竹帚打扫庭院。无论晨昏始终有一朵花开得正好，花一定是美的。街坊邻里也会来要，去年花开满院，她们曾大把大把

仿佛只为恭候这位鹤发童心的老婆婆。我觉得惊奇，外出靠拐杖探路地抱花回去插在粗瓷敞口的瓶里，见过的人都晓得这些花是美的。

的祖母，“看”花的眼睛却分明是清澈明亮的，像夏日午后桐树下晾④祖母不再是我一个人的祖母了，她成了大家的“花婆婆”。大人

着的一碗清水，净得能看到飘零的紫烟。小孩儿都愿意围着她玩闹说笑，谁有了烦心事都要到她开满鲜花的院

②祖母满头的发，是一夜之间彻底变白的，那年的我还不到五岁，子里坐上一会儿，倾诉着心底的烦恼，像对祖母说又像是对花儿说。

仰头望见祖母脸上满布的寒霜，不由一阵阵打颤。她哭得停不下来，一年又一年过去，我们这条民风淳朴的小巷，有了个诗意的名字：花

直到双目失明。无法再去回忆年迈的祖母是怎样在黄昏里一步步蹒跚，巷。我在花开花落中长大，就要离家上大学，乡里乡亲都聚拢来，叮

摸索着为我做饭洗衣，送我到村小上学。只记得一个周末，我在灯下咛嘱咐说，花婆婆是我们大家的祖母，彼此供养，相依相扶，我去了

写作业。柔风送来阵阵幽香，祖母拈针缝衣的手轻颤起来。她扶着桌只管好好念书。不知谁在人群中低语，还有花。我哭了，眼泪一滴滴

沿走到窗根下，循着香来到院子中。“回来了，你们真的回来了……”收藏进如水光阴，滋涧开满鲜花的心田，四季不败。告别祖母出门时，

祖母哽咽着，跟随着若有似无的花香来到墙边，只见一簇簇鲜花在月老人家拉着我的手又轻轻放开。

光下美如仙子，婀娜多姿。这些花默默地发芽，拔节，直到缀满花苞，⑤第二年暑假，回乡探望祖母。花香萦绕的睡梦里，祖母把用花籽

祖母虽然看不见却也不曾错过花开。花香盈盈，勾勒出温暖，给了她为我串的第一条挂链重新串了一遍，又取出一包新花籽放在桌上，说

一个满满的拥抱。淡淡清香扣开了祖母紧闭的心门，日子随着一朵花原来的那串是她用一个个春天串起来的，以后要我也开成一朵花，结

的盛开渐渐有了颜色。侍弄了一辈子庄稼的祖母，能像熟悉自己的孩了果，留下花籽，给予每个人。满院的花开得正好，坐在树影花影里，

子一样，在每个节气里感知到每朵花的气息。天气慢慢变热，花香愈祖孙俩说着一些珍重的话。我知道，祖母要走了，而从今后的每一个

加馥郁了，祖母在庭院里走动时甚至可以扔掉拐杖，被花香牵着悠然春天，花依旧还会开。

漫步。祖母的步伐越来越稳健，她在花丛中停下脚步，脸上露出久违⑥整理遗物，看到父母生前从远方寄来的一摞信，其中一页上写着：

的笑容，盛夏光影里她莹白的发犹如桅子花开。要离花近一些。当花开放，它应付出生命里全部的能量，竭尽全力，

③秋风扫，落叶忙。祖母也忙。她忙着把一粒粒花籽都细心地收起毫不保留。从一封接一封的书信里，我断断续续了解到，父母当初决

来，一包包储藏好，就像收获地里的麦子和大豆。来年春天祖母便会定放弃安逸的工作去深山支教时，遭受过祖母的百般阻挠，于是就千

里迢迢带回一包野花花籽种在庭院里，临走前告诉祖母，大山里开遍请简要分析。（3分）

OO

了这样的花，看着它们，就像他们在身边。这样的话竟成了永别留言。13.文章以“离花近一些”为标题，有什么含义？请结合全文简要概

来春花开时节，父母因救助被山洪冲走的学生，双双殒命。望向窗外，述。（6分）

秋色袭人，院子里的花不再芬芳繁盛，有的已经干枯凋谢，渐渐接近（四）（12分）3

终结的尾声，却看不到丝毫颓败。阅读下面的文字，完成下面小题。

⑦收拾好一切，我动身启程了。中国人的太空“新家”长啥样

OO

（选自《思维与智慧》，有改动）①2021年4月29日，中国空间站天和核心舱，在海南文昌发射场

9.下列对文章的理解和分析不氐聊的一项是（）（3分）成功发射。它是中国空间站发射入轨的第一个空间站舱段。中国空间

A.文章第②段加点词“颜色”，写祖母随着花开走出了失子之痛，生站由天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱组成。天和核心舱是中国照潴

活有了起色。空间站的关键舱段，就好比是大树的树干，其它舱段如同大树的根、溶

B.文中祖母成了大家的“花婆婆”与“祖母”，表现出花巷淳朴友爱枝、叶，不断向外延伸。

二

的睦邻关系。②中国空间站在总体规模上不及国际空间站（国际空间站是目前在OO

C.文章借祖母百般阻挠“我”的父母去深山支教，批评了她没有大爱、轨运行最大的空间平台，由美国、俄罗斯、加拿大日本等16国联合，

不明大义。先后经历12年建造完成）。这主要是采用规模适度、留有发展空间的

啕

D.文末“收拾好一切，我动身启程了”喑示了“我”不会辜负祖母的建设思路，既可以满足重大科学研究项目的需要，又同时具备扩展和

嘱托与期望。支持来往飞行器对接的能力。但中国空间站也堪称“豪宅”。如天和

空

10.文章写了哪三次花籽的传递？请简要概括。（3分）核心舱的体积非常大，长度比五层楼房还要高，直径比火车和地铁的O

11.结合语境，按照要求赏析。（5分）车闹还要宽不少。空间站规模也足够大，如果天宫一号和二号是一室

（1）柔风送来的阵阵幽香，祖母拈针缝衣的手年期起来。（赏析加点一厅的房子，那空间站就是三室两厅还带储藏间。

词语）（2分）③那么中国空间站的设计寿命如何，又采取了哪些措施来保证长期

（2）她忙着把一粒粒花籽都细心地收起来，一包包储藏好，就像收获在轨稳定运行呢？

地里的麦子和大豆。（赏析画线句子）（3分）④中国空间站设计在轨飞行十年，具备延寿到十五年的能力。空间

O

12.文章第⑥段补叙“我”父母生前来信的有关内容，有什么作用？站设计师以系统和产品的长寿命和固有可靠性设计为基础，配合开展

语文试题第7页（共30页）语文试题第8页（共30页）

系统和产品在轨故障诊断、处置预案设计、维修性设计，以实现长寿阅读下面的材料，完成下面小题。

命、可靠性的既定目标。材料一：

⑤空间站在天空中安家后，将面临原子氧、紫外线辐照、空间碎片“云教育”是指基于云计算应用的教育平台服务。集教学、管理、

等来自宇宙的各种威胁和挑战。为了蒙木呼息地减少损坏和伤害，设学习等于一体，它搭建了一个可供教育主管部门、学校、教师、学生

计团队想方设法让空间站变得更结实、更强壮。例如，为了应对空间以及家长分工协作的在线平台，从而共同达成教学目标和育人任务。

碎片等“劲敌”攻击，天和核心舱热控分系统针对长寿命可靠性问题,近年来，“云教育”受到国内外众多教育界人士关注。此次疫情的发

为空间站安装了两条相当于“大动脉”的管子——热管辐射器，以便生让“云教育”在我国得以大面积推广。不可否认，在实践过程中，

减少流体管在外暴露的面积，大大降低被空间碎片击穿的风险。“云教育”在新技术的运用、教学内容的设计、教育质量的保证等方

⑥中国空间站是中国独立自主建造运营的载人空间站，实现了产面还存在一些问题。同时，“云教育”不可能完全代替线下教育，传

品、部组件、原材料全部国产化，关键核心元器件100%自主可控。建统课堂仍具有无可取代的重要作用。当正常的教育教学秩序逐渐恢复,

造空间站，是我国建设科技强国、航天强国的重要引领工程。相信有关“云教育”的探索不会也不应停滞。

（选自《辽宁日报》有删改）（摘编自杨国营《云教育拓展未来教育想象空间》）

14.下面对选文内容理解正确的一项是（）（3分）材料二：

A.梦天实验舱就好比是大树的树干，其它舱段都会如同大树的根、图一：学生喜欢的上课模式（传统课堂、线上教学1、线上教学2）

枝、叶，不断向外延伸。调查（可选取两项）。

B.④⑤两段不能调换顺序的原因是内容与第③段相照应。

C.设计师以系统和产品的长寿命和固有可靠性设计为基础，设计空间

站在轨飞行十五年。

D.空间站安装两条热管辐射器，以便增加流体管在外暴露的面积，

降低被空间碎片击穿的风险。

15.选文第②段画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）

16.选文第⑤段中加点词语“最大限度''不能删掉的原因是什么？（6分）

（五）（10分）

“在'停课不停学'工作中，各地充分利用现代信息技术手段，积

OO

累了宝贵经验。”教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，教育部与工信、

广电等部门在政策、技术上的密切合作是开展大规模在线教育的重要

保障。线上教育为保障疫情期间“停课不停学”发挥了重要作用，促39

进了优质教育资源的共享共用，特别是为薄弱学校、艰苦边远农村地

区输送了优质资源，是推进教育公平的重要途径。吕玉刚同时表示，

•①传统课堂檄上教学2OO

■②传统课堂这次在线教育实践，也暴露出网络运行保障能力还存在不足、体系化

■③线上教学2（互动多样型）

・④传统课堂段上教学1

■⑤线上教学1（听讲为主型）的优质数字教育资源不足、教师信息技术应用能力不足等问题，需要

图二：你认为线上教育的优点有哪些？（答题人数451人）在今后的工作中加以破解。照潴

如何保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效？“教师需要在擀

实时交互的场景下，及时准确地采集学生的学习成效教据，随时调整

二

教与学活动。在线教育要从'单声道'向'双声道’转变，从‘教师OO

中心，向，学生中心，转变。”清华大学在线教学指导专家组组长于

歆杰介绍。

啕

（摘自《国家中小学网络云平台浏览次数达20.73亿》，《人民日

报》2020年5月）

空

材料三：材料四：O

国家中小学网络云平台于2月17日正式开通后。一直运行平稳顺OMO即Online-Merge-Offline（线上、线下的融合）。OMO

畅。浏览人次逐步攀升，覆盖各省份。截至5月11日，国家中小学网学习方式就是把传统面授学习与线上网络化学习相融合。线下支持

络云平台浏览次数达20.73亿，访问人次达17.11亿。中国教育电视线上、线上赋能线下，二者优势互补、相辅相成。OMO学习方式并

台空中课堂收视率大幅跃升，在全国卫视关注度排名进入前10。家长非指线上、线下简单相加，而是指你中有我、我中有你，相互融合，

和学生普遍反映网络云平台界面清晰、使用便捷、内容丰富、资源优能够倍数级放大教与学的效果。OMO学习方式将重塑传统意义上的

O

质、观看流畅。教与学的关系。学生不再是被动的知识接受者，而是积极的学习者；

语文试题第11页（共30页）语文试题第12页（共30页）

老师也不再是简单的知识传授者，而是引导、调动、组织学生自主、人”为重。教师并不是知识的灌输者，而是学生学习的引导者，也

自律学习的人，是真正的传道授业解惑之人。是帮助学生学习的助手和朋友。

“学习为重”是0M0学习方式的核心理念。OMO学习方式的重（摘编自《线上线下融合：重塑传统意义上的教与学》，《光明日

心在“学”而不是在“教”。“教”与“学”不是一个问题，而是报》2020年8月）

两个问题。教得好并不意味着仅仅教案写得多完善、讲解多精彩，17.下列关于“云教育”的理解和分析，不正确的一项是（）（3

关键在于是不是以学生为中心，能不能促使学生真正地去学习，让分）

学生确实学到知识和方法，提高学习能力和思维品质。A.从材料一和材料二可以看出，“云教育”集教学、管理、学习等于

首先，“学习为重”意味着教学观念和教学行为必须发生转变。一体，有可回放、可截图、不受时空限制等优势，但也有自身的短板。

0M0学习方式强调学生“自助式学习”或自主学习，在制度上和教B.从材料三可以看出，疫情期间“云教育”在我国能够大面积推广，

学设计上要保障学生享有较多时间、空间和意志的自由；同时，由得益于教育部与工信、广电等部门在政策、技术上的密切合作。

于信息技术和互联网的加持，教师和学生可以充分利用线上的高效C.未来的“云教育”如果实现与线下课堂教学质量实质等效，将成为

和便捷进行合作学习和探究性学习。未来教育主流，并逐渐取代传统课堂。

“学习为重”意味着“教”与“学”权重的合理倾斜。OMO学习D.0M0学习方式关键在于是不是以学生为中心，能不能促使学生真正

方式注重以学定教，“教”服务于“学”，服从于“学”。教师因地去学习，让学生确实学到知识和方法、提高学习能力和思维品质。

材施教，师生互动互变；促进学生自主学习、主动学习、线上线下18.阅读材料二中的图一，请简要概括图一反映的现象。（3分）

混合式学习，提升学习能力和思维品质是关键；变“要我学”为“我19.如何理解OMO学习方式的核心理念？（4分）

要学”“我能学”“我会学”，学习有目标、有兴趣、有动力、有（六）名著阅读。（6分）

责任。20.班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。

“学习为重”意味着教师的角色定位必须发生转变。在OMO学甲：A却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着

习方式状态下，“人机共教”成为一种教学常态，教师角色将会发说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”

生巨大改变。知识性教学大多由线上承担，教师则承担更有意义的（1）此段文字出自鲁迅散文集《朝花夕拾》中的《》。段

工作，包括学习任务的设计、督促、激励、陪伴以及与学生的情感中所写之人A是。请再写一件与之相关的事情，从这些事

交流等方面。本来，线上教学将会以“教书”为主，而教师则以“育中可见此人是个什么样的人？

乙：只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每1【答案】（1）峨眉山月半轮秋（2）影入平羌江水流（3）正是江南

oO

当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正好风景（4）落花时节又逢君（5）强欲登高去（6）无人送酒来（7）遥

要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于怜故园菊（8）应傍战场开（9）回乐烽前沙似雪（10）受降城外月如

是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。霜3

（2）上述文字中的他是,请写出他的性格特征（至少两【详解】抓住题中的关键信息确定所填的诗句，并注意“峨”“岐”

点）：_________，，烽”等易错字的正确写法。

OO

三、写作（60分）2【答案】（1）A、A（2）B、A（3）它们面对着的现实该是多么严峻，

21.阅读下面的材料，按要求写作。于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。

人生是一次长跑，需要更多的是忍耐和等待。就如诗人萨迪在他的（4）D照潴

《蔷薇园》中写道：“事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲【解析】（1）本题考查学生给字词注音的能力。便强（juG；故选湍

眼看见，匆忙的旅人落在从容者的后边；疾驰的骏马落后，缓步的骆Ao本题考查学生根据拼音写汉字的能力。采xi6——采撷；故选A。

苫

驼却不断前进。”（2）本题考查学生对关联词语的运用能力。第一个空根据后句中“而”OO

请运用以上材料，以“写给妈妈的一封信”为题，写篇文章。（最近,表示转折，因此第一个空填“尽管”；根据“它们没有条件生长宽阔以

妈妈对你的学习成绩比较焦虑，总担心你落后于别人，担心你在中考的叶子”可知后面几句是在阐述没有条件生长宽阔叶子的原因，因此

中不能取得优秀的成绩，影响未来的发展。有时候你在做完功课之余第二个空填“因为”。（3）本题考查对语病的修改能力。“它们面对吸

想读点课外书、做点运动、干点家务，也被妈妈以“学习第一”为由着的现实该是多么严酷”和“大自然出现了惊人的奇迹”不构成因果

空

劝阻了。请你写信和妈妈交流。）关系，所以不用“所以”，改成于是。OO

要求：（1）格式规范。提醒：开头称呼顶格写，落款在右下角，先署（4）本题考查句子排序的能力。根据“如果石缝间只有这些小花小草，

名后写日期。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。（3）也许还只能引起人们的注意”这句话语的意思，可知后面转向写其它

不少于600字。（4）书写3分，请认真书写。事物，且结合”还只能引起人们的注意”，表示后面存在递进关系，

某年某月某日所以选③句作为首句；根据“参天的松柏，昂首挺胸，傲然挺立”可

参考答案与试题解析推断出“使高山有了灵气，使一切的生命在它们面前显得苍白逊色”，

OO

一、积累与运用（20分）所以③句后选④句；根据①句“它们每生长一寸都要经过几度寒暑，

语文试题第15页（共30页）语文试题第16页（共30页）

几度春秋”与②句“然而它们终于长成了高树”之间的关系，应是①征，提到主语的位置而加以强调，并且用“生”字“入”字使之拟人

②。故选I）。化，赋予它们以人的意志和情思，妙在作者无意说理，却在描写景物、

二、阅读（70分）节令之中，蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将驱尽黑暗;江春,

（一）（6分）那江上景物所表现的“春意”