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文档简介

节线

物一

线

物学习目标:1.通过观察图片,认知蛔虫的形态结构,归纳出线形动

物的主要特征,

能说出如何防治蛔虫病。2.通过实验观察蚯蚓,

认知蚯蚓的形态结构,

归纳

出环

节动物的主要特征。3.结合日常生活,

举例说明线形动物、环节动物与人类

的关系

。4.认同个人饮

生的重

。5.认同蛔虫和蚯蚓适于生活环境的形态结构特点。重点难点

:1.归纳线形动物、环

节动

物的主要

特征,说出防治蛔虫

病的方法。2.举例说明蛔虫和蚯蚓适于生活环境的形态结构特点。蛔虫的生活_

示清

.flv指导学生自学教材第8-9页,小组讨论并回答下列问题:

1.蛔虫的消化管结构与涡虫的相比有什么不同?2.人体的消化道能够消化鱼、

肉等食物,

为什么不能将寄生在

小肠内的蛔虫消化?3.一般来说,

农村人群的感染率高于城市,

儿童高于成人,

是为什么?4.试着从传染

源、传

径、

易感

防蛔虫病。5.蛔虫有哪些与寄生生活相适应的特点?(

)

乐!1、

观察蛔虫的图片,认识蛔虫的形态结构

。2、

察图

片,

,了解蛔虫与人的关系。3、

。4、

归纳线形动物的主要特征。(

2

)

?

蛔虫的消化管有什么特点?蛔

管结

单,有口有肛门。肠仅由一层

胞构

。(

3

)

?这与它的寄生生活相适应的。1、

蛔虫的结构与消化(

1

)

义?蛔

体细

长,

呈圆

形;

有保

护作

防止它被人体小肠中的消化液侵蚀。肠生

殖器

官肛门2、

系(

1)

与消

点?这

一特

?生殖器官发达,生殖能力强。产卵量大提高生存机会。(

2

)

?蛔虫卵通过人的口进入人体。预防蛔虫病:要注意个人饮食卫生;其次要管理好粪便。·要

人饮

食卫

生:

喝不清洁

水,

蔬菜、水果要洗

净,

前便后要

。·其次

要管

便:

粪便要发

酵处

杀死虫卵后

再作肥料使用

。如

?3、

归纳蛔虫的特征

:身体呈圆柱形,有口有肛门;体表有角质层,起保护作用;消

;生殖器官发达,生殖能力强;

无运动器官,只能蠕动。蛔

特点?体

生殖器官发达,无运动器官。身体细长,呈圆柱形;

体表有角质层;有口有肛门。4、

线

:二

节动

物实

蚓目的要求:

1、观察蚯蚓的外部形态。

2、

观察蚯蚓的运动。那该怎么做呢?请

本P10—11

。播放视频(

)

察取

上请思考

1、

?

注意保持蚯蚓体表湿润!是2、如何

?靠近前端的位置有环带3、用手触

?是4、

用手指

腹面,

有什么感觉?有粗糙不平的感觉(硬而短的刚毛)体节环

带前

(

)后

(

)这说明了什

?蚯

的表面相接触,使身体有所支撑。

蚯蚓靠体壁中的环肌

纵肌协调作

与刚毛配合

完成运动

。(二)

察放于糙纸上运动快

身体变粗变细

,往前蠕动注意保持蚯蚓体表湿润!2、

?保

湿

。蚯

?可

使身

自如

、向

便

。请思考!

1、转3、

使

湿

?蚯

湿

。4、

大雨

地面

?因

过多

壤中

排挤

。蚯

吸二氧

化碳体壁的毛细血管全身各处的细胞二氧

化碳二氧

化碳

氧气

(

)外界空气氧气氧气(

)

:体形:呈长圆筒形身体:许多相似环形体节体表:有黏液腹面:有许多小突起(刚毛),触摸有粗糙感。(二)蚯蚓的运动

(肌

肉+

刚毛)

:在

上:

快,

变短

,往前蠕动(三)蚯蚓的呼吸:

湿润的体壁(四)蚯蚓的消化:

肠壁有发达肌肉,能蠕动身

呈圆

形,

的体

节组

靠刚

足辅

助运动。环

:蓝沙蚕沙

:·沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。·蛭的唾液有防止血液凝固的物质——

素,

产抗

物。利

血蚯

值个、能疏松土壤,增加土壤有机质。2、

含有丰富的蛋白质,

作畜、禽和水产养殖

的饲料,

产的

。3、

是常见的中药材,有解热、活络、降压、利尿等作用。4、

一定程度上消除环

染,

专吃

树叶、

草、畜禽粪便、生活垃圾等。5、

够吸

壤中

汞、

,可做土壤中重金属污染的监测动物。生

的土壤中

①②

食身体由

成形

泌腹

有体

:〇环

征的

成_和

使

动呼

号运

过蚯蚓当

臣无体节有

节体表光滑,有角质层体表有黏液,有刚毛或疣足靠

慢蠕动靠刚毛或疣足辅助运动

短的变化主要特征:

身体呈/

生活环境:阴湿有腐殖质的土壤

圆筒形,

由许多彼

结构特点:

身体由许多体节构此

成,

靠近前端有环节靠刚毛或疣足辅助

运动:

肌肉和刚毛配合运

蚯蚓《

呼吸:

靠分泌粘

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