七年级物理上册期末考试题(完美版)

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数七年级物理上册期末考试题（完美版）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每题3分，共45分）1、在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验．如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（）A． B． C． D．2、为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%，根据建议，你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过A．9mg B．9g C．9kg D．9t3、九年级第一学期的物理课本共有68页，当它平放在水平桌面中央时，对水平桌面的压强约为（）A．34帕B．68帕C．136帕D．6.8帕4、如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P向上移动时，下列判断正确的是（）A．三只电表的示数都变大B．三只电表的示数都减小C．电表A1的示数变小，电表V、A2的示数都不变D．电表A1、A2的示数都变小，电表V的示数不变5、在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。利用这一成像原理可以制成（）A．放大镜 B．照相机 C．潜望镜 D．幻灯机6、下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是：（）晚上休息时关闭房间的门窗B．公共场所不要高声喧哗C．街道上安装噪声监测仪D．纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩7、如图是用刻度尺测量物体长度的方法，其中正确的是（）A．B．C．D．8、下列对初中学生的描述，合理的是（）A．身高约160毫米 B．质量约500千克C．正常体温约38℃ D．平静每分钟呼吸约15次9、有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃．用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（）A．38℃，39℃ B．39℃，40℃ C．38℃，40℃ D．39℃，39℃10、如图，是一组活动卡上的实验图片，为了探究音调与什么因素有关，你认为不能完成探究目的是（）A． B．C． D．11、如图所示，是香香同学在相等时间间隔里运动的情景，可能做匀速运动的是（）A．B．C．D．12、如图所示，当右端挂5N的物体A时，物体B在平面桌上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体B向左做匀速直线运动，则应对物体B施加的力为（）水平向左，5N B．水平向右，5NC．水平向左，10N D．水平向右，10N13、如图所示，甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上，已知铜的密度而在于铁的密度，可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是（）A．将质量相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面B．将体积相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面C．沿水平方向分别截去质量相等的部分D．沿水平方向分别截去体积相等的部分14、如图所示是透镜对光的作用，其中正确的是（）A． B．C．D．15、一名短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者的速度从小到大的顺序是（）A．运动员、汽车、羚羊 B．运动员、羚羊、汽车C．羚羊、汽车、运动员 D．汽车、羚羊、运动员二、填空题（每题3分，共15分）1、我国供生产、生活用的交流电的电压是________伏，频率为________赫兹．2、诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷．其实诗人观察到的落日并非太阳的实际位置（如图所示），而是太阳光经过不均匀的大气层发生了_____所成的像，太阳实际在图中________（选填“甲”或“乙”）的位置．3、一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射，入射光线与液面成30°角(如图)，反射光线与折射光线的夹角为83°，则反射角的大小为_______，折射角的大小为_________．4、炎热的夏天中午，在太阳光的照射下，海滨浴场沙滩上沙子的温度升高、内能增大，这是通过_____方式改变内能的．而海水的温度明显低于沙滩的温度，其原因是_____．5、如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强PA_________PB，容器对桌面的压强PA′_____PB′.（选填“大于”“等于”“小于”）三、作图题（每题8分，共16分）1、如图所示，在“研究凸透镜成像规律”的实验中，观测到正立、放大的虚像．试通过作图找出该透镜的两个焦点F的位置．2、小明站在游泳池边的A处，看到路灯在池水中的像与他看到的池中的一条鱼在C点重合，用光学作图法确定路灯B和鱼的大致位置C'，画出人眼看到鱼的光路图.四、实验探究题（每题12分，共24分）1、用托盘天平称物体质量时，当把一只最小的砝码加入右盘时嫌多，而取出这只最小的砝码又嫌少，这时应通过移动___________使天平平衡，从而称出物体的质量。小金在练习使用天平称物体质量时，怎么也想不通老师为什么反复强调：①调节横梁平衡时，要把游码放在横梁左端的零刻度线；②物体与砝码的放置遵循“左物右码”的原则。他想了许久，针对老师强调的两点，进行了如下实验：步骤1：按天平正确操作程序测物体的质量，当天平平衡时，砝码个数与游码位置如图1所示，则该物体的质量为m1。步骤2：故意将游码放在0.2g的位置，再调节平衡后，继续对此物体进行称量。天平平衡后，砝码个数与游码的位置如图2所示。该物体的质量为m2。步骤3：天平调节平衡后，故意将此物体放在右盘，砝码放在左盘内。天平平衡后，砝码个数与游码位置如图3所示。该物体的质量为m3。则三次实验得到的数据大小关系为___________。因此他知道了正确操作的重要性。2、我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略管设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程,课题小组的同学按照资料中描述,自制了如图所示的测温装置，图中A为一个小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通,管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论,课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究。（1）在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示:温度(℃)171921232527h(cm)30.024.919.714.69.44.2相邻高度的高度差Δh(cm)5.15.25.1M5.2（2）根据表中数据，计算出空格M的相邻高度的高度差数值为_______________，通过表中数据分析，可得出结论。（3）水柱高度h随温度的升高而___________(填升高、降低或不变):（4）若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，上面的数值要____(填“大”或“小”);（5）用此温度计能测29℃及其以上的温度吗?___________________。

参考答案一、选择题（每题3分，共45分）1、D2、C3、A4、C5、D6、B7、B8、D9、B10、C11、