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文档简介

教学质量是学校发展的生命线，根据XX市教委文件(X号)精神，学院实施教学质量保障体系建设工程。为了保证学院教学工作在稳定、有序进行的同时，不断地提高质量，建立科学的质量管理体系，对教学全过程进行有效监控，是实现质量目标的根本保证。本方案对教学质量监控的组织机构与职责、监控的任务、监控的主要环节和内容、监控的运行方式、其职责是在院长领导下，研究学院办学方向；调整专业设置布局；审议各专业教学计划；评价人才培养工作质量；对学院教学工作的重大问题其职责是在分管教学院长领导下，组织开展学院教学活动；监督教学过程中各个环节的实施情况，及时进行调控；对部门和教职工的教学工作督导组，其职责是在分管教学院长领导下，监督各主要教学环节的工有针对性地研究、分析教学工作中存在的问题，为学院改进教学工作的决学生教学信息员，由学生会学习部牵头，各班学习委员组成学生教学信息员组织，其职责是将教学过程中发生的问题，以及学生对教学工作的任课教师、教学计划、课程教学大纲、教学进度表、教材，以及计算机教室、多媒体教室、语音教室及实验(训)室准备情况等。学期中，教务处、学生处、各系部、督导组监督各教学环节的实施情况。主要包括：教学秩序、教学进度执行、教案、课堂教学效果、作业、学期末，教务处、学生处、各系部检查落实考试工作各个环节。主要包括：试卷命题、试卷印刷和分装、试卷保密、监考、考风考纪、阅卷和专业技能综合实训大纲、综合实训项目实施方案、综合实训报告、课程实验(训)教案(或指导讲义)、课程实验(训)报告、实验(训)室记录、毕业设计(论文)任务书、教师指导过程记录、毕业设计(论文)中期检查表、审查和答辩记录、毕业设计(论文)、毕业实习及小结、鉴定等。教务处、学生处、各系部对各教学环节的实施情况进行日常监督，发教务处、督导组对教学工作完成情况进行定期监督，对工作完成质量学院开通多种渠道(如院长信箱、教务处信箱、学生处信箱、院领导接待日、投诉热线等)接受教职工、学生、社会对学院教学质量的公众监教学工作委员会按照学院专业建设规定，定期开展各专业人才培养工作质量评价。根据社会发展需求，及时进行专业(方向)设置、人才培养教务处组织有关专家，按照学院课程建设规定，定期开展课程评价。以精品课程建设为中心，评建结合，以建为主，不断深化课程体系、教学教务处、各系部、督导组按照主要教学环节的质量标准，对各项内容三是系部、教研室对教师教学工作综合质量的量化评价。教务处组织各项质量的量化评价；二是系部、辅导员(班主任)对班风学风综合质量的量化评价；三是学生对班内学习优秀同学的评选。学生处组织各项学习评优活动和奖学金评审。同时，严格执行违规违纪行为认定和处理规定。6、考核每学

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