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文档简介

第页共页小班上学期撕贴画教案《美工可爱的大苹果》教学目标：1.了解撕贴画的发展历史和分类。2.学习使用撕贴画的基本技巧。3.培养学生的创造力和艺术表达能力。4.提高学生观察事物的能力和表达事物的能力。教学重点和难点：1.学习使用撕贴画的基本技巧。2.培养学生的创造力和艺术表达能力。教学准备：1.学生绘画工具：剪刀、胶水、颜料等。2.教具：大苹果图片。教学步骤：第一步：导入1.引导学生回忆撕贴画的定义和特点。2.通过对撕贴画的定义和特点的回忆，让学生了解撕贴画是一种用碎片形式来表达形象的艺术形式。第二步：知识点讲解1.介绍撕贴画的历史和分类。撕贴画起源于20世纪初期的法国，最初是一种用来装饰墙壁的装饰品。后来，撕贴画成为一种独立的艺术形式，并在世界范围内得到了广泛的认可和推广。撕贴画可以分为素质画和色彩画两种，在形式和内容上都充分体现了创作者的独特视角和创造力。2.介绍撕贴画的基本技巧。（1）选择画面。学生需要选择一张大苹果的图片作为撕贴画的素材，可以从杂志、网络或其他途径获取。（2）准备材料。学生需要准备剪刀、胶水、颜料等绘画工具。（3）准备素材。学生可以使用彩纸、杂志、旧报纸等废纸作为撕贴画的素材，根据图片中的不同部分选择相应的颜色和纹理。（4）撕纸。学生需要根据大苹果的形状剪好相应的纸片，并按照颜色和纹理将纸片撕成碎片。（5）粘贴。学生需要使用胶水将撕成碎片的纸片粘贴在纸上，根据图片的要求粘贴成相应的形象。（6）作品修整。在粘贴过程中，学生可以根据需要对作品进行修整，使之更加符合实际。第三步：示范操作1.在白板上，用简单的形状和颜色示范撕贴画的基本操作。2.引导学生观察示范作品，从中学习相应的技巧和方法。第四步：小组活动1.将学生分成小组，每个小组由3-4名学生组成。2.将每个小组分配一个大苹果的图片。3.要求学生按照之前讲解的基本技巧和方法，使用剪刀、胶水、颜料等工具制作撕贴画。4.鼓励学生在撕贴画中发挥自己的创造力和想象力。第五步：展示和评价1.每个小组完成后，每个小组派代表将作品展示给全班。2.其他学生对展示的作品进行评价和点评。第六步：总结和反思1.组织学生对本节课的学习进行总结和反思。2.引导学生思考撕贴画在艺术表达中的作用和意义。拓展延伸：1.让学生观察周围的事

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