部编版《道德与法治》三年级下册第6课《我家的好邻居》精美课件

第二单元我在这里长大第6课我家的好邻居第一课时

教学目标学习目标：感受邻里之间和睦相处、互帮互助的快乐，重视邻里关系。学习邻里之间的相处常识，敢于结识新邻居。学会结交新邻居，懂得如何与邻居相处。学习重难点：学会结交新邻居，懂得如何与邻居相处.

第6课我家的好邻居第一课时第二单元我在这里长大新课导入同学们，谁能告诉老师：你邻居家的小伙伴叫什么名字?你平时都和他（她）玩些什么？和小伙伴一起玩，你开心吗?和邻居家的小伙伴在一起让我们感到了生活的快乐，那么你知道和邻居相处有哪些技巧呢?这节课我们就一起来学习“我家的好邻居”。

我和邻居家的小伙伴们一起跳绳，可高兴了。唤起回忆感受温情1

你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？

我的邻居小伙伴叫文文，我们经常在家看书做作业，我喜欢和她一起学习共同进步。唤起回忆感受温情1

你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？

唤起回忆感受温情1

你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？我的邻居小伙伴叫东东，我们经常晚饭后约着在小区玩耍，我觉得和她一起玩很快乐。说说你和他们平时都玩些什么呢？我和盼盼一起练习跳绳，现在跳绳技术可高了……我和伙伴一起参加训练，一起备战比赛……我和小伙伴一起画画……我和乐乐一起互相帮助，共同完成老师交给的任务…唤起回忆感受温情1同学们和邻居小伙伴的活动真是丰富多彩，有锻炼身体的、有开发脑筋的，与邻居小伙伴在一起可以做这么多有意思的事情，太快乐了。小伙伴，还有小伙伴的家人，他们都是我们的好邻居。唤起回忆感受温情1如果还不认识，该怎样认识他们呢？认识邻居小伙伴2

主动跟邻居打招呼嗨，你好，我叫李燕，我来奶奶家过暑假。你好，我叫黄文，我们一起玩吧。你好，我叫钟丽丽，认识你真高兴。认识邻居小伙伴2认识邻居小妙招主动打招呼礼貌问好别人打招呼，要热情回应说话时要面带笑容语气温和认识邻居小伙伴2认识邻居小妙招遇到邻居需要帮忙的时候要主动帮忙。有好东西可以互相分享。偶尔可以结伴一起游玩。知识窗用以下方法回家去试一试认识更多的邻居小伙伴。平时见面要热情地打招呼。遇到邻居需要帮忙的时候要主动帮忙。有好东西可以互相分享。偶尔可以结伴一起游玩。认识邻居小伙伴2

邻里做客要有礼3当我们与邻居熟悉以后，难免要到邻居家玩。那么，到邻居家玩，需要注意什么呢？活动园请你在下列行为中找出适当的和不适当的行为，并说说怎样做才对？

适当主动打招呼，说明来意。这是懂礼貌的行为。活动园请你在下列行为中找出适当的和不适当的行为，并说说怎样做才对？

在中午饭点的时候找邻居玩是一种不礼貌的行为，要注意时间。不适当活动园请你在下列行为中找出适当的和不适当的行为，并说说怎样做才对？

这种行为是不负责任的行为，和邻居一起玩耍完应该一起收拾完玩具再走。不适当活动园请你在下列行为中找出适当的和不适当的行为，并说说怎样做才对？适当小女孩能够设身处地为他人着想，是值得我们学习的行为。说说我们去邻居家做客，还要注意什么？

邻里做客要有礼3不要在邻居家随意走动。要讲文明、讲礼仪，见面要问好。进邻居家要脱鞋，并把鞋子摆放整齐。垃圾不要乱扔，保持整洁干净。小贴士要讲文明、讲礼仪，见面要问好要懂得换位思考，设身处地为他人着想不在不恰当的时间打扰邻居要共同承担责任不要在邻居家随意走动进门要脱鞋并把鞋子摆放整齐垃圾不要乱扔，保持整洁干净……

邻里做客要有礼3如果小伙伴到你家来玩，作为主人你该怎么做呢？

邻里做客要有礼3我会以主人的身份，主动热情招待小伙伴，比如：给小伙伴倒水、拿水果给小伙伴吃，并且拿出自己的玩具，和小伙伴一起玩。归纳小结通过本节课的学习，我们知道了和邻居小伙伴建立友谊的小妙招，懂得了到邻居家做客要文明有礼，招待邻居小朋友要热情周到，相信同学们都能做一位让邻居喜欢的小朋友，拥有一个快乐的童年！课堂小结第6课我家的好邻居第一课时

活动一:唤起回忆感受温情

活动二：认识邻居小伙伴

活动三：邻里做客要有礼课堂练习1、到邻居家玩，下列做法正确的是（）。A．看到邻居家长辈不打招呼 B．爷爷在午休，我们把电视的声音调小一点儿C．玩过的玩具随地乱放 D．在整洁的沙发上乱蹦乱跳B单项选择题课堂练习2、明明家隔壁刚搬来新邻居，明明应该（）。A．在邻居大门上乱涂乱画 B．新邻居来串门时热情招待 C．碰见新邻居时，爱搭不理B单项选择题好好学习，天天向上第二单元我在这里长大第6课我家的好邻居第二课时

教学目标学习目标：感受和谐邻里关系带来的温暖，能够为邻居提供力所能及的帮助。学习邻里之间相处的常识，学会处理邻里生活中的小摩擦。学习重难点：感受和谐邻里关系带来的温暖，学习邻里之间相处的常识。

第6课我家的好邻居第二课时第二单元我在这里长大

新课导入同学们，俗话说“远亲不如近邻”，邻里交往不仅带给我们快乐，有时还存留着丝丝温暖，每每回想起，总是甜甜的，暖暖的。今天我们就来谈一谈跟邻居相处的那些事儿。感受邻里温情1在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手。感受邻里温情1张奶奶，我忘带家门钥匙了。快进来，在我家坐一会儿。多吃点，就像在在自己家里一样，别客气。在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手。感受邻里温情1多亏了你帮忙，他爸爸妈妈回来后得好好感谢你。说说邻居帮助你的事说说邻居帮助你的事我奶奶在小区里摔倒了，邻居送我奶奶去医院。我和邻居伙伴们有一个微信群，我们经常会讨论学习的问题。我有道题不会做，邻居家哥哥耐心地教我。我在楼下摔倒了，邻居王东见状赶忙跑了过来，关心地问我，并把我送回家。感受邻里温情1常言道，远亲不如近邻，好的邻居就像是我们的亲人，在我们需要帮助的时候，毫不犹豫地伸出援助之手。邻里间温暖的手臂、亲切的慰问、宽容的微笑，让我们感受到温暖和幸福，感受邻里温情1我为邻里送温暖2邻里互助，生活和睦。让我们也来做一些力所能及的事吧！

李叔叔家收西瓜缺人手，我们来帮忙。

王爷爷下到三楼就累了，我去搀他一把。

你能为邻里做些什么呢？我为邻里送温暖2

要下雨了，小毛家没人,我去帮他们把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿。我为邻里送温暖2不乱扔垃圾，也不在公众场合大吵大闹。邻居需要帮助时，我会积极主动的去帮助他们。在家里不玩影响邻居休息的游戏。和邻居小伙伴互相关心说说你能为邻里做些什么呢？阅读角请同学阅读教材38页“垃圾不见了”的故事。这幢楼里的居民扔垃圾的习惯有什么问题？新搬来的小女孩的行为会给这里带来什么变化？把垃圾放在楼道这种习惯影响了大家的环境，可能会使楼道内产生异味，影响邻里关系。新搬来的小女孩的行为会使这里的环境变好，使得邻里之间矛盾减少，邻里之间会更加和睦。知识窗同学们，我们的举手之劳，换来的是环境的清洁、邻里的和睦。互帮互助、热情友善的邻里关系是需要我们每一个人共同维护的，让我们用自己微小的力量，推动邻里关系更加和睦吧！我为邻里送温暖2共建和谐邻里关系3邻居之间相处也会遇到矛盾。看看下面出了什么问题。共建和谐邻里关系3楼下有人动作要轻给邻居家留一块晒粮食的空地楼道是公共空间不能堆放杂物

如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。不给邻居添麻烦小帖士通情达理，礼让为先;尊重他人，杜绝猜忌;增强辨别力，不轻信传言;学会包容和理解；及时伸出援助之手。要想处理好邻里关系，应当注意些什么？共建和谐邻里关系3楼上阿姨经常晚上唱歌，声音很大，影响了我们家人的生活，是忍一忍，还是去提醒她呢？邻居家的鸭子没有看管好，跑到我家稻田破坏了秧苗。是忍一忍，还是去提醒他们呢？与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去沟通。共建和谐邻里关系3共建和谐邻里关系3小贴士

1.可以向村委会或物业公司反映。

2.

3.

如果找邻居讲理，他们不理睬，也还要寻找适当方法去沟通解决。可以报警可以向法院进行起诉六尺巷的故事共建和谐邻里关系3归纳小结生活在社会这个大家庭中，“好邻居”非常重要。当我们去邻居家串门时，要做一个文明的客人；当邻居家有困难时，应主动提供帮助；当与邻居家出现矛盾时，要及时沟通，恰当解决。只有这样，邻里之间才能和睦友好相处，我们的生活才能安定和谐。课堂小结第6课我家的好邻居第二课时

活动一:远亲不如近邻

活动二：邻里间的温暖

活动三：共建和谐邻里关系课堂练习1、到同学家跟他一起玩玩具，回家的时候要（

）。A．让同学自己收拾B．和同学一起把玩具整理好再回家C．让同学的妈妈收拾B单项选择题课堂练习2.邻里互助，生活和睦。下列行为，（）是不正确的。A．要下雨了，小芳帮邻居家收晾晒的玉米B．楼下张叔叔在午睡，我邀了几个同学在我家听着音乐跳街舞C．王爷爷上到三楼就累了，我搀扶他一起上楼B单项选择题好好学习，天天向上我在这里长大第二单元6我家的好邻居

1学会与邻居小伙伴相处的方法，懂得邻里之间要和睦相处，互相帮助。2感受邻里之间和睦相处、互帮互助的快乐。

一、填空题。1.认识邻居的好方法有

主动跟邻居打招呼

⁠、

一起玩耍

⁠等。

2.常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，

邻居们

⁠常常伸出援助之手。

3.为增进邻里友谊，我们应该做一些

力所能及

⁠的事。

4.与邻居相处，我们应该

相互理解

⁠、

相互包容

⁠。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去

沟通

⁠。

主动跟邻居打招呼一起玩耍邻居们力所能及相互理解相互包容沟通5.去邻居家玩耍时行为要

适当

⁠，邀请邻居来自己家时态度要

热情

⁠。

适当热情二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.下列方法是认识邻居的途径的是（

A

）。A.和邻居家小孩儿一起玩B.和邻居见面装作不认识C.见到新邻居不说话D.跟踪邻居2.下列做法不正确的是（

C

）。A.小丽在居民楼口遇到邻居主动问好B.我和邻居小伙伴每天一起上下学C.遇见我家新邻居装作不认识他D.看见王大妈手里东西太多，主动帮她拿AC3.下列观点正确的是（

C

）。A.邻里之间摩擦太多了，吵架很有必要B.陌生人妨碍我，我就不留情面C.邻里间要相互包容，彼此谦让D.邻里之间交往，自己一定要占上风4.下列做法不恰当的是（

C

）。A.多参加小区组织的邻里联谊会B.节假日多约邻居一起去公园C.陌生邻居来借东西不借给他D.出门主动与邻居打招呼CC5.下列行为不利于邻里关系友好的是（

B

）。A.小军妈妈主动打扫楼道卫生B.小丽晚上练习跳舞动静很大C.小红经常帮邻居奶奶取快递D.小明取报纸时，帮邻居张大爷带了一份6.阳台上突然出现了一件洗好的衣服，你应该（

A

）。A.问问楼上的住户B.扔到垃圾桶中C.扔下楼去D.收到家里BA7.楼下小姐姐每天晚上练琴练到十点多，影响你休息，你应该（

C

）。A.在背后说她坏话B.忍着不找她理论C.跟她好好协商解决D.当面批评她8.对待社区里的服务人员，我们应该（

C

）。A.像对待陌生人一样B.不和他们打招呼C.尊重他们，感谢他们D.呼来喝去CC9.“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这首《让墙诗》就出自六尺巷这段历史典故。这个典故告诉我们（

A

）。A.与邻居相处，要相互理解、相互包容B.与邻居相处要忍让C.邻里之间要互帮互助，生活和睦D.邻里之间绝不退让A三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）1.多一事不如少一事，听见邻居家有人吵架装作不知道。

（

✕

）2.小军来到小亮家做客，一进门就主动跟小亮的家人打招呼。

（

√

）3.邻居来借东西，小明从门缝中递出来。

（

✕

）4.为了增进邻里感情，居委会可以多组织邻里活动。

（

√

）5.多为邻居考虑，有助于我们搞好邻里关系。

（

√

）6.我们可以将自己的杂物堆在楼道里。

（

✕

）✕√✕√√✕8.邻居家的车停在我家门前，我找他吵架去。

（

✕

）9.小玲去小天家吃晚饭，晚餐结束后，小玲主动帮忙收拾桌上的碗筷。

（

√

）✕√7.我们不能将自己家的垃圾堆在楼梯口。

（

√

）√

四、简答