3.3服务业区位因素及其变化教学设计2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修第二册

3.3服务业区位因素及其变化教学设计2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修第二册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）3.3服务业区位因素及其变化教学设计2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修第二册教学内容教材章节：人教版（2019）高中地理必修第二册，第7章第3节

教学内容：服务业区位因素及其变化

主要知识点：

1.服务业区位因素：市场、交通、集聚、劳动力、技术、政策、环境等。

2.服务业区位变化：从城市中心向郊区扩散，形成商业区、商务区、居住区、工业区等。

3.服务业区位因素变化对城市发展的影响：促进城市扩张、提高城市综合竞争力、改善城市环境等。

4.服务业区位因素变化对区域经济发展的影响：促进区域产业结构调整、提高区域经济水平、推动区域一体化发展等。教学目标知识与技能：

1.了解服务业区位因素及其变化的概念，能够运用所学知识分析服务业的区位选择。

2.掌握服务业区位因素变化对城市发展和区域经济的影响，能够运用案例分析说明。

过程与方法：

1.通过观察、比较、分析等方法，培养学生对服务业区位因素及其变化的敏感度。

2.运用地图、图表等工具，培养学生分析和解释服务业区位因素变化的能力。

情感态度与价值观：

1.培养学生对服务业区位因素及其变化的关注，增强对城市发展和区域经济发展的认识。

2.通过分析服务业区位因素变化对城市发展和区域经济的影响，培养学生对可持续发展理念的理解和认同。

教学重点与难点：

教学重点：

1.服务业区位因素及其变化的概念和分析方法。

2.服务业区位因素变化对城市发展和区域经济的影响。

教学难点：

1.服务业区位因素变化的复杂性和多样性，需要引导学生通过案例分析进行深入理解。

2.服务业区位因素变化对城市发展和区域经济的影响，需要引导学生结合实际情况进行思考。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在进入本节课之前，学生已经学习了地理学科的基本概念和原理，包括区位因素、城市发展和区域经济等。他们已经了解了服务业的基本概念，以及不同类型的服务业（如商业、餐饮、旅游等）的特点和功能。学生还了解了一些城市地理和区域地理的基本知识，包括城市化进程、城市布局和城市规划等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对地理学科有着浓厚的兴趣，尤其是对与日常生活密切相关的内容。他们喜欢通过观察、比较和分析来理解地理现象，并能够运用地图和图表等工具来辅助学习。在课堂上，他们通常积极参与讨论和小组活动，表现出较强的合作能力和交流能力。

然而，学生在理解和分析服务业区位因素及其变化时可能会遇到一些困难。服务业作为一种复杂的经济活动，其区位因素和变化涉及多个方面，包括市场、交通、集聚、劳动力、技术、政策和环境等。学生可能需要更多的实例和案例来帮助他们理解和掌握这些概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本节课的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-对服务业区位因素及其变化的复杂性和多样性缺乏认识，难以理解和分析具体的案例。

-对服务业区位因素变化对城市发展和区域经济的影响缺乏深入理解，难以将理论与实际相结合。

-在分析具体案例时，可能会遇到数据和信息的不足，难以进行准确的分析和解释。

为了克服这些困难和挑战，教师需要提供充足的实例和案例，帮助学生理解和分析服务业区位因素及其变化。同时，教师也需要鼓励学生积极参与讨论和小组活动，提供支持和指导，帮助他们将理论与实际相结合，提高他们的分析能力和解释能力。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

为了实现教学目标，本节课将采用多种教学方法，包括讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等。讲授法将用于介绍服务业区位因素及其变化的概念和理论，帮助学生建立基础知识体系。讨论法将用于激发学生的思考和参与，促进他们对服务业区位因素变化的理解和分析。案例研究将用于提供具体实例，帮助学生将理论知识应用于实际情境中。项目导向学习将用于鼓励学生主动探索和解决实际问题，培养他们的实践能力和创新思维。

2.设计具体的教学活动：

为了促进学生的参与和互动，本节课将设计以下教学活动：

-角色扮演：学生将分组扮演不同服务业企业的决策者，模拟选址过程，通过讨论和决策来选择最佳区位。

-实验：学生将通过实验来模拟服务业区位因素的变化，例如通过改变交通条件、市场需求等因素，观察服务业区位的变化趋势。

-游戏：学生将通过游戏来竞争性地选择服务业区位，通过策略制定和决策来获得最高分数，从而加深对服务业区位因素的理解。

3.确定教学媒体和资源的使用：

为了支持教学活动的进行，本节课将使用多种教学媒体和资源，包括PPT、视频、在线工具等。PPT将用于展示理论知识和案例研究，帮助学生理解和记忆关键信息。视频将用于提供生动的实例和案例，帮助学生更好地理解服务业区位因素及其变化。在线工具将用于提供数据和信息，帮助学生进行分析和解释。教学流程1.导入新课（约5分钟）：

-激发兴趣：通过展示一些服务业企业的案例，如星巴克、万达广场等，让学生思考这些企业如何选择区位，激发学生对服务业区位因素及其变化的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾学生已经掌握的城市地理和区域地理的基本知识，如城市化进程、城市布局和城市规划等，为学习新知识打下基础。

2.呈现新知（约15分钟）：

-讲解新知：详细讲解服务业区位因素及其变化的概念和理论，包括市场、交通、集聚、劳动力、技术、政策和环境等。

-举例说明：通过具体例子，如上海陆家嘴的金融服务业、杭州西湖的旅游业等，帮助学生理解服务业区位因素及其变化的具体应用。

-互动探究：引导学生通过小组讨论、案例分析等方式，探究服务业区位因素及其变化对城市发展和区域经济的影响。

3.实践操作（约10分钟）：

-学生活动：学生分组进行角色扮演，模拟服务业企业的选址决策过程，通过讨论和决策来选择最佳区位。

-教师指导：教师在学生进行角色扮演的过程中给予指导和帮助，解答学生的疑问，引导学生深入思考。

4.总结反馈（约5分钟）：

-总结要点：总结本节课的主要知识点，包括服务业区位因素及其变化的概念、理论、应用和对城市发展和区域经济的影响。

-反馈交流：学生分享自己在实践操作中的收获和体会，教师给予反馈和评价，鼓励学生的思考和探索。知识点梳理1.服务业区位因素及其变化的概念和理论。

2.服务业区位因素的变化对城市发展和区域经济的影响。

3.服务业区位因素的复杂性和多样性，包括市场、交通、集聚、劳动力、技术、政策和环境等。

4.服务业区位因素变化的具体应用，如上海陆家嘴的金融服务业、杭州西湖的旅游业等。

5.服务业区位因素变化对城市发展的影响，如促进城市扩张、提高城市综合竞争力等。

6.服务业区位因素变化对区域经济发展的影响，如促进区域产业结构调整、提高区域经济水平等。

7.服务业区位因素变化对城市环境和可持续发展的影响。

8.服务业区位因素变化对区域经济一体化和区域合作的影响。

9.服务业区位因素变化对城市规划和区域规划的影响。

10.服务业区位因素变化对城市居民生活和就业的影响。

11.服务业区位因素变化对城市交通和基础设施的影响。

12.服务业区位因素变化对城市生态环境和自然景观的影响。

13.服务业区位因素变化对城市安全和治安的影响。

14.服务业区位因素变化对城市文化和历史的影响。

15.服务业区位因素变化对城市社会和经济结构的影响。

16.服务业区位因素变化对城市人口分布和城市化的影响。

17.服务业区位因素变化对城市空间布局和城市形态的影响。

18.服务业区位因素变化对城市社会服务和公共设施的影响。

19.服务业区位因素变化对城市经济竞争力和国际地位的影响。

20.服务业区位因素变化对城市可持续发展和社会进步的影响。教学反思与改进首先，我发现学生在理解服务业区位因素及其变化的概念和理论方面存在一定的困难。有些学生对这些概念的理解不够深入，难以将理论知识应用于实际情境中。因此，我计划在未来的教学中，通过更多的实例和案例来帮助学生理解和掌握这些概念。例如，我可以提供一些具体的案例，如上海陆家嘴的金融服务业、杭州西湖的旅游业等，让学生通过观察和分析这些案例来加深对服务业区位因素的理解。

其次，学生在进行角色扮演和小组讨论时，我发现有些学生参与度不高，难以积极参与讨论和互动。这可能是因为他们对课程内容不够感兴趣，或者是因为他们缺乏自信和表达能力。因此，我计划在未来的教学中，通过更多的互动和参与式教学活动来激发学生的兴趣和参与度。例如，我可以组织一些小组活动，如实验、游戏等，让学生在实践中加深对知识的理解和应用。

最后，我发现学生在分析具体案例时，可能会遇到数据和信息的不足，难以进行准确的分析和解释。这可能是因为他们在收集和处理信息方面的能力还不够强。因此，我计划在未来的教学中，通过提供更多的数据和信息资源来帮助学生进行分析和解释。例如，我可以使用在线工具和数据库来提供实时的数据和信息，让学生能够更准确地进行分析和解释。作业布置与反馈1.作业布置：

（1）阅读理解：请阅读教材第7章第3节“服务业区位因素及其变化”，回答以下问题：

-服务业区位因素有哪些？

-服务业区位因素变化对城市发展和区域经济有何影响？

-请举例说明服务业区位因素及其变化的具体应用。

（2）案例分析：请分析以下案例，回答问题：

-案例：某城市计划发展金融服务外包产业，请分析该城市应如何选择区位？

（3）实践操作：请根据以下情境，进行角色扮演，模拟服务业企业的选址决策过程：

-情境：你是一家餐饮企业的决策者，计划在某城市开设一家分店。请根据服务业区位因素，选择合适的区位。

2.作业反馈：

（1）阅读理解：

-问题1：大多数学生能够准确回答服务业区位因素，但部分学生对某些因素的理解不够深入。建议学生在课后查阅相关资料，进一步了解服务业区位因素的内涵和外延。

-问题2：部分学生能够较好地回答服务业区位因素变化对城市发展和区域经济的影响，但有些学生回答不够全面。建议学生在回答问题时，尽量从多个角度进行分析。

-问题3：大部分学生能够举例说明服务业区位因素及其变化的具体应用，但部分学生的例子不够贴切。建议学生在选择案例时，尽量选择具有代表性的实例。

（2）案例分析：

-分析：大部