《自主学习-认识地区作业设计方案》_第1页
《自主学习-认识地区作业设计方案》_第2页
《自主学习-认识地区作业设计方案》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《自主学习_认识地区》作业设计方案《自主进修_认识地区》作业设计方案一、设计背景地理学科是中小学生进修的重要科目之一，而认识地区是地理学中的基础知识之一。通过进修认识地区，可以帮助学生了解不同地区的地理位置、气候、自然资源等信息，培养学生的地理认识和跨文化交流能力。因此，设计一份《自主进修_认识地区》的作业，旨在让学生通过自主进修的方式，深入了解一个特定地区的相关知识，提升他们的地理素养。二、设计目标1.帮助学生了解地理学中的基本观点，培养地理认识；2.培养学生的自主进修能力和信息获取能力；3.提升学生的跨文化交流能力和地理素养。三、设计内容1.选择一个自己感兴趣的地区，可以是国内的某个省份或城市，也可以是国外的某个国家或城市；2.了解该地区的地理位置、气候特点、地形地貌、人口分布、主要城市、自然资源等基本情况；3.收集该地区的历史文化、名胜事迹、特色风俗等相关信息；4.利用各种途径（书籍、互联网、采访等），获取该地区的图片、视频等多媒体资料；5.结合所学知识，撰写一份关于该地区的综合介绍，包括文字描述、图片、地图等内容。四、设计步骤1.学生选择感兴趣的地区，并向老师提交选择的地区名称；2.学生利用各种途径，收集该地区相关信息，并整理成文档或PPT形式；3.学生撰写关于该地区的综合介绍，并准备展示材料；4.学生进行展示，分享自己对该地区的认识和了解。五、评判标准1.完备性：介绍内容全面，包括地理位置、气候特点、地形地貌、人口分布、历史文化等；2.准确性：介绍内容准确，信息来源可靠；3.创意性：展示形式新颖，内容有亮点，能吸引人眼球；4.表达能力：语言流畅，逻辑清晰，表达准确。六、作业要求1.作业形式：文档或PPT形式；2.作业提交时间：XX月XX日；3.作业展示时间：XX月XX日；4.作业展示形式：口头介绍+展示材料；5.作业评判：老师评判+同砚互评。七、总结通过本次《自主进修_认识地区》作业设计，旨在激发学生对地理学科的兴趣，培养他们的自主进修能力和地理素养，提升他们的跨文化交流能力。希望学生在完成本次作业的过程中，能够深入了解一个地区的相关知识

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论