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文档简介

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面落实全国高校思想政治工作会议精神,遵照《普通高等学校辅导员队伍建设规定》和《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》等文件精神,为进一步加强辅导员队伍建设,切实推进辅导员队伍职业化、专业化发展,发挥优秀辅导员的示范引领作用,努力打造一批专家型辅导员骨(一)总体目标辅导员工作室是展示我院辅导员风采的窗口,创新育人理念方法的平台,孵化辅导员专家的摇篮,通过辅导员工作室平台,使我院辅导员队伍(二)具体目标关学科的基本原理和相关知识的基础上,进一步研究与辅导员工作内容相2、在能力结构方面,使辅导员工作室成员能够进行良好的自我调控,着眼于学生教育管理工作实际,有效实现工作需求;能够掌握丰富的工作技巧,扎实开展学生思想政治教育,深入指导学生成长与发展,高效地管多思考、多凝练”的良好习惯,找准自己的发展方向,提高科研水平,具展工作,起到良好示范作用;具备指导我院辅导员开展工作研究与实践创员日常工作范畴,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,选题方向以思想政治教育和理想信念教育、意识形态工作、学生党建、创新创业教育、深度辅导、学业辅导、心理教育、学生资助、学生事务管理、网络工作(活动)的基础,在校园内形成一定的品牌效应。1、申报对象。申报人即工作室负责人(1人)应为专职辅导员(含二级学院主管学生工作党总支副书记);团队成员3-6人,其中至少有1名非件)需提交一式三份,申报材料电子版发送至学生处X邮箱。辅导员工作室的支持周期一般为两年。学生处将颁发认定铭牌,并给究、学术研讨、工作经验交流、工作论坛与讲座、图书资料购置、网站建与团队文化建设,形成内部学习共同体;工作室成员要积极配合,做好工3、工作室建设周期一般不少于2年,学生处将按照目标管理和过程管理相结合的原则,对工作室的运行建设和经费使用情况进行抽查和年度考核,考核合格者,将连续资助;考核不合格者,下一年停止资助。在建设周期内,工作室主持人若调离一线专职辅导员岗位,则由工作室内部指定1、高度重视,认真组织。各二级学院要高度重视辅导员工作室申报工作,将其作为加强辅导员队伍建设、培养领军人物和业务骨干的重要抓手,积极动员组织优秀辅导员进行申报。2、精心凝炼,突出特色。辅导员工作

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