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文档简介

中班健康课教案《保护鼻子》中班健康教育计划《守护我们的嗅觉卫士》活动宗旨：1.探索鼻子的神奇功能，学习如何呵护这位无声的守护者。2.在面对鼻出血或异物侵入等突发状况时，保持冷静，运用恰当的自我救助技巧或协助他人。3.鼓励孩子们用言语表达自己的体验，并与同伴分享交流。活动筹备：准备镜子若干，一瓶芳香的花露水，以及《翘鼻子噜噜》的动画故事。活动展开：一、谜语启程，引出主题：它一左一右两个洞，呼吸靠它，香味也靠它，猜猜它是谁？（答案：鼻子）二、观察鼻子的独特风貌：邀请孩子们互相审视同伴的鼻子，再借助镜子自照，分享各自的发现。三、揭秘鼻子的多重角色：1.教师在教室内喷洒花露水。问：你嗅到了什么？你是如何感知的？你的鼻子还曾嗅到过哪些气息？2.请孩子们尝试捏住鼻子，闭上嘴巴，分享那一刻的感受。（温馨提示：捏住鼻子的时间不宜过长）3.总结：鼻子的作用非凡，它不仅助我们呼吸，还是我们感知世界气味的窗口。但当感冒、鼻炎或受伤时，这位守护者可能就会暂时失职。你有过鼻子失灵的经历吗？如果鼻子罢工，我们的生活会有哪些不便？（如：无法享受美食的香气……）四、通过故事动画，学习鼻子的守护之道：1.教师：鼻子里藏着许多脆弱的血管，它们容易受伤，所以我们需要细心保护鼻子，让它保持健康。有一个小猪，它不懂得爱护自己的鼻子，结果遭遇了不幸。2.提问：噜噜平时有哪些不良习惯？某天它在家做了什么？噜噜将东西塞入鼻孔后，感觉如何？妈妈带噜噜去动物医院，熊医生是如何处理的？熊医生还提醒了什么？3.教师：鼻子是我们的重要器官，它不喜欢被打扰，因为那样会影响它的正常工作。噜噜的行为多么危险，我们绝不能效仿。那么，你知道哪些保护鼻子的方法吗？4.总结：我们应避免挖鼻孔，鼻子痒时轻轻按压；不将异物塞入鼻孔；擤鼻涕时使用干净的手帕轻拭，不要用力；游戏中注意避让，避免碰撞或推挤同伴……五、学习应对意外情况的正确方法：1.邀请孩子们分享自己的经验：如果鼻孔里有异物，或者鼻子出血了，你会怎么办？2.引导孩子们根据自己的想法进行角色扮演。3.共同选出合理的方法，教师总结：如果异物进入鼻孔，应立即告知成人，让他们协助按住另一侧鼻孔，自己轻轻擤出异物，切勿用力吸气或用手挖。若鼻子出血，或看到他人鼻子出血，不要慌张，首先坐下，避免头部过度后仰以防血液流入喉咙，用拇指和食指捏紧鼻翼，暂时用嘴呼吸，然后寻求成人帮助。额头上敷冷水毛巾，使用药棉填塞出血鼻孔都是可行的方法。无论发生何种意外，若成人无法处理，应及时送医求助。六、练习鼻子的保健操：教师示范并解释，鼓励孩子们模仿：双手摩擦至发热，用中指轻轻向上推擦

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