《桥-谈歌导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》_第1页
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文档简介

《桥-谈歌》导学案一、导学目标：1.了解《桥/谈歌》的背景和作者简介。2.理解《桥/谈歌》的主题和意义。3.分析《桥/谈歌》中的人物形象和情节发展。4.探讨《桥/谈歌》中的文学技巧和艺术表现。二、导学内容：1.《桥/谈歌》的背景和作者简介：《桥/谈歌》是中国当代闻名作家韩寒的一部小说，讲述了一个关于青春、友情和成长的故事。韩寒，生于1972年，是中国作家、音乐人和导演，代表作品有《三重门》、《后会无期》等。2.《桥/谈歌》的主题和意义：该小说主要探讨了青少年成长过程中的怀疑、挣扎和成长，展现了友情和爱情的力量。通过主人公在故事中的经历，引发读者对自我认知和人生选择的思考。3.《桥/谈歌》中的人物形象和情节发展：主要人物包括男主角桥和女主角谈歌，两人在校园中相遇并展开了一段纯真的友情。在故事中，他们经历了许多挫折和折磨，但最终共同成长并实现了自我价值。4.《桥/谈歌》中的文学技巧和艺术表现：韩寒在小说中运用了生动的语言描写、精致的情感表达和巧妙的叙事结构，使整个故事生动感人。同时，他还通过对话、描写和心理分析等手法，展现了主人公心里的矛盾和挣扎。三、导学方法：1.阅读导引：让学生阅读小说片段或摘录，引发学生对故事情节和人物形象的思考。2.讨论引导：组织学生进行小组讨论，探讨《桥/谈歌》中的主题和意义，增进学生对作品的深入理解。3.分析指导：指导学生分析小说中的文学技巧和艺术表现，培养学生的文学鉴赏能力。4.思考引导：提出问题引导学生思考，帮助他们对作品进行个人感悟和评判。四、导学评判：1.阅读理解：考察学生对《桥/谈歌》故事情节和人物形象的理解能力。2.分析评判：考察学生对小说中文学技巧和艺术表现的分析能力。3.思考表达：考察学生对作品主题和意义的思考和表达能力。4.综合评判：综合考察学生对《桥/谈歌》的整体理解和评判能力。通过本导学案的进修，置信学生们能够更深入地了解《桥/谈歌》这部作品，培养对文学的热爱和鉴赏能力，同时也能够在思想和情感上得到一定的启发和提升。希望学生们

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