高考复习-语音

高考复习专题一（语音）

一、知识揽要

（一）知识要点

1、汉语拼音方案

（1）汉语拼音方案中有哪些增加和改写的规定？

分析：i作韵母独自成音节时，i、in、ing前加y；其他的则把i,改为y,如y可野）、y

dng（央）等。u作韵母独自成音节时，u前需加w：其他的则把u改为w,如wil（乌）、w6（窝）

等.U作韵母独自成音节时，把U改为yu,如yii（鱼）、yu©（月）等。

（2）汉涪拼音方案中有哪些省略的规定？

分析：iou、uei、uen前面加声母时,省去o、e。如diti（丢）、dui（队）、kiin（困）。er作儿

化韵尾时，也省去e,如huGr（花儿）。

i上标声调符号时，省去i上的点，如shi（师）、xing（行）等。

U除与n、1相拼外,都要省去U上的点。如n与女）、M（吕）不省点;ju6（决）、qudn（全）、xd（许）

则省点。

（3）汉语拼音方案中关于声调的规则有哪些？

分析：声调符号应标在主要元音上，用以表示字音声调高低。如果一个音节有两个元音

时，应按a、o、e、i、u、u顺序标调。只有复韵母“iu”标在“u”上，如diu（丢）。

轻声不标声调符号，只写出拼音字母，如：“我的书”（wddeshU）。

（4）汉语拼音方案中对隔音符号有什么规定？

分析：以a、o、e开头的音节，并与前面的音节连写发生音节界限混淆时，要用隔音符

号隔开,如。。（皮袄）。

另外，用汉语拼音对语句或文章作整体拼

【注工或阅读整体拼注的句子或文章时，应注意两点：

其一，一般以词为单位拼写，即语素连写，词间分开，如zh6nggu6（中国）。动词或形容

词叠用,也常连写，如shudshuo。（说说），gdngdnjingjing（干干净净）。

其二，一般情况下，姓和名两部分的第一-个字母，专用名词、专用短语中的每个词的第

一个字母，都需用大写字母。

（5）韵母儿写成er,用做韵母的时候写成r。

（6）韵母单用写成e。

（7）凡是i开头的音节，如果i后面没有另外的元音，就在i前加y,如果i后面还有其他

元音，就把i换成y。凡是u开头的音节，如果u后面没有另外的元音，就在u前加w,如

果U后面还有其他元音，就把U换成Wo

凡是U开头的音节，在U前一律加上y,同时省去U上两个点。

U与声母i、q、x相拼，U上两点也省去，但与n、I相拼，U上两点不能省去。

（8）iou,uei,uen和声母拼成音节时，写成：iu,ui,un,即省去中间的字母。

（9）在给汉字注音的时候，为了使拼式简短，ng可以省作n

2.正确标写声调符号。

声调符号要标在音节中最大口型的元音上，如果恰好声调符号应标在i上，则省去i上的点。

3.注意连写和大写。

（1）按词为单位连续拼写，词与词之间留空。

（2）每句话的第一个字母要大写。

（3）专用名称的第一个字母要大写。

（二）考点提示

正确识记现代汉语普通话的字音，目的是防止读错。易读错字分以下类型：

1.形声字的错读

这一类的错读有三种情况：

•种是声旁的声母变化了。

例如：“刹那”的“刹”读ch，不读sh。“纤维”的“纤”读xin,不读qin»

另--种是声旁的韵母变化了。

例如：“仓颉”的“颉‘读ji,不读j“马厩、”的“厩”读ji,不读j。

再有•种情况就是声旁中的声母、韵母全变了。

例如：“泥淖”的“淖”读no,不读zhu6。“山岚”的“岚”读1n,不读fng。

2.形近字的错读

例如：因“谄”与“陷、馅”相近，将“谄"chn错读成xin；"掣"与“擎"相近,

将“掣"ch错读成qngo

3多义多音字的错读

有些字的字义不同，字音也不同，但人们往往不加区别地错读成一个音。

例如：“耙"b是一种弄碎土块的农具。使用这种农具碎土平地叫“耙地”。如果读

P就是另一种农具，有钉耙子、竹耙子等。

对多义多音字的辨音，常常要在组成词后的语境中解决，甚至要在句子中的语境中解

决。

例如：“澄清”，它可以是形容词，形容水的清亮；也可以是动词，是搞清楚、弄明确

或让液体的混浊物沉下去的意思。如果说“这个问题需要澄清”，就要

读chng,如果说“把药澄清了再喝”，就要读成dng»

4.同义多音字的错读

有些字在不同的词里，字义并没有显著的不同，字音却不同了，主要有两种情况：•是这

个字单用（单音词）时和用这个字构成双音词或多音词时读法不同。

例如：“剥花生”的“剥”读bo,“剥削”的"剥”读b。

一是在个别词语中的读音与一般读音不同。

例如：“松柏”、“柏树”中的“柏”读bi,而在德国首都“柏林”中的“柏”读b。

5.难读字的错读

有些字的字义，根据上下文的意思可以了解，但字音却让读者觉得不好把握，有的

字找不出一点儿读音的凭依。

例如：“舛”chun；

有的字虽有声旁，但连声旁也不认识。

例如：“鹤”y；

有的字声旁是熟悉的，却不敢贸然按声音来读。

例如：“黔”qin,“亵”xi。

这样的字不大好归类，算作“难读字”。

（三）高考规律

1、题型变化

语音考点的测试形式为单项选择题。1994年和1995年是把音、形结合起来考，近几年

则又完全单一地考查字音。1996年和1997年要求选择“读音全都正确的一组”，1998年则

变成了每个选项只给一个字注音，要求辨识一组词语中加点的字与所给注音全都相同的一

组。2001年再次考查了对语音有错误的一组的辨析。2002年辨析读音全都不相同的一组，

2003年辨析读音全都相同的•组。

根据语境准确判断汉字的读音更能考查考生据意辨音的能力，1998年高考的语音试题

即较好地体现了这一能力要求。此外，在给出的一句话中辨析汉字的读音将可能成为语音考

查的新形式。

2、内容指向

语音试题选用的词语有四个特点：

①是双音节词或成语，成语占多数；

②课本与课外的词语均占一定比例；

③词语中含有因多音字、形近字、形声字、声母声调混淆而产生误读的汉字；

④主要考常用字，不考生僻字。

三、教你几招

（-）复习方略

1、正确把握形声字的读音。

首先要摒弃“形声字读半边”的观念，若稍有疑惑，就要查字典，弄准读音，加强记忆。例

如：“刹”在“刹车”中读“sh”，在“一刹那”中读“ch”不能类推。另外要利用一部分

形声字的声旁尚能表音的功能，帮助记忆一些难读的字。例如：“舐”Sh、“屣”X。，如

“酵母”的“酵”读ji。不读Xi。，“恪守”的‘恪'读k不读g,“缕”读1不读1U,

“咯血”的“咯”读k，不读k等。（g,lo,1U）

2.注意区别形近字。

读题时要全神贯注，不能马虎从事，看走了眼。例如：栗——栗、刺—刺、陡——徒。如

“饮鸩止渴”的“鸩”与“鸠占鹊巢”的“鸠"，前者读zhn,后者读ji,两者容易混淆。

3.注意区别多义多音字。

“多音”常常是因为“多义”，所以因义定音是多音字正音的重要方法。例如：“卡”，做译

音语素时读k（卡车、卡宾枪、卡路里），取和“不通畅”有关的义项时，读qi（关卡、

发卡、卡住如“发卡”、“关卡”中的“卡”读qi不读k。“角色”中“角”读ju不

读ji0。

4.注意书面语与口语的区别。

要根据《审音表》的正音读标准音。例如：“崖”读y,不能读i；“瑰”读gu，不读

gUO

5.注意一般词语与专用词语的区别。

例如：“巷”一般读xing（小巷、街谈巷议、万人空巷），但在与采矿业有关的“巷道”

中就读hng了。

6.平时阅读时不放过不知道读音的难读字。例如：“盥”gun,“融”q。

注音以义定字，记字特别是记多音多义字，以义定字更显关键。

以认读为主，拼音方案不要花太多力气。

养成勤查工具书的习惯

（-）答题技巧

常见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可能性小。形声字标不同声旁

读音的正确可能性大，标同声旁读音的正确可能性小。声旁相同的形声字的读音一要平时读

得准，二要对选项逐个排除选择。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。

1、审清题干，明确要求。

2、逐一分析，仔细辨别。

3、多音字要据义定音。

4、采用排除法。

正确识记汉字读音，虽然只是考查记忆能力，但也不是单纯的死记硬背的问题，正确识

记汉字读音，也是有章可循，有法可依，方法得当，可以提高记忆、答题的效果。

在解题时注意下面几种易读错的情况：

（1）形似字的读音。

如：己ji、已yi、巳si：崇ch6ng、祟sui：菅jidn、管gudn：赡shdn、瞻zhdn、脩ddn

等。又如“饮鸩止渴”中的“鸩”与“鸠占鹊巢”中的“鸠"，前者读zhGn,后者读jiU,两

者很容易混淆。

（2）读音与声旁不••致的形声字的读音。

高考题更多的是检测这一类字。由于古今的音变，许多形声字和声旁的读音已不一致了，具

体表现在：

①声旁与本字的声母、韵母相同而声调不同。“矩”不能误读为“巨”，“诽谤”、“惊讶”、“殉

葬”、“杀一儆百”中的加点字也是如此。

②声旁与本字的声母相同而韵母不同。如“砰”、“抨”、“怦”不能读为“平”，“窘迫”、“纨

绮，，、“酗酒，，、“木屑”中的加点字也同类。

③声旁与本字的韵母相同而声母不同。如“械”不能读为“戒”，“发酵”、“畸形”、“歼灭”、

“揖然”、“百舸”中的加点字也同样不能读其声旁。

④声旁与本字的声母韵母均不同。如“瞠”不能误读“堂”，同类的字还有“停滞”、“鞭笞”、

“造诣”、“联袂”等。

（3）多音字的读音。

多音字有以下几种情况：

①词性、词义不同而读音不同。

如“咽”,A.ydn喉部（名词）,B.ydn吞食（动词）,C.y©象声词，又如“发卡”、“关卡”

中的“卡”读“qi。”而不读“嫡”，“角色”中"角”读"ju"而不读“读0”。

②通常读音与地名、姓、物名等特殊读音（古音）并存。

如“单"，A.ddn通常读音，B.chdn单于，C.shdn姓或地名。

③书面语和口语两种读音并行。

如“亲”，A.qln父亲，B.qing亲家。其中第一种情况占了大多数，要重点掌握，其余

情况也要熟知。

④成语中某些带有通假现象的文字的读音。

如“博闻强记"中的''记”通“志”，读zhi而不读ji等。

（三）例题解析

1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是（1996年）

A.绮（qI）丽箴（jian）言乳臭（xi£i）未干

B.擂（固）台皎5。。）洁卷帙（zhi）浩繁？

C.戕（qiang）害璞（p口）玉塞（sai）翁失马？

D.踪迹⑺）姊（jife）妹载（z&i）歌载舞

2.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是（1997年）

A.拘泥（ni）标识（zh1）暴殄（tian）天物

B.匹（pi）配戏谑（xue）风光旖（qD旎

C.参与（y①弹劾（he）审时度（du6）势

D.倾轧（ya）结束（su）杞（qi）人忧天

3.卜列各组词语中加点的字的读音,与所给注音全都相同的一组是（1998年）

A.差cha差错误差差强人意差可告慰

B.解jie解决押解浑身解数不求甚解

C.塞诧堵塞边塞闭目塞听敷衍塞责

D.提竹提炼提防提纲挈领耳提面命

4.下列词语中加点的字，读音有错误的•组是（2001年）

A.璀璨（cGn）憧（ch6ng）憬饮鸩（zh©n）止渴

B.凝（ning）固分泌（bi）孜（zi）孜不倦

C.蹊（qI）跷省（xing）悟穷形尽相（xidng）

D.端倪（nD宝藏（z4ng）未雨绸缪（m6u）

5.F列词语中加点的字的读音,全都不相同的一组是（2002年）

A.盐碱箴言呼喊减员增效感激涕零

B.阐述弹药禅让肆无忌惮歹单精竭虑

C.束缚薄荷簿朋赤膊上阵博大精深

D.滇池嗔怒缜密精卫填海谨小慎微

6、卜列词语中加点字的读音完全相同的一组是（2003年）

A.宦官豢养盥洗患得患失风云变幻

B.莅临乖戾官吏呕心沥血不寒而栗

C.翌日对弈肄业苦心孤诣雄关险隘

D.羡慕汗腺霰弹诸媚阿谀借花献佛

试题分析

1996年正确项为B。A项中“箴言”是一种劝戒的话，“箴”当读“zh©n”，现

注作“jidn"，音误。“臭”有两个读音，一读“ch6u”，意思是“（气味）难

闻”，同“香”相对，一读xiu,意思是“气味”；“乳臭未干”是说“身

上的奶腥气还没有退尽”，这里的“臭”表示“气味”，因此读为“xifi”是

正确的。C项中“璞玉”是指没有琢磨的玉，“璞”音“pH,现在读成pQ,

声调有误。D项中“姊”字是“姐姐”的意思，但它同“姐”是两个不同的

字，“姊”读音为“zi”，而不是“证”。正确项B中，“擂”有lei、1

ei两个读音，读lei时，有“研磨”等意思，而在“擂台”中，当读为lei。

1997年正确项是A。B项中的“旖旎”表示柔和美好的意思。“旖”当读作“y

i”，现注作“q,音误，“戏谑”，是用有趣的话开玩笑，“谑”字的右

边虽写作“虐”，但这个字的读音是“xue,这里的注音没错。C项中,“与”

字有三个读音：一读作“y百”和“欤”的用法、意义相同；二读作“y€i”表示

“给”、“交往”、“赞许”、“等待”的意义也常作介词或连词；三读

作，，y『，有”参加，，的意思。所以“参与”的“与”当读为“yU”，

现在注音作“yu”，音误。D项中，“结束”的“束”应读为“shti”，

现注作“si!”，音误；正确项A中，“标识”的“识”是个多音字，一读

作"sh『'，作为动词，义为“知道”、“认得”，也可用作名词，义为“知

识”，“见识”；一读作“zhi”，作为动词，义为“记住”，也可用作

名词，义为“记号”。“标识”的“识”当读作“zhi”，而不是“s

h。

1998年正确选项是A项，“差”本来有cha/chd/chai/cl四种读音，但A项中所给

词语中的“差”都应该读“chd”其中“差错”和“差强人意”中的“差”

可能有人理解为“很差(cha)"的意思，这就不能正确判断该项了。其它三项中都有与

所给读音不同的字；如B项“押解的“解”“j论”“浑身解数”中的“解”读

“xi©”；C项“边塞”中的“塞”读“sdi”；D项“提防”中的“提”

读“di”。

2001年正确选项为B项，该项中“分泌”的“泌”应读mi,不读bi。这

是个多音字，河南省有个县叫“泌阳”，就读作B1Ydngo本题其他字的读音是

正确的。

2002年正确项为D。A项中的“碱”和“减”读音相同，都读jidn,其他的“箴”

读zh6n,“喊”读h&n,“感”读gdn。B项中的“弹”和“惮”读音相同，都

读d4n,其他的“阐”读chdn,“禅”读shdn,“弹”读ddn。C项中的“膊”

和“博”读音相同，都读b6,其他的“缚”读f必，“薄”读b6,“簿”读bC1。D

项中的“滇”读didn,“嗔”读chen,“缜”读zh6n,“填”读tidn,“慎”

读sh©n。

2003年答案为BoB中加点字读音都为li»A中盥(guan)洗，其余为huan；C中“雄关

险隘”中的“隘"读音为"ai"，其余为“yi”；D中的谄(chan)媚，其余都为“(xidn)。

本题难度不大，学生可能感到生僻的豢养、盥洗、霰弹也都在课本中出现过。

试题特点及命题思路分析

在这六年的考题中，共考了九十二个汉字的注音，其中多音字有：臭、擂、塞、载、泥、

识、与、度、轧、差、解、.塞、提、省、相、藏。共十五个，占近五分之一。多音字很

多有一个是常读音，其他的为次常读音。如果在试题中，标作次常读音，这个读音••般是正

确的，如：臭、擂、塞、载、泥、识、度、轧、省、相、藏。标作常读音的一般是错误的，

如：与。形声字有：绮、箴、皎、帙、璞、殄、谑、旖、劾、杞、璨、憧、鸩、凝、泌、

孜、蹊、缪、碱、减、箴、喊、感、弹、惮、阐、禅、婵、膊、博、缚、薄、簿、滇、嗔、

缜、填、慎共三十八个，占二分之一强。形声字的声旁在语言的变化过程中很多都失去了表

音功能，或者该形声字的读音与该声旁的读音只是音相近而已。如果在试题中，标作与声旁

读音不相同的读音，一般是正确的，如：绮、皎、帙、殄、谑、劾、杞、璨、憧、鸩、

凝、孜、蹊、缪。标作与声旁读音相同的读音，一般是错误的，如：箴、璞、旖、泌。

在声旁相同的情况下，就只有靠平时读得准确，在考试忖可以先辨析能读准的，再对把握不

准的，通过排除选择的方法来推求答案。常见字标音一般是错误的，如：迹(该字一般字

典标第一声)、姊、束。生僻字一般不会标错音。如：戕、倪。之所以在试题中会出现这

些带规律性的现象，有些读者不注意多音字的分辨，用次常读音来考测，很容易检测出说话

中出现的语音方面的毛病。形声字也是一个考测重点，很多人有读字读一边的习惯，因文字

的演化与语音的变化不一致，现在有很大一部分文字不能按声旁来读，常见字有一部分在有

些人口里常读错或读不准，在试题中出现一些生僻字，主要是起干扰作用。我们可以这样认

为，如果出到语音题，主要就是以上几种形式。

示例

典型试题解析例。

例①下列加黑字注音有错误的一组是：

A.携旗息鼓(ydn)芜杂(wii)英俊(ying)

B.运筹帷幄(yiin)伟业(wmi)愚蠢(yii)

C.悄恍迷离(ting)倩影(qidn)翕动(xi)

D.觥筹交错(guing)蝶岩(chdn)搭讪(shdn)

解析：

例①要求指出注音有错误的一组，这就要我们运用汉语拼写规则检查各组，A和B两组加

黑字的注音涉及到“y”和“w”的使用问题。“y”和“w”只用于没有声母的音节：

甲、在韵母中"i”是唯一的元音时，“i"前加“y”。英俊的“英”(yIng)符合此规则，没有

错。

乙、携旗息鼓的“携“(”n)和运筹帷幄的“运”(yiin)两字的拼音符合韵母由“i”打头，后

面还有其他元音时，把“i”改写作“y”这条规则。

丙、韵母中“记是唯一的元音时，“u”前加“w”；韵母由“u”打头，后面还有其他元音

时,把“u”改写作“w”。A组中的芜(wU)符合前者的规定,B组中“伟”(w时符合后者的

规定。

丁、韵母由“U”打头时，不论后面有无其他元音，“U”前均加“y”，并把“U”上两点省去。

B组的愚(yd)符合此规则，拼音也是正确的。

A和B两组加黑串的注音都没有错误，那么注音有错误的一组肯定在C或D组中。从C、

D两组加黑字的注音看，C组没有错误。再看D组，不难发现两个错误：•是“觥”应读

为(g6ng),而写成(gudng),韵母错了；一是"蝮”应读作(chdn),而错误地写成(chdn),把

声调符号标错了。这样判断出D组是有错误的一组，当然，如果汉沼拼写规则掌握得熟练

的话，就可以直接找出加黑字注音有错误的一组是D组了。

例②下列加黑字的注音正确的一组是：()

A.蠢蠢欲动(chtien)中伤(zhbng)伶娉(ping)

B.脍炙人口(kuai)喧嚣(xtldn)缕析侬)

C.被坚执锐(pi)蹒跚(pdn)馥郁(fii)

D.精神矍铢(shu6)抖擞(s6u)磅礴(b6)

解析：

例②要求找出注音正确的一组，我们同样要用汉涪拼音方案的有关知识来判断。从A组中

可看出，它涉及到关于字母的省写问题：韵母iou,uei,uen前加声母时;省去中间的元音,

写iu,ui,uno蠢蠢欲动的“蠢”字应注为“chtin”，而写成“chUen”，没有省去韵母中的

"e"，所以错了.

B组的注音涉及到关于U上两点的省略问题。我们知道，U与j,q,x相拼时，省去两点(因u

不与j，q,x相拼，所以不会发生混淆)。U和n,1相拼时不能省去两点(因为u也可以与n,

1相拼)由此可见，把喧嚣的“喧”的注音写成“xildn"，没有去掉“U上的两点是错误的，而

缕析的“缕”应注成

D组磅礴的“礴”的读音应为“b6”，却写“b6”，造成韵母“o”和“e”不分的错误。此题

只有C组带黑的字注音正确。

例③改正下面拼写中的错误，并简要说明错误产生的原因。

A.谬种流传(miuzhongliuchuan)

B.风驰电掣(fGngchidionche)

C.他很大方(tdh&ndafang)

D.酷爱(kUai)皮袄(piao)

E.红花儿(hbnghuder)

解析：

例③中汉涪拼音有以下错误应改正：

A项中谬“miu。”应改为“miU”。它违背了韵母中两个元音i,u相拼时，声调符号标在后

一个元音上的规定。传“chUan''应改为"chudn”。它违背了拼写规则中关于韵母里有两个

以匕元音的，声调符号标在主要元音(即读音最响亮的元音。汉晤六个元音按响亮程度可分

为三等；a>o,e,i,u,U)上的规定。

B项中驰“chi”应改为“chi"。声调符号标在“i”上时，“i”上的点应省去。

C项中大方“ddfdng”应改为“d6fang%因为轻声不标调。

D项中酷爱“kiiaiw应改为“kti'》”；皮袄“pido”应改为“pi'do"。因为拼写这两

个词没有旧隔音符号(关于隔音符号的使用：以a,o,e开头的音节连在其他音节后面的时

候，如果音节的界限发生混淆，则用隔音符号(')隔开)，同时调号也有错误。

E项中花儿“huder”应改为“hudr”。在这里韵母er用作韵尾应写成“r”，而不应写作“er”。

四、能力训练。

(一)、巩固练习与答案分析

1.下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是()

A.角jiao号角角落头角群雄角逐

B.笼long笼子牢笼笼屉烟笼雾锁

C量lidng思量打量测量量体裁衣

D.削xue剥削削减瘦削日削月割

答案为D。因为A项“群雄角逐”中的“角”读ju6；B项“烟笼雾锁”的“笼”读16ng；

C项“量体裁衣”中的“量”读lidng。

2.下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）

A.号hdo号叫号丧号哭号陶大哭

B.强qidng强制强迫强化强词夺理

C.Wtie字帖碑帖画帖俯首帖耳

D.累lei累计连累累赘危若累卵

答案为Ao因为B项“强词夺理”的“强”读qidng；C项“俯首帖耳”（也作“俯首贴耳”）

的“帖”读tie；D项“累赘”的“累”读周。

3.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A.哺(pti)育对峙（zhi）面面相觑（qu）

B.模(mil)样歼（qian）灭广袤（mdo）无垠

C.场(chdng)院拓（tud）片一暴（pii）十寒

D.答(da)应症（zhGng）结惆（tang）恍迷离

答案为D。因为A项"哺”读帅B项“歼”读jidn；C项“拓”读也。

4.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A.场（chdng）所逮（ddi）捕疾风劲（jing）草

B.应(ying)届贿赂（Iti）飒（sa）爽英姿

C.功绩(ji)星宿（sti）揆情度（du6）理

D.谈吐(tti)麋（qUn）集短小精悍（hdn）

答案为A。因为B项“应”读ying；C项“宿”读xiti；D项“吐”读馆。

5.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A.扼（6）要游弋（yi）风驰电掣（chD

B.娱（yU）乐伺(ci)候强（qidng）人所难

C.蓿蕾（冏）犒(kdo)赏锲（q论）而不舍

D.讹（6）诈口供(gong)行若狗彘（zhi）

答案为C。因为A项“扼”读台；B项“强”读qidng；D项“供”读gbng。

6.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A.宝藏(zang)呆（dai）板味同嚼（ju6）蜡

B.恫吓(he)感喟（kui）良莠（y6u）不齐

C.针硬(bian)孱（can）头退避三舍（shm）

D.角(ju6)斗劲（jin）旅咫（zhi）尺天涯

答案为B。因为A项"嚼”读jido；C项“舍”读sh为D项“劲”读jing。

7.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A.蹊(ql)跷抵（zhi）掌别出机杼（zhu）

B假(jia)期黝（you）黑引吭（hang）高歌

C.痉挛(ludn)桎梏（gii）望风披靡（mi）

D.日辱(gui)蹶（gui）鱼箪食（shi）壶浆

答案为A。因为B项“假“读训；C项“靡”读mi；D项“食”读si。

8.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A.畏蕙(xl)渲(xuan)染矫（jiao）揉造作

B.倾轧(zhd)倩(qian)影忐忑（td）不安

C.沮(ju)丧涎(xian)水否（pi）极泰来

D.体恤(xu)猥(wdi)亵罄（qing）竹难书

答案为Co因为A项“矫”读谈o；B项“轧”读ya；D项“猥”读wei„

9.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A.假期(qi)角（ju6）逐差（cha）强人意

B.血泊(po)维（pi）缪相形见细（chu）

C.勾(gou)当温馨（xin）蹉（CU6）跖岁月

D.轶(yi)事比较（ji3o）咄（du6）咄怪事

答案为A。因为B项"维”读pi；C项“勾”读出u；D项“较"读证0。

10.F列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A.龊酷(wu)椽（yudn）笔济（ji）济一堂

B.悲恸（t6ng）楔（xie）子犯而不校（jido）

C.莞（win）尔骸（he）骨同仇敌忤（kai）

D.狙（zii）击杳（ydo）然振聋发腕（kui）

答案为B。因为A项“踽”读y£i；C项“骸”读hdi；D项“祖”读jU。

11.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A.纾(shd)难炮(pao)制大腹便（pidn）便

B.屏(ping)息遒(qiii)劲未雨绸缪（m6u）

C.愆(qian)伏沙不贵(qi)强（qiGng）词夺理

D.讥谓(qiao)嵌(qian)入方衲（na）圆凿

答案为C。因为A项“炮”读pdo；B项“屏”读bing；D项“衲”读rui。

12.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A.坍（tan）塌牵强（qidng）锐不可当（dang）

B.娟（kui）然堞（chdo）丝为虎作依（chang）

C.长吁（xU）短叹浸渍（z6）瞠（cheng）目结舌

D.聒（gu6）噪酗（xi6ng）酒户枢不蠹（dii）

答案为A。因为B项“缄”读sdo；C项“渍”读zi；D项“酗”读xM

13.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A.装帧（zhen）拙（zhuo）劣风靡（mi）一时

B.甲胄（zhou）拯（chAng）救封妻荫（yin）子

C.靡（mi）费饮（yin）马怪石嶙峋（xdn）

D.脖颈（g&n）拎（Iln）起顺蔓（wdn）摸瓜

答案为D。因为A项“靡”读mi；B项“拯”读zhSng；C项“饮”读yin。

14.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A.嗔（ch6n）怪默（du）武徇（xUn）私舞弊

B.殉（xtin）难附（dian）危养尊处（chd）忧

C.疆埸(yi)翩跄(qidn)自给(ji)自足

D.冬蛰(zh6)渣滓(zi)相(xiing)机行事

答案为B„因为A项“徇”读xun；C项“跑”读xian；D项“相”读xiang.

15.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()

A.庇(bl)护慰藉(jid)一柱擎(qing)天

B.鞭鞘(qiao)砧(zhen)板功亏一簧(kui)

C.跳躅(zhii)遗(wei)赠成绩斐(能i)然

D.纨挎(ku)佛(fii)家宵衣阡(gan)食

答案为Ao因为B项“鞘”读shao；C项“斐”读fei；D项“佛”读版

16.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()

A.眨(zha)眼隽(j£in)永虚与委蛇(yi)

B.梦魇(ydn)装帧(zhen)浑身解(xid)数

C.皱缀(xie)鹰(ylng)品设身处地(chfl)

D.滂(pang)沱诡瑞(jue)莘莘(sh©n)学子

答案为D。因为A项“隽”读judn；B项“魇”读ydn；C项“鹰”读ydn。

17.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()

A.讪(shan)笑虔(qidn)诚暴戾恣睢(sui)

B.猥(wei)亵挟(xie)制平上(shang)去入

C.龌(wo)龊讥消(qiao)间(jian)不容发

D.折(sh6)耗证券(juan)原形毕露(lu)

答案为B。因为A项“讪”读shdn；C项“间”读jidn；D项“券”读qudn。

18.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()

A.恪(kd)守笑席(yan)呼天抢(qidng)地

B.行(hang)伍羞赧(ndn)无耻调(lan)言

C.惭作(zu6)擢(zhuo)用力能扛(gang)鼎

D.祛(q。)除谄(chan)媚为(w©i)虎添翼

答案为C,因为A项“魇”读ye；B项“词”读Idn；D项“祛”读quo

19.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()

A.KE(jiang)豆看(kdn)守忧心忡(ch6ng)忡

B.脊(ji)梁愤懑(mdn)敛(lidn)声屏气

C.租赁(lin)蒙(meng)骗孑(ji6)然一身

D.缜(zhen)密恣(zi)意风流倜傥(dang)

答案为A。因为B项“懑”读men；C项“蒙”读meng；D项“傥”读yng。

20.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()

A.折(zhe)腾翘(qiao)首维妙维肖(xido)

B.鸩(zhen)毒档(ding)案不落窠(ke)臼

C.箴(zhen)言胡诒(zhou)偃(yan)旗息鼓

D.埋(mdn)怨纤(xian)维金蝉脱壳(qiao)

答案为D«因为A项“翘”读qiao；B项“档”读dang；C项“偃”读yan«

21.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()

A.肯索(qing)咆(pdo)哮别出机抒(zhu)

B.要(ydo)挟肇(zhao)祸栉(zhi)风沐雨

C.伫(zhii)候数(shii)落越俎代庖(bao)

D.荼(tu)毒颤(chan)栗蛊(gti)惑人心

答案为Ao因为B项“要”读yao；C项“庖”读pdo；D项“颤”读zhdn。

22.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()

A.击柝(tub)晕(yim)车焚膏继号(gui)

B.校(jiao)正间(jian)隔一蹴(cu)而就

C.刈(yi)除口讷(nd)杞(qi)人忧天

D.鸟瞰(kan)摞(lu。)起前倨(ju)后恭

答案为A。因为B项“间”读ji&n；C项“讷”读诧；D项“倨”读讪。

23.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()

A.吮(shiin)吸悭(jian)吝缠绵俳(冏)恻

B.切(qie)磋殒(ySn)命心广体胖(pdn)

C.破绽(zhan)发酵(jiao)携(ya)苗助长

D.伺(ci)候拗(ao)断戎马彳空像(cong)如法炮(pdo)制

答案为C。因为A项“悭”读qidn；B项“切”读q回D坝“值”读z6ng。

24.下列词语中加点的字，读音全都正确的•组是()

A.马厩(jiu)觊觎(yii)戎马俊(kong)值

B.垂涎(xidn)投奔(bdn)运筹帷幄(wb)

C.电荷(he)阔绰(chud)放荡不羁(jT)

D.斡(wo)旋龈(皿酷醍(竹)醐灌顶

答案为D。因为A项“住”读kong；B项“奔”读ben；C项“荷”读heo

25.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()

A.尽(jin)管矜(jin)夸开门揖(yi)盗

B.尽(jin)力癫痫(jian)呱呱(gu)坠地

C押解(jie)剖(pou)析安步当(dang)车

D.虚妄(wang)机械(jie)炬(xuan)赫一时

答案为C,因为A项“揖”读yi；B项“痫”读xidn；D项“械”读xie„

26.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()

A.僭(jian)越菜畦(qi)忍俊不禁(jin)

B.商榷(que)奇葩(ba)戛(jid)然而止

C.沉病(ke)熨(y£in)帖渎(dU)于职守

D.整饬(shl)确凿(zdo)时乖命蹇(jian)

答案为A。因为B项“葩”读pd；C项“熨”读yu；D项“饬”读chi。

27.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()

A.咆哮(xido)对峙(zhi)提纲挈(qi3)领

B.内疚(jiii)攻讦(jie)色厉内荏(诧n)

C.混淆(xiao)碑帖(tie)余勇可贾(jia)

D.稽(qi)首渊薮(sha)矫(jido)枉过正

答案为Bo因为A项“哮”读Xiao；C项“贾”读gti；D项“薮”读sou.

28.下列词语中加点的字，读音全都正确的•组是()

A.粗糙(cdo)狡黠(xi6)擢(zhuo)发难数

B,牟(mou)利泊(bo)船腹(fti)背受敌

C.罹(H)难锻(jun)裂反璞(pu)归真

D.惬(qie)意龈(yu)齿亘(g6n)古未有

答案为Ao因为B项“腹”读mC项“璞”读pu；D项"蚓'读qu„

29.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()

A.挑(tido)拨暂(zan)时瑕瑜互见(jian)

B.联袂(mei)执拗(niu)悄(qiao)然无声

C.戏谑(xue)辞藻(z^o)啼饥号(hGo)寒

D.亵(xie)渎属(shU)意严惩(cheng)不贷

答案为B。因为A项“挑”读tido；C项“号”读hdo；D项“属”读zh为

30.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()

A.赏贲(lai)献(sha)血物阜(琏)民丰

B.勾(gou)当据(qian)客自怨自艾(yi)

C.窈窕(tiao)偎(wei)依唾(tud)手可得

D.骄横(heng)寥廓(kud)风声鹤唳(11)

答案为B。因为A项“阜”读fii；C项“偎”读w@i；D项“横”读h8ng。

31.下列词语中加点的字，读音有错误的一组是()

A.宽宥(y6u)沏茶(qi)间(jidn)或一轮

B.收讫(qi)绰约(chu6)乘风破浪(ch存ng)

C.框架(kuing)祛暑(qU)鄙夷不屑(xi©)

D.连累优i)内疚(jiii)锲而不舍(q论)

答案为C。因为该项中的“框”正确的读音为“kudng”.

32.下列词语中加点字的读音，与所给的读音全都相同的一组是()

A.供：供词供职供不应求供奉祖先

B.角：角色角落拐弯抹角勾心斗角

C.当：当选当场锐不可当独当一面

D.模：模样模范航空模型模拟动作

答案为C.因为A项“供不应求”音为“g6ng”，B项“角色”音为“ju",D项“模样”音

为“mH.

33.下列加点字读音无误的一项是()

A.桎梏(gti)针硬(bidn)溢(k3)然长逝

B.拉纤(qidn)埋(mdn)怨怙(gU)恶不惨

C.臀(didn)部渲(xudn)染不稹(lang)不莠

D.信笺(jian)联袂(mei)蹉昵(tuo)岁月

答案为A.因为B项“怙”应读“hti”,C项“臀”为“tUn"，D项'混”为“tu6”.

34.下列词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的•项是()

A.拗ao拗断拗口执拗拗口令

B.扳ban扳本扳机扳手扳登

C.薄bdo薄饼薄脆单薄薄弱

D.背bei背榜背带背负背黑锅

答案为D.因为A项“执拗”中“拗”应读niL“拗口、拗口令”中的“拗”应读do；B项

“扳登”中的“扳”应读pdn；C项“薄弱”中“薄”应读b6.

35.下列词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一项是()

A背bei二匕*匚背诵背景背运

B.奔ben奔驰奔波奔命奔头儿

C.绷beng绷带绷簧绷脸绷硬

D.扁bian扁担扁率扁舟扁骨

答案为A.因为B项前三个“奔”均读ben；C项“绷脸”中“绷”应读bmng,“绷硬”中的

“绷”应读忧ng；D项“扁担、扁率、扁骨"中的"扁''读bidn,“扁舟”