2024年甘肃省武威市凉州区武威二十五中联片教研中考三模语文试题

2023-2024学年第二学期甘肃省武威二十五中联片教研九年级语文第三次模拟考试试卷一、积累与运用(共47分)1．（2分）赏读下面这幅书法作品，并用楷体将其正确、工整、美观地书写在田字格内。2．（9分）阅读下面的诗歌选段，回答问题。那轻，那pīngtíng，你是，鲜妍/百花的冠冕你带着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是；喜悦/水光浮动着你梦期待中白莲。你是一树一树的花开，是燕/在粱间nínán，——你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天！（1）（4分）根据拼音写汉字或给加点字注音。pīngtíngnínán鲜妍柔嫩（2）（4分）选段中有两个错别字，请找出来并改正。改为改为（3）（1分）请写出选段中破折号的作用。3．（3分）下列加点字注音全都正确的一项是（）A．隐匿（nì）免冠（guàn）麾下（huī）战战兢兢（jīng）B．阎罗（yán）烙饼（luò）憋闷（mèn）一气呵成（hē）C．叱咄（chì）熏陶（tāo）捯气（dǎo）伤痕累累（lěi）D．塞下（sài）冻馁（něi）驾驭（yù）血雨腥风（xuè）4．（3分）下面词语中没有错别字的一项是（）A．照你在历史的隧洞里涡行摸索B．我是你雪被下古连的胚芽C．我是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊D．我是新涮出的雪白的起跑线。5．（3分）下列成语运用恰当的一项是（）A．“正确答案只有—个”这种思维模式，在我们头脑中已根深蒂固。B．犯错是常见的，但如犯了错还锲而不舍，那就无药可救了。C．在他的英雄事迹面前，所有的目击者都感到自惭形秽。D．这件事是不可置疑的，证据就摆在你的眼前，不言而喻是你做的。6．（3分）下列没有语病的一项是（）A．出席二十大的代表纷纷表示，一定要认真履行好参政议政，为祖国发展建言献策。B．通过“一师一优课”活动开展，我县教师的教学水平跃上了一个新台阶。C．袁隆平一生致力于杂交水稻技术的应用、推广与研究，为世界粮食供给做出了杰出贡献。D．我们如果打完新冠疫苗，就要养成戴口罩、勤洗手、保持社交距离等良好卫生要求。这样才能得到最大限度保护。7．（3分）下列有关文学文化常识的表述，错误的一项是（）A．明清时期，童生（不分年龄大小）经过县考初试、府考复试、学政主持的院考，考取的就成了秀才。秀才或监生参加每三年一次的省级“乡试”，考中的就是举人。B．《战国策》是东汉刘向根据战国时期史料整理编辑的国别体史书，用寓言阐述道理是其一大特色。《唐雎不辱使命》选自此书。C．清高宗（乾隆）诏定从《史记》到《明史》共二十四部纪传体史书为正史，即二十四史。D．“三皇五帝”指传说中远古时代的帝王。有的说，“三皇”指伏轰、神农、女娲。据《史记》，五帝指黄帝、颛顼、帝誉、唐尧、虞舜。8．（3分）下列一组句子最正确的排序是（）①爱和善良超越一切，又能把一切激活。②即便是巨大的成功，也是自私的。③文化的最终目标，是在人世间普及爱和善良。④相反，如果以爱和善良为目标，文化的精神价值、生活方式和集体人格。⑤都会因为这个隐藏的光源而晶莹剔透。⑥没有爱和善良，即便是勇敢的理想，也是可怕的。A．③①⑥②④⑤ B．①⑥②⑤④③C．③⑥④②⑤① D．①②⑥④⑤③9．（6分）某校九年级准备开展以“圆明园的昨天和今天”为主题的综合性实践活动。（1）（2分）你所在的小组准备围绕该主题出一期黑板报，假如你是负责人，你将策划哪些内容？（2）（2分）请为以下新闻拟写一则标题。（不超过15个字）据圆明园相关负责人介绍，为了推动公众考古的发展，也为了让公众更深入地了解圆明园遗址的考古和保护工作，今天，圆明园首次尝试在新媒体上直播远瀛观遗址考古现场，并通过实时互动，让更多的人了解考古发现和考古知识，进一步传播历史文化，让公众走近文化遗产，也让文化遗产融入大众的生活。（3）（2分）围绕“圆明园是否该重建”这一话题，同学们纷纷发表了意见。请你也围绕该话题发表自己的看法。甲：圆明园应该重建，这样可以让国人一睹昔日圆明园的风采，增强民族自豪感！乙：圆明园不应该重建，要让后人牢记这段沉痛的历史，以史为鉴，发愤图强！10．（4分）名著阅读。原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是教人死心塌地。次后，去松林取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。（1）（2分）《智取生辰纲》选自《》，作者是。（2）（2分）上文中，“去松林取出药来，抖在瓢里”的人是谁？；请结合杨志押送生辰纲的相关情节，举出一个能体现他做事小心谨慎的例子。11．（8分）默写。（1）（1分）回首向来萧瑟处，归去，。(苏轼《定风波》)（2）（1分），渔唱起三更。(陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》)（3）（1分）)乘风好去，长空万里，。(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)（4）（1分）苏轼《江城子·密州出猎》一词中以孙权自喻，表明建功立业心志的句子：。（5）（2分）范仲淹《渔家傲·秋思》中，运用典故，抒发强烈的爱国思乡之情的句子：，。（6）（2分）《满江红》中“身不得，男儿列，，”四句深入浅出，是鉴湖女侠的自我写照。二、文言文阅读(共20分)（一）（6分）诗歌鉴赏。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。12．（3分）请从炼字的角度，赏析首联中“辅”字的妙处。13．（3分）同为送别友人的诗，说说“海内存知己，天涯若比邻”与“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达的情感有何异同。（二）（14分）【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之，乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（选自《鱼我所欲也》）【乙】真卿仕历元、肃、代、德四朝，虽至影迫桑榆，不少懈其报国之心。故尝以正色公言，见恶于元载、杨炎、卢杞诸奸，诬劾贬斥，至于七、八。义不顾身，所志必达，而终为杞陷。李希烈反诏遗宜慰公卿失色拜命即行。在希烈所，斥朱滔等使之诱以宰相，责李元平之不能致命。掘坎欲坑，积薪欲焚，多端迫协而毫无怵于心。凡二十阅月，卒缢杀之于蔡州。呜呼！自平原倡义，至此乃有以毕公之志矣……夫如真卿者，所谓从容就义，难也。（节选自《史林测义》）14．（4分）解释文中加点词语的意思。①故患有所不辟也②所识的穷乏者得我与③虽至影迫桑榆④见恶于元载15．（4分）把文中画线的句子翻译成现代汉语。①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。②斥朱滔等使之诱以宰相，责李元平之不能致命。16．（3分）请用“/”给【乙】文中画线的句子断句。（不超过三处）李希烈反诏遗宜慰公卿失色拜命即行17．（3分）请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。请结合两篇选文，谈谈你对“舍生取义”的理解。三、现代文阅读(共23分)（一）（9分）读书使人优美毕淑敏①优美在字典上的意思是：美好。②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人胆战心惊！③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！④读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你的双眸。⑤读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候（当然也包括网上阅读），那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么地简便和利于储存啊，物美价廉重复使用，且永不磨损。⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上都是思索者的思想木乃伊，新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。⑦你想美好吗？那就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。18.（3分）本文所阐述的观点是什么？19.（2分）读文中画横线的句子，从语言鉴赏的角度谈谈它们的表达效果。20.（2分）文章开头列举那些能使人外表变得美好的方法的用意是什么？21.（2分）为什么说读书是最简单的美容之法？（二）（14分）泥活冯兰瑞老汉，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋一紧，_______注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，这里抹一抹，那里镞一镞。对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什么可挑剔的①？武松膝镇住大虫花脊，倾全身之力向大虫身上压去；右手掀住大虫的耳朵，反手抢拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，只见他那窄细的瞳仁中有两个香火般的亮点闪动着，直视自己的这件创作，摇了摇头。片刻之后，似乎有悟②，他重新拈起案上的竹刀，挑起一丁点儿紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。至此，冯兰瑞的花白胡子里才零出一丝儿不易觉察到的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起。孙子冯大刚好赶集回来。这个矮墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶通州大曲，一包用荷叶托着的熟驴肉。他用手甩了一把流到下颌上的汗，说：“爷爷，这酒这肉您就敞开吃！今儿头一天到集上去开张，您猜怎么着？这宗买卖别提多快！”“怎么个快法呢？”冯兰瑞问。“我把‘芮庄泥人冯’的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风，嗬，五十件泥人一下就卖个精光。好些人都说，泥人冯的手艺二十多年没见了！”哈哈哈哈！冯兰瑞老头开怀地笑起来。冯大一眼瞄见桑木案上的武松，忙奔过去，一会儿蹲下，一会儿直起，反反复复看了又看，乐得眼泪都流出来：“爷爷！爷爷！这是怎么捏出来的！我压根儿没见过这么好的泥活！”他拉着爷爷两只粗糙的大手，说：“爷爷，下回赶大集，我得把这个也带去。”“带去呗！”冯兰瑞答应了。“摆到地摊上，先让大伙看个够，收摊时随便卖掉就成。”“爷！武松难道不肯帮咱一个忙？”冯大神秘地靠近爷爷的耳朵说：“今儿个，管理市场的胖老刘蹲在地摊旁，捧起这个瞧瞧，抓起那个看看，爱得简直没治！我把‘打虎’带到集上送给他，说不定他能让咱把泥活的价往高里提！”冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前，用木滞的眼神盯着孙子冯大，张开粗糙的巴掌，放到“武松打虎”上面，狠狠地向下压去。22.（3分）给第一段中的横线上选一个描写准确的短语（）A．眼光像飞刀似的 B．眼神像锥子似的C．两眼像星星似的 D．眼睛像珍珠似的23.（2分）文中画线的①句表达了小说作者怎样的感情？24.（4分）文中画线的②句写冯老汉之“悟”，他究竟“悟”出了什么？请按要求答题。25.（2分）第一段对冯老汉这个人物除外貌描写外，还运用了和。26.（3分）小说最后一个段落对冯老汉的描写，在人物形象的刻画上起什么作用？判断下面分析的正误。①冯老汉不仅技艺不凡，而且品德高尚。②主人公性格刚直，有自己的生活准则。四、写作题(共60分)27．（10分）请运用说明的表达方式介绍你喜欢的一件物品。要求：抓住事物的特征，选择合适的说明顺序，至少使用种说明方法，100字左右。21．（50分）请从下面的题目中任选一题完成写作。1）题目：创造真有趣要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②不得在文中泄露个人和学校信息；③不少于600字。书写工整，字迹清楚。2）题目：面对困难要求：①须将题目补充完整；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③不得在文中泄露个人和学校信息；④不少于600字。书写工整，字迹清楚。

答案1．春兰秋菊2．（1）娉婷；呢喃；yán；nèn（2）带；戴；粱；梁（3）总结上文。3-8DCABBA9．（1）示例：①展示圆明园曾经的辉煌；②陈述帝国主义对圆明园的暴行；③呈现圆明园的残垣断柱；④对圆明园的未来寄托希望。（2）示例：圆明园遗址考古首次进行网络直播（3）示例一：圆明园应该重建。埃及有金字塔，罗马有斗兽场，我们中国不能没有圆明园！示例二：圆明园不应该重建。让圆明园的断壁残垣时刻警示国人不要忘记那一段沉痛的历史。10．（1）《水浒传》；施耐庵（2）吴用（智多星、智多星吴用）例：让厢禁军扮作脚夫，把生辰纲装入担内，杨志等人扮作客人，让梁中书授命众人都听命于杨志。走大路，趁早凉赶路，中午热时，休息；走山路，大白天走路，避开一早一晚行人稀少之时。先阻止军汉买酒，确认酒没有问题后才允许他们买酒。11．（1）也无风雨也无晴（2）古今多少事（3）直下看山河（4）看孙郎，为报倾城随太守，亲射虎（5）