全科医生学习心得范文

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全科医生是经过全科医学专业培训、临床技能全面、医德高尚的高素养基层医疗保健人才，富有独立工作力量，对个人、家庭及社区供应便捷、廉价的防、治、保、康全方位的优质服务。以下是我整理的全科医生学习心得范文，欢迎大家借鉴与参考!

全科医生学习心得范文1

为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强农村卫生工作的打算》精神，湖北省20__月组织了全市共计23人的临床实践培训工作。现将实践培训状况总结如下：

一、领导重视，组织机构健全

为了将培训工作落到实处，医院成立了全科医师培训工作领导小组，由分管院长担当组长，下设办公室，明确市场部、科教科为全科医师培训工作的管理部门，要求全科医学临床和社区培训基地切实搞好培训工作。由于领导重视，各机构人员落实，形成了自上而下的全科医学培训网络，从而保证了全科医师实践培训工作的顺当开展。

二、仔细开展乡镇全科医师实践培训

临床实践科室分管主任及社区卫生服务中心(站)主任全面负责培训项目工作。全科医学科组织专家对培训要求和目标进行了争论，同时征求了部分学员的看法，结合基层医疗卫生工作性质，制定了全面的、详细的培训方案。统筹支配学员实践轮转表，充分保证每位学员在各个科室的实践时间，并支配了有丰富临床与社区实践阅历的医师进行实践带教。临床培训基地结合乡镇卫生院工作的特点，为提高学员的专业水平，每周利用晚上时间邀请内科、外科、妇科、儿科等专业学科带头人组织学员进行业务学习，重点介绍各专业学科的新业务、新技术和新进展，并对乡村常见病、多发病的诊治进行分析，同时加强病历书写质量、体格检查、心肺复苏、外科无菌术等基本技能的操作培训。学员参与率极高，反映极好。

社区培训基地为转变学员的社区卫生服务理念，特举办了“医患沟通技巧”等专题讲座，分批支配学员深化社区，开展上门服务实践活动，对辖区内的慢性病人、老年人、残疾人进行访视、开展健康咨总之，20__年度的乡镇全科医生培训工作在各级领导的高度重视和各部门的大力支持下，通过培训使乡镇卫生院临床医师把握全科医学的基本理论、基础学问和基本技能，熟识全科医疗的诊疗思维模式，提高其对基层常见健康问题和疾病的防治力量，能够运用生物——心理——社会医学模式，以维护和促进健康为目标，向个人、家庭供应公共卫生和基本医疗服务，达到全科医师岗位基本要求。

全科医生学习心得范文2

为提高医院中层管理人员的管理水平，激发管理潜能，创建学习型、效能型、服务型医院，创新工作机制，提高工作效率，促进医院管理科学化和规范化建设，广饶县医院自3月份起，集中半年时间，每月一个课题，两天时间，对医院全体中层干部开展中层领导干部管理素养提升培训工作。该项培训工程包括《领导力——怎样当好现代医院中层领导》、《执行力——打造医院管理干部高效执行力》、《沟通力——沟通技巧与沟通艺术》、《危机处理力量——医疗风险管理和危机处理》、《团队协作力——医院团队精神与团队协作》、《激励力——医院科室绩效考评与管理》等内容，授课人均来自于国内知名院校的专家教授和资深医院培训专家，医院领导及各职能、临床科室正副主任、护士长百余人参与培训。

针对医疗行业的特别性，各位教授从管理基础、学科建设、质量服务、风险沟通、文化激励、执行力等六个方面循序渐进地阐述了管理的精髓，在培训过程中结合医院日常管理实践，运用大量翔实的事例、敏捷多样的教学方法、生动幽默的语言，重点论述了医院管理的职能和竞争规章、医院文化系统与医院精神形象、第一品牌创立与创新思维方式、以患者为中心的管理与职工激励方式、医院团队建设和医患沟通感受等大家关怀和感爱好的话题。并与学员进行沟通互动。此次讲座内容深刻精辟、语言风趣幽默，既有理论上的深刻感悟，也有实践中的升华提炼，实践性、理论性和针对性都很强，多次获得培训人员热闹的掌声。

医院举办管理学问培训班既适应了当前医院进展的需要，又满意了中层干部对管理学问的渴求。此次培训内容针对性、有用性、可操作性强，参与培训人员纷纷表示回去后要仔细消化、领悟管理学问，并运用所学的学问推动科室管理工作更加科学化、规范化，促进医院的全面进展。

全科医生学习心得范文3

特别感谢医院领导让我到__市中心医院进修，我知道这是领导对我的关怀与信任并寄予了我殷切的期望。这次进修是我来之不易的学习机会，也是对自身的一次挑战。进修时我带着明确的学习目的，时刻牢记领导对我的叮嘱，学到了先进的临床理念和技术。通过四个月的进修学习，使自己开阔了视野，拓展了思路，提高了业务技能。总结这四个月的学习，这__市中心医院给我留下深刻的印象。这里的工作节奏快而有序，人员职责明确，学习气氛深厚。

通过在呼吸内科、心血管内科的系统学习，进一步了解了呼吸系统、心血管系统的基础学问、最新的诊疗技术，全面娴熟把握了呼吸科、心血管内科及相关科室常见病、多发病的诊断治疗，熟识了呼吸科常规操作如胸膜腔闭式引流、胸膜活检、经超声、CT引导下经皮肺穿，基本了解支气管镜、胸腔镜等操作要领。

他们科室主任每周查房1—2次。查房时感觉气氛和谐，讲求实事求是、重视循证医学证据，许多原则性的问题已达成共识，但允许不违反原则的分歧。中心医院一向强调综合治疗，查房时，先由一线或进修医生报告病史;上级医生认真阅片，分析可能诊断，进一步检查及治疗方案。这样能系统的有方案的使患者得到合理治疗，同时年轻医生了解许多相关学问。合理的综合治疗是__市中心医院高诊疗水平的重要因素之一。

科室要进展，必需重视再教育、再学习及后备人才的培育。每周1次理论学习、治疗新进展;每周1次科内学术争论;长期高强度、自觉的学习、沟通也是他们长盛不衰的重要因素。

各学科人员的通力协作是提高诊治水平的保证。各个科室都有技术专长，每位医生也有技术专长，才能使科室的诊疗水平得到保证。光有好的临床医生还不够，必需有先进的设备和完善的帮助检查，才能设计出抱负的治疗方案。同时医院各科室间的协作也很重要，如手术科室、病理科、诊断科等。综合实力的突出，才能有诊疗高水平。

先进的设备及技术也给我留下很深的印象。在我们基层医院有很多困扰我们的难题，有了先进医疗设备及技术，会让我们迎刃而解，豁然开朗。尽管如此，常规治疗仍是最常使用的治疗手段。我觉得，依靠我院目前的技术、设备，只要能规范的、合理的运用常规技术，开展力所能及的新业务、新技术，也可以使大多数患者获得满足的疗效。

在科室工作时，能够感觉到他们的自我爱护意识特别剧烈，对病患提出的各种疑问都能合理的解释并明确告知病情进展及预后。在中心医院心内科学习期间，极大的开阔了我的视野，特殊是他们深厚的学习气氛、探究精神，不断激励着我尽快地把握新的理论学问及技术。

4个月的进修时间是短暂的，进修生活是充实而开心的。虽然进修生活很快结束了，但学习是无止境的，还有许很多多的学问要我在今后的工作中去仔细学习和讨论。在进修的日子里，学习过程里随时都伴随着很多新的体验以及收获，给我在这里的生活增加了丰富的内容。我回首这段时间，端详自身的转变。我的专业学问得到了巩固和增长，学会了许多先进的技术和方法;但是对我来说，最重要的收获还是观念上的转变。我现在为自己的付出和收获感到欢乐。我决心要把学到的学问和理念带回到自己的工作岗位中，并在工作中影响带动同事们，使我院内科的工作水平更上新台阶。

全科医生学习心得范文4

通过这一学期的学习，我对于全科医学这一学科有了新的熟悉，对于全科医生这一职业有了更充分的了解。

全科医生(GP)：是执行全科医疗的卫生服务供应者。又称家庭医师或家庭医生。全科医生与专科医生有着不同的职责。专科医生负责疾病形成之后的诊治，通过深化的讨论来熟悉与对抗疾病。而全科医生则是负责健康时期、疾病早期乃至经专科诊疗后无法治愈的各种病患的长期照看，其关注的中心是人。全科医生与专科医生是各司其职、相辅相成的。一名合格的全科医生不但可以关心专科医生提高医疗服务效率，而且还能更好地掌握疾病的进展，提高患者的生存质量。

全科医疗的特点：强调持续性、综合性、个体化的照看。强调早期发觉并处理疾患;强调预防疾病和维持健康。强调在社区场所对病人进行不间断的管理和服务，并在必要时协调利用社区内外其他资源。

这就对全科医生提出新的要求，详细如下：

1)建立并使用家庭、个人健康档案(病历);

2)社区常见病多发病的医疗及相宜的会诊/转诊;

3)急、危、重病人的院前急救与转诊;

4)社区健康人群与高危人群的健康管理，包括疾病预防筛查与询问;

5)社区慢性病人的系统管理;

6)依据需要供应家庭病床及其他家庭服务;

7)社区重点人群保健(包括老人、妇女、儿童、残疾人等);

8)人群与个人健康教育;

9)供应基本的精神卫生服务(包括初步的心理询问与治疗;

10)开展医疗与伤残的社区康复;

11)方案生育技术指导;

12)通过团队合作执行家庭护理、卫生防疫、社区初级卫生保健任务等。简而言之，就是居民健康的“守门人”。

但是全科医生和其他医生存在区分：服务宗旨与责任不同;服务内容与方式不同。

多年实践证明，在基层接诊的患者各科疾病都有，也深刻体会到全科医生在基层医院的重要性。随着新农合政策的实施，病人到乡镇卫生院的就诊率与日俱增。固有的人才模式已不能适应卫生院进展的需要。因此，举办全科医生的培育是当务之急，雪中送炭。

那么如何成为一名合格的全科医生呢?我认为一名合格的全科医生应具备以下几项素养。首先，当然是要具备综合性的学问。全科医生拥有丰富的专业学问和临床阅历，更好的对于疾病进行分类和初步诊断。尽管，这种培训模式在中国实施起来不太简单，但作为一名全科医生，要时刻留意医学相关学问，不断提高完善自己的技能。其次，全科医生还要是一名生活阅历丰富，具有卓越的领导才能的医生。全科医生面对着的是一个区域长期固定的人群，全科医生的职责中不仅有治疗疾病还有预防疾病和掌握疾病的进展。全科医生面对的疾病多以慢性病为主，需要长期对患者进行医学干预，才能更好的掌握疾病。这些都需要全科医生有丰富的生活阅历和卓越的领导才能，更好的融入社区人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利与全科医生的工作开展，病人才更情愿协作全科医生的工作。第三，全科医生要有高尚的品质。高尚的品质和是每一个医生必需具备的品质。医生面对的对象是饱受病痛熬煎的病人，医生的每一个打算都可能事关人命，不能有一丝的疏忽，不能有不良的心理，这就要求医生要有高尚的品质。

以上是我经过这次学习后对全科医生的熟悉。盼望经过不断地学习，使早日自己成为一名合格的全科医生，以便将来更好地为医疗卫生事业的进展和人民的健康做出重要贡献，为居民做好健康“守门人”。为全科医学事业的进展贡献自己毕生的力气。

全科医生学习心得范文5

经过一年时间的全科医生的转岗培训班的学习，本人对全科医学学问有了肯定的认知和了解。悉知全科医学的含义：是一个面对社会与家庭，整合临床医学、预防医学康复医学以及人文社会学科相关内容与一体的综合性医学学术专科。将各科相关学问机能有机的融合为一体，从而服务于社区和家庭维护与促进健康的需要。同时熟识和了解了全科医疗是一个对个人和家庭供应持续性与综合性保健的医学专业，又整合了生物医学、临床医学于行为医学的宽广专业。

做为全科医生将在全科医疗中充当重要角色，全科医生是对个人、家庭和社区供应优质、便利、经济有效的一体化的基层医疗保健服务，进行生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式的管理的医生。

在一年的学习时间里，老师给我们传授了社区医学、全科医学、社区预防与保健、社区常见健康问题、康复医学、健康教育与健康促进、社区常见病症的中医药照看、急症与急救、物理性诊断、心理障碍与精神卫生等学科，从中了解了社区卫生服务的特点，为了实施六位一体化服务体系的所需要把握的广泛的全科医疗学问，尤其是突出社区卫生医疗健康、疾病、保健等特点的医学学问理论受益匪浅。

在皋兰县医院10个月临床技能实践期间，我对内科、急诊科、外科、儿科常见病、多发病的临床特征、诊断、鉴别诊断、处理原则及方法、转诊指征及预防有了肯定的把握，仔细完成了临床培训要求。给我感受最深的就是各临床科室共同的特点，就是充分体现出对广阔居民解决看病难、看病贵的难题。便利、快捷、周到、廉价、知情。接受到全方位的服务。县医院基本设施齐全，药品丰富廉价、化验室(常规化验、生化化验基本满意常见病的需要)、B超、心电图等。还开展了针灸、按摩、拔罐、封闭等多样化的服务，对诸多疾病后遗症，慢性病的康复治疗起到乐观的作用。在黑石乡卫生院1个月的基层实践培训期间，我能够独立处理农村常见病、多发病，能够结合工作中发觉的问题，准时解决，把握的全科医疗服务技能，社区慢病管理，重点人群保健。

通过实践更进一步熟悉到做全科医生，卫生院医生在乡卫生院职责的重要性。卫生院医生可以通过各种形式(门诊、家庭访视、健康档案等)了解全乡居