一堂令人难忘的课【3篇】

一堂令人难忘的课【精选3篇】一堂令人难忘的课【精选3篇】一

在我六年学校生涯中，上的课已经是不计其数了，在这些中有令我感到兴奋的、轻松的、还有让人感到难忘的、枯燥的、也有使人感到厌烦的，但我最难忘的还是那节“烧不坏的手帕”。

记得那节课的时候林珍老师带来了两个盘子、一瓶医用酒精、两条手帕、一个打火机和一个装满水的杯子。笑眯眯地说：“我们要做一个非常好玩的试验――‘烧不坏的手帕’。”手帕怎么可能烧不坏呢？我心中又犯起了嘀咕。

试验开头了，同学们都一拥而上，只见林老师先将手帕放到水里浸湿，再拧干，对折后放入盘子里。接着，再倒入酒精。然后用打火机点燃酒精，霎时，火苗一下子窜了起来，火越烧越旺，过了几十秒钟后，林老师盖上另一个盘子把火熄灭了，而那块被火烧过的手帕尽然完好无损。

老师问大家这时为什么？有人说是由于手帕沾了水。林老师便笑着对大家说：“那我们就再来一次吧！”说着，林老师拿出一条干手帕，根据同样的方法将它点燃，可手帕照旧完好无损，我们都看呆了。

“还是让我来告知你们吧！”林老师说，“酒精在燃烧的时候，火焰上部的温度很高，而底部的温度却很低。另外，试验用的是浓度百分之七十五的医用酒精，酒精容挥发，而燃烧是在盘子的表面进行的，手帕是浸泡在百分之二十五的水中的，始终处于水的爱护下，所以烧不怀。

听了林老师的话，我们立刻恍然大悟：任何事物都不能只看表面现象，有时候，我们往往被自己的眼睛所哄骗，我们应当透过现象去看清它的本质。这节课不仅学到了学问，还明白了道理，真是令人难忘。

一堂令人难忘的课【精选3篇】二

课堂是我们学习学问的地方，它见证了我们的求知，装载着我们同学时代，一提起课堂，我就会想到那节令我最难忘记的一堂课。

那是一个夏天，天下着雨，乌云黑压压的布满天空，虽然下着雨，可究竟是夏天，依旧很沉闷，酷热。

这是上午的最终一节课，由于天气缘由，我总以为是下午。我饥肠辘辘，甚至已经不想学习了，我已经想离开了课堂，渐渐的逃出校内，以八百迈的速度来到了家的餐厅，闻到了饭菜的香味……

“朱勇跃，你来说你对这道题是怎么想的吧。”数学老师的叫声迫使我的梦境以超光速撞进我的身体，我缓缓的站了起来，支支吾吾地说：“哦……哦……”

老师说的是那道题啊！我心里冒出了冷汗，急迫的翻着书本，一会又看着黑板——嗯，很洁净！不是老师偷懒就是值日生勤快过度了吧！

我又看看老师，想从里边得到答案，没有，没有，没有……

老师看到我呆在那儿，半天说不上来，料到我走神了。我的心提了起来。

“完了，完了，这下倒大霉了！”我心里可怕的想，等着老师的下一步“行动”。

没料到老师竟然一反平常“犯错严惩”的一贯作风，竟然只说了一句淡淡的话：“以后别走神了，仔细听讲！”然后让我坐下了。

我惊呆了，这短短的一句话让我惊呆了，这句话比打我骂我还管用，我醒悟了，再也不走神了，这短短的一堂课，短短的一句话，让我终身难忘。

一堂令人难忘的课【精选3篇】三

自从背上书包走进学堂已经好几年了。上过很多令我难忘的课：有精彩的、趣味的、欢乐的、枯燥无味的、意义深长的……最令我难忘的是一节科学课。由于在那节课上，我深深地体会到了“胜利在于合作”这句名言的深刻含义。

那是一个星期三的上午，我们班在欢呼声中迎接着科学课的到来。科学老师面带笑容，踏着轻快的脚步迈进教室，而且让我们班的“大力士”把科学材料搬了进来，说：“我们今日的任务就是制作一个正方体。正方体是由十二条棱组成的，有八个顶点。好了，现在请同学们拿起你们的科学试验材料，开动脑筋，想想方法，自己动手做一做吧！”

一开头，我觉得：不就是一个正方体吗，太简洁了，十个我都能造出来。可是，一动手操作，我才真实地感受到制作这个正方体，还真不简单呢！我把这边的棱抓稳了，那边的顶点就散了，抓住了顶点，那边的棱又掉下来了，真是难啊！就这样铺张了一大半堂课的时间，我还是没有把正方体做出来。我坚持不下去了，把材料往桌上一扔，嘀咕着：“不做了，老师真是在有意刁难人。”我像个泄了气的皮球。正值我心浮气躁的时候，老师轻轻拍了我的肩膀一下，然后做了个动脑筋的动作。而坐在我前面的小芸转过来对我说：“小琪，我的试验材料里差了两条橡皮筋，我们两包材料合在一起，然后合作把正方体做好，行吗？”啊，这简直是雪中送炭！我兴奋地直点头。于是，小芸扶住棱，我在顶点上用橡皮筋把它们固定。谁知，我由于心急，用力过猛，一连扯断了好几条橡皮筋。小芸劝慰我：“静下心，别焦急，渐渐做。”最终，功夫不负有心人，不到一会儿，一个小正方体栩栩如生地消失