人美版七下《策划一次出游活动》

1《畅游焦岗湖，感受家乡美》实践活动作业设计一、单元信息基本信息学科教材版本单元名称年级学期信息技术科学出版社制作家庭相册七年级第二学期美术人民美术出版社策划一次出游活动单元组织方式团自然单元重组单元课时信息序号信息技术教材内容美术教材内容1第三单元活动1家庭相册初了解课策划一次出游活动2第三单元活动2相册内容快制作第11课旅游团的标志和旗帜3第三单元活动3多种媒体助表达课文化衫的设计制作4第三单元活动4动态效果添精彩第13课用相机记录我的旅行二、单元分析(一)课标要求1、信息技术本单元包含4个活动，使用PowerPoint软件对旅游照片进行处理，配以标题文字、加上背景音乐等多媒体元素，制作出精彩纷呈的电子相册。此内容与学生生活联系紧密，可操作性强。在活动实践中，提高了学生获取、加工、处理和表达信息的能力和信息意识，培养了学生运用信息技术手段解决实际问题的能力和计算思维，鼓励学生创造性的完成作品。2、美术2本单元是以出游为主题的“综合˙探索”教学内容，4课共同组成一个整体，目的是组织学生自主参与相关的美术活动，引导学生在活动过程中积极探索学习并尝试美术知识的综合应用，认识美术与生活、美术与文化之间的关系，体验自主学习和解决实践问题的快乐。(二)教材分析1、信息技术：本单元使用PowerPoint软件进行家庭旅游电子相册的制作，共有4个活动：首先分析相册作品，明确电子相册的主题和结构，使用PowerPoint软件制作相册封面；通过插入文本框制作标题，用复制、粘贴的方式提高制作效率，再插入旅游照片，设置格式；为提升作品的视听效果，在电子相册中妙设图片形状，设置背景音乐，促进表达效果；最后，通过设置动画和幻灯片切换方式，使整个作品画面动态呈现，增强作品的生动性和表现力。2、美术：第10课强调以学生的策划活动为中心，绘画技法应用为基础，落实美术知识的综合应用,设计旅游策划书、手绘路线图和备忘录；第11课通过对旅行团标志和旗帜的设计、制作，了解标志和旗帜的艺术特征；第12课在设计文化衫的过程中，了解文化衫主要的设计类别和功能，认识设计的要点，掌握设计制作方法；第13课意在用摄影的方法记录学生旅游的美好瞬间。这4课构成了一个以出游活动为核心的“综合˙探索”学习单元。(三)学情分析经过初中一个多学期的学习，信息技术方面：学生在上学期掌握了word软件的一般运行和操作方法，PowerPoint软件界面与其类似，可知识迁移的方法引导学习。在本学期第一单元，学生学习了数码相机的拍摄方法和用美图秀秀软件加工处理照片，为美术教材的学习提供的技术支持；美术方面：学生在上学期有初识设计的基础，为10-12课设计活动打下基础。自上学以来学生都参加过学校组织的外出活动，而作为焦岗湖景区旁的学生，大多数同学会和家人或朋友去景区内游玩过。以美术活动的形式策划旅游行程，运用信息技术手段展示旅游活动的内容，记录家乡的美丽风景和游玩的美好瞬间，学生感觉新颖、有趣。3二、单元学习目标：声有主的。三、单元作业目标处T、活。四、作业设计思路4PT作业(活动)内容简介课时和地点设计意图策划准备为PPT作品主题，制作电子相册封面时：：探索探索实践协力合作集体集体商议解决解决PPT中、在PowerPoint中设置动时：：校五、作业设计内容(活动方案)感受家乡美(活动)时间：5、6月份员：七年级全体学生5。作业(活动)过程:(一)策划准备第一课时：评价标准完成水平简要说出旅游策划书的作用。合格了解策划书的作用，介绍焦岗湖风景区的景点。简要说出去焦岗湖风景区游玩的策划方案：路线和携带物品。优秀出游活动设计(每组仅选做一种：出游策划书手绘路线图备忘录)；作业评价标准完成水平出游策划书手绘路线图备忘录标题醒目，内容清晰，主题鲜明合格标题和内容准确，线条简洁，排版合理、图文并茂。主题突出，内容准确，构图美观，排版科学，个性鲜明、创意十足优秀6：评价标准完成水平拍照或扫描本小组设计的美术作业，存储为电子素材。合格拍照或扫描本小组设计的美术作业，图片处理软件处理后存储为电子素材，并共享。处理、存储、共享本组美术作业，与其他组交流获得未设计的作业电子素材。优秀：：(1)在PowerPoint中，新建文件的方法是()A、“文件”—“新建”B、“开始”—“新建幻灯片”C、“插入”—“新建”D、“文件”—“打开”(2)如果在PowerPoint中将图片作为幻灯片的背景，在设置背景格式中选择那种填充样式()(3)如图，在PowerPoint中选中文本框后，下列说法错误的是()A、可改变文本框的大小B、可改变文本框的位置C、不可设置文本框内文字的格式D、可对文本框进行旋转设置7：作业评价标准完成水平PT小组讨论、确定主题，插入文本框制作出首页标题，主题鲜明。合格小组讨论、确定作品主题，合作完成插入文本框或艺术字设置标题，使用图片制作背景。组内交流、合作意识强，互帮互助，通过设置标题的格式，使标题美观醒目；设置的背景提升了首页表达效果；立意鲜明。优秀，，第二课时：文故绍。8评价标准完成水平展示收集的景区、旅游标志、旗帜图片素材。合格展示图片素材，简单介绍旅游标志和旗帜的功能。展示自己收集的旅游标志和旗帜图片，说出其包含的设计元素。优秀游的标志或旗帜(每组仅选做一种：出游标志出游旗帜)。作业评价标准完成水平出游标志出游旗帜标题醒目，内容准确，主题鲜明合格主题鲜明，内容充实，线条简洁，排版合理、图文并茂主题突出，内容充实、准确，构图合理，个性鲜明、创意十足优秀：游标志出游旗帜)；评价标准完成水平拍照或扫描本小组设计的美术作业，存储为电子素材。合格拍照或扫描本小组设计的美术作业，图片处理软件处理后存储为电子素材，并共享。处理、存储、共享本组美术作业，与其他组交流获得未设计的作业电子素材。优秀：9(1)在制作PPT电子相册中，可以通过复制、粘贴的方法，将已制作好的标题制(2)在制作PPT电子相册中，设置插入到幻灯片中的图片时，我们只需要选择(3)在幻灯片中，调整插入图片大小和位置的方法和其文字边框的操作类似。()(4)除了用点击“插入”选项卡插入图片，还可以直接在文件夹中找到需要的：T作业评价标准完成水平品结构，制作小标题PPT作品结构规划清晰、内容合理，完成一个页面小标题的制作。合格PPT作品结构规划科学，通过复制，粘贴的形式完成每页小标题制作，插入小组收集的设计图片。PPT作品结构规划科学合理，快速完成分页小标题布局合理。优秀PPT小维。第三课时：计。评价标准完成水平展示出收集的文化衫文字、图片素材。合格展示图片素材，简单介绍文化衫的概念。展示图片，准确说出文化衫的概念，简要介绍其设计的方法、要点。优秀作业评价标准完成水平设计文化衫主题鲜明，搭配图片内容合理。合格主题突出，立意准确，色彩鲜明。扣题，个性突出，材料新颖，有创意。优秀：评价标准完成水平拍照或扫描本小组设计的文化衫，存储为电子素材，下载背景音乐。合格拍照或扫描本小组设计的文化衫，图片处理软件处理后存储为电子素材，下载背景音乐。处理、存储本组设计的文化衫，下载与电子相册内容风格统一的背景音乐。优秀：：A、CtrlB、AltC、ShiftD、空格BCD：T。作业评价标准完成水平插入收集素作品内容收集、处理电子图片素材，下载背景音乐，并将合格将图片、文本、音乐等素材插入PPT中，并将图片裁剪、装饰，设置背景音乐的播放方式。通过改变图片形状，添加装饰图形，提升的作品的美感；背景音乐与作品风格统一，合理的播放设置促进了作品的表达效果。优秀录、能力。(二)景区畅游第四课时：：评价标准完成水平简要介绍数码相机(或智能手机)拍摄照片方法。合格简述照片拍摄方法，将拍摄的照片发送给美术教师。掌握照片拍摄、保存、发送的方法，给美术教师展示的照片构图合优秀影的合；评价标准完成水平听从领队安排，安全、有序游玩、拍照，完成照片的保存。合格能根据旅游策划，为游玩活动做好充分准备，遵守秩序，注意安全；拍照取景合理，构图科学，筛选、保存照片。整个游玩活动准备充分，听从指挥，守时、守纪，小组团结合作，拍照取景构图合理，立意好，有艺术性，对照片认真筛选、处理、保存。优秀：(1)在PPT中为图片添加动画后，还可以打开动画窗格设置动画播放的速度和开始)(3)如果要取消某个幻灯片中的切换方式，应先选定此幻灯片，再选择切换选项卡：作业评价标准完成水平设置对象动画和幻灯插入景区照片至PPT作品中，完成对象动画和幻灯片切换操作。合格插入景区照片至作品中，掌握设置图片对象的多种进片切换方式入、退出动画效果，掌握幻灯片切换效果、方式的设置。通过添加对象动画和幻灯片切换方式，并设置其效果，使整个作品动画呈现，作品表现力增强。优秀术照(三)展示评价：的标准作业立意准确色彩鲜明个性风格材料技法(术)制作创意策划书、备忘录×旗帜、标志文化衫取景照片××：片PT六、作业设计思维导图策划准