2023-2024学年贵州省黔东南州从江县停洞中学八年级（上）质检物理试卷（10月份）

从江县停洞中学2023-2024学年度第一学期10月质量监测八年级物理测试卷(时间:45分钟满分:90分)一、选择题:本题共8个小题,每小题3分,共24分。第1～6题为单选题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。第7、8题为多项选择题,在每小题给出的四个选项中,至少有两项是符合题目要求的,全选对的得3分,选对但不全的得1分,选错或不选得0分。1.在敲响大古钟时,有同学发现,敲击大钟后大钟“余音未止”,其主要原因是()A.钟声的回声 B.人的听觉发生了“延迟”C.钟振动停止了而空气还在振动 D.大钟还在振动2.为了使教室内的学生上课免受周围环境的噪声干扰,下面采取的方法中,最有效、合理的是()A.老师讲话声音大一些 B.每个学生都戴一个防噪声耳罩C.在教室周围植树 D.教室内安装噪声监测装置3.如图所示,小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音,下列说法正确的是()A.乐曲的声音是通过空气传入人耳的B.变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度C.用力拨动吉他弦可以提高声音的音调D.拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色4.如图所示,你认为不能够探究影响音调高低的实验是()A.硬纸板接触齿数不同的齿轮 B.改变钢尺伸出桌边的长度 C.改变塑料尺滑过梳子的速度 D.改变吹笔帽的力度5.我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识。从物理知识运用的角度看,下列对于诗词或俗语理解正确的是()A.“声无小而不闻”——任何声音都能被人耳听到B.“响鼓也要重锤敲”——频率越高,声音的响度越大C.“不敢高声语”——说话声音音调高D.“长啸一声,山鸣谷应”——声音遇到障碍物反射形成回声6.声音可以传递能量与信息。下列实例利用声传递能量的是()A.利用超声波清洗机清洗眼镜B.医生通过听诊器给病人诊病C.利用超声波检测锅炉有无裂纹D.盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物7.(多选)为了督促司机遵守限速规定,交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示,汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次超声波信号,第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s,第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.4s。若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.9s,超声波的速度是340m/s,下列说法中正确的是()A.汽车接收到第一次信号时,距测速仪85mB.汽车两次接收到信号时位置相距34mC.在该测速区内,汽车的速度是18.9m/sD.在该测速区内,汽车的速度是20m/s8.(多选)物理兴趣小组的同学,利用录音软件收集到了生活中各种不同的声音。如图所示,甲、乙、丙三种声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图,下列说法中正确的是()甲乙丙A.甲声音的响度最小 B.甲和乙声音的音调相同C.丙声音在空气中传播速度最快 D.丙声音属于乐音二、填空题:本题共6个小题,每空2分,共26分。9.系好白毛巾、舞起红绸带、敲响红腰鼓……安塞腰鼓队是国庆庆典群众游行方阵中唯一的京外队伍,如图所示鼓声是由于鼓面产生的,然后通过传播到现场观众耳朵的。第9题图10.如图所示的陶笛是一种便携式吹管乐器,吹奏时(选填“陶笛”或“空气柱”)振动发出声音;按住不同的小孔能发出(选填“音调”“响度”或“音色”)不同的声音。

第10题图11.我国无人机技术享誉世界。某款新型无人机的前、后、左、右、上、下六个方向都安装了智能感知系统,可通过发射和接收(选填“超声波”或“次声波”)自动避开障碍物。

12.清晨,逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明,他把闹铃关掉,这是在(选填“人耳处”“传播过程中”或“声源处”)控制噪声的。这里所说的逐渐变强,指的是声音特性中的改变了。13.图1的实验说明右边音叉的靠空气传给了左边的音叉。图2四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶,则吹出“do(1)”声的瓶子序号是。

14.在做真空是否传声的实验中,先让电铃发声并放入玻璃罩内,再,发现电铃的声音将逐渐(选填“变大”或“变小”),然后把空气又逐渐地通入玻璃罩内,会发现声音将逐渐(选填“变大”或“变小”),这个实验用到一种物理方法是。

三、简答题:本题共2个小题,每小题3分,共6分。15.晚饭后,爸爸坐在客厅中收看新闻联播,影响了书房中小明的学习。请回答:(1)客厅中电视机播放新闻联播的声音对爸爸来说(选填“属于”或“不属于”)噪声。

(2)为减小电视声音对小明的影响,请你帮助小明写出两条具体的措施。16.如图所示,往暖水瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断瓶中水位的高低。请你简要说明其中的道理。四、实验与科学探究题:本题共2个小题,第17题6分,第18题10分,共16分。17.如图所示是探究声现象时常用的装置。(1)(甲)图中所示的实验现象说明。

(2)乒乓球在实验中的作用是。

(3)如图(乙)所示,敲击右边音叉,左边完全相同的音叉把乒乓球弹起,这个实验现象说明。

18.探究声音的特性时,进行如下实验:①先拨动张紧的细橡皮筋,再拨动张紧的粗橡皮筋,观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点,记录如下表:序号橡皮筋长短橡皮筋粗细振动快慢声音甲相同细快尖锐乙相同粗慢低沉②两次敲打音叉,观察音叉溅起的水花,第一次轻敲音叉,发现溅起的水花较小;第二次重敲音叉,发现溅起的水花较大,而且音叉两次发出的声音前者小些,后者大多了。分析上述实验,回答下列问题:(1)实验①主要研究声音的高低与发声物体振动的有关,即振动的越大,则越高。

(2)实验②主要研究声音的强弱与发声体的有关,即越大,则越大。

五、综合能力题:本题共3个小题,第19题4分,第20题6分,第21题8分,共18分。解答时写出必要的计算公式及过程或文字说明,若只写出计算结果将不得分。19.在失事飞机搜寻过程中,搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示),它是利用声音可以在液体中传播来工作的。若海水的深度是9km,声音在海水中的传播速度是1500m/s,则测位仪发出信号后需经过多少秒才能接收到信号?20.火车进入山洞隧道之前,需要鸣笛示警,由于山崖对声的反射,司机鸣笛后可以听到回声,某列火车以288km/h的速度匀速前进,在进入正前方的山洞隧道口之前鸣笛,经过2s司机听到了回声,问司机听到回声时,火车离山洞隧道口多远?21.我们知道声音在不同介质中传播的速度一般不同。阅读下表中一些介质中的声速,回答问题。一些介质中的声速v(m/s)空气(0℃)331冰3230空气(15℃)340铜(棒)3750煤油(25℃)1324铝(棒)5000水(常温)1500铁(棒)5200(1)声音在介质中的传播有什么规律?(写出两条)(2)在长为884m的金属管的一端敲击一下,在另一端先后听到两个声音,声音相隔2.43s,声音在金属管中的传播速度是多大?(3)该金属管可能是由什么材料制成的?(此时气温约为15℃)答案：1.(D)2.(C)3.(A)4.(D)5.(D)6.(A)7.(AD)8.(ABD)9.振动空气10.空气柱音调11.超声波

12.声源处响度13.振动(丙)。

14.用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,变小变大实验推理法。

15.不属于答案:①把电视机的音量调小些;②把书房门关严实;③戴一个防噪声的耳罩。答案:往暖水瓶里灌开水,是根据音调不同来判断水位高低的。往暖水瓶里灌开水时,瓶内空气柱振动发出声音,随着瓶内水面上升,瓶内空气柱变短,振动频率加快,发出声音的音调变高。17.(1)(甲)图中所示的实验现象说明发声的物体在振动。

(2)乒乓球在实验中的作用是对音叉的振动起到放大的作用。

(3)如图(乙)所示,敲击右边音叉,左边完全相同的音叉把乒乓球弹起,这个实验现象说明声波能够在空气中传播(或声音具有能量)。

18.(1)实验①主要研究声音的高低与发声物体振动的频率有关,即振动的频率越大,则音调越高。

(2)实验②主要研究声音的强弱与发声体的振幅有关,即振幅越大,则响度越大。

五、解析:超声波传播的距离s=2×9×103m=1.8×104m,接收到超声波所用的时间t=sv=1.答案:12s解析:设火车鸣笛时距山崖路程为s,则s声+s车=2s,即v声t+v车t=2s,已知v车=288km/h=80m/s,则340m/s×2s+80m/s×2s=2s,解得s=420m,2s内火车前进80m/s×2s=160m