《过充盈的生活》教学设计 心理健康北师大版七年级全一册

《过充盈的生活》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1.了解充盈生活的意义和价值，理解充盈生活对个人成长和社会发展的重要性。2.学会如何在平时生活中实践充盈生活，包括良好的作息习惯、健康的饮食习惯、有规律的运动等。3.培养积极向上的人生态度，提升应对压力和挑战的能力，以达到身心健康的目标。二、教学重难点：1.重点：强调充盈生活的重要性，以及如何通过良好的生活习惯和积极的态度来实现充盈生活。2.难点：如何平衡工作和生活的压力，如何在忙碌的生活中找到充实的乐趣，以及如何将充盈生活理念应用到实际生活中。三、教学准备：1.准备相关的教学图片和视频，以辅助学生对充盈生活的理解。2.准备一些常见的生活习惯调查问卷，让学生参与其中，了解自己的生活习惯，以便更好地实践充盈生活。3.准备一些相关的阅读材料，以供学生参考学习。4.安排一次教室讨论，让学生分享自己的充盈生活体验和心得，互相学习和借鉴。四、教学过程：（一）导入新课1.组织学生阅读文章第一部分，引导学生体会文章表达的思想感情。2.提问：在阅读完这篇文章后，你们觉得文章中所提到的过充盈的生活有什么好处？（二）初步探究1.阅读文章第二部分，找出作者认为怎样才能过充盈的生活。2.讨论：如何做到过充盈的生活？3.教师总结：要做到过充盈的生活，需要培养自己的兴趣爱好，学会享受生活，并善于发现生活中的美好。（三）深入思考1.阅读文章第三部分，找出作者认为过充盈的生活需要什么品质。2.讨论：过充盈的生活需要哪些品质？这些品质对个人成长有何帮助？3.教师总结：过充盈的生活需要积极乐观的心态，善于发现生活中的美好，并能够与他人分享这些美好。这些品质有助于个人成长，提升自己的幸福感。（四）实践活动1.组织学生讨论：如何将过充盈的生活的理念应用到自己的平时生活中？2.安置作业：要求学生尝试在平时生活中寻找并享受生活中的美好，记录自己的感受和收获。3.教师点评和反馈：教师对学生的实践活动进行点评和反馈，鼓励学生继续探索过充盈的生活的方式和方法。（五）小结1.回顾文章主要内容，强调过充盈的生活的重要性和意义。2.鼓励学生积极追求过充盈的生活，不息提升自己的幸福感和生活质量。教学设计方案（第二课时）一、教学目标：1.让学生理解充盈的生活对于个人成长和发展的重要性。2.掌握如何通过平衡工作与生活、学习与娱乐，来过充盈的生活。3.培养学生积极的生活态度和良好的生活习惯，提高生活质量。二、教学重难点：1.教学的重点是引导学生理解充盈生活的内涵和意义，掌握平衡生活的方法。2.教学的难点是让学生将所学知识运用到实际生活中，养成良好的生活习惯。三、教学准备：1.准备相关的教学图片或视频，以帮助学生理解充盈生活的观点。2.准备一些实用的生活建议，以引导学生如何平衡生活。3.准备一些练习题，以帮助学生稳固所学知识。四、教学过程：一、导入新课通过回顾上一节课的内容，引导学生思考充盈的生活应该是什么样的，并引出本节课的主题——探讨充盈的生活的内涵与品质。二、小组讨论将学生分成若干小组，盘绕充盈的生活的品质展开讨论，鼓励学生分享自己的经验和思考。讨论主题包括：如何平衡工作与生活、如何追求个人成长与自我实现、如何关爱他人与社会等。三、分享交流各小组选派代表分享讨论效果，其他小组可以提问或补充，教师进行点评和引导。四、深入探究1.引导学生思考充盈的生活与幸福感的干系，探讨如何实现心里的充盈和满足。2.结合实际案例，分析充盈的生活如何体现为个人品质和社会责任。3.探讨如何将充盈的生活理念融入平时生活，如健康饮食、运动、社交等方面。五、总结归纳1.总结充盈的生活的内涵与品质，强调个人成长与社会责任的重要性。2.引导学生思考如何将充盈的生活理念融入自己的生活，为自己的未来发展奠定基础。3.安置课后作业：结合自己的实际情况，制定一份充盈生活的行动计划，并付诸实践。六、板书设计以简练的语言概括充盈的生活的内涵与品质，作为本节课的板书内容。七、教学反思1.回顾本节课的教学效果，分析学生对充盈的生活的理解和态度是否有所改变。2.反思教学过程中的不足的地方，并提出改进措施，不息完善教学方案。五、教学反思：经过一节课的传授，我对《过充盈的生活》的教学有了更深入的思考。以下是我对这节课的反思：1.成功的地方：*学生的学习热情很高，他们对充盈的生活有自己奇特的见解，这让我感到非常欣慰。*教室氛围轻松愉快，师生互动良好，学生们积极参与讨论，提出自己的想法和建议。*我在教学过程中注重引导学生思考，让他们认识到充盈的生活不仅包括物质的丰富，也包括精神的充实。2.不足的地方：*在讲解过程中，我发现自己的语言表达无意不够清晰，导致部分学生理解有些困难。*对于一些深层次的问题，学生的思考深度还有待提高，需要我在今后的教学中加强引导。*在教室时间的分配上，有些环节可能过于紧凑，导致一些讨论和互动的时间不够充分。3.改进措施：*针对语言表达问题，我需要加强自己的教学基本功，提高语言表达的清晰度和准确度。*在今后的教学中，我会更加注重学生的思考深度，引导他们从多角度思考问题。*对于教室时间的分配，我会更加精细地规划教学环节，确保每