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文档简介

音乐在空中回荡教案作为一位杰出的教职工,就不得不需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧!以下是小编收集整理的音乐在空中回荡教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。教学内容1、吹奏两首乐曲《音乐在空中回荡》、《欢乐颂》2、学习和弦知识教学目标1、在实际吹奏练习中,用心聆听、体验和弦带来的丰富的音乐色彩,从而更多地了解音乐音响的立体效果以及魅力所在。2、能够较准确地吹奏《欢乐颂》的两声部旋律或《音乐在空中回荡》的三声部旋律,感受和弦带来的魅力。3、在复习“音程”知识的基础上,学习“和弦”知识,构建原位三和弦并听辨其色彩。教学难点和弦的准确吹奏演绎是本课的难点所在。学生由于现有的音乐基础素质水平有限,对于立体的和声概念较淡,要让学生能够完整演绎三声部是训练的关键所在。教学过程一、导入和声训练1、先用“u”演唱一个a1,感受单音效果;2、将学生分成两部分,一半唱a1另一半加入c2,重新感受和声的效果;3、再次将学生分成三部分,前两部同上,另加一个声部f1,以分别渐入的方式依次加入声部中;4、学生谈谈不同的感受。二、介绍音乐知识和声与和弦的概念三、吹奏(一)《欢乐颂》1、演唱歌曲,熟悉歌曲旋律。2、全体第二声部视唱练习。3、两声部合奏。4、部分同学演唱,部分同学加入打击乐器伴奏,完整演绎乐曲。(二)《音乐在空中回荡》1、分三声部吹奏练习歌曲第一、第二乐句。2、熟悉第三、第四乐句主题旋律,并演唱。3、师生合作完成第三、第四乐句。第三乐句第三声部老师演唱,学生吹奏第一、第二声部;第四乐句合奏。4、用声部递加的方式练习。先第一声部,然后第一、第二声部,再第一、第三声部,再三声部合奏,以聆听音程与和声的浓淡的不同效果。5、完整演绎歌曲,尝试进行情感处理,速度变化处

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