《六国论-苏洵导学案-2023-2024学年高中语文统编版》_第1页
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文档简介

《六国论-苏洵》导学案一、导学目标：1.了解《六国论》的作者苏洵及其背景；2.理解《六国论》的主要内容和观点；3.分析《六国论》对中国历史的影响和意义。二、导学内容：1.苏洵及其背景：苏洵，字子厚，北宋文学家、哲学家，出生于一个文化世家，父亲苏洎是北宋宰相。苏洵自幼敏锐，博学多才，曾任官至太子舍人。他在文学和哲学方面有很高的造诣，被誉为“苏门四学士”之一。2.《六国论》的主要内容和观点：《六国论》是苏洵的代表作之一，主要讲述了中国春秋时期六国互相争霸的故事，通过对历史事件的分析，揭示了六国的兴衰成败之因。苏洵认为，六国之所以死亡，主要是由于统治者的昏庸无能、内部纷争以及外部侵略等原因所致。他主张“以仁治国”，强调仁政和贤良的重要性，倡导君臣和睦、民风淳朴，以实现国家长治久安。3.《六国论》对中国历史的影响和意义：《六国论》被誉为中国古代政治经济思想史上的经典之作，对后世产生了深遥的影响。它在一定水平上影响了后来的政治家、学者和文人，成为中国古代政治思想的重要代表之一。苏洵提出的“以仁治国”、“贤良为政”等思想，为后世政治家提供了宝贵的启迪和借鉴。三、导学问题：1.苏洵是谁？他的家庭背景如何？2.《六国论》主要讲述了什么内容？3.苏洵认为六国死亡的原因是什么？4.《六国论》对中国历史的影响和意义是什么？四、导学活动：1.阅读《六国论》，理解其主要内容和观点；2.讨论苏洵的家庭背景对其思想的影响；3.分组讨论《六国论》对中国历史的影响和意义；4.撰写读后感，总结自己对《六国论》的理解和感悟。五、拓展延伸：1.与其他同砚分享自己的读后感，交流对《六国论》的理解；2.了解其他古代经典著作，比较其与《六国论》的异同；3.探讨苏洵的其他著作对中国文化的影响和意义。六、总结反思：通过本次导学活动，我们对《六国论》及其作者苏洵有了更深入的了解，也更加认识到这部经典著作对中国历史和文化的重要性。希望同砚们能够在进修中不息探索、思

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