幼儿园园长年度工作总结简短9篇(大全)

最新幼儿园园长年度工作总结简短9篇(大全)总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，让我们一起仔细地写一份总结吧。什么样的总结才是有效的呢？以下是我收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园园长年度工作总结简短篇一

分园负责很大一块任务就是做好沟通和传达工作，如何做好“传话筒”，把幼儿园的精神传达到每一位教职工心里，是我在分园工作中始终在贯彻和始终在做的事情。

许多事情总是因为不了解而产生误会和分歧，因此如何让老师了解你，了解这件事情的详细经过是解决问题的关键。每个人不须要去揣测，因为你已经知道事情的支配或者参加到详细的活动中了，你是活动的策划者、参加者，你还有什么可以揣测的呢？

记得在一本杂志上看到过这样一个测试，让一些人在自己爱人面前表达情感，不能说话，只能用表情和眼神。测试前他们揣测应当很简单让对方明白自己表达的情感。但是结果却让人很意外，“满含爱意”的表情被误认为：发呆、生气、思索、想骂人等。这样的测试让我想到，在工作中我们也要学会表达。要把对方想象成被测试者，他们不知道你的表情和行动说明什么，因此你必需要让他们明白，最好的方法就是干脆把你的感受说出来。我也激励幼儿园其他教职工要学会表达情感，对同事的关切和问候说出来，不满和疑问说出来，强过在背后发牢骚。

在工作中总有出现冲突的时候，冲突出现的时候不能躲避，更不能在背后发表看法。最好的方式是让冲突双方都在场，相互说出自己的想法，作为协调者要留意引导双方从事情的大局动身考虑问题，想想自己还可以怎样做得更好，这样有什么冲突就可以干脆解决。同时更有利于双方在今后的工作中合作开心。如小一班保育员和老师之间的冲突，在协调后现在双方都反映合作得较好。

在我们的工作中总有许多的不足存在，有不足说明我们还可以作得更好，直面不足是为了今后更好的发展。对待工作如此、对待个人也是如此，如何剖析并尽快的善后是对全部教职工的要求，我们须要在实践中不断总结阅历，这样才能更好的走接下来的路。

制度的落实是保障幼儿园正常、有序开展的前提。有些制度已经存在，但是在真正实施时有遗忘。因此真正解读制度，细化制度，是我们在这学期中的重点。如：重新明确和细化了保育员一日工作流程；修理制度的申报和检验人员，公共场地包干制度，平安制度，节约制度，年纪组长负责制，班主任负责制等。这些制度的细化让教职工们有章可循，更明确自己该怎么做。

由于我们分园坐落在蔚斗新村内，因此我们在社区广场组织了丰富多彩的活动：参加蔚斗片个体幼儿园的文娱演出，组织了“庆五一、迎六一”社区演出活动及画展，0—3周岁的亲子活动等。在家长方面我们也有目的的进行宣扬活动：组织家进步行亲子活动，邀请参与大班的毕业汇报演出等。正是在这些活动中我们开发区幼儿园的口碑越来越好，更多的人认同了我们的办园理念想把自己的孩子送到我们幼儿园来。

重点：老师自己的想法、存在的不足、可以借鉴的地方。通过开课和评课，老师们更深刻的相识到教化教学对孩子产生的影响是深远的，为了不误人子弟，老师必需严格要求自己。

继上学期在社区进行幼儿画展，本学期我们又在社区进行了画展。和上次相比，这次的形式更为丰富。

（1）画种丰富：蜡笔画、水粉画、刮腊画、喷绘画、线描画、印染画、纸工等。

（2）装饰花心思：在背景的装饰上老师们动了许多脑筋，如在水粉上加上亮粉等，把孩子们的画提炼得更有特色了。

（3）展示多渠道：把孩子的作品展示在各种场合中，社区（画展）、幼儿园（爱心义卖）、瓷砖（中二班画展）、走廊（悬挂纸板画）、教室等。

何师傅工作仔细负责，除了把好门卫关，他还兼任许多工作。询问接待、报名、平安和修理检查、运输物品、厨房帮忙等。正是有了这样爱园如家的门卫，我们感到很放心，没有后顾之忧。

分园食堂只有两名工作人员，要负责全园200多名幼儿和教职工的伙食，工作强度可想而知。但是两位工作人员任劳任怨，融洽合作，从没有怨言，保证了全园幼儿和教职工的伙食，吃得安心、放心。

本学期由于加入了新的保育员，学期初在保健负责吴燕的牵头下，重新细化了保育员一日工作流程，使保育员在工作中能够明确自己该做的事情。整体班级工作较好，能够保持班级的整齐、卫生。在处理幼儿园大型活动时，也发生过和班级事情相冲突，但在一次次的教化中，许多保育员能够相识到要从幼儿园的大局动身，先共同完成幼儿园的“大事情”，再去做班级的“小事情”。现在保育员们已经能够很好的协调自己的工作。

本学期由钮晓鹏担当档案整理的工作，组织和策划活动的老师自己整理好相关的材料，上交给钮晓鹏。由于对档案管理的详细要求老师已经比较明确，所以相关的资料收集比较完整。

本学期的报名工作由邱文红牵头，她仔细细致的核对报名人数，记录具体状况，统计人数，给新生领被子等。因此整个报名工作比较有序。

1、接着加强青年老师的师德教化。如何加强团队意识，从幼儿园的的大局动身考虑问题，怎样的方式是有利于自身发展的？

2、怎样加强品牌意识，把分园的美术特色亮出来？让分园成为名副其实的星级幼儿园。

3、如何加强老师对一日活动及教学活动的自觉性、有序性？

4、环境是教学的一部分，环境的保持和持续性是今后努力的方向。

幼儿园园长年度工作总结简短篇二

xx年已匆忙走过，我有幸被县教体局支配到到***中心幼儿园支教。能有机会支援农村学前教化令我倍感欣慰，让我管理全园工作也是一种莫大的挑战。半年来，在局领导的大力支持和全园师生的共同协作努力下，本人快速转变角色，立足本职锐意进取，在奋力学习和摸索的同时，各项工作取得了一些小小的进步，办园条件、管理水平、师资建设迈入新台阶，保教质量、幼儿发展上升新水平，回首半年工作，我把这学期的工作状况给各位领导和各位同仁们做以下汇报：

我坚持不懈地吸取幼教管理等方面的新学问、新思想、新观念，始终以《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神为导航，严格贯彻教化方针，坚持保教保育并重，以促进幼儿德智体美全面发展为目标，狠抓老师管理，各项制度不光上墙还要牢记于心，实行班级责任到人，定期检查常抓不懈，在思想上和行动上坚固树立责随意识和奉献意识，在工作中相互提携、相互探究，共同进步，发挥潜能，培育孩子们最基本的行为常规。

***中心幼儿园是个新建园区，虽然硬件设施基本配套到位，但各项软件设施还相当不完善，幼儿园环境创设作为一种隐形的课程，也是幼儿学习成长中重要的教化资源，因

此我依据本园的实际，召集老师团结协作、发挥各自优势，主动收集废旧物品，利用每天下午放学时间加班加点自制玩、教具和布置班室内外的环境，有力培育了幼儿的学习爱好，增加了孩子的感性相识实力。我们努力让校内每天都有新改变，让每一个孩子来到校内都有新发觉和惊喜！有小挚友问老师：“老师，老师，后面的墙上怎么突然有了那么多小动物？”我们的老师也很棒，就回答说：“因为你们上幼儿园以后变的讲卫生了，变的有礼貌了，所以老师昨晚就邀请它们来和你们一起做嬉戏玩！”听到这样的共享我是最欣慰的，首先我们的孩子学会了擅长视察四周的事物，然而我们的老师在幼儿老师这个角色转化中有了飞跃的进步。所以在环创中，老师们从自身做起，遇事相互帮助相互激励，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的暖和和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。

我们从常规入手，从自我做起，做好礼仪示范。严格要求老师的言谈举止，保证做到为人师表，以身作则培育幼儿从小养成讲文明懂礼貌的好孩子。我们从生活点滴抓起，每天开园时，老师必需站立校内或教室门口微笑地面对每一位家长，亲切地欢迎每一位小挚友，主动问好。要求大家必需讲一般话，在嬉戏中通过儿歌、字宝宝等形式来驾驭一般话的本事，让他们通过平常习惯的养成和积累，提高语言表达实力，并且要求每一位孩子的家进步园就讲一般话。课堂上我们从利用儿歌嬉戏来约束小挚友们听从指挥，要求做到说

话先举手，宁静倾听他人说话，不随意打断他人说话等行为习惯。孩子吃饭、喝水、入厕、走路等、要依据音乐排队有序进行，从而教化孩子们从小养成良好文明的行为习惯。教学活动中，我仔细组织老师制定学期安排、月安排和周安排，以及红花栏，家长联系栏，集中大家发挥聪慧才智，制作简易教具，强化教学质量评定公开课，通过开展活动，相互沟通、相互促进、共同提高。今年在城关镇幼儿园实行的联片教研模拟教学能手竞赛中，在人员紧缺的状况下，我激励我们幼儿园年轻老师熊莉莉去学习并参与竞赛，取得了优异成果，得到教研室和城关镇幼儿园及其他园的大力认可和赞扬。

我们通过开展常态化课间操及课间小嬉戏来熬炼孩子们的协调实力和运动实力。工作中合理支配和组织幼儿的一日活动，通过动静结合、室内、外结合，每天保持2小时的户外活动时间和嬉戏时间提高幼儿的身体素养。在孩子们入园前，每天先做好老师内外的通风卫生工作，每晚孩子们离园后教室保证半小时的紫外线消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，饮水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天坚持加强晨检、午检、晚检的力度来杜绝传染病的入侵，并做好具体记录，同时做好药品管理记录，即时发觉问题刚好通知家长。

我们时刻牢记：眼中有孩子，心中有平安，到处有教

育，时刻把平安教化工作放在工作首位。开学初，我们召开

家长会，签订了平安协议；育儿环节中不仅仅教化孩子们有良好行为和学习习惯，更教化孩子们了解最至少的平安自救常识，把平安教化渗透在每一个日常活动中。孩子上园、放园必需实行接送卡制度，一人一卡，不允许无卡无信息代接，特别状况必需提前向班主任打电话说明状况。为了全面普及全体师生平安常识，12月初，我通过主动协调，有幸邀请县消防队官兵来园开展消防平安教化普及活动，通过他们现场示范讲解、模拟演练使得全园师生及周边群众对平安常识及自救实力有了明显提升。平安饮食方面，我们主动改造厨房面积小，无库房问题，顺当通过县卫生部门认证，对厨师及保育人员加强监督管理，公开合理为幼儿支配平安养分饮食食谱，伙食结算按月通过家长委员参加监督签字后公示收取。

俗话说父母是孩子的第一位老师，家长的言行对于孩子往往有着确定性的影响，由于基层群众文化基础和环境差异，使得他们的综合素养教差，文明的行为习惯相对欠缺，给每一个孩子带来的负面教育是干脆的。如，随地吐痰，到处乱跑，顺手丢烟头，带着小孩随地大小便，说脏话，花园绿地随意践踏等不文明行为随处可见。为此我们做了大量的工作，干脆制止与订正家长，但收效甚微。后来我就给老师讲了这样一句话，使得家长素养发生了巨大改观。即：我们没有方法变更你，但是我们可以去变更你的孩子，让你的孩子来变更你。同时我们通过召开家长代表会议，开展家长

与幼儿文明行为竞赛等联谊活动，有效提升了在园幼儿家长的整体素养，促进了我们教化教学工作的全面提高。现在家长入园，很少听到说脏话、随地吐痰、扔烟头、踩踏花草，家长会上他们会主动根据区坐得特别整齐，生怕给孩子带来不文明的行为。

在农村，许多家长把自己的孩子当牛羊，老师就是放羊娃，送到园里就不管了，为了变更这一理念，我通过多次召开全园家长会和组织老师召开各班家长会，邀请每一名家长走进教室了解自己的孩子，观看孩子们的红花栏，看看自己珍宝的绘画及手工作品，感染他们关注幼儿、关注未成年。通过开展“大手拉小手，巧手绘家乡”亲子手工活动，增进了家长与学校、与老师、与幼儿的感情和联系。活动中，从选材到创作都是家长和孩子一起完成的，家长会放下手中的农活或麻将去为孩子找寻漂(转载于:)亮的石头，收集各种豆子，找废旧的纸盒，在家里潜心练习，攒到活动那天让自己静下心来站在孩子的角度和宝宝一起来参加创作。家长能主动和孩子们一起参与镇实行的庆元旦活动，表演亲子舞蹈和环保时装秀，得到了全镇群众的赞誉。这些点滴的进步是我和我们全园老师的辛勤付出是分不开的，我们的工作是值得确定的！

一是学前教化入园率有待加强。由于农村家长观念相对落后，学前教化意识淡薄，使我园在教学方面还存在肯定的小学倾向、家长对幼儿学前教化的性质、功能、目标、内容的相识存在偏差，从而忽视幼儿良好行为习惯的培育。所以

幼儿园园长年度工作总结简短篇三

本人于xx年3月担当**幼儿园园长，于xx年5月担当**幼儿园党支部书记，xx年是我**幼儿园园长兼书记比较完整的其次年。针对幼儿园的实际状况、保教队伍的现有水平、幼儿发展的优劣势，开展了相关的工作，在这期间得到了全园教职工的支持与协作，促使幼儿园各项工作能比较顺当的开展与推动。在此对全部教职工的理解支持表示感谢，下面就本年度的工作向大家作一个简洁的述职。

（一）在不断的学习中努力提高自身素养

社会在不断地进步，新的教化理念不断地产生，作为新时期的园长书记，只有不断地加强学习，提高自身素养，才能适应新时期教化的须要。为此，我仔细领悟贯彻上级部门各种精神，加强党性学问的学习，学习各种法律法规，通过区教化局和上级党政的形势教化以及各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自己的头脑。关注老师的思想建设，刚好发展主动上进的老师加入党组织的队伍中，增加支部的新血液，xx年我们支部又新发展了我园张丽娟和汪湜两位年轻的老师加入到党组织中。

同时，注意自身业务素养的提高，加强自身业务进修培训，通过各种途径理解课改的内涵与实质，仔细学习有关二期课改教化的阅历成果。暑期中连续两次为期6天的校内长书记培训我都主动参与，仔细按时完成网上的学习和作业。同时作为分组的组长能依据党委的要求，仔细组织组员进行相关的探讨和沟通活动，汇总本组校内长的培训心得和所思所悟。作为一个教化工作管理者，平常做有心人，向有管理阅历的前辈请教，通过阅读管理方面的阅历杂志，学习先进的管理理论，目前仔细参与xx区园长“管理变革与学校发展”培训班，学以致用，努力提高自身的教化管理水平。

（二）在求真务实的基础上推动幼儿园工作

1、提高核心组管理水平，推动和谐民主的校内氛围建设

（1）幼儿园的核心组成员是整个幼儿园的中坚力气，她们的实力强弱也干脆影响着幼儿园的发展，为了切实提高管理层人员的水平，我们注意加强幼儿园核心组自身建设，有效提高领导班子的管理水平和工作实力。3月份时我们就组织领导班子成员学习了xx市保教工作会议精神，比照自己幼儿园的实际办学状况进行了工作上的调整。我们在核心组内开展了向他人举荐一本好书的活动，每位核心组成员都向其他人举荐一本自己阅读过的好书，沟通举荐的理由。这样的读好书沟通活动，有效的提高了核心组成员的理论水平。激励各条线的负责人，不管是工会、办公室、保教、保健、团支部，不管开展什么工作都要有自己的设想，我供应大力的支持与帮助。在这样的过程中，每位核心组成员的工作实力不断得到提升。

（2）着力加强凝合力工程，推动和谐校内建设。全园同心协力胜利创建了xx～xx年度的xx市和谐校内；完善和深化推动教代会工作，让每位代表明确自己的职责，确保园务工作的民主化；在教职工中间开展了“我为幼儿园发展献一计”活动，充分发挥教职工的聪慧才智为幼儿园的内涵发展服务。确保每月一次的公会小组活动、常规的三八节庆祝活动、老师节聚餐活动、重阳节退休教职工游玩活动、教职工暑期疗养息 活动（在广泛听取员工看法的基础上，最终确定福州和韩国2条线路，满意不同教职工的疗养息 需求）。今年在听取工会看法的基础上，在每位教职工生日时，除了祝愿还有蛋糕券等等。幼儿园胜利实行了党支部和工会的换届选举，新一任的委员们必将更好的服务于各位教职员工。

（3）平稳做好公民办幼儿园的转换工作。依据全区公民办幼儿园的整体布局须要，6月，上级部门提出了秀文幼儿园和四季苑幼儿园转为公办园且秀文独立的方案。我们依据相关要求，紧急召开民办理事会，开展了一系列民办幼儿园终止办学的手续与工作，并组织相关部门如财务、人事等做好交接、结束工作，稳定保教队伍，确保了9月各个幼儿园的正常开学。

幼儿园园长年度工作总结简短篇四

时间总是在不经意间流失，转瞬一年又过去了，在这一年中我和幼儿园姐妹们勤勤恳恳、踏踏实实、任劳任怨。在工作中相互扶持共同成长，收获很大成果也不小，并且感悟颇多。

幼儿园园长这个职务在很多人看来，这是一个平凡而又平凡的岗位，他们的理由是：幼儿教化，最不起眼，发展较慢，简单埋没。这些说法对我能否仔细做好幼儿工作是一种干扰和考验。为了让领导们放心，让家长们满足，让社会认可。我把踏踏实实做人，勤勤恳恳做事作为人生第一准则，从我做起，从小事做起。孙毅幼儿园规模较大、保教人员缺乏、师资力气短缺、老师团体意识、主子翁意识较差，针对这一实际状况，我首先严于律己，以身作则。我深知，领导者的威望取决于他的人格、品德和思想修养，取决于他的学问、阅历、胆略、才能和实力，取决于他是否严于律己、领先垂范、以身作则、全身心地投入到事业中去，更取决于他能否公允、公正待人。每个学期从开学第一天起先，我就以园为家，每天上午7：30之前到园先带领老师们打扫院区及厕所卫生，接着室内卫生到位，并坚持做到早午两扫两消毒，早晨八四消毒，中午消毒灯消毒，最终室内室外平安隐患排查并做好记录。特殊是洒水成冰的冬季，每到下课前她都仔细检查厕所，把地面擦干以免冻成冰后致使幼儿滑倒，中午、下午最终一个下班，因为每天都会有个别家长接孩子较晚，周六、周日只要不外出，她都会在办公室处理来电来访等。在幼儿园和老师们相处，她努力做到凡事以身作则、领先垂范，公允、公正地对待每一位老师，视她们为家人和挚友。做到在思想上引导他们，在业务上指导他们，在工作上确定他们，在生活上关切他们。用自身的榜样力气和人格魅力来凝合全体教职员工的心，带动他们的工作主动性，逐步扭转工作作风，建立和谐的人际关系，培育互帮互助、主动奋进的团队精神。在我的带动下幼儿园工作搞得绘声绘色，家长们满足的笑容，孩子们欢乐的笑脸，领导的好评，社会的认可让我真正体会到了“累并欢乐着”的内涵。

（一）本学年依据幼儿园师资严峻短缺的实际状况和师资现状，先后3次派幼儿老师参与国培，学习先进的保教理念和阅历，并在国培期间主动参与培训院校组织的说课、做课活动，返园后结合本园实际状况与全园老师沟通学习，这样大大提高了全园老师的综合素养和幼儿园的保教质量。

（二）幼儿园成立自制教具小组，每学期由组长对新老师进行自制教具理论培训，并要求她们每年至少完成一件自制教具用于教学。这样通过各种形式的培训是她们在专业思想、专业学问及实践操作实力等方面都有了显著的提高，使他们在最短的时间适应工作岗位的要求并渐渐成为一名优秀的幼儿园老师。

（三）开展全园特色课程培训，依据幼儿园老师队伍的现状，我园从跳舞、唱歌、弹琴、讲故事等几个方面，充分利用园内有才艺的老师进行特色课程培训，其中老师每人每周保证培训2小时，全面提高幼儿老师们的才艺水平。

我园课程设置以《纲要》为基础和指导，同时结合我园教化特色来满意幼儿活动的须要为实现我园课程的发展目标，充分体现课程内涵，将课程园本化，我将园本课程设为两个板块：基础课程、特色课程。基础课程：艺术、健康、社会、语言、数学、科学。特色课程：幼儿英语、徒手操、律动、弟子规、美术、音乐、园本课程。特殊是我园自编了一本《园本课程》从平安、礼孝、环保等八个方面培育孩子们的健全人格，并且这些年我园始终打造着“国学校内”坚持国学教化从娃娃抓起。特殊开设了《弟子规》这门特色课程。通过朗读、领悟、嬉戏、儿歌、表演唱等形式让我们的娃娃从小就懂得仁、义、礼、智、信，帮助孩子们接着并发扬光大我们中华民族的优良传统。

我园的课程设置以幼儿园一日活动的形式组织实施，关注幼儿多方面的基本阅历的感受与获得，促进幼儿健康水平以及情感、看法、认知实力等各方面的发展，使幼儿成为健康活泼、新奇探究、文明乐群、亲近自然、爱惜环境、英勇自信、有初步责任感的儿童。

（一）定期检查全园平安设施，解除平安隐患设立园平安领导小组，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行平安检查并记录，提出整改措施。

（二）抓好幼儿接送平安措施

1、健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，发挥接送卡的信息记录功能。为保证平安，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，要求门卫与班级老师并设两道关卡，即家长持“幼儿接送卡”到园接孩子，门卫验卡确认是我园家长才准入内，家长到班级接孩子时，老师要确认身份再将幼儿交到家长手中。门卫对外来人员进行盘查和登记，确定不是危急分子后方可准其进园

2、落实平安值班的职责，分工明确，责任到人。带班领导、接送老师、值班老师共同组成的幼儿接送平安网络。定期组织平安学问的学习，使他们明确平安的重要性，指出工作中存在的问题，不断修正和完善接送工作。

3、签订班级平安责任书，明确平安责任，让她们主动主动地做好平安工作。通过定期学习提高员工的思想相识，每周的老师例会上都会有针对性地学习一些平安学问、平安案例分析，增加老师的平安意识，每周五各班级对幼儿进行平安教化，增加幼儿的平安意识与自我爱护实力，通过定期检查刚好发觉担心全隐患，努力做到防患于未然。

4、每年春、冬两季是手足口病和猪流感疫情严峻流行期。为了我们可爱的小宝宝们健康欢乐的成长，有效地预防各种传染病特殊是各种流感的发生和流行，我们给家长们发了一封信，向家长挚友们介绍猪流感疫情的相关学问，并把我园的预防工作向各位家长做一下汇报。希望家长挚友们和幼儿园亲密协作，仔细对待，千万不行掉以轻心、麻痹大意。

我们把《幼儿园教化指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》作为本园教化教学工作的依据和指南，每学期实行各种活动让幼儿在日常生活习惯、认知、心情、健康、体能、音乐、美劳发展及公民教化等方面全面发展。

（一）利用每周的老师例会对老师进行师德教化及幼教理论学习，老师们的思想相识进一步提高。

（二）每月组织一次教研活动，从教学实际动身，集体协作，发觉问题，探讨问题，解决问题。每学期组织一轮听评课活动并选出又有老师做观摩课，并组织老师自评、互评，取长补短，共同学习，通过一系列的课堂教学创新研讨活动，老师们展示、沟通了课堂教学创新的阅历成果，逐步做到了“人人学会新教法、人人学会上公开示范课、人人学会听评课与指导课”，促进老师提高课堂教学实力和效率。

(三)每学期举办一次新老师培训、并举办一次幼儿老师基本功大赛，竞赛内容分舞蹈、唱歌、乐器、讲故事、手工五个方面，每次竞赛，老师们本着切磋学习第一、竞争竞赛其次的精神，大展才艺。在每次活动中老师们取长补短、精益求精，综合素养大幅度提高。

（四）每学期举办全园性的老师手废旧物手工制作和自制教具竞赛一次。优秀作品用于日常幼儿教学。

（五）为了让孩子们强身健体，也为了丰富孩子们的幼儿园生活，营造一个和谐健康的幼儿文化艺术氛围，培育幼儿集体荣誉感和团队精神，依据孩子的年龄特点，每学期我们都细心打算了一次《七彩乐园快乐童年》为主题的精彩的游艺活动。活动项目包括.跳绳、钓鱼、滑滑梯三项。而且每次竞赛中，各班老师带领小挚友们摩拳擦掌，勇争第一，竞赛场面令人激昂，孩子们在游艺活动中不仅获得了肯定的学问和实力，并且促进了孩子们健康、和谐地发展。

要做好幼儿教化工作，和幼儿家长加强联系，取得他们的协作和支持是必不行少的。因此，我们实行了多种形式驾起家园沟通的平台。提倡老师与家长建立相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的新型的家园关系

（一）为了培育孩子们的健全人格，为了达到家园共育的目的，每学期组织一次以亲子活动形式为主的家长会和一次迎元旦师生联欢，每次活动组织形式多种多样，各班老师不仅会把幼儿在园所学到的学问、技能以才艺表演的形式呈现给家长挚友们，让家长了解孩子们在幼儿园欢乐学习、健康成长的身影。并且每次活动的目的是为了给家长和老师搭建一个家园沟通的平台。家长们挚友们可以在和谐融洽的氛围当中相互沟通，探讨孩子的教化问题，老师则在家长的相互沟通中更加了解家长的须要，明确孩子们的教化方向。每次活动家长同志们都主动加入到活动的队伍中来，给孩子加油助威，同孩子一起进行才艺的展示，和孩子一起度过这个欢乐的时间。并且在活动结束后我园会恳请家长挚友们对我们这段时间的工作和本次活动的开展提出珍贵看法和合理化的建议。

（二）每月我园选定一天作为家长开放日，邀请各班家进步课堂，由各班老师向家进步行教学开放观摩。这是对家长的开放，同时也是老师熬炼自己的机会。让家长了解幼儿在园状况，参加我们的教学活动，面对面地视察孩子在班上的表现，并针对存在问题提出合理化建议。

我园还举办家长访谈、家园联系册、家长助教等活动，这些活动有效地促进了幼儿园与家庭在教化上的同步。

回首过来的这一年，我园在上级各部门的正确领导，社会各界的关切支持，全体幼儿家长的主动协作下，全体教职工同心同德，坚持以“敬重、诚信、合作、宽容”理念做人，以“勤奋、博学、健体、争优、创新”理念做事。使幼儿园的各项工作都有了新的突破，并取得优异的成果。大班幼儿在各位老师的辛勤培育下，全部以优异的成果顺当升入一年级，小挚友们通过在德、智、体、美、劳等方面都取得了骄人的好成果，并且通过老师们的探讨、不断进取、创新，我园老师制作的两件教具在科技创新大赛中分别获省级一等奖、三等奖。1名老师获市级优质课一等奖，1名老师编排的舞蹈获县级一等奖。我自己在这一年里收获也较大，“一份辛苦一份收获”我们幼儿园老师们的敬业精神，不仅得到了社会上的一样好评，而且上级领导部门也赐予了确定。今年3名幼儿老师被县政府授予嘉奖荣誉称号我园被评为幼教行业中的“先进集体”。

成果只能代表过去，在以后的工作中我们会更加努力，再创佳绩。

1、接着规范幼儿园的常规管理：从教化、保育，卫生保健，全园重大活动和每月中心工作支配入手，每学期依据上述步骤开展工作，形成一整套教化教学管理模式。

2、加强队伍建设：从老师的工作看法，工作热忱入手，制定切实可行的管理机制。配以相关的规章制度，按目标管理、制度约束、机制考核相结合的工作链条，形成规模。促其形成良好的工作格局。

3、幼儿方面加大幼儿主动性、创建性的培育，加大养成教化力度，在实际工作中注意孩子的智力开发，实力的培育。

百尺竿头，更上一层，希望我园全体教职工同心协力，打造一流的幼儿保教水平。

幼儿园园长年度工作总结简短篇五

xxxx年悄然划上了一个圆满的句号。回首这一年的工作，我倍感欣慰。虽然说不上创建了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动老师们的教化教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探究中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。下面我以点滴工作体会求正于同仁。

园长是一个幼儿园的灵魂。我注意自我的反思与学习，更注意班子队伍的建设，以我为核心的班子人员为园内的广阔老师起到了模范带头作用。班子建设我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子人员团结一样、分工明确、勤政廉洁、严以律已，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子。我带头撰写论文、上公开课，在老师中引起剧烈反响，在年轻老师中起到了重要的榜样示范作用。在我的带领下，我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。

我注意为老师创设有弹性的创建工作空间。工作中，时时不忘征求老师的想法看法，采纳对话式而非吩咐式；思想上，激励多沟通不求大一统；工作方法敏捷多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。在保证教化现代化建设投入的同时想方设法地提高教职工福利待遇；我以务实的作风投入工作，引领着四周的年轻老师奋勉向上；我以满腔的工作热忱凝合人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常争分夺秒与年轻老师沟通思想、促膝谈心，引导教职工珍爱自己、酷爱生活、欢乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我对教职工的关切。我情感化、弹性化的管理凝合了全园老师的真心，激发了广阔教职工工作的主动性、主动性、创建性。

在“务实与敏捷兼俱、求真与创新统一”的大思想下，我狠抓园本内涵建设，大力提升办园质量。暑假期间重新装修了大班层面教学楼，封闭了整个大楼的阳台，使幼儿园环境更温馨、更儿童化。每班每室添置了空调，校内局域网不断完善。在局域网的支撑下，基本实现了无纸化办公。计算机网络做到了班班互通、上下级互通，园部资源共享提高了管理透亮度，增加了管理效益。

我提倡老师悉心钻研教学艺术，提高课堂教学质量，厚实实践基础，不断依据新的基础教化理念来谛视和反思自己的工作，理性构建自己的教化观念，不断提高教化艺术、积累教化才智。我激励老师“人人有潜力，个个能胜利”，激励团队合作，提升教化才智。我狠抓重点老师的培育、重点课型的探讨，强化老师专业发展过程中的详细目标和实施步骤。我充分运用表彰、鞭策、激励等机制推动老师成长，引导老师向着各级名师的目标奋进。我用清楚的目标激励老师，不断用阶段性的目标引导老师，用积小胜为大胜的方法，不断增加老师的工作成就感，使老师们快速成长。

面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势，我坚持学习，不断更新理念与时俱进。在新的时代背景下，我大力提倡老师一方面要教书育人，另一方面要有剧烈的服务意识。在我看来，幼儿园的生存与发展既要用过硬的教化质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸得家长的满足和支持。家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了广阔家长的满足，才有可能形成良好的社会声誉；有了良好的社会声誉，幼儿园才能不断发展壮大。基于以上思想，我不断强化老师服务意识的培育，引导老师事事、到处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满足。同时，作为一园之长，我更从宏观面上做好家长工作。我分批召开不同类型的特性化家长会，分别做好个别家长工作，重点家长区分对待。我充分发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充分征求家长看法，让家长民主参加幼儿园的管理，充分利用“彩虹报”为桥梁，刚好做好广阔家长的宣扬、沟通、引导工作。

幼儿园园长年度工作总结简短篇六

园长是一个幼儿园的灵魂，这一年回头看看，我感到特别欣慰。虽然说不上创建了一流业绩，但我立足于本职岗位，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动老师们的教化教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探究中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。下面我以点滴工作体会求正于同仁。一年来，在上级教化主管部门和校长的领导下，在各基层校内长和全体教职工的大力支持下，本人立足岗位，仔细履行工作职责，主动帮助校长抓好分管的幼教、后勤及工会工作，现简要汇报一年来的工作状况：

1、学会沟通和传达

分园负责很大一块任务就是做好沟通和传达工作，如何做好“传话筒”，把幼儿园的精神传达到每一位教职工心里，是我在分园工作中始终在贯彻和始终在做的事情。

2、拒绝揣测、增进透亮度

许多事情总是因为不了解而产生误会和分歧，因此如何让老师了解你，了解这件事情的详细经过是解决问题的关键。每个人不须要去揣测，因为你已经知道事情的支配或者参加到详细的活动中了，你是活动的策划者、参加者，你还有什么可以揣测的呢？

3、增进了解、表达情感

记得在一本杂志上看到过这样一个测试，让一些人在自己爱人面前表达情感，不能说话，只能用表情和眼神。测试前他们揣测应当很简单让对方明白自己表达的情感。但是结果却让人很意外，“满含爱意”的表情被误认为：发呆、生气、思索、想骂人等。这样的测试让我想到，在工作中我们也要学会表达。要把对方想象成被测试者，他们不知道你的表情和行动说明什么，因此你必需要让他们明白，最好

的方法就是干脆把你的感受说出来。我也激励幼儿园其他教职工要学会表达情感，对同事的关切和问候说出来，不满和疑问说出来，强过在背后发牢骚。

4、发觉冲突、刚好协调

在工作中总有出现冲突的时候，冲突出现的时候不能躲避，更不能在背后发表看法。最好的方式是让冲突双方都在场，相互说出自己的想法，作为协调者要留意引导双方从事情的大局动身考虑问题，想想自己还可以怎样做得更好，这样有什么冲突就可以干脆解决。同时更有利于双方在今后的工作中合作开心。如小一班保育员和老师之间的冲突，在协调后现在双方都反映合作得较好。

5、直面不足、督促改正

在我们的工作中总有许多的不足存在，有不足说明我们还可以作得更好，直面不足是为了今后更好的发展。对待工作如此、对待个人也是如此，如何剖析并尽快的善后是对全部教职工的要求，我们须要在实践中不断总结阅历，这样才能更好的走接下来的路。

1、落实了各项制度，使幼儿园的工作正常化、秩序化

制度的落实是保障幼儿园正常、有序开展的前提。有些制度已经存在，但是在真正实施时有遗忘。因此真正解读制度，细化制度，是我们在这学期中的重点。如：重新明确和细化了保育员一日工作流程；修理制度的申报和检验人员，公共场地包干制度，平安制度，节约制度，年纪组长负责制，班主任负责制等。这些制度的细化让教职工们有章可循，更明确自己该怎么做。

2、加强宣扬，扩大影响

由于我们分园坐落在蔚斗新村内，因此我们在社区广场组织了丰富多彩的活动：参加蔚斗片个体幼儿园的文娱演出，组织了“庆五一、迎六一”社区演出活动及画展，0—3周岁的亲子活动等。在家长方面我们也有目的的进行宣扬活动：组织家进步行亲子活动，邀请参与大班的毕业汇报演出等。正是在这些活动中我们开发区幼儿园的口碑越来越好，更多的人认同了我们的办园理念想把自己的孩子送到我们幼儿园来。

1、主题墙的研讨活动贯穿整个学期。

2、老师开课、评课活动重点明确

重点：老师自己的想法、存在的不足、可以借鉴的地方。通过开课和评课，老师们更深刻的相识到教化教学对孩子产生的影响是深远的，为了不误人子弟，老师必需严格要求自己。

3、抓分园特色：美术

继上学期在社区进行幼儿画展，本学期我们又在社区进行了画展。和上次相比，这次的形式更为丰富。

（1）画种丰富：蜡笔画、水粉画、刮腊画、喷绘画、线描画、印染画、纸工等。

（2）装饰花心思：在背景的装饰上老师们动了许多脑筋，如在水粉上加上亮粉等，把孩子们的画提炼得更有特色了。

（3）展示多渠道：把孩子的作品展示在各种场合中，社区（画展）、幼儿园（爱心义卖）、瓷砖（中二班画展）、走廊（悬挂纸板画）、教室等。

1、门卫工作

何师傅工作仔细负责，除了把好门卫关，他还兼任许多工作。询问接待、报名、平安和修理检查、运输物品、厨房帮忙等。正是有了这样爱园如家的门卫，我们感到很放心，没有后顾之忧。

2、食堂工作

分园食堂只有两名工作人员，要负责全园200多名幼儿和教职工的伙食，工作强度可想而知。但是两位工作人员任劳任怨，融洽合作，从没有怨言，保证了全园幼儿和教职工的伙食，吃得安心、放心。

3、保育、保健工作

本学期由于加入了新的保育员，学期初在保健负责吴燕的牵头下，重新细化了保育员一日工作流程，使保育员在工作中能够明确自己该做的事情。整体班级工作较好，能够保持班级的整齐、卫生。在处理幼儿园大型活动时，也发生过和班级事情相冲突，但在一次次的教化中，许多保育员能够相识到要从幼儿园的大局动身，先共同完成幼儿园的“大事情”，再去做班级的“小事情”。现在保育员们已经能够很好的协调自己的工作。

4、档案整理工作

本学期由钮晓鹏担当档案整理的工作，组织和策划活动的老师自己整理好相关的材料，上交给钮晓鹏。由于对档案管理的详细要求老师已经比较明确，所以相关的资料收集比较完整。

5、报名工作

本学期的报名工作由邱文红牵头，她仔细细致的核对报名人数，记录具体状况，统计人数，给新生领被子等。因此整个报名工作比较有序。

1、接着加强青年老师的师德教化。如何加强团队意识，从幼儿园的的大局动身考虑问题，怎样的方式是有利于自身发展的？

2、怎样加强品牌意识，把分园的美术特色亮出来？让分园成为名副其实的星级幼儿园。

3、如何加强老师对一日活动及教学活动的自觉性、有序性？

4、环境是教学的一部分，环境的保持和持续性是今后努力的方向。

幼儿园园长年度工作总结简短篇七

如今的学前教化了充溢了竞争，在各园的挑战与发展并存的今日，我深知教化教学质量是关系到幼儿园的根基发展。作为一名业务园长，分明感到责任的重大!尤其是每次参与教化局实行的公、民办园老师优质课评比、教坛新秀评比，老师技能大赛、各园相互参观学习等活动，我的心情伴着幼儿园的现状显得特别困难、沉重，但我始终记得要将压力变为动力，从管理教务办的各领域工作入手，以教研为切入口，以培训老师为突破口，以环境创设为关键点，以家园开放互动工作为支撑点，扎实开展教务办的各项活动，不管园里有多少老师懂得我的理念或者不理解我的做法，有时候还是在持之以恒的坚持着，因为我始终信任学前教化要遵循它的基本原则，才能发挥长期的最好的状态，在许多状况下变更不了的状态使我们无能为力，但只要不违反幼儿园理念又能为学前教化供应养分的话我还会全力以赴的去实施。

在劳碌而又充溢的一学期当中除了进行正常的教学工作以外还涉及到了各方面的一些内容以下进行简洁的阐述。

1、于20xx年3月1日起先正常进入教学活动状态

2、于20xx年3月11日本人参与了临夏市开学后的教化系统大会。

3、园长为教务办配备了供各班运用的6台多功能扩音器及移动硬盘一个，各班教室里装置了电视、电脑、白板、触屏多功能一体机，1

在组织班级活动，集体教学活动等方面供应了很大的帮助，开拓了幼儿视野。

4、本学期接待了州人大、市政协、市教化局组成的4组调研团队、对于调研后的工作在市教化局进行了总结会议。

5、市教化局通过会议制定了各园对临夏州举办的牡丹艺术节供应优秀节目一个，我园编排节目为《情系河州》通过验收、初评、参与竞赛等各类形式荣获临夏市教化系统一等奖、临夏州少儿舞蹈大赛三等奖，及指导老师荣誉证书、500元奖金。

6、于3月26日接到通知支配我园5名老师赴兰州参与观摩学习。支配了两名老师在临夏师范学校参与为期半月的幼教岗位培训，安排有两名老师参与国培在合作师专的岗位培训。

7、于4月17日组织本园老师报考教化学和心理学两门考试，从报名收费、照相、打印座位单进行了全程服务。考试结束后大家成果不太志向，只有园长两门合格，有三位老师各合格一门，希望在以后的考试中大家要做好前期的复习打算，不打无打算的仗。

8、于4月18日起由我负责、教研组长执行开展了各班的教研活动，为家长开放日做充分的前提打算，四月底进行了家长开放日暨公开课教学活动。

9、本园代表民办园接待了由关主任带领的北师大出版社的张社长及省教化厅领导对于教材的回访工作，支配了老师座谈会，并提出来对新教材的一些看法。

10、五月分在教务办人员不足的前提下听取了园长支配，由教务办统筹支配，各位老师惊慌而又劳碌的排练了题材新奇的各类节目，在15个节目中选出了前四名进行了评奖，在庆六一文艺汇演中穿插了隆重的雅星建校典礼仪式。

11、本人于6月22日在州教化局参与了由北京专家团队和各地优秀老师组成的新课程理念培训会。

12、本学期为了丰富区角活动的内容在四楼设了幼儿嬉戏室，希望具备有带头示范性的老师进行带领实施。

13、接受了两位来园培训学习的老师。（马相红、马雪娟）实习结束后以书面形式给他们做了实习评估，并留幼儿园一份培训体会。

14、学期末进行了教学实力考核及各项考核统方工作。

15、负责毕业班的毕业照片、毕业证、毕业纪念品、毕业典礼仪式等各项工作的落实。

16、各班幼儿评语卡的填写和教材运用状况的统计。

17、整理各项学期末的文件资料，各班级幼儿用品、老师用品等

1、加强管理，激活日常教学

幼儿园教学质量的凹凸与教学管理休戚相关。为完善教学管理体系，使幼儿园教学正常有序。增加检查力度，实施分层管理，由教研组长协作管理各老师的安排批阅和安排执行检查工作，并充分利用骨干老师的人才资源，督促、指导老师科学、合理地开展日常教学活动，深化班级听课，并以每次开会评价为契机，提高老师责随意识，推动老师组织教学的正规化，使我园的教学管理不断科学、规范，激活了

日常教学工作，使教化教学质量稳步推动。

2、擅长反思，确定努力方向

回顾一学期的工作，为劳碌留下了一段经验，一份记忆;反思各项工作，为新学学期的启航扬起新的风帆：不断总结阅历，提高管理水平。加大教研力度，提高老师业务实力。提高自身业务实力，努力探究教化工作的指导策略，促进幼儿园保教质量的提高狠抓内涵建设，提升教化质量在“务实与敏捷兼俱、求真与创新统一”的大思想下，不断依据新的基础教化理念来谛视和反思自己的工作，理性构建自己的教化观念，不断提高教化艺术、积累教化才智。激励老师“人人有潜力”，激励团队合作，提升教化才智。抓重点老师的培育、重点领域的实施策略，强化老师专业发展过程中的详细目标和实施步骤。引导老师向着优秀老师的目标奋进。我用清楚的目标激励老师，不断用阶段性的目标引导老师，因为我们都知道老师是幼儿园的重要力气，优秀老师更是领头羊。

3、更新办园理念，强化服务意识。

面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势，我坚持学习，不断更新理念与时俱进。在新的时代背景下，大力提倡老师一方面要教书育人，另一方面要有剧烈的服务意识。在我看来，幼儿园的生存与发展既要用过硬的教化质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸得家长的满足和支持。家长是幼儿园的支持者，我园又是一所寄宿制的幼儿园体现的服务性更强，更明确，对于我园各个地区的幼儿家长工作都要重视，无论是本地的还是外地的，它既可载舟又可覆舟，有了

广阔家长的满足，才有可能形成良好的社会声誉;有了良好的社会声誉，幼儿园才能不断发展壮大。基于以上思想，我们应不断强化老师服务意识的培育，引导老师事事、到处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满足。对我园来说家长工作的重担由园长所担当着，对于老师来说就须要做好每件服务工作从而得到诸家长和社会的认可和好评是大家努力的方向。

1、加强培训，促进老师成长

我园老师专业水平参差不齐，为提高老师专业素养和业务实力，我将老师培训分三块进行落实。

1、从开学初制定了老师培训学习安排及内容。

2、对于新老师从岗前培训到上岗后发觉问题以问题为中心点进行培训指导。

3、对于优秀老师尽量供应外出培训机会使他们的专业实力得到更好的提升。

主要实行以下形式进行培育：

一是加大指导力度。尤其是对新老师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的帮助和耐性指导，力求使老师通过课堂实践提高基本功。

二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老老师的人才资源，实行有阅历的老师带班指导的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围。

三是重视群体素养的提高。

为使老师获得专业成长，为老师搭建学习、熬炼、展示的平台，开展制作教具活动、嬉戏演练活动，环境布置评比、月任务评价等活动，激励老师，通过各项活动优秀老师脱颖而出。

2、培训学习效果简述

本学期分理论学习和技能学习，由于诸多事情的耽搁，学期初所支配的安排没能全项完成，只完成了其中重要的几部分，从理论学习的效果来讲老师对很多的专业术语有了肯定的了解，老师语言实力有了很大的提高，对于《幼儿园教化指导纲要》和《3—6岁幼儿发展指南》有了肯定的了解，对于幼儿园的性质和教化原则有了相应的相识，对原本很生疏的新课程整合教材的5大领域有了很高的相识，在专业技能方面本次参与考核的11位老师都是从不懂琴法，不会弹琴到如今的9位老师能娴熟弹唱歌曲进行授课是各位老师的一大突破，原本不擅长计算机的老师在学习和摸索的过程中制作课件充分的利用一体机对幼儿进行授课，在美术、体育嬉戏、手工各方面都有了肯定的提高，从刚起先胆怯 组织户外嬉戏活动——如今擅长组织户外嬉戏活动——活动组织效果佳，幼儿特别快乐乐于主动参加。这些都是一步步实现的，作为一名业务园长我多么希望有一支专业化的老师团队发挥最好的工作状态，或许这就是个愿景，但我希望也能通过我和老师们的共同努力而达到一种水平。

繁忙的工作让我们过的充溢而又劳碌，多项工作的融会贯穿让我们学会了如何理顺各项工作，信任阅历是我们最为珍贵的学问，除了管理本部门工作以外园长为了让各部门团结一样会支配一些须要协商，须要各部门协作的工作，使其全力以赴的完成各项任务，每项工作都须要刚好的进行总结，在总结和积累的过程中我们要时刻记得学习，以专业学问来充溢自己，不管有多忙都要关注一下“中国学前教化网”“中国西部幼教网”“临夏市教化信息网”等相关网站，了解学前教化发展动态。在做好自己部门的各项工作以外还要担当各部门的连接调配工作，作为一名业务园长不是一个职务，而是一种职业，假如是一种职业，就必需有更多的学问和实力，把握各方面的信息，必需不断更新思想观念和教化理念，具备这个职业所须要的一切素养，才能不被激烈的竞争所淘汰。

然而，我却深感自己是如此的贫乏，因此，对自己提出：学问要向更专业化领域拓展，于是，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教化探讨》、《幼儿教化》等书籍，每当阅读到精彩之处，比照自己的工作，找寻差距，努力探究新的教化观念与教化模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。教化须要执着的精神，管理须要不断的创新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入到幼儿园教化服务工作中。以自己仅有的实力做好教务办的各项管理工作，这还须要园领导的支持及引导和各位老师的主动帮助和协作。

幼儿园园长年度工作总结简短篇八

二00四年悄然划上了一个圆满的句号。回首这一年的工作，我倍感欣慰。虽然说不上创建了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动老师们的教化教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探究中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。下面我以点滴工作体会求正于同仁。

园长是一个幼儿园的灵魂。我注意自我的反思与学习，更注意班子队伍的建设，以我为核心的班子人员为园内的广阔老师起到了模范带头作用。班子建设我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子人员团结一样、分工明确、勤政廉洁、严以律已，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子。我带头撰写论文、上公开课，在老师中引起剧烈反响，在年轻老师中起到了重要的榜样示范作用。在我的带领下，我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。

我注意为老师创设有弹性的创建工作空间。工作中，时时不忘征求老师的想法看法，采纳对话式而非吩咐式；思想上，激励多沟通不求大一统；工作方法敏捷多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。在保证教化现代化建设投入的同时想方设法地提高教职工福利待遇；我以务实的作风投入工作，引领着四周的年轻老师奋勉向上；我以满腔的工作热忱凝合人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常争分夺秒与年轻老师沟通思想、促膝谈心，引导教职工珍爱自己、酷爱生活、欢乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我对教职工的关切。我情感化、弹性化的管理凝合了全园老师的真心，激发了广阔教职工工作的主动性、主动性、创建性。

在“务实与敏捷兼俱、求真与创新统一”的大思想下，我狠抓园本内涵建设，大力提升办园质量。暑假期间重新装修了大班层面教学楼，封闭了整个大楼的阳台，使幼儿园环境更温馨、更儿童化。每班每室添置了空调，校内局域网不断完善。在局域网的支撑下，基本实现了无纸化办公。计算机网络做到了班班互通、上下级互通，园部资源共享提高了管理透亮度，增加了管理效益。

我提倡老师悉心钻研教学艺术，提高课堂教学质量，厚实实践基础，不断依据新的基础教化理念来谛视和反思自己的工作，理性构建自己的教化观念，不断提高教化艺术、积累教化才智。我激励老师“人人有潜力，个个能胜利”，激励团队合作，提升教化才智。我狠抓重点老师的培育、重点课型的探讨，强化老师专业发展过程中的详细目标和实施步骤。我充分运用表彰、鞭策、激励等机制推动老师成长，引导老师向着各级名师的目标奋进。我用清楚的目标激励老师，不断用阶段性的目标引导老师，用积小胜为大胜的方法，不断增加老师的工作成就感，使老师们快速成长。

面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势，我坚持学习，不断更新理念与时俱进。在新的时代背景下，我大力提倡老师一方面要教书育人，另一方面要有剧烈的服务意识。在我看来，幼儿园的生存与发展既要用过硬的教化质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸得家长的满足和支持。家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了广阔家长的满足，才有可能形成良好的社会声誉；有了良好的社会声誉，幼儿园才能不断发展壮大。基于以上思想，我不断强化老师服务意识的培育，引导老师事事、到处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满足。同时，作为一园之长，我更从宏观面上做好家长工作。我分批召开不同类型的特性化家长会，分别做好个别家长工作，重点家长区分对待。我充分发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充分征求家长看法，让家长民主参加幼儿园的管理，充分利用“彩虹报”为桥梁，刚好做好广阔家长的宣扬、沟通、引导工作。多形式的家长工作，充分赢得了家长对我工作的确定。

优质服务的首要条件是保证幼儿的平安。平安健康是幼儿园一切工作顺当开展的保证，我高度重视，常抓不懈。我对全园教职工进行平安意识强化教化，使“人人讲平安、事事讲平安、时时讲平安”的意识深化人心。幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫，强化领导班子值班检查监督制，大力推行岗位责任制，广泛开展教职员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素养、特别病史的排查活动；保证幼儿园严格执行家长持卡接送制；严格家长接送幼儿车辆的管理。同时，幼儿园进一步完善了食堂建设，增加了备餐间、更衣室，狠抓保健卫生的“三个原则”、“四个严格”、“五个仔细”，使我园保证了卫生平安工作常态达标，本年无一例责任事故发生。

教化须要无私奉献，管理须要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的二0xx年。信任在新一年的工作中，我会取得更大的成果！

幼儿园园长年度工作总结简短篇九

今年是我与全体教职工团结协作、奋力进取的一年，在绣衣幼儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得骄傲的一年。一年来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。依据一年来的工作，我仔细比照年初签定的园长工作责任书，逐条比照，仔细核实，总结成果，发觉问题，现将一年的工作总结如下。

依据我园“十五”发展规划和本年度工作安排，我们接着深化贯彻教化方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素养教化，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的`现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。我与班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，并对各部门、各岗位进行详细分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的主动性，发挥其潜能。

与此同时，我们进一步建立健全党政工团组织，充分发挥其合力作用，让其在幼儿园的改革与发展中，主动出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内占有绝大多数的党团员切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工主动投身到幼教工作中。为加强学校民主管理，我们坚持定期召开教代会，园内重大事议由教代会或教职工大会共同协商，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，激励他们主动参加学校管理，努力争做幼儿园主子。此外，我们进一步深化开展了行风建设“回头看”活动，全面推行园务公开，严格执行财务制度，按规定项目和标准收费，财产登记造册，资料齐全，自觉接受社会监督。

这一年，也是我园集团办园模式运转的其次年，为此，我们接着深化探讨集团办园的模式，通过挖掘绣衣名园优势，不断增加新园办园活力，加速新园发展。在集团人员管理等方面，我们进一步加强用人制度改革，调整优化教职工队伍，对全部临时工进行了清理整顿，按学校需求重新雇佣季节临时工，并依据双向选择、换岗聘用、按劳取酬几个方面，接着实行全员聘任制、结构工资制，使教职工职、责、权、利进一步统一，有效促进和提高了工作效益。在十月份召开的全国幼教工作会议上，苏州教委将我们集团化办园的理念与实效向全国幼教同行进行了介绍与推广，引起了与会同行的热切关注与赞扬，而锦华、仁宝两所分园也在前不久双双通过江苏省示范性试验幼儿园的考核验收，成为省内最年轻的“省级示范园”。

良好的班子集体能将教职工紧紧凝合在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中，主动提倡一讲奉献、二讲创建性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与沟通。我坚持从自身做起，并带动全体班子成员主动参与各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水同等方面严格要求自己，不断增加党性修养，仔细学习教化管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教化教学改革的前沿阵地，定期深化班级，了解老师教化教学现状，刚好将先进的教化理念、教改前沿信息动态传送到每一位老师，主动地进行教学改革，特殊是在课程探讨方面进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中领先跨出了第一步。

我们进一步加强对青年干部队伍的培育与建设，努力挖掘一些优秀的青年充溢到干部队伍中，并民主地下放有关职权，使其在部门中逐步担当起部分责任，独当一面，不断增加他们的组织、协调实力。经过一年的努力，又有多名青年老师向党组织递交了入党申请书，邵鲁雁、顾黎敏、薛丽花三位同志正式加入了中国共产党。目前，我园一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的班子集体已逐步形成。

老师是现代教化中最活跃的因素，造就一支高素养的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，我们首先从老师职业道德入手，狠抓师德教化。我们深化开展了“一奉献两酷爱”的活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和酷爱幼儿、酷爱幼教事业的高尚师德，通过园内一些先进人物和事迹的宣扬，帮助老师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化老师个体素养入手，采纳多种形式激励老师苦练基本功，从基础教化学问的熟识到敏捷运用教化实践，不断提高了老师教化教学实力。我们还要求老师不断更新教化观念，调整学问结构，加强教化技能改革，主动参与各级各类进修。目前，我园全体教职工学历均符合《规程》要求，35周岁以下的老师、保育员均参与学前教化大专学习，60%老师达大专学历，多人在进修学前教化本科。今年暑假，全体老师参与了教化信息现代化培训，并与9月份起全部实行无纸备课。第三，我们注意进一步优化老师群体素养，在集团范围内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教化研讨等教科研活动。今年，我们选派四名老师每周赴上海参与音乐、美术、数学学科的学习，并由她们定期将上海几名特级老师的教化阅历传授给大家。此外，我们深化开展拜师结对活动，通过园内一批在省、市有肯定知名度的骨干老师的示范、传授、指导，将她们在实践中积累和提炼的理论与阅历在集团内进行推广，从而主动带动、加速各园新老师的成长。我们还努力创设舞台，有意把青年老师推上公开课讲台，有意把他们放到各类竞赛中“摔打”，有意引导她们参与教改试验。本年度，又有多名老师快速