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文档简介

药物流行病学教学大纲一、类别：药学类二、课程性质：拓展课三、课程名称：药物流行病学四、教学目的

通过本课程的学习，使学生掌握药物流行病学的基本理论和基本方法，了解与分析人群中各种与用药有关的表现，包括：运用其方法学研究，快速并准确地发现用药人群出现的不良反应，保证用药安全；在众多药品中，挑选和推荐经过科学评价的药品用于公众，保障合理用药；在计算机应用与用药人群数据库建立的基础上，使药品上市后监测方法规范化与实用化；研制实用的ADR因果关系判断程序图或逻辑推理流程图；研究开处方者用药的决策因素，规范其处方行为，提高处方质量；对常见病、多发病的用药(抗癌药、抗感染药、解热止痛药等)进行重点研究，推动合理用药等。五、课程重点内容

（一）基本理论与基本知识

1．药物流行病学的基本概念、研究内容及任务。

2．药物不良反应的基本概念。

3．药物利用的基本概念及作用。

4．药物有利作用的基本概念及研究方法。

5．药物经济学的基本概念，药物经济学研究的设计与分析方法。

6．药物流行病学方法在药物上市后监测中的应用。

（二）基本技能

1．药物流行病学资料收集的方法；药物流行病学的研究方法。

2．药物不良反应监测的方法。

3．药物利用调查的方法。六、研讨专题

（一）药物流行病学研究在控制药源性疾病危害中的作用。

（二）如何运用药物经济学方法优化治疗方案，指导临床合理用药。

（三）药物流行病学的研究方向。

（四）药物不良反应监测的意义。

Y－3－11：诊断学基础教学大纲一、类别：药学类二、课程性质：拓展课三、课程名称：诊断学基础四、教学目的

诊断学基础是论述诊断疾病的基本理论和方法的一门课程。诊断学基础的任务是通过课堂教授和临床实践教学使学生熟悉或掌握诊断疾病的基础理论、基本知识与基本技能，为执业药师从事临床药学工作奠定基础。五、课程重点内容

（一）基本理论与基本知识

1．常见症状的病因、临床特点及伴随症状。

2．一般检查内容发生异常改变的临床意义。

3．视诊、触诊、叩诊、听诊基本检查方法在胸廓及肺部的应用；心脏杂音的产生机理、听诊要点，各种杂音的临床意义，准确地判别收缩期杂音与舒张期杂音。

4．腹部检查的常见体征的发生机理、特点及临床意义。

5．神经系统的检查内容（运动功能、感觉功能、植物神经功能与神经反射）及检查方法。

（二）基本技能

1．问诊的内容、方法及注意事项。

2．视诊、触诊、叩诊、听诊及嗅诊的基本检查方法及注意事项。

3．一般检查的内容、顺序及方法，并能识别其正常状态与异常改变。

4．胸廓及肺部检查的内容、方法及顺序。

5．动脉血压的测定方法，其正常值及异常改变的临床意义。六、研讨专题

（一）

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