路在脚下从心出发+高中生涯规划“目标”（教案） 高中主题班会

路在脚下，从心出发——高中生涯规划“目标”教学目标随着物质生活水平的提高，当代中学生衣食无忧，自小在温馨幸福的家庭环境中成长。生活的安逸和家长的呵护下成长起来的少年们缺少了对生活的热情以及对未来的规划，往往更容易安于现状而不愿逆流而上。很少有学生明确求学路上的真正目的是什么，因而培养他们对未来的憧憬显得任重而道远。通过本次班会，让学生初步认知大学；通过交流分享初步树立大学目标，期望美好生活的愿望；并能通过制定近期目标和实施路径一步步增强高中学习生活的计划性和主动性。教学重难点学生的目标意识激发和实施路径引导教学方法游戏活动；专题讨论交流与分享；访问；教学过程班会前准备：1.2020届学长学姐的视频剪辑“我在XXX大学等你”和照片征集；2.利用班会课前的任意10分钟，2013班每个同学发一张便利贴（粉色）匿名填写自己的理想大学和专业（不确定的如实写）或者未来想从事的职业。3.班会课前在黑板上的主题班会标题《路在脚下，从心出发》的“心”画成爱心的图，并将2013班全体同学填写的粉色便利贴用于爱心内填充。主题班会流程：（主持人宣布班会开始，引入主题——随机分享几位同学的目标引入）（男1：丁一航；女1：陈康盈；男2：邹礼澳；女2：胡碧瑶；男3：万梓琦）男1：尊敬的老师，亲爱的同学们合：大家下午好！女1：我是主持人陈康盈。男1：我是主持人丁一航。女1：逢秋无需悲寂寥，古言秋日胜春朝，在这个金风飒爽的季节，我们迎来了高一（13）班的主题班会。男1：为三年奋斗构蓝图，在高一地点必须严谨运筹；为无悔青春而奋斗，渡高中学海必定波澜壮阔！接下来让我们看看同学们目前的目标和理想。【朗读两到三位同学的便利贴】女1：通过便利贴，我们可以看到，有的同学已经扬帆起航，开始乘风破浪；有的同学却还在海岸线徘徊，找不到方向。（或：大多数同学仍然对未来没有目标，没有方向）男1：所以此次班会的目的就是为了帮助大家对三年高中生涯梳理规划，对今后的发展方向提笔构思。合：我宣布：2013班“路在脚下，从心出发”主题班会现在开始！女1：首先我们通过一个小活动来检测大家对大学的了解。1.活动一：游戏互动“大学知多少”（6分钟）要求：随机8--10人分两组抢答（玩两次）;10个问题一次;答错接受工作人员惩罚(娃娃锤打-次);答对记1分，答对积分多的小组胜(评两个组),获得奖品;目的：调动学生积极性，活跃气氛；通过答题可检测高中生对大学和专业的了解情况为目标设立奠定基础。（总结）活动过渡2.活动二：游戏感悟“寻梦之旅”要求：3——4人参加；在讲台前贴了一个原点，首先让一个同学看看这个原点在哪里，并且用手指指向这个原点，然后蒙上这个同学的眼睛，使其朝着那个原点往前走，最后用手指指出原点所在的位置。预期：结果每个同学的手指最终指向的位置都偏离原来原点所在的位置，有的同学偏离的位置实在太远。总结;这个小小的实验告诉我们，看不到目标无异于蒙上自己的眼睛行走在路上，始终不知道该达到哪个位置。

通过游戏让学生感悟明确目标的重要性。活动过渡3.活动三：播放2020届学长学姐的大学视频照片和国内名校照片;目的:励志和激发目标;要求:最后在便利贴上写下你的高考目标(随时可修改)和11月的目标及学习计划;分别粘贴到班级目标板;(两分钟)活动过渡4.活动四:交流分享“我的理想画你知”（20分钟）要求:1.

时间:4分钟;2.在白纸上画出你进入大学校门的那-刻，体现你学校校名，地址，专业和你的情绪;3.边播放轻音乐“菊次郎的夏天”;4.组内交流2分钟推荐优秀作品班级交流分享;畅谈各自的理想。5.班主任作寄语，表明理想的重要性和实现理想要付出努力。6.主持人总结扣题，宣布班会结束。女1：我们的班会已接近尾声，在大家定下目标的同时，汤汤也有一些话想对我们说。【班主任语录】男1：感谢老师对我们的殷切教导！卧虎藏龙，地豪