第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 导学案 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册

高一年级历史学科教案课题：第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成上课时间：星期：节次：教学目标：1、课程标准：理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。2、核心素养：通过引导学生阅读教材和相关史料，综合分析各种历史信息的基础上探讨第二次世界大战爆发的多方面原因，培养学生史料分析能力和历史解释能力。；通过引导学生梳理第二次世界大战的过程，能够运用历史地图找出阶段性的时间节点，培养学生读图能力和时空感知能力。通过学习使学生能够从当时的情境、历史以及现实的角度评述二战后建立的国际秩序，感受在二战后复杂的国际关系中大国的理性与强权；树立和平发展的价值观，领悟中华民族复兴之路上“和平、发展、合作、共赢”的历史担当。教学重点：第二次世界大战爆发的背景及战后形成的国际关系新秩序。教学难点：雅尔塔体系的形成与评价。教学用具：学案、多媒体、PPT教学过程：【课前读】【明确目标】标准解读：①了解法西斯主义和欧亚战争策源地的形成，从“史料实证”角度认识欧亚战争策源地形成的原因。②结合第二次世界大战的重大历史事件，从“时空观念”角度认识第二次世界大战的历程和特点。③了解雅尔塔体系的形成和联合国的建立，从“历史解释”角度理解20世纪上半期国际秩序的变动。【自主学习，读记要点】一、法西斯主义与欧亚战争策源地的形成1.法西斯势力的兴起：（1）意大利：意大利的法西斯党是世界上第一个法西斯主义政党。1922年，墨索里尼建立法西斯政权。（2）德国：1920年，希特勒组建“纳粹党”，是德国法西斯运动的开始。（3）日本：1921年，冈村宁次、东条英机等人订立密约，是日本军部法西斯运动的开始。2.导火线：1929—1933年经济大危机3.亚欧战争策源地的形成（1）亚洲：1931年，日本发动九一八事变。1936年，日本建立军事法西斯专政。（2）欧洲：1933年，德国纳粹党建立法西斯独裁统治。1936年，意大利和德国结成轴心国4.绥靖政策的纵容（1）含义：英法为了保存自己的既得利益，采取以牺牲其他国家利益为手段换取与对手妥协的政策。（2）表现：1938年，英法通过《慕尼黑协定》，把捷克斯洛伐克的苏台德地区割让给德国。二、第二次世界大战1.局部战争：（1）亚洲：1931年九一八事变，揭开了第二次世界大战的序幕。1937年日本全面侵华战争，成为第二次世界大战在亚洲爆发的标志。（2）非洲：1935年，墨索里尼入侵埃塞俄比亚。2.全面爆发：1939年9月德国突袭波兰，英法对德宣战。3.全球阶段：（1）1941年6月,德国入侵苏联，苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场。（2）同年12月,日本挑起太平洋战争，第二次世界大战发展到全球阶段。4.世界反法西斯同盟的建立：1942年1月，美、苏、英、中等国签署《联合国家宣言》。5.胜利：1945年5月8日，德国投降；9月2日，日本签署无条件投降书，第二次世界大战结束。三、战后国际秩序的建立1.雅尔塔体系（1）含义：二战中后期，同盟国首脑在雅尔塔等地缔结了一系列条约和协定，建立了以美、苏战胜国为主导的战后国际秩序，史称“雅尔塔体系”。（2）内容：A.重新确定欧亚国家的版图：德国由美、苏、英、法分区占领，日本由美国单独占领；日本归还侵占中国的领土，承认朝鲜独立；B．审判战犯，肃清法西斯主义和军国主义；C．对德、日、意的殖民地实行托管，原则上承认被压迫民族的独立权利；D．美、苏、英划分势力范围；E．成立联合国。2.维护工具——联合国（1）宗旨：维护国际和平与安全，加强国际合作，促进全球经济社会发展。（2）特点：五个常任理事国的“大国一致”原则。3.评价：（1）以建立和维护世界和平为主要目标，提倡不同社会制度国家之间的共处与合作。（2）是大国相互妥协的产物，带有明显的强权政治色彩，严重损害了一些国家的利益。4.国际格局的演变：从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局。【梳理知识，构建思维导图】【探究交流】合作探究一：阅读教材P100－101：谈谈你对第二次世界大战起源的看法。 提示：根源于垄断资本主义竞争和帝国主义列强争霸，直接祸根便是德、意、日法西斯势力的上台，英、法、美等西方民主国家的绥靖政策，是促成二战爆发的重要因素。合作探究二：阅读教材P102“史料阅读”和P106“问题探究”，思考：史料反映了绥靖政策的实质是什么？有何严重影响？ 提示：实质：牺牲别国的利益安抚侵略者，以换取和平和安全的政策。影响：法西斯主义是发起第二次世界大战的罪魁祸首，而英法等国的绥靖政策实际上助长了法西斯国家的侵略野心，最终使大战爆发。英法等国想避免战争，但还是搬起石头砸自己的脚。合作探究三：阅读教材P103“历史纵横”：阐述斯大林格勒战役在第二次世界大战中的历史地位。 提示：斯大林格勒战役是德国发动侵略战争以来遭遇的最大失败，是第二次世界大战苏德战场的转折点，也是第二次世界大战的转折点。【教师点拨】1.资本主义经济政治发展不平衡，尤其是德、日经济的发展急于打破原来体系的束缚。法西斯蓄意发动侵略战争是使局部战争扩大为全